部编版五年级语文上册同步练习附答案5 搭石.docx

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部编版五年级语文上册同步练习附答案5搭石

5搭石

第一课时

一、读拼音，写词语。

xùnqīlǎnduòtuōxiéwǎnkù

（）（）（）

pínghéngxiétiáorényǐngchuòchuò

（）（）（）

二、根据意思写词语。

1.形容人影多，姿态美。

（）

2.清澈的水流在随风飘荡。

（）

3.情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。

（）

4.相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。

（）

三、仿写句子。

1.搭石，构成了家乡的一道风景。

，构成了。

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

，联结着，也联结着。

第二课时

一、理解句子，选择正确的答案。

1.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

从句中的加点词语可以体会出（）。

A.老人对年轻人的极为不满意。

B.老人一心为他人着想的优秀品质。

2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

从这句话可以看出（）。

A.年轻人尊敬老人的美好品质。

B.年轻人走搭石的无奈之情。

二、根据课文内容填空。

1.人们走搭石时，声音很美：

的声音，像；画面也美：

，，给人。

2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。

参考答案：

第一课时

一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰

二、1.人影绰绰2.清波漾漾3.理所当然4.协调有序

三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。

2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念

第二课时

一、1.B2.A

二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感

2.默默无闻无私奉献

25古人谈读书

第一课时

一、读句子，给加点字注音。

1.知之为知之，不知为不知，是知（）也。

2.默而识（）之，学而不厌，诲（）人不倦。

二、解释加点字词的意思。

1.敏而好学，不耻下问。

敏：

好：

耻：

下问：

2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

尝：

三、根据课文内容填空。

1.我非，，。

2.学如不及，。

第二课时

一、下列说法正确的是（）。

A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。

B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。

C.“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。

二、学了本课，结合自己的实际情况，说一说你今后打算怎样读书。

参考答案：

第一课时

一、1.zhì2.zhìhuì

二、1.勤勉。

喜好。

以……为耻。

向比自己地位低或不如自己的人请教。

2.曾经

三、1.生而知之者好古敏以求之者也2.犹恐失之

第二课时

一、C

二、我今后读书要做到认真细心，读书时眼睛看到，口中多多朗诵，心中默默记忆。

遇到不懂的问题，就向别人请教，或是查阅资料，，直到弄懂为止。

26忆读书

第一课时

一、下列加点字注音有误的一组是（）。

A.贾府（jiǎ）呻吟（shēn）水浒传（hǔ）

B.消遣（qián）书刊（kān）荡寇志（kòu）

C.烦琐（suǒ）凯旋（kǎi）天罗地煞（shà）

二、补全下列词语，并按要求填空。

分久（）（）合久（）（）（）知（）解

（）（）如生（）（）有味索然（）（）

总而（）（）自作（）（）风（）雪（）

真（）实（）心（）神（）无病（）（）

1.以上词语中“”和“”意思相反。

2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：

、。

3.“”指读书理解得不够透彻。

三、修改病句。

1.《三国演义》对我十分感兴趣。

2.书看多了，我也会比较、挑选。

3.我拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

第二课时

一、作者列举了读哪些书的例子？

（）（多选）

A.《三国演义》B.《白蛇传》

C.《水浒传》D.《红楼梦》

E.《封神榜》F.《荡寇志》

二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？

三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？

参考答案：

第一课时

一、B

二、必合必分一半栩栩津津无味言之多情花月情感动移而呻

1.津津有味索然无味

2.栩栩如生惟妙惟肖活灵活现

3.一知半解

三、1.我对《三国演义》十分感兴趣。

2.书看多了，我也会挑选、比较。

3.我拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。

第二课时

一、ACDEF

二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。

三、这句话的意思是说：

读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。

27我的“长生果”

第一课时

一、给下列多音字选择正确的读音。

【léilěilèi】

伤痕累累（）日积月累（）

十分劳累（）果实累累（）

【chāchàchāicī】

出差（）没差（）参差（）

相差（）差别（）差不多（）

二、划掉括号内错误的词语。

过（隐瘾）书（籍藉）（馈贵）赠

（滋磁）石借（鉴签）（阅悦）读

三、补全词语，并选词造句。

流（）溢（）（）醉（）痴浮想（）（）

囫囵（）（）不求（）（）悲（）离（）

牵（）挂（）不言（）（）（）篇（）律

别（）心（）与众（）（）呕（）沥（）

造句1：

造句2：

四、按要求填空。

1.书，被人们称为人类文明的。

2.莎士比亚说：

“书籍是。

”

3.高尔基说：

“。

”

第二课时

一、下列说法正确的是（）。

A.作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。

B.本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。

C.作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。

二、学完本文，请你从“读书”或“写作”中选择一方面，谈谈你的收获。

参考答案：

第一课时

一、léilěiléilèi

chāichāicīchāchāchà

二、隐藉贵滋签悦

三、光彩如如联篇吞枣甚解欢合肠肚而喻千一出裁不同身手安得不忘心血

1.老师告诉我们读书不要囫囵吞枣，要细细品读。

2.在远方工作的爸爸让奶奶牵肠挂肚。

四、1.“长生果”2.全世界的营养品3.书籍是人类进步的阶梯

第二课时

一、B

二、我在写作方面很有收获，我知道了写作不要人云亦云，与别人千篇一律。

要写自己真实的事件，，抒发自己真实的情感，这样才能够打动人。

另外，在遣词造句方面也要别出心裁，力争做到与众不同。