统编部编版小学语文五年级下册语文期末冲刺专项提升卷非连续性文本阅读含答案.docx

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统编部编版小学语文五年级下册语文期末冲刺专项提升卷非连续性文本阅读含答案

（时间：

40分钟满分：

100分）

班级：

姓名：

考号：

.

一、阅读下列材料，完成练习。

材料一：

某小学学生使用网络新词的调查统计表

调查年级及人数

经常使用

偶尔使用

从不使用

一、二年级（100人）

10人

25人

65人

三、四年级（100人）

65人

19人

16人

五、六年级（100人）

89人

11人

0人

调查年级及人数经常使用偶尔使用从不使用一、二年级（100人）10人25人65人三、四年级（100人）65人19人16人五、六年级（100人）89人11人0人材料二：

由于时代的不同，人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷校园，它正如一场新的“文化大爆炸”一般，在校园中“炸”开了。

像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等网络新词，许多学生口中时常说着，作文里偶尔用着，俨然成为校园里的又一“时尚”。

1.阅读材料一，请用简洁的语言全面地总结一下你的发现：

_____________________________________________________________________________（2分）

2.关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是（）（2分）

A.只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活的锦鲤。

B.《福建日报》官宣了：

“第十五届海峡两岸图书交易会开幕。

”

C.夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。

D.欢迎同学们参加学校组织的公益活动，献出一份爱，传递正能量。

3.有人说：

如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”；如果你老说网络新词，别人会说你“忘本”，丢了自己作为中国人的一些东西。

面对层出不穷的网络新词，作为小学生的你应该怎样看待？

请你写写自己的看法。

（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、非连续性文本阅读

【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。

例如：

在这次“听写大会”中，“熨帖”一词，成人组只有10%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有30%的成人能够写对。

这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。

教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：

“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。

”

【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。

用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。

不少中小学生在作文中滥用网络语言，狼牙山的壮士们英勇就义，也被他们恶搞为“挂了”。

日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。

一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭（见下面由某校五年级学生整理的广告词）。

1．上面广告词中的圈出的错字依次应改为（　　）。

（2分）

A．夹倔托刻鸣贤B．夹崛托刻名贤

C．夹崛托刻鸣贤D．荚崛托刻鸣贤

2．文中画“____”的句子除了运用列数字的说明方法，还运用了哪种说明方法？

（　　）（2分）

A．举例子　B下定义　C．作比较　D．打比方

3．教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为（　　）（2分）

A．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑。

B．人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了。

C．越来越多的人患上了“失写症”。

D．汉字间架结构越来越复杂，不易书写。

4．细读【现实之痛】，“提笔忘字”四个字加上引号的作用是（　　）。

（2分）

A．表示特殊称谓B．表示着重强调

C．表示引用D．表示特殊含义

5．下面选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是（　　）（2分）

A．许多人常常“提笔忘字”。

B．不少中小学生在作文中滥用网络语言。

C．店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。

D．人们接触汉字的机会越来越少了。

6．保护汉字，迫在眉睫。

作为小学生，你认为你们可以为捍卫汉字做哪些努力？

请写上两点建议。

（2分）

________________________________________________________

________________________________________________________

三、阅读材料并完成练习。

材料一：

那瘦肉多得令你心动的猪肉，有可能就含有瘦肉精；那颜色白得让你嘴馋的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了色素……

材料二：

公众中之所以引起“愁吃”的恐慌，与部分媒体夸大其词的宣传不无关系。

例如，某个地方的西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当不影响食用者的身体健康。

但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。

他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题夸大了。

材料三：

从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对“黑心者”频出重拳。

认真读上面三则材料，用简洁的语言从每则材料中提炼一个观点。

材料一：

_______________________________________________

材料二：

_______________________________________________

材料三：

_______________________________________________

四、非连续性文本阅读。

（8分）

下面是状状在“遨游汉字王国”综合性学习中，通过不同途径搜集到的资料。

请认真阅读，回答问题。

【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：

“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。

别国的字，大都用字母拼合而成，长短大小，很不均齐。

只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。

”

【材料二】10月21日，2019中国（安阳）国际汉字大会在甲骨文发祥地、中国八大名都之一、国家历史文化名城安阳开幕。

来自美、德、法、俄、日、韩、泰等29个国家的70余位外国知名汉学家，外国专家和留学生，国外华文教育机构代表和来自国内20余家大学、研究机构的200多位国内文化文字专家学者和企事业代表参加了开幕式。

河南省副省长戴柏华在讲话中指出：

“汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基，也是世界上形式、内涵最丰富的文字之一，受到世界各地越来越多朋友的喜爱，成为中外友好交流的桥梁和纽带。

”

1.从材料一中，你得出的信息是：

___________________。

（2分）

2.下面是某个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其对应的现代汉字写在田字格中。

（1分）

3.下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（）（2分）

A.甲骨文发祥地、中国八大名都之一、国家历史文化名城安阳召开了2019中国国际汉字大会。

B.汉字的国际影响力越来越大，越来越多的外国人喜欢中华文化。

C.汉字已成为新时代中国与世界沟通的桥梁和纽带。

D.汉字是世界上形式、内涵最丰富的文字。

4.作为小学生，你觉得自己可以为传承汉字文化做哪些努力？

（3分）

____________________________________________________________________________

五、非连续性文本阅读。

乘用电梯安全注意事项

为保证乘客的人身安全和电梯设备的正常运行，请遵守以下规定：

1．乘用电梯要看有无《电梯使用标志》。

发现无《电梯使用标志》或超过检验有效期的，请提醒电梯使用管理单位。

2．请勿在电梯轿门和层门之间逗留，严禁倚靠在轿门和层门上。

3．在电梯关门时，请勿用手或身体阻碍电梯关门，以免被电梯门碰撞或挤压。

正确的方法是按住轿厢内的开门按钮。

4．严禁撞击、踢打、撬动或以其他不正确的方式强行打开电梯的轿门和层门。

不要乱动、乱按轿厢内的按钮等设施，严禁在电梯内打闹或蹦跳。

5．电梯内禁止吸烟，禁止携带易燃、易爆或带腐蚀性的危险品乘用电梯。

6．严禁使用电梯运载超重、超宽、超长的物品，运载易洒落的物品应盛装好，以免发生意外或损坏电梯。

7．儿童、老人、行动不便者和身体不适应者应由其他人员陪同乘坐电梯。

8．遇火灾、地震或其他灾害时，不要乘用电梯。

严禁乘用已经明示处于非正常状态下的电梯。

★电梯停电或发生故障被困时的正确应对方法：

1．请乘客保持冷静，电梯不是完全封闭结构，没有窒息危险。

2．请按电梯内紧急通知按钮或用其他通讯工具拨打《电梯使用标志》上的应急救援电话，通知电梯使用管理单位或电梯维保单位实施救援。

3．请勿强行打开电梯门，以防止出现轿厢坠落或挤压、剪切等事故，静候电梯维保单位等的专业救援。

××市质量技术监督局（宣）

××市电梯行业协会监制

1．下列物品中能用电梯运载的是（　　）。

A．体积轻便的物品

B．易燃、易爆物品

C．体积过大的物品

D．超长、超重的物品

2．乘坐电梯时，乘客的身体不能靠的地方是（　　）。

A．轿壁B．轿门

C．扶手D．其他乘客

3．延迟电梯关门的正确做法是（　　）。

A．用物品阻挡电梯关门

B．强行阻止电梯门关闭

C．迅速按下开门的按钮

D．用手脚阻碍电梯关门

4．老弱病残孕乘坐电梯时要注意（　　）。

A．不需要照顾

B．有人陪同就可以随意乘坐电梯

C．相互照顾或自己注意安全

D．由家人陪同或由专人陪同乘坐电梯

5．下列做法正确的一项是（　　）。

A．地震了，肖华爸爸乘电梯快速撤离

B．不会开电梯门，红红用工具将门撬开

C．小明爸爸乘电梯时，烟瘾犯了，随手抽起了烟

D．小花看到电梯超过检验有效期，打电话给物业

6．电梯发生故障时，正确的做法有哪些？

请至少写出三点。

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

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________________________________________________________

7．电梯下行过程中，有小孩在电梯上蹦蹦跳跳，这种做法是否正确？

请说明理由。

________________________________________________________

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参考答案

一、阅读下列材料，完成练习。

（7分）

材料一：

某小学学生使用网络新词的调查统计表

调查年级及人数

经常使用

偶尔使用

从不使用

一、二年级（100人）

10人

25人

65人

三、四年级（100人）

65人

19人

16人

五、六年级（100人）

89人

11人

0人

调查年级及人数经常使用偶尔使用从不使用一、二年级（100人）10人25人65人三、四年级（100人）65人19人16人五、六年级（100人）89人11人0人材料二：

由于时代的不同，人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷校园，它正如一场新的“文化大爆炸”一般，在校园中“炸”开了。

像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等网络新词，许多学生口中时常说着，作文里偶尔用着，俨然成为校园里的又一“时尚”。

1.阅读材料一，请用简洁的语言全面地总结一下你的发现：

_____________________________________________________________________________（2分）

2.关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是（）（2分）

A.只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活的锦鲤。

B.《福建日报》官宣了：

“第十五届海峡两岸图书交易会开幕。

”

C.夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。

D.欢迎同学们参加学校组织的公益活动，献出一份爱，传递正能量。

3.有人说：

如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”；如果你老说网络新词，别人会说你“忘本”，丢了自己作为中国人的一些东西。

面对层出不穷的网络新词，作为小学生的你应该怎样看待？

请你写写自己的看法。

（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

一、1.某小学学生使用网络新词的人数随着年级的增长而增多。

2.C

3.示例：

作为新世纪的小学生，我们应与时俱进，学会接受这些新词，与此同时，我们不能只接纳这些新潮文化而荒废了对传统文化的学习，应继续努力学习和传播优秀的传统文化。

二、非连续性文本阅读（12分）

【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。

例如：

在这次“听写大会”中，“熨帖”一词，成人组只有10%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有30%的成人能够写对。

这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。

教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：

“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。

”

【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。

用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。

不少中小学生在作文中滥用网络语言，狼牙山的壮士们英勇就义，也被他们恶搞为“挂了”。

日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。

一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭（见下面由某校五年级学生整理的广告词）。

1．上面广告词中的圈出的错字依次应改为（　　）。

（2分）

A．夹倔托刻鸣贤B．夹崛托刻名贤

C．夹崛托刻鸣贤D．荚崛托刻鸣贤

2．文中画“____”的句子除了运用列数字的说明方法，还运用了哪种说明方法？

（　　）（2分）

A．举例子　B下定义　C．作比较　D．打比方

3．教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为（　　）（2分）

A．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑。

B．人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了。

C．越来越多的人患上了“失写症”。

D．汉字间架结构越来越复杂，不易书写。

4．细读【现实之痛】，“提笔忘字”四个字加上引号的作用是（　　）。

（2分）

A．表示特殊称谓B．表示着重强调

C．表示引用D．表示特殊含义

5．下面选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是（　　）（2分）

A．许多人常常“提笔忘字”。

B．不少中小学生在作文中滥用网络语言。

C．店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。

D．人们接触汉字的机会越来越少了。

6．保护汉字，迫在眉睫。

作为小学生，你认为你们可以为捍卫汉字做哪些努力？

请写上两点建议。

（2分）

________________________________________________________

________________________________________________________

二、1．C　2.A　3.B　4.B　5.D

6．示例：

（1）提高自身书写汉字的能力，做到端正、美观，不写错别字；

（2）勇于提醒写错别字的人，并督促他们改正。

三、阅读材料并完成练习。

（15分）

材料一：

那瘦肉多得令你心动的猪肉，有可能就含有瘦肉精；那颜色白得让你嘴馋的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了色素……

材料二：

公众中之所以引起“愁吃”的恐慌，与部分媒体夸大其词的宣传不无关系。

例如，某个地方的西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当不影响食用者的身体健康。

但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。

他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题夸大了。

材料三：

从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对“黑心者”频出重拳。

认真读上面三则材料，用简洁的语言从每则材料中提炼一个观点。

材料一：

_______________________________________________

材料二：

_______________________________________________

材料三：

_______________________________________________

三、材料一：

生活中有很多看起来很好的食品都可能存在安全问题。

材料二：

部分媒体片面宣传和夸大食品安全问题的做法，引起公众“愁吃”的恐慌。

材料三：

相关行政主管、职能检测部门已经开始对食品领域加强监控、检测。

四、非连续性文本阅读。

（8分）

下面是状状在“遨游汉字王国”综合性学习中，通过不同途径搜集到的资料。

请认真阅读，回答问题。

【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：

“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。

别国的字，大都用字母拼合而成，长短大小，很不均齐。

只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。

”

【材料二】10月21日，2019中国（安阳）国际汉字大会在甲骨文发祥地、中国八大名都之一、国家历史文化名城安阳开幕。

来自美、德、法、俄、日、韩、泰等29个国家的70余位外国知名汉学家，外国专家和留学生，国外华文教育机构代表和来自国内20余家大学、研究机构的200多位国内文化文字专家学者和企事业代表参加了开幕式。

河南省副省长戴柏华在讲话中指出：

“汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基，也是世界上形式、内涵最丰富的文字之一，受到世界各地越来越多朋友的喜爱，成为中外友好交流的桥梁和纽带。

”

1.从材料一中，你得出的信息是：

___________________。

（2分）

2.下面是某个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其对应的现代汉字写在田字格中。

（1分）

3.下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（）（2分）

A.甲骨文发祥地、中国八大名都之一、国家历史文化名城安阳召开了2019中国国际汉字大会。

B.汉字的国际影响力越来越大，越来越多的外国人喜欢中华文化。

C.汉字已成为新时代中国与世界沟通的桥梁和纽带。

D.汉字是世界上形式、内涵最丰富的文字。

4.作为小学生，你觉得自己可以为传承汉字文化做哪些努力？

（3分）

____________________________________________________________________________

四、1.汉字字形十分美观2.鸟3.D4.示例：

规范使用汉字，不滥用网络语言等。

五、非连续性文本阅读。

乘用电梯安全注意事项

为保证乘客的人身安全和电梯设备的正常运行，请遵守以下规定：

1．乘用电梯要看有无《电梯使用标志》。

发现无《电梯使用标志》或超过检验有效期的，请提醒电梯使用管理单位。

2．请勿在电梯轿门和层门之间逗留，严禁倚靠在轿门和层门上。

3．在电梯关门时，请勿用手或身体阻碍电梯关门，以免被电梯门碰撞或挤压。

正确的方法是按住轿厢内的开门按钮。

4．严禁撞击、踢打、撬动或以其他不正确的方式强行打开电梯的轿门和层门。

不要乱动、乱按轿厢内的按钮等设施，严禁在电梯内打闹或蹦跳。

5．电梯内禁止吸烟，禁止携带易燃、易爆或带腐蚀性的危险品乘用电梯。

6．严禁使用电梯运载超重、超宽、超长的物品，运载易洒落的物品应盛装好，以免发生意外或损坏电梯。

7．儿童、老人、行动不便者和身体不适应者应由其他人员陪同乘坐电梯。

8．遇火灾、地震或其他灾害时，不要乘用电梯。

严禁乘用已经明示处于非正常状态下的电梯。

★电梯停电或发生故障被困时的正确应对方法：

1．请乘客保持冷静，电梯不是完全封闭结构，没有窒息危险。

2．请按电梯内紧急通知按钮或用其他通讯工具拨打《电梯使用标志》上的应急救援电话，通知电梯使用管理单位或电梯维保单位实施救援。

3．请勿强行打开电梯门，以防止出现轿厢坠落或挤压、剪切等事故，静候电梯维保单位等的专业救援。

××市质量技术监督局（宣）

××市电梯行业协会监制

1．下列物品中能用电梯运载的是（　　）。

A．体积轻便的物品

B．易燃、易爆物品

C．体积过大的物品

D．超长、超重的物品

2．乘坐电梯时，乘客的身体不能靠的地方是（　　）。

A．轿壁B．轿门

C．扶手D．其他乘客

3．延迟电梯关门的正确做法是（　　）。

A．用物品阻挡电梯关门

B．强行阻止电梯门关闭

C．迅速按下开门的按钮

D．用手脚阻碍电梯关门

4．老弱病残孕乘坐电梯时要注意（　　）。

A．不需要照顾

B．有人陪同就可以随意乘坐电梯

C．相互照顾或自己注意安全

D．由家人陪同或由专人陪同乘坐电梯

5．下列做法正确的一项是（　　）。

A．地震了，肖华爸爸乘电梯快速撤离

B．不会开电梯门，红红用工具将门撬开

C．小明爸爸乘电梯时，烟瘾犯了，随手抽起了烟

D．小花看到电梯超过检验有效期，打电话给物业

6．电梯发生故障时，正确的做法有哪些？

请至少写出三点。

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

7．电梯下行过程中，有小孩在电梯上蹦蹦跳跳，这种做法是否正确？

请说明理由。

________________________________________________________

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五、1．A　2.B　3.C　4.D　5.D

6．

（1）保持冷静，不慌张。

（2）按电梯内紧急通知按钮或用其他通讯工具拨打《电梯使用标志》上的应急救援电话。

（3）打电话后，不强行打开电梯门，静候电梯维保单位的专业救援。

7．不正确。

在轿厢内蹦跳，可能会造成电梯突然停止，影响电梯安全运行，危害乘客生命安全。

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