部编版五年级语文上册说明性文本阅读专项突破卷 附答案.docx

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部编版五年级语文上册说明性文本阅读专项突破卷附答案

部编版五年级语文上册说明性文本阅读专项突破卷

时间：

40分钟

（一）穷鸟和富鸟

朱永波

鸟儿与人类一样，也有穷富之分，它们的穷富主要体现在食物获取的难易程度上。

比如有的鸟儿为了吃口食物你争我夺，甚至丧命，有的鸟儿食物却来得很容易，只要它愿意，整个大自然都是它的

粮仓。

以蜂鸟为例。

全世界的蜂鸟有300多种，主要分布在南美洲，它们90%的食物为花蜜。

由于飞行速度快，采食花蜜使用的悬停技术耗费能量多，所以蜂鸟必须不停采食，一天要吃超过自身重量一半以上的食物才可以维持身体的正常运转，这就必然要求有更多的花可供它们采。

花虽然在森林里随处可见，但蜂鸟同样很多，为了抢夺资源，蜂鸟之间必然会产生争斗，大打出手的情况经常发生。

甚至，有时候蜜蜂也会和它们竞争，而不幸被蜜蜂蜇到，蜂鸟便会毙命。

但是有一种蜂鸟活得却没那么艰难，它们要食用的花蜜香甜可口，花儿也随处可见，却并没有别的种类的蜂鸟和它们抢夺。

这种鸟便是刀嘴蜂鸟。

刀嘴蜂鸟体长14厘米左右，鸟喙却在8厘米以上，是全世界唯一一种喙长过身子的鸟类。

鸟喙长有一个明显的好处，那就是可以吸食花冠很长的一类花的花蜜，其中生活在南美洲的攀缘植物西番莲属的花蜜便是刀嘴蜂鸟的主要食源。

西番莲属植物喇叭形的花冠有10多厘米长，刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到，而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花的花冠，就只能“望花兴叹”了。

从进化角度分析，刀嘴蜂鸟的超长喙和西番莲属植物的超长花冠是为了相互适应，协同进化而成的，二者形成专属合作伙伴关系后，花儿不再为授粉发愁，鸟儿也与世无争地拥有了铁饭碗。

在茂密的森林里，举目都是自己带锁的粮仓，而且没人和你抢，从这个角度看，刀嘴蜂鸟是何其富有！

而别的种类的蜂鸟就可怜多了，它们不得不为了温饱而风里来雨里去，不得不为了一口吃的而整日和别的蜂鸟喋喋不休地争吵打斗。

然而，欲戴王冠，必承其重，刀嘴蜂鸟虽然富有，却也有烦恼。

由于喙太长，它们休息的时候必须把头抬起，这样才能避免长长的鸟喙戳到树枝树叶，导致自己站不稳摔下树去，而那些喙短的穷鸟却可以把喙插进翅膀底下惬意地睡上一觉。

同时，喙短的鸟儿可以方便地用鸟喙清理羽毛，刀嘴蜂鸟的喙长于自身身体，鸟喙顶端根本无法接触到自己的身体，它们便只能用爪子粗暴地梳理羽毛了。

其实，以上都不是最麻烦的，最麻烦的是刀嘴蜂鸟对西番莲属植物的高度依赖性。

试想如果有一年受气候、病虫害等因素影响，西番莲属植物长得不好了，那刀嘴蜂鸟的日子便必然不好过了，要是再竞争不过别的短喙蜂鸟，那它的性命都是问题了。

鸟儿也有贫富之分，只是穷鸟和富鸟各有各的悲喜，穷鸟为了生活奔波却活得自由，富鸟看起来光鲜却身不由己，且时时充满危机。

由此可见，大自然是何其聪慧，自然的辩证法，也在鸟儿之间得到了极佳的诠释。

（摘自《意林》2019年第5期）

1．蜂鸟主要分布在（　　）。

A．北美洲B．南美洲C．北极地区D．南极洲

2．蜂鸟不停采食的原因是（　　）。

A．食量极其大B．飞行速度快

C．耗费能量多D．悬停技术高

3．下列不属于刀嘴蜂鸟“烦恼”的是（　　）。

A．需抬头才不影响休息B．不能用长喙梳理羽毛

C．对西番莲属植物高度依赖D．整日为了食物到处奔波

4．短文第二和第三自然段运用举例子、列数字的说明方法是为了（　　）

A．说明蜂鸟的数量非常多。

B．说明蜂鸟主要分布位置。

C．说明蜂鸟获取的食物多。

D．说明蜂鸟获取食物不易。

5．“刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到，而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花的花冠，就只能‘望花兴叹’了。

”面对这种情况，其他蜂鸟会怎么“叹息”呢？

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6．第四自然段写刀嘴蜂鸟的食物随处可见，第八自然段又说刀嘴蜂鸟为了食物而担忧。

这是否矛盾？

请结合文本说明理由。

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（二）蚂蚁也有闲逛时

陈钰鹏

侧重蚂蚁研究的生物学家估计，世界上的蚂蚁种类繁多，共有15000种。

自古以来，蚂蚁一直被看成是勤劳的动物，比如《伊索寓言》中一则《蚂蚁和蚱蜢》讲到：

夏天，蚂蚁也在不辞辛劳地忙碌着，到了酷冷的冬天，就不至于挨饿；而盲目乐观的蚱蜢以为天天都是春天，只知道逍遥快活，什么准备工作也不做……

蚂蚁于是给人一种“不知疲倦”“不需休息”的印象，其实不是这样的。

2015年，生物学家们在人造蚁巢中做了实验，他们给每一只蚂蚁做上记号，用摄像机记录蚂蚁的活跃程度，最后在分析录像资料时发现，有五分之二的蚂蚁在“闲逛着”，无所事事。

在一个勤劳的群体中，其他蚂蚁怎么会容忍这种“偷懒”行为呢？

于是科学家们将实验延续下去，终于弄清了事情的真相。

实验人员从正在忙碌的蚂蚁中撤走了20%的劳动力，一周之内，他们发现，那些空出的岗位已由那些原来在自由散漫地闲逛的蚂蚁顶替了。

科学家们顿时醒悟过来，是他们误解了那些“闲逛蚂蚁”，它们没有在偷懒，也不是没有事做或不愿做事，因为它们本来就是“替班工蚁”。

又有人想了个点子，将这些“替班工蚁”也撤走。

于是，空出的岗位再也没有蚂蚁来替补了。

有关上述现象，人工智能技术专家做了补充解释：

对于蚂蚁王国来讲，没有必要让所有的劳动力参加每一次劳务行动，太多的行为反而带来“添堵”风险。

通常30%的工蚁就能完成全部“工作定额”的三分之二。

也许小小蚂蚁的行为和蚂蚁王国的机制尚没有完全被人类认识，非洲有一种个体2厘米长的蚂蚁，人们发现这种蚂蚁喜欢猎食其他等翅目昆虫，由于对方的个头不亚于蚂蚁，且擅长抵抗，所以猎食和反猎食的斗争非常激烈，有时甚至十分残酷。

为了对付猎物，往往会有200至600只蚂蚁（由工蚁变形的兵蚁）出动，每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤，被对方强有力的颌钳折断腿或被咬伤。

尽管如此，仅存4条腿或5条腿的蚂蚁仍能继续战斗，因为蚂蚁群体中存在一支有效的“救护兵”。

战斗结束后，受伤的蚂蚁用气味向救护蚁发出求救信号，救护蚁便会赶来将它们送回蚁巢，并为受伤的同伴舔伤口——一种消毒手段。

有时候，救护蚁甚至会利用已死的等翅目昆虫身体上的某些部分为受伤的蚂蚁“施行手术”，手术的成功率颇高。

令人惊讶的是，严重受伤的蚂蚁（比如六条腿中已经失去了五条）最后会拒绝接受救护蚁的帮助。

当救护蚁去接近它们时，它们会竭尽余力抵制救护，迫使救护蚁将它们放弃。

看来，世上有些物种真的还需要好好研究。

（摘自《意林》2019年第22期）

1．蚂蚁给人的印象是（　　）的。

A．勤劳B．爱偷懒C．悠闲D．乐观

2．受伤的蚂蚁通过（　　）向救护蚁发求救信号。

A．嘴巴B．后腿C．气味D．触角

3．对文中“偷懒”一词解释正确的是（　　）。

A.没有事做B．不愿做事C.等待替班D．自由散漫

4．画波浪线的句子采用的说明方法是（　　）。

A．打比方和举例子B．作比较和列数字

C．打比方和列数字D．举例子和作比较

5．画横线的句子在文中的作用是（　　）。

A.点明中心B．承上启下C.总结全文D．总领全文

6．“每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤”，这里的“左右”能否去掉？

请结合文本说明理由。

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7．有人说，文章题目叫《蚂蚁也有闲逛时》，可第四、五自然段，却不是写蚂蚁的“闲逛”，离题了。

你是否同意这种观点？

请结合文本说明理由。

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（三）我们之间的距离（16分）

吉　安

在同学们的眼里，我是个成绩优异又大大咧咧的女孩，从不会感伤，也不懂得自卑。

我穿着洗得发白的校服，照样意气风发地在全校同学面前发言。

我不像骄傲的张小凡那样活在自己的世界里，对谁都爱答不理。

虽然张小凡的成绩比我好，但在同学们的眼里，她不过是个除了学习好、长得漂亮之外，再无可取之处的女孩。

这样的比较，周围的人时不时会提及，而且我总是被褒扬的那一个。

可是，没有人知道，我心里讨厌这种比较，因为“农村女孩”的字眼深深地刺痛了我的心。

有谁会相信，我极力在外人面前表现出自信和豁达，不过是为了掩饰心底的胆怯与自卑。

我的父母，是从农村迁移到这座城市的最底层、最卑微的居民。

母亲在一家医院做洗衣工，双手长年累月都是皲裂紫红的，父亲则蹬着一辆三轮车，在大街小巷跑着拉散客。

每个周六的下午，我总是让父亲在离校门口约百米的拐角处等我。

父亲那么爱我，他当然不知道我在躲他。

其实，我只是想等同学们走光了再去见他，因为不想别人看到那一瞬间我的尴尬与躲闪。

但还是有一个人，会让在教室等待的我感到烦躁憋闷，她就是张小凡。

张小凡与我一样，会等到其他人都走了才离开教室。

但这是她一向的习惯，即便是在平时，她也是赶在宿舍快要熄灯的时候，才悄无声息地推门进去。

她是一个非常用功的女孩，所以周六放学后，也要利用不多的时间，总结本周学习的知识。

而我，在她均匀的呼吸声里，一边哗啦啦翻着课本，一边祈祷她快些离开。

可是，张小凡总是把要做的事做完后才安静地离开。

她照例是轻扬着下巴，视线冷静淡定。

每每听着她的脚步声在静寂的楼道里渐行渐远，我的心便安稳下来，继而迅速收拾好书包，冲出门去。

每次父亲远远地看到我，都会开心地按响车铃。

我迎着这清脆的铃声，一步步走过去，总会觉得愧疚，然后便恨那个张小凡。

如果不是她，父亲也不会饥肠辘辘地等我那么长时间。

虽然父亲没说什么，但我知道，其实每一次他都是提前一个多小时就来等我。

只要张小凡拖延一分钟，那么，父亲就会多等我一分钟。

张小凡，你真讨厌！

几个月后的一个周六，我在张小凡走后，习以为常地向学校百米外的拐角处飞奔。

到达拐角处后，我无意中一歪头，竟看见在拐角处的另一侧，张小凡正坐在一辆改装的电动三轮车里，和开车的中年农民工说笑着。

男人在发动三轮车的时候，看上去似乎很吃力，最后是张小凡跳下车去帮忙，车才发动起来。

我在张小凡转身上车的那个瞬间，迅速扭过头来，催促父亲快走。

走出去很远了，我才试探着问父亲：

“刚才那个拐角处的男人，你认识吗？

”父亲沉默了片刻，才轻声回道：

“只是说过几句话，他的左腿在工地上落下了残疾，只好开电动三轮车出来拉些散活。

他女儿几次让他去校门口等着，他都不肯，说是怕女儿的同学看见了，难为情。

”我在父亲淡淡的讲述里，突然感到有些难过。

我终于明白了张小凡沉默又倔强的眼神，明白了她在周六晚归，只是为了维护自己父亲的尊严，明白了我和张小凡之间，相差的不只是成绩。

（选自《少年文摘》，2019年12月刊，有删改）

13．题目中的“我们”指（　　）。

（2分）

A．“我”和张小凡B．“我”和“我”的父亲

C．张小凡和她的父亲D．“我”的父亲和张小凡的父亲

14．下列哪一项不属于“我”自卑的原因？

（　　）（2分）

A．“我”的成绩不如张小凡好。

B．“我”的母亲在一家医院做洗衣工。

C．“我”的父母是从农村迁移到城里的居民。

D．“我”的父亲蹬着一辆三轮车，在大街小巷跑着拉散客。

15．“我在父亲淡淡的讲述里，突然感到有些难过”，这句话中“我”难过的是什么？

（　　）（2分）

A．父亲与张小凡的父亲不熟悉。

B．从父亲的叙述里听出了父亲对“我”的不满。

C．知道张小凡的父亲左腿在工地上落下了残疾。

D．从父亲的叙述里了解到了“我”和张小凡的差距。

16．[疑难]题目“我们之间的距离”中的“距离”指什么？

（　　）（2分）

A．“我”的成绩不如张小凡好。

B．“我”长得不如张小凡漂亮。

C．“我”的家境不如张小凡好。

D．“我”不像张小凡那样自尊自信和替父亲着想。

17．“张小凡，你真讨厌！

”此时“我”心里是怎么想的？

（2分）

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18．你认为张小凡真的讨厌吗？

请联系文本说明理由。

（3分）

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19．[疑难]读了本文，你有什么感想？

（3分）

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参考答案

（一）1.B　2.C　3.D　4.D

5．示例：

哎，刀嘴蜂鸟真是有福气，每天都有花蜜吃。

我们呢，每天都要为了食物到处奔波，真羡慕他们啊！

6．不矛盾。

这两个自然段讲述的前提条件不一样。

第四自然段讲的是一般情况下刀嘴蜂鸟不用为食物担忧。

第八自然段讲的是只有特殊情况下刀嘴蜂鸟才会为食物担忧。

（二）1.A　2.C　3.C　4.D　5.B

6．不能删去。

“左右”在这里表示不确定，可能比5%多，也可能比5%少，去掉后变成刚好5%，意思改变了。

“左右”一词体现了文章用词的准确性和科学性。

7．示例：

（1）同意。

题目主要写蚂蚁“闲逛”，第四、五自然段却写了蚂蚁的“勇敢”，离题了。

（2）不同意。

题目写蚂蚁“有闲逛时”，是因为蚂蚁分工明确。

第四、五自然段也体现了兵蚁和救护蚁分工明确的特点，进一步说明蚂蚁“有闲逛时”的原因。

（三）8.A9．A　10．D　11．D

12．示例：

“张小凡，你真讨厌，都是因为你迟迟不走，害得我让父亲饥肠辘辘地等我那么长时间。

”

13．示例：

张小凡一点都不讨厌，她学习勤奋，成绩好，还孝顺自己的父亲，从心里替父亲着想。

14．示例：

一个人没有好的出身、家境，并没有什么好丢人的，堂堂正正有尊严地做人，靠自己的努力去改变处境才是最重要的。

部编版五年级语文上册句子专项突破卷

时间：

40分钟

1．[句意理解]钟南山院士是我们福建人，他关键时刻的两次“逆行”，深深铭刻在人们心中。

下列哪句能恰当地表达对钟南山院士的赞美？

（　　）

A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

B．砥砺前行知任重，临危受命敢肩担。

C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

D．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

2．[语段概括]对下面这段话主要意思的概括，最恰当的一项是（　　）

动物的动作是一种常见的“语言”。

鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”。

这在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：

跟我来，快逃跑。

工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

A．工蜂把蜜源信息告诉同伴的方法。

B．鹿科动物向同类发出警报信号的方法。

C．动物的动作是一种常见的“语言”。

D．工蜂会跳圆形舞和“8”字摆尾舞。

3．[句式转换]下列句子中，与“微风唤醒了沉睡的种子”意思相同的是（　　）

A．微风有没有唤醒沉睡的种子呢？

B．微风会不会唤醒沉睡的种子呢？

C．微风怎么能唤醒沉睡的种子呢？

D．微风难道没有唤醒沉睡的种子吗？

4．[词序变换]下列句子词序变化后，意思改变最大的一项是（　　）

A．你不来我就不走。

——你不走我就不来。

B．这个好消息他完全不知道。

——他完全不知道这个好消息。

C．快来看！

他俩被找回来了。

——他俩被找回来了，快来看！

D．小狗在炕边走来走去，摇着尾巴。

——小狗摇着尾巴，在炕边走来走去。

5．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．春天的苏州是一年中最美的季节。

B．今天的作业我基本上全部做完了。

C．我们发现并解决了学习中存在的问题。

D．读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

6．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．我一定要改正不好的缺点。

B．他完成了一次又一次艰巨的任务。

C．商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨等水果。

D．王老师讲完故事，教室里响起了激烈的掌声。

7．[修辞手法]下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（　　）

A．园子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

B．远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。

C．林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。

D．在茫茫人海中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？

8．[说明方法]对下列句子说明方法的判断，有误的一项是（　　）

A．松鼠通常一胎生三四个。

（举例子）

B．太阳会发光，会发热，是个大火球。

（打比方）

C．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

（作比较）

D．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。

（列数字）

9．[标点符号]下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）

A．弟弟是个大懒人，他的房间常常“色、香、味”俱全。

B．十年树木，百年树人。

插柳之恩，终身难忘。

C．“咱们赶快飞到别处去吧！

”那只带头的大鸟说：

“今天晚上，这里的大山要崩塌。

”

D．《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》是我国古典四大名著。

10．[句子衔接]根据下面的语段内容，选择短语填空，顺序正确的一项是（　　）。

自信是生命的火炬，__________；勤奋是成功的阶梯，____________；勤劳是致富的明灯，____________；妒忌是心灵的枷锁，____________。

①照亮了多少财富的殿堂　②成就了多少伟大的功名　③照耀着一生光辉的历程　④关住了多少开心的时光

A．①③②④B．①②③④

C．③①②④D．③②①④

11．[句子衔接]将“这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮”插入下面语段中，最恰当的位置是（　　）。

①等到秋季，桐果陆续成熟。

②一夜过后，菜地里每天都会有不少落下来的桐果。

③走到菜地里，捡拾落在地里的桐果。

④回来后，堆在门前空坪一角。

⑤成熟时节，奶奶基本天天能够捡回来一篮。

⑥积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果的外壳也就裂开来。

A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．⑤⑥之间

12．[排列句序]下列语句最恰当的排序是（　　）。

①一阵风吹过，落下了几片红叶。

②我拾起一片仔细端详。

③极目远眺，只见远处星星点点都是红得似火的红叶。

④只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。

⑤漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶。

A．③⑤①②④B．⑤③①②④

C．①②③⑤④D．③⑤④①②

参考答案

1.B　2.C　3.D4.A5．C　6.C

7.C　8.A9．A10.D　11.B　12.A