基地工作计划三篇.docx

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基地工作计划三篇

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2021年基地工作计划三篇

基地工作计划篇1

　　第一部分学科校本教研的保障措施

　　组长：

____

　　副组长：

____

　　成员：

______

　　1．及时对教研组成员提出可行性的激励目标，把握好活动契机，经常进行形成性评价，激发教研活力。

　　2．鼓励老师撰写教学案例和经验总结，并建立教师成长档案袋。

　　第二部分学科校本教研制度实施方案

　　学科校本教研在我国是指学校从发展的实际需要出发，就教育教学所存在的实际问题，以一线教育工作者为主体，通过一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于学校教育教学，从而提高中学教学质量以及教师专业化水平的教研活动。

强调将教学研究的重心下移到学校，这是促进教师专业发展的必然要求，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织。

为了进一步贯彻执行巨教办字【20__】17号文件精神，更好地发挥“巨野县以校为本教研基地学校”作用，加强我校学科校本教研制度的建设，引导我校教师积极参加校本教学研究，结合我校的实际情况，特制定我校校本教研活动的实施方案。

　　一、指导思想

　　立足“校本”改善机制，搭建平台，兴师兴教，铸造品牌。

　　1、树立校本意识，“改进教学实践，解决我们面临的问题”，“从学校的实际出发，充分考虑学校实际，挖掘学校所存在的种种潜力，让学校资源更充分地利用起来，让学校的生命活力释放得更彻底。

”找准我们的优势、劣势，不沿袭、不照搬，我们学校并非别的学校，我们的老师并非是一般学校的教师，我们的学生也不同于别的学生，我们的体制也不是别校的体制，许许多多的不同给我们提供了丰富的研究资源，更提供了独特的研究视角。

忽视了我校的具体情况，再好的教育政策也只是一纸空文，再好的教育主张都只能是游离于我们学校之外。

　　2、改善机制，树立“以人为本，科研兴校”、“为孩子一生负责”的办学理念，通过听课、说课、评课、个人反思等多种活动，发现问题、经验、反思教学、探索规律、减少评价式听课，增强指导性听课，解放思想，减轻心理压力。

呈现人文化、科学化的`教研氛围，使全科教师都在研究的状态下投入自己的本职工作。

　　3、采取“走出去，请进来”的办法使教师与外界保持经常性的沟通联系，建立信息交流平台，把最新的教改信息、教育资源提供给本科教师并及时把教师的阶段性成果（小至典型案例）推向全县，铸造我校的品牌教师，以此提高教师教育教学研究水平，促使教师由“教书匠”向“专家型”转变。

　　4、学科校本教研的主体应该是本学科全体教师。

校本教研应该遵循一定的程序，具备三个方面的特征：

明确目的；规范的过程；适当的方法。

　　二、学科校本教研基本理念

　　学科校本教研要以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教师面对的各种问题为对象，以教师作为教研的主体，以课程改革为重心任务，强调理论指导下的实践性研究。

研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把本学科教研组建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。

　　三、学科校本教研总体要求

　　学科校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质。

因此，学科校本教研的点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，推进新课程实施，加强对新课程实验教学研究，建立全员参与的教学研究管理与活动机制，确保学科校本教研工作落到实处。

　　四、学科校本教研主要形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、协作解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、课改沙龙等为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩为本科教师参与学科校本教研创设平台、创造条件。

灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式，以“问题——计划——行动——反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

　　1、自我反思。

教师的自我对话，对自己行为进行思考、审视、分析。

结合教师专业发展需要，自定专业提高学习、个人教研学习计划，并根据学校校本培训计划内容，自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策。

　　2、同伴互助。

以课题组为互助载体，促进本科教师与同伴的对话。

注重“以老带新，以强带弱”；提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆评点，各抒已见。

以教师或学生成长的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位制定计划开展研究。

　　3、专业引领。

一方面聘请上级教育教学研究专业人员或专家来本校进行专业指导，另一方面提倡教师从本学科的著名刊物或互联上学习和引进名家教研思想。

将教研专家的新理念和教育思想引进学校，促进我校本科教师的素质提高。

　　五、教研活动安排

　　月序教研活动研究主题主持

　　暑假

　　9月联系全县初中生物教研组打印通讯录、形成教研络____

　　10月建立生物教研群收集生物教学常规问题、意见和建议____

　　11月确定各校教研课题各校自主研讨、开发课题____

　　12月各生物教研组课题开发汇报经验交流、相互促进____

　　寒假

　　2月成立初中生物学科命题组提高教师命题能力____

　　3月收集试题，试题审核、定型，建立题库建立题库，以备抽查考试____

　　4月各生物教研组制定复习计划，因校制宜交流复习方案，提升教师知识整合能力____

　　5月研发初一、初二综合测试题及会考模拟题迎接会考____

　　6月初中会考试题及成绩分析注重知识点的分布、得分点和失分点的分析____

基地工作计划篇2

　　各镇人民县政府、街道办事处，区县政府有关部门，有关单位：

　　为加速城乡统筹发展，严厉规范乡村宅基地治理，促进集约合理应用地盘，依据《地盘治理法》、国务院办公厅《关于严厉执行有关乡村集体建立用地司法和政策的通知》（国办发〔〕71号）、国务院《关于促进节省集约用地的通知》（国发〔〕3号）和《市乡村宅基地治理暂行方法》（寻求意见稿）等规则，结合地盘例行督察整改要要求我区实践，现就严厉规范乡村宅基地治理有关事项通知如下：

　　一、明确责任，增强乡村宅基地治理

　　各镇街是乡村宅基地治理的责任主体，负责施行乡村宅基地的规划、用地审核和农民违法占地建房的监督工作，各镇街国土所详细负责乡村宅基地的治理工作。

区国土房管局负责对全区乡村宅基地进行治理和监督工作，负责受理各镇街乡村宅基地申报搜检，代区县政府拟定审批文件和上报市县政府处理农用地转用审批手续。

依照国办发〔〕71号文件规则，区发展变革委、区城乡建委、区国土房管局、区规划局、区国税局、区地税局、区工商分局等治理部分，为乡村宅基地治理的长效共管责任单位，需严厉实行部分本能机能，一起增强乡村宅基地监管。

　　二、严厉规划治理，从严节制宅基地规范

（一）严厉执行地盘应用总体规划和村庄（集镇）规划。

　　乡村宅基地指乡村村民依法获得乡村集体建立用地运用权，建立本户自用住房及隶属生活设备的地盘。

乡村房屋建立必需符合镇街地盘应用总体规划、集镇规划、村庄规划，归入年度地盘应用方案。

在地盘应用总体规划确定的城镇建立扩展鸿沟内的乡村建立用地，要与城镇规划相联接，合理规定范围，准则上不再审批单宗涣散的乡村房屋建立，鼓舞采取城乡建立用地增减挂钩方法集中建立农民新房（含村庄公共设备和公益事业建立）。

　　在规划撤并的村庄范围内，除危房革新外，中止审批新建、改建房屋用地。

乡村新增建立用地目标由区国土房管局依据市国土房管局下达的新增建立用地方案目标和区县政府的统筹布置，在年头一次性下达各镇街，工业滤布各镇街严厉节制下达新增建立用地、农用地、耕地三项目标，依法依规做好上报和落实工作，并对地盘应用状况的真实性和申报材料的正当性负责。

（二）从严节制宅基地规范。

　　符合布置乡村建立用地方案的，严厉执行一户乡村村民只能拥有一处符合规则面积宅基地的政策。

乡村房屋用地只能分派给本村村民，城镇居民不获得乡村购置宅基地、农民房屋或“小产权房”，单位和小我不得不合法租用、占用农民集体一切地盘搞房地产开拓。

城镇规划区范围内的村民宅基地规范为每人25平方米，城镇规划区范围外的村民宅基地规范为每人30平方米。

　　3人以下的户按3人核算，4人的户按4人核算，5人以上的户按5人核算；不足5人的独生后代户按实有人数多加1人核算，扩建房屋新占的地盘面积应连同原有宅基地上积一并核算。

　　三、严厉规范乡村宅基地用地审批顺序

（一）严厉规范乡村村民宅基地请求前提。

　　无住房或现有住房用地上积低于法定规范，需求新建房屋或扩展房屋用地上积的。

因国家或许集体建立，施行村庄和集镇规划以及进行乡村集体经济组织公共设备与公益事业建立，需求进行住房迁建的。

因发生或防护天然灾祸，需求进行住房迁建的；向村社中间、集镇或许乡村房屋小区集中寓居的，可以请求房屋建立用地。

凡年龄未满18周岁的；不符合镇街地盘应用总体规划和村庄、集镇规划的；有住房曾经到达或超越法定面积规范的；将原房屋出卖、出租、赠予或改作生产运营用处的；已向中间村社、集镇或许乡村房屋小区集中寓居的，不予同意房屋建立用地。

　　关于已转非暂未退出宅基地的非乡村村民，原有乡村住房为独一居处的，依照原宅基地、原面积、原构造的“三原”准则，经认定为危旧房的，可自行对原住房进行维修，不处理改建、扩建和新建审批手续。

（二）严厉规范乡村宅基地审批顺序。

　　各镇街要依据施行镇街地盘应用总体规划和规范农民建房用地的需求，以年度下达的新增集体建立用地方案目标为节制，依照公开、高效、便民、利民的准则，一一落实到详细村社、农户和地块。

执行运用建立用地、未应用地与占用农用地分类审批。

在地盘应用总体规划确定的城镇建立用地扩展鸿沟外，运用村内原有建立用地或未应用地的，由村申报、镇街审核，批次报区县政府同意后，由镇街国土所逐宗落实到户。

　　触及占用农用地的，于每年10月20日前批次报区县政府同意后，由区国土房管局汇总，于10月底前报市县政府集中审批农用地转用手续。

经依法同意后，由镇街国土所逐宗落实到户。

在宅基地审批进程中，各镇街国土所要做到“三参加”。

　　即：

受理宅基地请求后，滤布要到实地搜检请求人能否符合前提、拟用地能否符合规划等；宅基地经依法同意后，要到实地测量批放宅基地；村民房屋建成后，要到实地检查能否依照同意的面积和要求运用地盘。

各镇街要坚绝避免以隐瞒原有建立用地上积、虚报户口等手段骗取同意，不合法占用地盘。

对曾经构成的“一户多宅”的，要采取有用办法，保证按期撤除旧房，交出旧宅基地。

各镇街国土所要切实增强乡村集体建立用地档案治理，切实保证“一户一宅”司法准则的落实。

　　村公共设备和公益事业建立参照乡村宅基地处理用地审批手续。

　　（三）宅基地审批申报材料。

　　乡村村民请求建立房屋用地的，该当持下列资料向镇街国土所提出房屋建立用地请求：

　　1．《乡村村民房屋建立用地请求表》（请求人要精确填写相关的内容，地点社，村委会要签注明确的意见并加盖公章），一式二份。

　　2．1:

500地形图、勘察地盘分类表及（图为西南80坐标系，地盘分类按GB/T21010-执行），一式二份。

　　3．家庭户口簿及家庭内18周岁以上成年成员的身份证影印件，一式二份。

　　4．独生后代证影印件，一式二份。

　　5．请求人与地点集体经济组织签署赞同退出原运用的房屋建立用地，并交由村委会或集体经济组织从新布置运用（没有旧房屋的除外）以及不得超同意面积建立的合同。

　　镇街国土所会同镇街规划建立治理机构对乡村村民请求建立房屋用地材料审核及格的，增补以下材料报区国土房管局，由区国土房管局搜检，并代区县政府拟定同意文件报市县政府审批。

　　1．镇街请求审批乡村村民房屋建立用地的请示（运用建立用地、未应用地与占用农用地分类请示），一式二份。

　　2．规范拟用地范围的镇街地盘应用总体规划图和地盘应用近况分幅图，一式二份。

　　3．拟用地范围符合村庄（集镇）规划的批复及图件，一式二份。

　　4．拟用地农业协作社地盘证复印件（含地盘证号），一式二份。

　　5．托付区地盘整治中间落实耕地占补均衡的和谈（触及占用耕地的，如申报运用镇街取得的挂钩周转目标，不供应该项），一式二份。

　　6．上级地盘主管部分要求供应的其他材料（触及占用林地的，还需供应林地审批文件）。

　　7．属运用城乡建立用地增减挂钩周转目标或“地票”集中建立农民新房的，还需供应：

挂钩周转目标、区规划治理部分审核赞同的乡村房屋小区建筑性具体规划、建房户户数、人数和每户的用地上积及公共设备、公益事业用地上积布置阐明等。

　　四、严厉执行收费规范和耕地占补均衡任务

　　各镇街一概不得在宅基地审批中向农民收取新增建立用地地盘有偿运用费。

乡镇公共设备和公益事业建立在上报审批转用时按规则交纳新增建立用地地盘有偿运用费。

　　对乡村村民房屋建立、乡镇公共设备和公益事业两类建立确需占用耕地的，由触及村集体经济组织承诺，经过村域内的地盘整治，落实耕地占补均衡任务，在上报市县政府处理农用地转用审批手续时，由区地盘整治中间先行署理落实耕地占补均衡任务。

　　运用城乡建立用地增减挂钩周转目标或“地票”处理建立用地审批手续时，免收耕地开垦费和新增建立用地地盘有偿运用费。

　　五、严厉地盘法律监管

　　各镇街及区县政府有关部分，要普遍宣传地盘国策国情和律例政策，提高干部群众恪守地盘司法和顾惜地盘的认识，加强依法管地用地、集约用地和维护耕地的自觉性。

要进一步健全和完善动态放哨准则和长效共管责任制，切实增强乡村村民房屋建立用地的日常监管，实时发现、申报和避免各类地盘违法行为。

基地工作计划篇3

　　20__年，园区将坚持以招商为关键、以项目为核心、以服务为根本，统筹利用各项资源，进一步提高园区承载能力和集聚效应，加快打造集约化、规模化、高端化的地理信息产业发展平台。

　　一、进一步加强招商引资

　　认真学习研究有关政策法规，主动适应大环境、大形势，深入挖掘信息资源，及时转变招商思维，创新招商方式，推动招商工作再上新台阶。

一是加强园区宣传推介。

充分利用络媒体、新闻媒体等方式，利用文字、图像、影音等形式，多角度、多层次、全方位宣传推介园区的投资环境和优惠政策等，尤其注重面向全市、全省的宣传，进一步提高园区的知晓率。

二是多方式、多渠道招商引资。

创新思路，采取多种办法进行招商引资，盘活一切资源，动用一切能够动用的关系，按照“日出区、周出市、月出省”的工作要求，主动走出去，大力开展重点招商、以商招商、协会招商、节会招商、络招商，充分发挥主观能动性，全力做好招商引资。

建立招商资源库，不断充实项目资源，筛选适合的项目，安排专人盯紧靠上，定期对接，实行重点突破。

三是严格项目准入。

严格项目前期考察论证和会审程序，对拟引进项目的科技含量、投资强度、用地规模、经济效益、环境影响等各项指标要进行综合评估，严把项目准入关，全力引进科技含量高、经济效益好、发展前景优的大项目、好项目，确保引进10个以上项目。

　　二、全力推进项目建设

　　落实项目包靠责任制，将入园项目落实到人，经常性的到企业了解情况，定期召开项目调度会议，及时帮助解决生产生活中遇到的各类困难和问题，保障项目顺利推进。

一是督促帮助企业办理各类建设施工手续，特别是尽快完善已开工企业的手续。

二是督促共达电声、翔云动力、智新电子等项目进一步扩大生产规模，提升产能。

三是推动在建项目加快进度，力争上半年金融服务交付基地、物联智能装备（原三美新能源电动叉车项目）等项目投产运营，年底前华凯比克希汽车电子、智能传输系统（原中日韩电子配套产业园）等项目建成。

　　三、抓好地理信息小镇打造

　　制定小镇总体规划，加强与设计院对接，从“生态人居、历史文化、特色产业、主体创意”等方面进行主题提炼和科学定位，力争把小镇规划建设成特色鲜明、环境优美、功能齐全的宜居宜业区。

充分利用__测绘地理信息产业园发展有限公司这一运营平台，搞好小镇土地开发、基础设施建设、投融资、项目服务等工作，全力建好特色小镇。

　　四、完善园区基础配套

　　加快恒信·阳光新城项目建设进度，确保年底前6万平方米的10栋公寓交付使用。

公交枢纽站投入使用，积极协调市公交公司将51路、82路公交车延伸到园区。

加强道路、路灯、绿化的管理维护，加快购物、金融、娱乐、安保等设施服务配套，进一步提升园区配套服务水平，优化园区发展环境。

　　五、提升管理服务水平

　　一是加强作风建设。

以作风建设统领各项工作，大力倡树“精准严实”工作标准，进一步转作风、提效能、抓落实，实施“保姆式”“店小二式”全方位服务，全力推动园区更高质量新发展。

　　二是加强园区管理。

借鉴同类园区的先进管理经验，进一步完善管理体制，建立健全物业、治安、环保等方面的管理制度。

加强对园区企业的管理，督促各企业定期上报建设和经营情况。

全力抓好企业安全生产和稳定工作，各企业包靠责任人是该企业安全生产和稳定方面的第一责任人。

进一步加强机关内部管理，健全完善各项制度，提高工作效率。

三是加强项目服务。

不断提升服务水平、强化服务手段、深化服务内涵，提供精细化、高端化服务。

组建专业化的服务队伍，全程负责项目立项审批、注册登记、开工建设、竣工验收、生产经营等各个环节的引导、代办、协调工作，实现企业入驻“保姆式”、一体化服务。

强化创业培训，积极探索建立订单式培训机制，通过举办培训班、请专家授课、协调大专职业院校代培等方式帮助企业培训各类管理人员和技术工人。

帮助符合条件的企业申报争取国家和省市扶持项目，组织银企对接，推动企业上市，拓宽企业融资渠道，协助项目通过投标等方式承担省、市、区政府采购项目。

加强对外科技合作与交流，积极推动校企合作，用好__地理信息产业联盟平台，组织入园企业积极参加联盟举办的各项活动，促进入园企业优势互补、共同发展。