山东省德州市陵城区一中学年高二语文下学期期中试题.docx
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山东省德州市陵城区一中学年高二语文下学期期中试题
山东省德州市陵城区一中2017-2018学年高二语文下学期期中试题
满分：
150分时间：
150分钟
1、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
西湖大学将为解决多年来困扰高等教育创新发展的深层次体制机制问题蹚路，为更多高校建设中国特色现代大学制度提供借鉴和参考。
一所刚刚获批设立的大学究竟有着怎样的魅力，可以让施一公辞去清华大学副校长的职务，担任全职校长？
可以吸引年事已高的杨振宁先生担任校董会名誉主席？
可以吸引诺贝尔奖获得者戴维·巴尔的摩等一大批教育与科技的领军人物鼎力加盟？
由社会力量举办、国家重点支持的新型高等学校——西湖大学，16日举办校董会第一次会议，吸引了各方的高度关注。
关注中蕴含期待。
开展前沿基础科学研究、培养拔尖创新人才，回答着创新驱动发展这一时代考题；集合众多“千人计划”学者、打造集国际经验与中国特色于一身的高等学府，回应着“双一流”建设的教育课题；乘着民办教育东风、获得国家重点支持，探索民办教育的发展路径……可以说，西湖大学的成立既顺应了国家高质量发展的大势，也探索了高等教育改革的多元路径，更契合着整个社会对创新的更高需求。
“高起点、小而精、研究型”的定位，彰显了这所学校的卓尔不群。
与过去我国不少高校盲目追求“大而全”不同，西湖大学将避免走“跑马圈地”、盲目追求规模和数量扩张的老路，以博士研究生培养起步，聚焦基础研究、原始创新和成果转化，从理学、工学和医学三门学科类做起。
古人说，“致广大而尽精微”，先精先微，方可至广至大。
坚持将优势与特色最大化，坚持内涵发展、注重质量提升，西湖大学的定位，为更好发挥高等教育人才与智力支撑作用奠定了基础。
“以制度为基础，按规则办事，给校长最大的治校空间，给教师最大的治学自由”，校董事会主席钱颖一如此寄语。
与以往的高等教育改革不同，西湖大学的成立彰显出不同的改革路径，从民办高校切入，能够在借鉴公立高校先进经验的基础上发挥新型大学机制灵活的优势，从而更好地把先进的教育理念、创新理念转化为教学与科研成果。
探索董事会领导下的校长负责制，推动高校完善内部治理结构，创新人才培养模式，厘清行政权力和学术权力的边界……西湖大学的一系列制度创新，将为解决多年来困扰高等教育创新发展的深层次体制机制问题蹚路，为更多高校建设中国特色现代大学制度提供借鉴和参考。
天下事，唯有教育一事，与责任、温度、使命、情怀系得最紧、最密。
西湖大学从筹备到建立的过程，倾注着党和政府对教育念兹在兹的关心，也展示着科学家群体报效祖国、立德树人的满腔热忱。
西湖大学首任校长施一公在刚回国时就说“我回来的根本目的是为了育人”，在竞聘演讲时更是直言“人生为一件大事而来，西湖大学就是我生命中的这件大事”。
副校长许田教授辞去了耶鲁大学的终身教职，相信“这是一个可以一起奋斗和实现梦想的事情”。
西湖大学从成立开始，就饱含家国情怀，承载复兴梦想，寄托殷殷期待，“有可能成为中国高等教育改革之路上的一座灯塔”。
期待西湖大学能够破解深层次难题，激活高等教育的一池春水。
西湖大学恰如一面镜子，映射出我国高等教育在新时代焕发的生机与活力，也映照着我国高校向世界一流迈进的坚实脚步。
教育改革进入深水区之后，每一项改革举措都行之不易，只有审慎推进，方能行稳致远。
用施一公的一句话来说就是：
今后的路道阻且长，但我们坚信，未来，我们终将不辱使命！
《人民日报》（2018年04月18日05版）
1．下列关于“西湖大学”的表述，不正确的一项是（3分）
A.西湖大学是由社会力量举办，国家重点支持的新型民办高等学校。
B.西湖大学开展前言基础科学研究，培养拔尖创新人才，契合整个社会对创新的更高要求。
C.西湖大学卓尔不群，坚持内涵发展、注重质量提升。
D.西湖大学只开设理学、工学和医学三门学科，“高起点、小而精、研究型”。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．文章第一段总体介绍西湖大学与其他高校不同并且为更多高校建设中国特色现代大学制度提供借鉴和参考。
B.第二段列举施一公、杨振宁、戴维·巴尔的摩等人物是为了突出西湖大学的知名度和影响力。
C西湖大学的成立因为顺应了国家高质量发展的大势，所以也探索了高等教育改革的多元路径。
D．西湖大学的制度创新，将为解决多年来困扰高等教育创新发展的深层次体制机制问题蹚路，为更多高校建设中国特色现代大学制度提供借鉴和参考。
3．根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．西湖大学准确的办学定位，党和政府对教育的关心以及校领导的满腔热忱使西湖大学破解深层次难题，激活高等教育的一池春水。
B．更好地把先进的教育理念、创新理念转化为教学与科研成果，是西湖大学的使命担当。
C.西湖大学的成立表明我国高等教育在新时代焕发出生机与活力。
D．新成立的西湖大学未来发展可能面临挫折和困难。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4-6题
院子
有个朋友写了一首诗，叫《如果，有个院子》。
他在诗的左边种了几株蔷薇，右边栽了两棵芭蕉，中间留一条小径，“看阳光和风在这里停留、拐弯/像亲人从远方归来”。
他说有个院子，是为了给他“寂静之美/和它虚度”。
“虚度”这个词打动了我。
炊具在厨房，饭桌在餐厅，接待客人在客厅。
书在书房，床在卧室，洗漱方便有卫浴，晾衣服在阳台，瞭望有窗户。
一个人的业余完全可以在“家”内完成，为何你我的心里，还盼望有个院子？
在文章《我心目中理想的房子》里，作家冯唐说：
“要有个大点儿的院子。
有树，最好是果树或花树或者又开花又结果。
每年花树开花那几天，在树下支张桌子，摆简单的酒菜，开顺口的酒，看繁花在风里、在暮色里、在月光里动，也值了。
”
林语堂在台北“有不为斋”居住时，看着自己的院子说：
“宅中有园，园中有屋，屋中有院，院中有树，树上见天，天中有月，不亦快哉！
”果然快哉。
老舍的院子叫“丹柿小院”，因为种了柿树，他说：
“院子必须很大，靠墙几株小果木树，除了一块长方的土地，足够打开太极拳的，其他地方就都种着花草。
”
叶圣陶的院子有三进，院内有一字影壁、倒座房，走廊。
正房院带垂花门，内有抄手廊、坐凳栏杆，廊墙上嵌有什锦窗。
正房院内的4棵树，北屋两棵海棠，南院一棵白丁香，一棵黑枣树。
“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天”，就写在这个院子里。
院子也看不少了，它都有些什么用呢？
看花，花树下喝酒，看树，看树上的天和月，看柿子，院内“抄手”，闲庭信步。
好像都是一些“虚”的东西，花大力气整来一个院子，就是为了“闲”后的“信步”，值吗？
饭后去公园不也行吗？
种花栽树喝酒，似乎都是些无用的事，都是虚度时光，这样是向上的生活态度吗？
人生该要怎样才叫不虚度？
一个人的生活若是密不透风，他的心庭里一定荒芜不堪，他一定会觉得喘不过气来。
一个富商让画家给他画一幅荷花，画家画了一杆荷，其余都是粼粼水纹，索银十两。
富商心疼银子，央求他多画一点，他就加了一些荷叶，退给富商二两银子。
富商高兴了，让他再加几杆花，画家添了三杆，退银三两。
富商乐坏了，说：
“您给我再添几片叶子吧！
”画家把剩下的银子全部退给他，将砚池里的墨一股脑泼到纸上，说：
“你拿走吧，已经满了！
”填满工作和“实”的生活，就是那一纸浓墨。
生活需要留白，那些看起来无用的“虚”，就是留白，如栽花种树，如月下独酌，如庭中听箫。
这些“虚”，让“实”成了图画；这些“无”，让“有”意蕴悠悠。
屋子虽然具备了休息的一切功用，但它“有道理，没故事”的，它是公文式的，不像院子，院子是诗歌，是戏曲，是散文。
院子是心灵的延伸，院子是屋子的留白。
院子是家与世界之间的缓冲。
开门即红尘，进门即家庭，这样的句式生硬冷峻。
有院子就好，进来院子，有花有树，有石桌子，桌子上画着棋盘，母親坐在矮凳上择菜，妻子正在晾衣服，孩子正在观察一只蚂蚁的去向，你就莞尔了；从家出来，院子里有落叶，菊花夜发了好多枝，叶片上的白露莹莹，一只鸟抓着树枝，好奇地歪着脑袋看着你，你就微笑了。
庭院深深深几许，赏心乐事谁家院？
一个院子隔出了神秘和传奇；“墙里秋千墙外道。
墙外行人，墙里佳人笑。
”一道院墙，隔出了诗意和怀想；“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
”一扇院门，关出了一个心灵院落。
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A.院子是文章的标题，也是作者行文的依据，写院子里的树木、花草、人物活动，还引入古今诗文名句等相关内容。
B.文章开头引述朋友的诗歌，指出最打动自己心灵的“虚度”一词，从全文来看，“虚度”含贬义。
C.如果一个人的生活特别紧张忙碌，可能就会心绪纷乱、压力增大，失去生活的画意，这正是作者引述富人买画故事要表达的意思。
D.作者认为院子是家与世界之间的缓冲与过渡，人们在院子里的欣赏、休闲等活动，是为了表达心灵的、诗意的生活。
5.结合文章，谈谈文中“院子”的含义（5分）
6.文中有大量引文，请结合实例具体分析引文的作用。
（6分）
（三）名著阅读（本题共3小题，12分）
完成7-9题。
平凡的世界
（节选一）
…...
我们姑且不评论这件事的可行与否，也不谈另有所谋的胡永和；仅就孙少安来说，这件事也暴露出初发达起来的农民的一种心态。
一方面，普遍的贫困所引起的社会红眼病，使他们像传统的财主一样不愿“露富”；另一方面，自身长期社会地位的低下，又使他们不甘心寂寞无闻，产生了强烈的出人头地的欲望。
两种心态都情有可原，不必指责。
需要指出的是，财富和人的素养未必同时增加。
如果一个文化粗浅而素养不够的人掌握了大量的钱，某种程度上可是一件令人担心的事。
同样的财富，不同素养的人就会有不同的使用；我们甚至看看欧洲诸多的百万富翁就知道了这一点。
毫无疑问，我国人民现在面临的主要是如何增加财富的问题。
我们应该让所有的人都变成令世人羡慕的大富翁。
只是若干年后，我们许多人是否也将会面临一个如何支配自己财富的问题？
当然，从一般意义上说，任何时候都存在着这个问题。
人类史告诉我们，贫穷会引起一个社会的混乱、崩溃和革命，巨大的财富也会引起形式有别的相同的社会效应。
对我们来说，也许类似的话题谈论的有些为时过早了。
不过，有时候我们不得不预先把金钱和财富上升到哲学、社会学和历史的高度来认识：
正如我们用同样的高度来认识我们的贫穷和落后......
我们的少安此次省城之行，准备破费自己刚积累下的那点钱去投资拍电视剧《三国演义》，最少也属于一种盲目行为。
我们知道，一年前，他还在破产的泥淖中绝望地挣扎。
抹不开胡永和的情面是事实。
但在他本人内心深处，也不是没有一些浅薄想法——用钱买个虚名或者企图用小钱赚个大钱。
他不想想，电视台的钱就那么好赚？
现在有多少国营单位和一些响马式的干部，用“赞助”、“合资”一类的诱饵来套弄像他这样一些浅薄的“万元户”！
但孙少安既然踏上了进军省城之路，心情倒很有些激动。
已经到了这个地步，我们也应该公正地赞扬他的勇敢的进取精神；不管盲目还是失败，只要敢出征的将士，就应该受到尊重。
......
（节选二）
......
"是啊，我们过去太穷了，我们需要钱，越多越好。
可是我们又不能让钱把人拿住，否则我们仍然可能活得痛苦。
我们既要活得富裕，又应该活得有意义。
赚钱既是目的，也是充实我们生活的一种途径。
如果这样看待金钱，就不会成为金钱的奴仆。
归根结底，最值钱的是我们活得要有意义......不过，钱可不能乱扔！
"
“乱扔？
我想电视台赔不了钱！
说不定还能赚点......再说，还挂个名字......”少安这才道出了最深层次的心里话。
当然，他也确实做好了白扔点钱的准备；因为他现在有赚钱的砖瓦厂，心里是踏实的。
少平明白哥哥的真实心理。
他叹了口气说：
“你现在没必要拿钱买个虚名。
再说，你什么情况也不了解，就准备到电视台去赚钱？
而要是白扔一两万块钱给电视台，还不如拿这钱给咱双水村办个什么事......"
"拿一两万块钱白给村里人办事？
"
“那又怎样？
你不是也准备白扔给人家电视台吗？
”
“我还准备赚它电视台的钱呢！
”
“赚不了呢？
”
“那只怪运气不好！
”
少平笑了：
“说来说去，你这个财主看来并不是像你说的，想给社会疏点财......"
"要是白给村里人办事，还不如把这钱咱们一家人分了！
"
......
7.下面有关《平凡的世界》的说明，不正确的一项是（3分）
A.《平凡的世界》是用温暖的现实主义的方式来讴歌普通劳动者的文学作品。
B.《平凡的世界》在展示普通小人物艰难生存境遇的同时，极力书写了他们克服重重困难的美好心灵与坚韧不拔的奋斗精神。
C．作者对作品中的那些积极人物寄予了同情和赞扬，对那些消极人物给予了抨击和批评。
D．小说传达出中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”的精神内涵和精神传统。
8.下列对选文分析理解不正确的两项是（）（5分）
A.孙少安的内心其实是矛盾的，但此刻还是想出名的虚荣心占了上风。
B.如何支配自己的财富，确实是孙少安应该认真面对的。
C.孙少安文化粗浅而素养不够，面对诱惑，难以理性。
D.孙少平的见解只代表他自己，未必正确。
E.孙少安想给电视台投资表明他仗义疏财。
9.通过选文和整部作品想想孙少安孙少平对投资拍《三国演义》的不同反映，说明了什么？
对你有什么启示？
（4分）
2、古代诗文阅读（35分）
（1）文言文阅读（本题共4小题，19分）
柳彧，字幼文，河东解人也。
彧少好学，颇涉经史。
武帝亲总万机，彧诣阙求试。
帝异之，以为司武中士。
转郑令。
平齐之后，帝大赏从官，留京者不预。
彧上表，于是留守并加泛级。
高祖受禅，累迁尚书虞部侍郎，以母忧去职。
未几，起为屯田侍郎，固让弗许。
时制三品已上，门皆列戟。
左仆射高颎子弘德封应国公，申牒请戟。
彧判曰：
“仆射之子更不异居父之戟槊已列门外尊有压卑之义子有避父之礼岂容外门既设内閤又施”事竟不行，颎闻而叹伏。
后迁治书侍御史，当朝正色，甚为百僚之所敬惮。
上嘉其婞直，赐钱十万，米百石。
于时刺史多任武将，类不称职。
彧上表曰：
“方今天下太平，四海清谧，共治百姓，须任其才。
昔汉光武一代明哲，起自布衣，备知情伪，与二十八将披荆棘，定天下，及功成之后，无所职任。
伏见诏书，以上柱国和干子为杞州刺史，其人年垂八十，钟鸣漏尽。
前任赵州，暗于职务，政由群小，贿赂公行，百姓吁嗟，歌谣满道。
乃云：
‘老禾不早杀，余种秽良田。
’古人有云：
‘耕当问奴，织当问婢。
’此言各有所能也。
干子弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。
如谓优老尚年，自可厚赐金帛，若令刺举，所损殊大。
臣死而后已，敢不竭诚。
”上善之，干子竟免。
有应州刺史唐君明，居母丧，娶雍州长史库狄士文之从父妹，彧劾之。
二人竟坐得罪。
隋承丧乱之后，风俗颓坏，彧多所矫正，上甚嘉之。
又见上勤于听受，百僚奏请，多有烦碎，因上疏谏，上览而嘉之。
后以忤旨免。
未几，复令视事，因谓彧曰：
“无改尔心。
”以其家贫，敕有司为之筑宅。
因曰：
“柳彧正直士，国之宝也。
”其见重如此。
右仆射杨素当途显贵，百僚慑惮，无敢忤者。
尝以少谴，敕送南台。
素恃贵，坐彧床。
彧从外来，见素如此，于阶下端笏整容谓素曰：
“奉敕治公之罪。
”素遽下。
彧据案而坐，立素于庭，辨诘事状。
素由是衔之。
彧时方为上所信任，故素未有以中之。
彧见近代以来，都邑百姓每至正月十五日，作角抵之戏，递相夸竞，至于糜费财力，上奏请禁绝之。
诏可其奏。
是岁，持节巡省河北五十二州，奏免长吏赃污不称职者二百余人，州县肃然，莫不震惧。
上嘉之。
（选自《隋书》）
10．下列对文中划线部分断句正确的一项是（3分）
A．仆射之子更不异/居父之戟槊/已列门外/尊有压卑之义子/有避父之礼/岂容外门/既设内閤又施
B．仆射之子/更不异居父之戟/槊已列门外/尊有压卑之义子/有避父之礼岂容外门/既设内閤又施
C．仆射之子更不异居/父之戟槊已列门/外尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閤又施
D．仆射之子更不异居/父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閤又施
11．下列对原文有关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.虞部，古官职名。
隋有虞部侍郎，属工部。
唐宋因之，改为虞部郎中，掌山泽、苑囿、草木、薪炭、供顿等事。
明初改为虞衡司，掌山泽、桥道、舟车、织造、券契、衡量等事。
清末始废。
B.列戟，宫庙、官府及显贵之府第陈戟于门前，以为仪仗。
C.刺史，又称刺使，职官。
“刺”是检核问事的意思，即监察之职。
“史”为“御史”之意。
D持节，保持节操。
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．柳彧年少好学，涉猎广泛，跑到皇宫请求武帝对他测试，武帝很欣赏他。
平定齐朝之后，武帝大赏下属官员，留守京城的官员不在其列，柳彧上表给皇帝，于是留守京城的官员一并得到好处。
B．高祖登基后，柳彧升迁到尚书虞部侍郎，因母亲去世而回家服丧。
不久，起用为屯田侍郎，正好左仆射高颎的儿子弘德向主管部门申请戟门，柳彧认为：
父子已经分家，儿子不能安装戟门，高颎知道后很佩服柳彧的处理办法
C．柳彧在奏章中写道：
管理百姓，必须使用有才能的人。
武将上柱国和干子年龄太大，以前政绩很差，怨声载道，现在不宜担任刺史。
柳彧后来因违背圣旨被免职，复职时皇帝对柳彧说：
“不能改变你的禀性。
”
D．当时的官员都不敢得罪右仆射杨素。
杨素犯了错误被送到南台时，他还自恃尊贵，坐在柳彧坐凳上。
柳彧看见了，拿着手板严肃地对杨素说：
“奉皇帝命令惩处你的罪过。
”并立即查问杨素的犯罪事实。
13.把下列文句翻译成现代汉语（10分）
（1）又见上勤于听受，百僚奏请，多有烦碎，因上疏谏，上览而嘉之。
（5分）
（2）公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面的诗歌，完成14-15题。
浣溪沙
---苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。
敲门试问野人家。
注：
1，这首词是苏轼43岁在徐州（今属江苏）任太守时所作。
公元1078年（北宋元丰元年）春天，徐州发生了严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。
得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。
苏轼在赴徐门石潭谢雨路上写成组词《浣溪沙》。
这是其中一首。
2，缲通：
缫“缫[sāo]车”，一种抽取蚕丝的手摇工具。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
Ａ“簌簌衣巾落枣花”从听觉和视觉的角度描写枣花落在衣巾上的情景，生动形象。
B.“村南村北响缲车”从听觉角度表现农忙状况。
C.“牛衣古柳卖黄瓜”表明了季节是夏季。
D.“酒困路长惟欲睡”表现作者喝完酒，因路途远，还未上路，人就困了，想要睡觉。
E.“日高人渴漫思茶”传达作者因太阳升高，口渴难耐，觉得苦不堪言的心情。
15.分析“敲门试问野人家”的寓意。
（6分）
（三）名篇名句默写（5分）
16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（5分）
（1）秦观的《鹊桥仙》中，___________________，_______________________。
热情歌颂了一种理想的圣洁而永恒的爱情，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。
（2分）
（2）晏殊的《蝶恋花》中___________________，___________________，_______________________。
生动形象地表现了萧索的景，孤独的人，悲壮的情。
（3分）
三、语言文字运用（20分）
17.下列句中划线成语的使用，全都正确的一项是（3分）（）
①因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。
②老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：
“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊！
”
③限制消费范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断用公共资金为自己办事的渠道，所以只是扬汤止沸，不是釜底抽薪。
④现代企业的高层管理人员，不学会技术，长期当外行，以其昏昏，使人昭昭，是不能担当好现代的领导重任的。
⑤该国增收纺织品进口关税，对我国众多纺织品公司是一次共同的危机，我们应该团结协作，不能只顾自己的利益，以邻为壑。
⑥生与死是人生再自然不过的事情，但在我们的文化中，死亡却是讳莫如深的话题，人们不愿说死，更不愿讨论有关死亡的问题。
A①②⑥B②③④C③④⑤D①⑤⑥
18.下列句子中没有语病的一句是（3分）（）
A.零公里汽车，是指出厂后直接销出或经专用运输车送到销售商手中，其行驶里程几乎是零。
B.人脑库的建立，标志着人类对脑科学的探索、对人脑生理和病理的研究进入了崭新的水平。
C.1月27日下午，张家界旅游局首次正式回应称张家界景区没有因《阿凡达》而改名。
D.记住自己做过的错事是避免吃一堑、长一智，重蹈覆辙的前提，一个人要想少犯错误，必须做到这一点。
19.下列各句中，表达不得体的一句是（）（3分）
A.但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。
B.我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？
C.这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。
D.区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使句意完整连贯，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
在过去的100年期间，除了一些非洲国家，①__________________。
在1914到2014年的100年间，中国男性和女性分别长高11厘米和10厘米。
那么，人类会越来越高吗？
对于人类的身高而言，②_______________。
据统计，一个人的身高有70%是由遗传基因决定的，一般来讲，个子高的父母生的宝宝也是高个儿，个子矮的父母生的宝宝也是矮个儿，但是遗传对身高的影响不超过80%。
除此之外，③__________________。
_历史一再证明了身高和健康状况之间的关联。
在中世纪晚期的欧洲，始于1352年暴发的黑死病夺去了60%的人口，幸存者们发现，他们的食物和居住空间一下子变得绰绰有余，因此，人们长得相对较高，那时的英国人只比如今的英国人矮4厘米。
21.下面文段有三处推断存在问题，请参照例句，说明另外两处问题。
（5分）
这次回老家，我发现原来的小山村已经被开发成旅游景区了，村民们开旅馆，卖山货，小日子红红火火。
所以说，山区脱贫就要发展旅游业。
我省大部分地区是山区，几乎没有旅游景点，所以十分贫困。
如果能大力发展旅游业，必然能带动当地的经济发展。
希望我的家乡越来越好。
①山区脱贫不一定就要发展旅游业。
②___________________________________________________________________
③___________________________________________________________________
4、写作（60分）
根据以下材料，选取角度，自拟题目。
写一篇不少于800字的议论文。
每个人心里一亩田
每个人心里一个梦
一颗种子
在我心里的一亩田
用它来种什么
种桃李春风
参考答案
1D2C3A4B
5
（1）具体的院子，人们居住环境上的，可以种树，养花，休闲娱乐的院落。
（2）心灵的院子，抽身尘世，怡然自乐，自由放松，享受自然与亲情的诗意心境。
6
（1）引出话题，暗示主旨。
开头引述朋友的诗歌《如果，有个院子》，引出“院子”这个话题，并暗示追求诗意心灵的主题。
（2）表现院子内容，丰富文章内容。
引入冯唐、林语堂、叶圣陶关于院子生活的描写句，表现院子在享受生活、滋养心灵等方面的功能。
（3）强化文化
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