八年级物理下册教参补充练习及答案解析.docx
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八年级物理下册教参补充练习及答案解析
人教版八年级物理下册《教师教学用书》补充练习
第七章力
一、填空题
1．新华社2011年6月4日电：
中国选手李娜获得法国网球公开赛女单冠军，成为亚洲第一个获得此项殊荣的网球选手。
在他将网球击出时，网球的 发生改变，主要体现了力可以改变物体的；如图所示，网球拍将网球击扁，使网球的发生改变。
2．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。
你认为正确的观点有 。
（只填序号）
正方
反方
观点
1．两个物体相接触，就一定有力的作用
3．两个物体不接触，一定没有力的作用
5．力不能脱离物体而单独存在
7．力的产生总涉及两个物体
9．力是维持物体运动状态的原因。
2．两个物体接触，但不一定有力的作用
4．两个物体不接触，也可能有力的作用
6．力可以脱离物体而单独存在
8．一个物体也可以产生力的作用
10．力是改变物体运动状态的原因
3.如图，人站在跳板上，使跳板弯曲的施力物体是 。
4.通过观察发现，弹簧测力计的主要构件是弹簧。
如果某次错误的使用，使弹簧测力计的指针再也无法恢复到零刻线，你估
计具体错误可能是 。
二、选择题
5.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明里的作用效果（ ）
A.与力的大小有关 B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关
6.在使用弹簧测力计时，有人提醒注意：
（1）弹簧测力计的构造，
（2）量程和分度值，（3）指针是否指零，（4）指针与外壳间有没有摩擦力。
这几条中，影响测量结果准确性的是（ ）
A.
（1）
（2）（3） B.
（2）（3）（4）
C.
（1）（3）（4） D.
（1）
（2）（4）
7.下列各力中，不属于弹力的是（ ）
A.手对弹簧的拉力 B.人对跳板的压力
C.手对弓的拉力 D.磁铁对小铁的吸引力
8.如果没有重力，下列现象中不会发生的是（ ）
A.河水不会流动 B.物体没有质量
C.人一条就会离开地面 D.茶杯中的水倒不进嘴里
9.如图所示，研究重力大小与质量关系的某实验小组，将各个成员的实验结果绘制在一个G-m图像中，其中正确的是（ ）
A.曲线A B.曲线B
C.曲线C D.曲线D
10.忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（ ）
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
参考答案：
1.运动方向；运动状态；形状
2.2、4、5、7、10
3.人
4.所测量的力超过弹簧测力计的量程了
5.C
6.B
7.D
8.B
9.B
10.C
第八章运动和力
一、填空题
1.作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：
力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态的原因。
2．惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例（要求列举教科书以外的实例）。
利用惯性：
；
防止惯性：
。
二、选择题
3.关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A.静止的物体没有惯性 B.运动物体的惯性比静止时的大
C.不受力的物体没的惯性 D.物体在任何情况下都有惯性
4.在下列事例中，受平衡力作用的物体是（ ）
A．正在圆轨道上运动的过山车B．减速进站的火车
C．腾空而起正在加速上升的火箭D．在马路上匀速直线行驶的汽车
5.一个杯子放在水平桌面处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是 （ ）
A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力
B．桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力
C．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力
D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
6.以下事例中，属于有害摩擦的是（ ）
A．走路时鞋底与路面间的摩擦
B．机械运转时轴承与滚珠间的摩擦
C．拿东西时手与物品间的摩擦
D．写字时粉笔与黑板间的摩擦
三、作图题
7.如图所示，重为5N的球悬挂在天花板下静止。
请画出该球受力的示意图。
8.请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法（教科书中的实例除外），并说明理由。
9.如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一块。
木块和铁块中哪个的下表面更粗糙？
请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验的步骤和实验分析结果．
参考答案：
1.改变
2.（答案不唯一）如：
利用惯性的例子：
跳远前要助跑；车快到站时熄火靠惯性前进；拍衣服上的灰尘等等；
防止惯性的例子有：
驾驶员必须系上安全带；汽车限速行驶等等
3.D
4.D5.D6.B
7.如右图所示。
8.如：
及时清雪；换防滑轮胎；安装防滑链；在车上放重物（注意不能超载）；在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化。
理由：
通过增大接触面的粗糙程度或增大压力，以增大车与路面之间的摩擦力。
9.实验步骤：
（1）将铁块放在木块上面，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下测力计的示数F1。
（2）将木块放在铁块上面，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计的示数F2。
若F1＞F2，说明木块下表面粗糙；
若F1＜F2，说明铁块下表面更粗糙。
第九章压强
一、填空题
1.质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300m2，则他对地面的压强p1=pa。
若他走路时对地面的压强为p2，则有p1p2（填“＞”、“＜”或“=”）。
（g=10N/kg）
2.如图所示是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个。
若将水龙头（型号相同）单独打开并将开关旋至最大，则 （填“甲”或“乙”）水龙头出水速度大。
3.如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为PA、PB和PC（ρ酒精=0.8×103kg／m3）。
（1）PA、PB和PC的大小关系是 ；
（2）要使水在C点的压强PC变小，可以采取的做法是 （写出一种即可）。
4.在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。
如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。
产生这一现象的原因是。
二、选择题：
5.下列实例中，属于增大压强的是（）
A.坦克装有宽大的履带B.书包背带做得较宽
C.斧刃做得很锋利D.在铁轨下面铺枕木
6.打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，那么决定坝底水的压强大小的是（）
A、坝的宽度B、水的体积
C、水的深度D、坝的高度
7.某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）
A、唾液把瓶子粘住了B、瓶内气压减小了
C、瓶外气压增大了D、瓶子质量减小了
8.如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（ ）
A．拦河坝设计成下宽上窄B．用漏斗向下吹气乒乓球不下落
C．高压锅容易把食物煮熟D．玻璃厂用吸盘搬运玻璃
三、实验探究题
9.一箱用长方体纸箱包装的牛奶放在水平桌面上，要求测出这箱牛奶对桌面的压强，请你完成下列问题。
（1）选择生活中的测量工具进行测量，请写出所需测量工具的名称。
（2）写出每种测量工具直接测出的物理量名称。
（3）用
（2）中测出的物理量，计算出这箱牛奶对桌面的压强。
（可以用文字叙述）
10．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘（如图）很快就将下水道疏通了。
这使他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作，利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案。
[方案设计]
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气，压在光滑的水平地面上。
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面．根据经验估计拉脱吸盘所需的拉力大小。
（4）计算出当地大气压强。
[评估交流]
（1）洋洋同学说：
我们的实验原理是，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。
（2）瑞瑞同学说：
在操作中，我发现存在、等问题。
尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大。
洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见。
然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。
（3）根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：
洋洋和瑞瑞测出的大气压强p=（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是。
（4）要准确测量，应该利用进行测量。
四、计算题
11.在滑雪场，同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？
12.某中学操场积雪深度达14cm，求雪对操场的压强。
（ρ雪=0.2×103kg/m3，g=10N/kg）雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。
请根据所学物理知识，提出两条雪天预防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解释）。
参考答案：
1.1.5×104<
2.连通器甲
3.
（1）PA（2）倒出适量的水
4.流体流速大的地方压强小
5.C
6.C
7.B
8.B
9.
（1）台秤、刻度尺。
（2）用台秤测出整箱牛奶质量，用刻度尺测出纸箱与桌面接触面的长和宽。
（3）通过牛奶质量计算出重力，可以得知桌面所受的压力，利用接触面的长和宽计算出受力面积，根据P=F/S计算出压强。
10.
（1）
（2）吸盘中的气体挤不干净（不是真空）、估计的拉脱所需力的大小偏差大（3）4F/πD2防止外面的气体进入吸盘（4）气压计（托里拆利实验）
11.根据p=F/S，在压力相等的情况下，滑雪者受力面积大，对雪的压强小。
12.解：
雪对地面的压强：
在雪面上撒盐、沙子、炉灰，车轮安装防滑链、及时铲雪等。
第十章浮力
一、填空题
1.弹簧测力计挂着重为3N的物体，物体浸没并静止在水中，如图所示。
（1）图中弹簧测力计的示数是N。
物体A所受浮力是N。
（2）如果测力计不拉着物体，物体在水中会（选填“下沉”、“上浮”或“悬浮”）。
判断的依据是。
二、实验探究题
2.同学们在探究如何比较两种液体密度大小的实验中，提出如下两种方案：
（1）用家中常用的木筷下端缠绕适量的细铜丝，漂浮在两种液体的液面上，如图甲所示，通过比较木筷浸在两种液体中的深度，即可比较两种液体的密度。
（2）将一长方体木块漂浮在两种液体的液面上，如图乙所示，通过比较木块浸在两种液体中的深度，即可比较两种液体的密度。
请你对同学们提出的两种方案进行对比评价。
三、计算题
3.为增加国防知识，某班同学到东海舰队参观某型号潜水艇。
潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m，潜水艇的总体积为1.5×103m3。
艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示。
通过向水艇中充水或从水舱向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮。
（海水密度为
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