部编版五年级语文上册同步练习附答案5 搭石.docx

1、部编版五年级语文上册同步练习附答案5 搭石5搭石第一课时一、读拼音，写词语。 xn q ln du tu xi wn k（ ） （ ） （ ） png hng xi tio rn yng chu chu（ ） （ ） （ ）二、根据意思写词语。1. 形容人影多，姿态美。（ ）2.清澈的水流在随风飘荡。（ ）3. 情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。（ ）4. 相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。（ ）三、仿写句子。1.搭石，构成了家乡的一道风景。 ，构成了 。2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ，联结着 ，也联结着 。第二课时一、理解句子，选择

2、正确的答案。1.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。从句中的加点词语可以体会出（ ）。A.老人对年轻人的极为不满意。 B.老人一心为他人着想的优秀品质。2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 从这句话可以看出（ ）。 A.年轻人尊敬老人的美好品质。 B.年轻人走搭石的无奈之情。二、根据课文内容填空。1.人们走搭石时，声音很美： 的声音，像 ；画面也美： ， ，给人 。2.文中乡亲们和“搭石”一样有着 、 的美好品质。参考答案：第一课时一、汛期 懒

3、惰 脱鞋挽裤 平衡 协调 人影绰绰二、1. 人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序三、1.森林里的花、草、树 一幅美丽的画卷。2. 一枚枚邮票 两岸人们的心 亲人浓浓的思念 第二课时一、1.B 2.A二、1.嗒嗒 轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 画一般的美感2. 默默无闻 无私奉献25古人谈读书第一课时一、读句子，给加点字注音。1.知之为知之，不知为不知，是知（ ）也。2.默而识（ ）之，学而不厌，诲（ ）人不倦。二、解释加点字词的意思。1.敏而好学，不耻下问。敏： 好： 耻： 下问： 2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。尝： 三、根据课文内容填空。1.我非 ， ，

4、。2.学如不及， 。 第二课时一、下列说法正确的是（ ）。A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。C.“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。二、学了本课，结合自己的实际情况，说一说你今后打算怎样读书。 参考答案：第一课时一、1.zh 2.zh hu 二、1.勤勉。喜好。以为耻。向比自己地位低或不如自己的人请教。2.曾经三、1.生而知之者 好古 敏以求之者也 2.犹恐失之第二课时一、C二、我今后读书要做到认真细心，读书时眼睛看到，口中多多朗诵，心中默默记忆。遇到不懂的问题，就向别人请教，或是查阅资料，直到弄懂为止。

5、26忆读书第一课时一、下列加点字注音有误的一组是（ ）。A.贾府（ji） 呻吟（shn） 水浒传（h） B.消遣（qin） 书刊（kn） 荡寇志（ku） C.烦琐（su） 凯旋（ki） 天罗地煞（sh） 二、补全下列词语，并按要求填空。 分久（ ）（ ） 合久（ ）（ ） （ ）知（ ）解 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）有味 索然（ ）（ ） 总而（ ）（ ） 自作（ ）（ ） 风（ ）雪（ ） 真（ ）实（ ） 心（ ）神（ ） 无病（ ）（ ）1.以上词语中“ ”和“ ”意思相反。 2.“ ”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有： 、 。3.“ ”指读书理解得不够透彻。三、修改病句

6、。1.三国演义对我十分感兴趣。 2.书看多了，我也会比较、挑选。 3.我拿起一本三国演义读了起来，果然越看越明白。 第二课时一、作者列举了读哪些书的例子？（ ）（多选）A.三国演义 B.白蛇传 C.水浒传 D.红楼梦E.封神榜 F.荡寇志二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？ 三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？ 参考答案：第一课时一、B二、必合 必分 一半 栩栩 津津 无味 言之 多情 花月 情感 动移 而呻1.津津有味 索然无味2.栩栩如生 惟妙惟肖 活灵活现3.一知半解三、1. 我对三国演义十分感兴趣。2. 书看多了，我也会挑选、比较。3. 我拿

7、起一本三国演义读了起来，居然越看越明白。第二课时一、ACDEF二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。27我的“长生果”第一课时一、给下列多音字选择正确的读音。【li li li】伤痕累累（ ） 日积月累（ ）十分劳累（ ） 果实累累（ ）【ch ch chi c】出差（ ） 没差（ ） 参差（ ） 相差（ ） 差别（ ） 差不多（ ）二、划掉括号内错误的词语。过（隐 瘾） 书（籍 藉） （馈 贵）赠（滋 磁）

8、石 借（鉴 签） （阅 悦）读三、补全词语，并选词造句。 流（ ）溢（ ） （ ）醉（ ）痴 浮想（ ）（ ） 囫囵（ ）（ ） 不求（ ）（ ） 悲（ ）离（ ） 牵（ ）挂（ ） 不言（ ）（ ） （ ）篇（ ）律 别（ ）心（ ） 与众（ ）（ ） 呕（ ）沥（ ）造句1： 造句2： 四、按要求填空。1.书，被人们称为人类文明的 。2.莎士比亚说：“书籍是 。”3.高尔基说：“ 。 ”第二课时一、下列说法正确的是（ ）。A.作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。B.本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。C.作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。二、学完本文，请你从“读书”或“写作”中选择一方面，谈谈你的收获。 参考答案：第一课时一、li li li li chi chi c ch ch ch二、隐 藉 贵 滋 签 悦三、光彩 如如 联篇 吞枣 甚解 欢合 肠肚 而喻 千一 出裁 不同 身手 安得 不忘 心血1.老师告诉我们读书不要囫囵吞枣，要细细品读。2.在远方工作的爸爸让奶奶牵肠挂肚。四、1.“长生果” 2.全世界的营养品 3.书籍是人类进步的阶梯第二课时一、B二、我在写作方面很有收获，我知道了写作不要人云亦云，与别人千篇一律。要写自己真实的事件，抒发自己真实的情感，这样才能够打动人。另外，在遣词造句方面也要别出心裁，力争做到与众不同。