七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己课时训练新人教版101.docx
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七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己课时训练新人教版101
认识自己
一.单选题。
1.小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。
这两句话共同告诉你的道理是（ ）
A.人生的价值就在于正确认识和评价自己
B.要正确认识和评价自己
C.只要通过自我观察与反省就能正确认识和评价自己
D.做人要从知耻开始，树立羞耻之心
2.小明所在的球队要推选一名队长，小明得意洋洋地对妈妈说：
“我的球技最棒，队长非我莫属。
”可是小明却落选了。
妈妈知道了，偷偷地将一张小纸条放进小明的书包里（纸条上写：
知人者智，自知者明）。
妈妈这么做是希望小明（ ）
A.正确认识自己B.团结同学C.培养坚强意志D.专心学习
3.在一次“正确认识自己”的主题班会上，九年级学生王强说：
“虽然我暂时成绩不够好，但我会继续努力，做到锲而不舍，我相信以后一定会好起来的。
”这说明王强（ ）
①善于用全面的眼光认识自己②善于用发展的眼光看待自已
③拥有乐观、自信的优秀品质④拥有坚强意志中的坚韧性
A.①②③B.②③C.①③D.②③④
4.下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。
这部分“个性发展评价”，有助于（ ）
角度
评价内容
评价理由
优点
乐于助人、甘于奉献
❖作为语文课代表，经常帮助同学査找知识上的漏洞
❖经常在课间和放学后协助值日生打扫班级卫生
不足
胆小紧张、腼腆内向
❖不敢当众说话，说话时不敢看着对方的眼睛
❖别人表扬自己时，不知道怎样表达感谢，比较扭捏
①认识青春期的美好②以恰当的方式与同龄人交往
③全面地进行自我评价④既看到自己的优点又看到不足
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.《中国诗词大会》第三季于2018年3月23日至4月1日在央视科教频道播出，与全国观众共赴诗词之约。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”从认识自我的角度看，这句诗给我们的启示是（ ）
A.通过自我评价认识自己B.通过他人评价认识自己
C.通过自我观察认识自己D.通过多个方面认识自己
6.丽丽在日记中写道：
“我的川桌美美因为出板报受到老师的表扬，我却冷言冷语，对其恶意中伤。
事后我反思自己的行为，认识到是由于自己的嫉妒心、虚荣心在作祟，今后我耍改正这个缺点。
”在这是（ ）
A.通过自我反思认识自己的B.通过他人批评了解己的
C.通过与他人比较了解自己的D.通过日记了解自己的
7.老子说：
“知人者智，自知者明。
”其中，做到“自知”的方法有（ ）
①通过自我评价来认识自己②从生理、心理、社会等方面来认识自己
③只从自身的优点方面来认识自己④通过他人评价来认识自己
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
8.任何人都不是尽善尽美的，正如俗语所说“金无赤足，人无完人”，这告诉我们（ ）
①要学会积极接纳自我②要全面、客观地来认识自己
③要善于扬长避短④要将心比心，学会换位思考
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
9.孔子说：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：
“日省其身，有则改之，无则加勉。
”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。
曾子的这一做法有利于（ ）
①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理
A.①②B.①③C.②④D.③④
10.2017年广元文科高考状元刘家材说：
“成功没有捷径可走，就是不断巩固学习成果，寻找适合自己的学习方式，圈设重点认清弱项，有针对性地展开复习备考。
”“我很喜欢数学，高一结束时我已把高中三年的数学装进脑子里。
”“我就喜欢轻松学习，平时很少熬夜看书，周末该休息时就休息。
”刘家材的成功告诉我们（ ）
①超人的智商是成才的重要条件②要发现并保持对学习的乐趣
③要找到科学的学习方法④要正确认识自己，发挥特长
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
11.做更好的自己，首先要悦纳自己。
以下材料与此观点相一致的是（ ）
A.春秋时代的孝子闵子骞，母亲去世比较早，父亲娶了继母，又生了两个弟弟。
继母不喜欢他，用芦花给他做衣服，而给两个弟弟做的是棉服。
父亲带孩子们外出游玩时才发现了后母虐待孩子的真相，于是写下一纸休书，闵子骞劝父亲“母在一子寒，母走三子单”。
他的行为感动了继母，从此一家修好。
B.周处年轻时，凶暴强悍、好争斗，被乡亲们视为一大祸害，而他却浑然不知。
在得知自己在乡民中的危害更甚于猛虎和蛟龙后，在高人的指点下，他心生悔意，弃恶从善，终成一代名臣。
C.法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，有个身材矮小的人走到他面前，请求他收自己为徒弟。
纪雷发现他是个缺了两只手臂的残疾人，便婉言拒绝他。
可是那个人却说：
“我虽然没有手，但还有两只脚。
”说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地上，用脚趾头夹着笔画了起来……这个矮个子就是后来大名鼎鼎的无臂画家杜兹纳。
D.哥伦布叫仆役从厨房拿来几个熟鸡蛋，问大家谁能将鸡蛋竖立在桌上，结果无一人做到。
这时，只见哥伦布拿起一个熟鸡蛋，将鸡蛋的一端朝桌面砸下去，鸡蛋便稳稳地直立在了桌上。
12.心理学专家告诉我们，要幸福，就要学会自我接纳。
不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺点而自卑，坦然接受现实中的自己。
下列符合“客观认识自我，积极接纳自我”的观点是（ ）
①金无足赤，人无完人②天下兴亡，匹夫有责
③悦纳自我的一切④美好的未来从今天开始
A.②③B.①④C.②④D.①③
13.在近年来的整容大军中，中学生的身影越来越多，甚至还有进一步流行的趋势。
下列对中学生整容认识正确的是（ ）
A.整容是为了掩饰自己的丑陋，是虚伪的表现
B.追求外在美是中学生自尊心强的表现，应大力提倡
C.中学生应当追求内在美与外在美的统一，不应盲目追求外在美
D.整容对中学生来说是没有风险的，可以试试
二.简答题
14.老子说：
“自知者明”。
古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。
请回答：
人贵自知，为什么？
15.我区某校积极开展“校园文明之星”评比活动，评选同学们身边的“最美小星星”，发现“微”感动，传递正能量。
作为候选人之一的七年级
（1）班小蝶同学接受校园风铃小记者采访时，小蝶说：
其实我有不少缺点，比如我的体育成绩就不好，性格也不够开朗，我也在思考该怎么进步呢？
请回答：
小蝶同学是通过什么途径认识自我的？
请你告诉她怎样做更好的自己？
16.七年级上学期就快结束了，中学生杨洋阳在自己的个人小结中写到：
“我每天能按时到校，不迟到，不旷课；有时不能完成作业，就抄袭其他同学的作业；上课认真听讲，积极思考，但很少发言，怕自己答错让同学们笑话；与同学们讨论问题的时候，总是怀疑自己的见解，不敢坚持己见；遇到难办的事情常常患得患失，下不了决心……”
（1）请你帮助杨洋阳分析他的表现，指出他的长处和短处。
（2）请你给他提两条怎样学习的建议。
17.“我总想努力学习，但就是精力不集中，不能刻苦，导致成绩较差。
我真的有种很强的欲望想表现自己，但我又太懦弱，缺乏勇气。
唉，总之我总觉得自己没有什么优点，缺点一大堆，很迷茫。
”这是七年级学生晓萌在“自我评价”班会上的发言。
请你给晓萌指点迷津，告诉他应该怎样接纳与欣赏自己才能更好地发展自己？
三.材料分析题
18.某校七年级
（1）班的校园小记者，随手拍下了两组生活镜头，并加上了心理独白，班主任老师组织全班同学召开了一次主题讨论会，请你参与完成后面的探讨。
镜头一小丽独自一人，默默地坐在角落中发呆。
旁白：
小丽小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。
镜头二音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。
旁白：
音乐课是小雪最不愿意上的课程。
因为她唱歌老跑调，她成天拿自己跟别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢。
（1）请你为本次讨论会设置一个主题。
（2）在讨论会上，有人提出，接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷，你同意这一观点吗？
为什么？
（3）针对镜头一、镜头二中的情形，为了让她们做更好的自己，请你向她们提出一些合理化建议。
（请至少提三点建议）
19.著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。
他来到艾星逊实验室，不久却传出笑谈：
“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！
”杨振宁痛苦地认识到自己动手能力差。
被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注他。
“我认为你不必坚持一定要写实验论文。
”杨振宁接受了泰勒的建议，转入理论物理研究领域。
从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
（1）杨振宁认识自我的途径有哪些？
（2）结合杨振宁的事迹，说说正确认识自己有什么重要性？
参考答案
一.单选题
1-13BADDB，ABCBC，CBC
二.简答题
14.①正确认识自己，可以促进自我发展.每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力.②正确认识自己，可以促进与他人的交往.正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动.
15.
（1）通过自我评价认识自己.
（2）做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能；更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的.
16.
（1）长处：
按时到校，不迟到，不旷课，上课认真听讲，积极思考自制力和坚定性强；
短处：
抄袭作业，缺乏主见，缺少自信，遇事优柔寡断，独立性差。
（2）努力学习，上课认真，独立完成作业，不懂就问，增强自信，不要患得患失，要学会决断等。
17.接纳自己，需要接纳自己的全部；需要乐观的心态，更需要勇气和智慧；要欣赏自己的独特，自己的优点，自己的努力，自己为他人的奉献；欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人.
三.材料分析题
18.
（1）示例：
认识自己，悦纳自己；
展示自我风采，做最好的自己.言之有理可酌情给分。
（2）不同意。
①对于自己的生理缺陷，我们要乐观地积极接纳。
②对于自己存在的缺点，我们不能以接纳自己为借口，不去改正，否则会对我们的成长产生不利影响.我们要主动改正自己的缺点，努力完善自己，不断发展自己。
（3）①悦纳自己，就要学会欣赏自己的优点，对自己充满信心；
②树立积极乐观的心态，勇于面对自己的缺陷，热爱生活；
③克服自己的缺点，不断进步，不断完善自己.
19.
（1）自我评价、他人评价。
（2）①正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
牛郎织女
学习目标：
1.了解民间故事幻想奇丽、情节动人的特点。
2．初步学会阅读、分析和复述民间故事，注意叙述语言的正确运用。
3．把握课文的故事情节。
把握人物性格。
4.感受我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好自由幸福生活的向往。
【重点难点】
1、重点：
了解民间故事的特点，学会阅读、分析、复述民间故事。
2、难点：
对本文中神话手法的理解。
相关链接：
1.了解民间故事及特点：
民间故事是一种立足于现实而又富有幻想的口头文学作品，由于它反映劳动人民的要求和愿望，所以就广泛地流传在人民群众之中。
[&^%*~]
特点：
一般有完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓郁的生活气息和地方色彩。
2.走近作者。
[^*&@~]
这个故事的作者是谁呢？
叶圣陶，又名叶绍钧，江苏省苏州人，着名作家，教育家，叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。
3.我国古代的四大民间故事是什么呢？
《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》《牛郎织女》[@~%*#]
4.板书设计：
教学流程：
一．兴趣导入：
1．我们中国历史悠久，文化灿烂，传统节日就是历史文化的最好载体，同学们，你所知道的传统节日有哪些呢？
（春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中秋节 重阳节 冬至节 腊八节）其实，每一个传统节日背后都有一段动人的故事，今天，我们就来了解一下中国最具浪漫色彩的传统节日——七夕节背后的壮美而动人的故事——《牛郎织女》的故事。
二．自学指导：
[%&@^*]
1.小组交流搜集的民间故事，了解其特点。
2.学生快速读文互助解决字词，感知故事情节、人物形象。
[#~@&^]
◆平行训练◆[*@%&~]
1.给下列字注音：
棚（ ）咧（ ）梭（ ）酝酿（ ）（ ）
腮（ ）偎（ ）眶（ ）礁（ ）拗（ ）
2.解释词语：
[^&%*@]
（1）哥哥嫂子想霸占父亲留下的家产，把它看成眼中钉。
[@^~#&]
（2）她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风。
（3）牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。
[&~@*#]
（4）天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
3.连线
4.下列各组有错别字的一项是（ ）[*%@~^]
A、二来呢，他想，牛那么勤勤垦垦地干活儿，不好好照看它，怎么对得起它呢？
B、他想，哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？
[~#*%^]
C、他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峦重叠的地方。
D、织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。
[@#&~*]
5．读了课文之后，你对文中的牛郎织女、哥哥嫂子、王母娘娘有什么看法呢？
请分别用一句话加以概括。
6．下面这句话，表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充完整后面的句子。
[%@#*&]
她喜欢人间的生活：
跟牛郎一块儿干活儿，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写：
我喜欢家乡的风光：
_________，我喜欢；____________，我喜欢；_____________，我喜欢 _____________，我喜欢。
三．课堂探究：
自学指导：
[&*^@#]
1.研读课文，体会文章丰富的想象力。
感受我国古代劳动人民对自由幸福生活的向往和追求。
[@#&~%]
2.组内质疑解疑，进一步理解内容，分析人物形象。
[%@~*&]
◆平行训练◆
7.请概括本文的故事情节？
[%#@&^]
8．牛郎织女美满幸福的生活遭到了破坏，那么是谁让他们有了如此的遭遇？
王母娘娘实际上是哪一类人物的代表？
有什么特点？
9.织女和王母实力相差很大，可最终王母娘娘还是做出了让步，这是为什么？
说明了什么？
[*^%~&]
10.为什么要设计王母这个人物？
11.为什么牛郎织女最后不能在一起呢？
四．拓展延伸：
1.你读过或者看过《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》的故事吗？
任选其中[@*#^%]
的一个人物进行评述，200字以上。
2.2008年，神舟七号载着航天员载着人类的梦想，飞向了遥远的太空，航天员们遇到了隔河相望的牛郎织女，如果你是航天员，请你发挥想像，想想你会对他们说些什么？
五．课外链接：
阅读下文并回答问题：
[#~%@^]
动物学校
很久很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。
在这所学校里，教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。
为了便于管理，所有的动物学习所有的科目。
第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。
鸭子在游泳这门课上表现相当突出，甚至比他的老师还要好，可飞行课只能勉强及格，而对于跑则感到非常吃力。
由于跑得慢，他不得不每天放学后仍留在学校里，放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。
他不停地练呀练呀，脚掌都磨破了，终于获得了勉强及格的成绩。
而它的游泳科目，由于长期得不到练习，期末时只获得了中等成绩。
学校对中等成绩是能够接受的。
所以除鸭子本人以外没有人在乎这一点。
兔子在刚一开学时是班里跑得最快的，由于在游泳科目中有太多的作业要做，结果精神都快崩溃了。
松鼠的成绩一向是班里最出色的，但他对于飞行感到非常沮丧，因为他的老师只许他从地面上起飞，而不允许从树顶上起飞。
由于他非常喜欢跳跃，并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏，结果期末时爬行只得了一个C，跑只得了一个D。
[%#~^@]
鹰由于活泼爱动受到老师们严格管制，在爬行课上的一次测验中，他战胜了所有的同学，第一个到达了树的顶端，但他用的是自己的方式而不是老师所教的那种方式，因此他并没有得到老师的表扬。
学期结束公布成绩，普普通通的泥鳅同学，由于游泳还马马虎虎，跑、跳、爬成绩一般，也能飞一点，因此他的成绩是班里最好的。
毕业典礼那天，他作为全体学员的惟一代表在大会上发了言。
生活在草原上的许多鼠类动物没有在这所学校里学习，因为这所学校的管理者拒绝在课程内增加挖掘这一科目。
为了子女将来着想，他们把孩子送到一个商贩那里学习，之后又联合了其他鼠类创办了一所私立学校，据说这所学校办得相当相当成功。
12．文章选择鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅作为“动物”学校的“学员”，有什么代表性?
[&#^~*]
13．把最后一段文字去掉可以吗?
为什么?
14．动物学校的第一批学员成绩不佳，其原因是什么?
请作简要分析。
15．请简述作者写作本文的意图。
六．拓展阅读：
梁山伯与祝英台
从前有个姓祝的地主，人称祝员外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且非常的聪明好学。
但由于古时候女子不能进学堂读书，祝英台只好日日倚在窗栏上，望着大街上身背书箱来来往往的读书人，心里羡慕极了！
难道女子只能在家里绣花吗？
为什么我不能去上学？
她突然反问自己：
对啊！
我为什么就不能上学呢？
[%~^*#]
想到这儿，祝英台赶紧回到房间，鼓起勇气向父母要求：
“爹，娘，我要到杭州去读书。
我可以穿男人的衣服，扮成男人的样子，一定不让别人认出来，你们就答应我吧！
”祝员外夫妇开始不同意，但经不住英台撒娇哀求，只好答应了。
第二天一清早，天刚蒙蒙亮，祝英台就和丫鬟扮成男装，辞别父母，带着书箱，兴高采烈地出发去杭州了。
到了学堂的第一天，祝英台遇见了一个叫梁山伯的男同学，学问出众，人品十分优秀。
她想：
这么好的人，要是能天天在一起，一定会学到很多东西，也一定会很开心的。
而梁山伯也觉得与她很投缘，有一见如故的感觉。
于是，他们常常一起诗呀文呀谈得情投意合，冷呀热呀相互关心体贴，促膝并肩，两小无猜。
后来，两人结拜为兄弟，更是时时刻刻，形影不离。
春去秋来，一晃三年过去了，学习期满，该是打点行装、拜别老师、返回家乡的时候了。
同窗共烛整三载，祝英台已经深深爱上了她的梁兄，而梁山伯虽不知祝英台是女身，也对她十分倾慕。
他俩恋恋不舍地分了手，回到家后，都日夜思念着对方。
几个月后，梁山伯前往祝家拜访，结果令他又惊又喜。
原来这时，他见到的祝英台，已不再是那个清秀的小书生，而是一位年轻美貌的大姑娘。
再见的那一刻，他们都明白了彼此之间的感情，早已是心心相印。
此后，梁山伯请人到祝家去求亲。
可祝员外哪会看得上这个穷书生呢，他早已把女儿许配给了有钱人家的马公子。
梁山伯顿觉万年俱灰，一病不起，没多久就死去了。
听到梁山伯去世的消息，一直在与父母抗争反对包办婚姻的祝英台反而突然变得异常镇静。
她套上红衣红裙，走进了迎亲的花轿。
迎亲的队伍一路敲锣打鼓，好不热闹！
路过梁山伯的坟前时，突然间飞沙走石，花轿不得不停了下来。
只见祝英台走出轿来，脱去红装，一身素服，缓缓地走到坟前，跪下来放声大哭，霎时间风雨飘摇，雷声大作，“轰”的一声，坟墓裂开了，祝英台似乎又见到了她的梁兄那温柔的面庞，她微笑着纵身跳了进去。
接着又是一声巨响，坟墓合上了。
这时风消云散，雨过天晴，各种野花在风中轻柔地摇曳，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下自由地翩翩起舞。
牛郎织女
1略2.比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
损害、败坏（名誉、风气等）。
在困难的环境里互相依靠着过活。
华美壮丽、气象宏大。
3.略4.A5.牛郎织女勤劳善良；哥嫂自私贪财；王母凶狠残暴。
6.略7.开端：
牛郎受兄嫂虐待直至被赶走；发展：
牛郎得到老牛的指点，同织女结为夫妻；高潮：
牛郎织女过上男耕女织的幸福生活；
结局：
牛郎织女一家被专制的王母娘娘拆散。
8。
王母娘娘封建统治阶级恶势力的代表；凶狠、残暴。
9.黑暗势力，封建社会的现实；反衬织女的勇敢，这段爱情的可贵。
10.因为织女不死心、不放弃，一直争取要跟牛郎在一起。
天长日久，王母拗不过才做出让步。
牛郎织女的胜利说明了邪恶打不过正义，正义是无敌的。
11.斗争不过，只能表达渴望。
想像基于现实。
12．鸭子、免子、松鼠、鹰各有所长，泥鳅则四平八稳，无所作为。
13．去掉了就没有对比，文章所要表现的主旨突出不够。
14．如：
关键是教学未能因材施教，未能充分发挥各自的特长。
15．成理成文即可
论述类文本阅读专题
哈尔滨市
阅读《人当有所畏惧》，回答后面小题
人当有所畏惧
①在对待“畏惧”的问题上，一直有两种说法，一种是“无所畏惧”，一种是“有所畏惧”。
年轻的时候，听到的多是对无所畏惧的推崇，加之年轻气盛，便总有一种大无畏的劲头。
待过了知天命之年，身上的锐气消减，有些事就不免畏首畏尾、怕这怕那。
经历了这两种说法的打架，心里常常会困惑：
是无所畏惧对，还是有所畏惧对？
琢磨的结果是：
人当有所畏惧。
②为什么人当有所畏惧呢？
因为人生在世不能没有理想、信念，为了追求和坚守自己的理想和信念，人就必须有所畏惧。
孔子就曾说过：
“君子有三畏：
畏天命，畏大人，畏圣人之言。
”
（一）这里孔子指出的圣人的畏惧对象，其实也是他们崇信的对象。
人们常说的“敬畏”，其实就是由“敬”而“畏”。
如果没有信仰，没有崇敬，则很难生“畏”。
③人有所畏惧才能有操守和原则，才能严于律己、堂堂做人，才能安身立命。
东汉杨震升任东莱太守，上任途中经过昌邑。
昌邑县令王密是杨震荐举的官员。
闻知恩公到来，王密带十斤黄金于夜晚前往馆驿拜访杨震。
杨震不受。
王密以为他故作客气，说：
“夜幕无知者。
”杨震来气了，反驳道：
“天知、地知、你知、我知，怎说无知？
”从此，“四知”便传为佳话，流传至今。
④无所畏惧者往往过高地估计自己的能力，因有恃无恐而栽跟头，而且会栽得很惨。
这其中，《三国演义》中几个人物的命运就很典型。
比如何进。
东汉末年，汉灵帝驾崩，大将军何进贵为国舅，又是辅政大臣，可谓权倾天下。
这时，有人提醒他十常侍要谋反。
可何进并不以为然，说：
“吾掌天下之权，十常侍敢待如何？
”结果怎么样？
时间不长，何进就身首异处了。
杀他的人正是十常侍。
这是恃权而无恐。
⑤吕布自恃勇武过人，一般人都不放在眼里。
他动不动就会说：
“吾有画戟、赤兔马，有何惧哉！
”可是，在白门楼，他的赤兔马和方天画戟相继被不满于他的部下偷走，他本人也因为失去了坐骑和武器而成了曹操的阶下囚，最后被缢死。
（二）这是恃器而无恐。
⑥还有那个“死读兵书”的马谡，把兵书上的“凭高视下，势如破竹”奉为教条，盲目以为只要将兵马“置之死地”，就自然可以“而后生”了。
结果，他虽将兵马“直至绝地”，却没能“后生”，而是落得个几乎全军覆没。
这是恃书而无恐。
⑦经验证明，与无所畏惧、有恃无恐相伴的，往往是失败；相反，倒是有所畏惧、自知自律常常与成功为伍。
这是因为，无所敬畏的人不懂
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