精品新人教版学年度八年级上册英语全册导学案42份.docx
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精品新人教版学年度八年级上册英语全册导学案42份
2019-2010学年度八年级上册英语全册导学案（42份）
Unit1Wheredidyougoonvacation?
导学案
SectionA1a—2c第1课时
【学习目标】：
1.Talkaboutpastevents
2.Tolearntousewherequestionsandanswers
【学习重点】：
学会用一般过去时态描述曾经度过的假日。
【学习过程】：
1.知识链接:
1）.复习一般过去时态的意义与结构。
2）.掌握一些规则的和不规则动词的过去式。
2.自主学习（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
1）要求学生小组讨论自己刚刚过去的暑假。
并写下用到的句型：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2）利用素材练习以上句型。
3）认读短语并将单词与图画匹配.
4）小组活动
Example:
A:
WheredidTinagoonvacation?
B:
Shewenttothemountains.
3.听力练习
1）Listen.Wheredidthepeoplegoonvacation?
Completethechart.
People
Places
Grace
Kevin
Julie
2）Listenagain.Check（√）Yes,Ididor（×）No,Ididn'tforeachquestion.
Didyou...
Yes,Idid.
No,Ididn't
Grace
gowithanyone?
√
gotoCentralPark?
buyanythingspecial?
Kevin
playvolleyball?
swim?
meetanyoneinteresting?
Julie
doanythinginteresting?
studyfortests?
gooutwithanyone?
4.巩固练习
Accordingtothelistening,androle-playtheconversationsbetweenGrace,KevinandJulie.
Example:
A:
Grace,wheredidyougoonvacation?
B:
IwenttoNewYorkCity.
A:
Oh,really?
Didyougowithanyone?
B:
Yes,Iwentwithmymother.
课后作业
Showusyourvacation.Whosevacationisthebest（最棒）?
【学习小结】（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
1.总结一下本课时学到的动词短语。
2.总结一下本课时出现的动词过去式。
【达标检测】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
1.What_______badweather!
Let’stake________umbrella.
A.a;an B./;anC.a;aD./;a
2.—Didyourmothercomebacklateyesterday?
—No,she_______.Shenever_______backlate.
A.doesn’t;comesB.didn’t;came
C.didn’t;comesD.don’t;came
3.—Wheredidtheygo________vacation?
—TheywenttoShanghai.
A.onB.toC.aboutD.at
4.—HowwasyoursummercampinDalianlastyear?
—______.Ihadagoodtimewithmyfriends.
A.AwfulB.ScaryC.BoringD.Wonderful
5.Thetwins_______inShanghailastyear.They＿＿＿＿herenow．
A.are;wereB.were;areC.was;areD.were;was
【学后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获：
_______________________________
感到自己有待解惑：
__________________________________________
Unit1Wheredidyougoonvacation?
导学案
SectionA2d—3c第2课时
【学习目标】：
1.Talkaboutpastevents
2.Tolearntousehowquestionsandanswers
3.Tolearntouseindefinitepronouns
【学习重点】：
掌握不定代词的用法。
【学习过程】：
1.知识链接:
1）.复习一般过去时态的意义与结构。
2）.预习生词，并归纳不定代词。
2.自主学习（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
1）生词检测：
任何人________在任何地方________某事；某物________
某人________没有什么；没有一样东西________我自己_____
你自己________不多；很少________最多；大多数________
2）对话练习
Role-playtheconversation.Askstudentstopracticeinpairs.Thenactitout.
3）自主练习
3a.Fillintheblankswiththewordsintheboxandpracticetheconversation.
3b.Fillintheblanksinthee-mailmessagewiththewordsinthebox.
3.小组活动
Askyourgroupquestionsabouttheirlastvacation.Thentelltheclassyourresults.
Didyou....
Everyone
Someone（writeclassmate'sname）
Noone
eatanythingatarestaurant?
readanythinginteresting?
visitanyoneinyourfamily?
buyanything?
keepadiary
Report:
Inourgroup,everyoneatesomethingatrestaurant...___________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4.巩固练习
从方框中选择适当单词完成句子。
something,anything,nothing,anyone,someone
1.Motherwantstobuyme________asmybirthdaypresent.
2.Hedidn’tdo________interestinglastSunday.HejuststayedathomeandwatchedTV.
3.________iswrongwiththeradio.It’sallright
4.Ican’tfindmypen.Maybe________isusingit.
5.Thereisn’t________intheclassroom.Thestudentsareontheplayground.
课后作业
Writeane-mailtoyourfriendandtellsomethingaboutyoursummervacation!
【学习小结】（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
1.总结一下本课时学到的动词短语。
2.总结归纳一下不定代词的用法。
【达标检测】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
根据句意和首字提示完成单词。
1.—Lisa,didyougoa________lastweekend?
—Yes,IwenttoHangzhouwithmysister.
2.Iboughtsomethingformyfriends,butn________formyself.
3.Mydaughterusuallykeepsad________everyday.
4.Themovieisn’tinterestingatall,soIfeelb________aboutit.
5.Therearef________studentsintheclassroom;theyareallhavingaPEclassontheplayground.
【学后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获：
_______________________________
感到自己有待解惑：
__________________________________________
Unit1Wheredidyougoonvacation?
导学案
SectionB1a—1e第3课时
【学习目标】：
1.Talkaboutpastevents
2.Listening
【学习重点】：
学会描述自己过去的假期经历，注重听力技巧的培养。
【学习过程】：
1.知识链接:
1）.一般过去时态的意义与结构。
2）.Where与how句型的应用。
2.自主学习（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
1）用不同的修饰词来描述以下图片。
2）小组练习
Talkabouttheirsummerholiday.
A:
Howwasyoursummerholiday?
B:
Itwasexciting.Whataboutyou?
A:
...
3.听力练习
1）Listen.Lisaistalkingabouthervacation.Answerthequestions.
1.WheredidLisagoonvacation?
____________________________
2.Didshedoanythingspecialthere?
What?
____________________________
3.Didshebuyanythingforherbestfriend?
____________________________
4.DidLisalikehervacation?
____________________________
2）Listenagainandfillinthechart.
WhatdidLisasayabout…?
hervacationgreatthepeople
thefunparkthefood
thestores
4.巩固练习
1）Talkaboutyourvacationwithyourpartner.
A:
Wheredid...?
B:
...
A:
Whatdid...?
B:
...
A:
Didyou...?
B:
...
A:
Howwas...?
B:
...
A:
Howwere...?
B:
...
2）Discussthequestionsingrouptomakenotesaboutavacationyoutook.
1.Wheredidyougo?
2.Didyougowithanyone?
3.Howwastheweather?
4.Whatdidyoudoeveryday?
5.Whatfooddidyoueat?
6.Whatdidyoulikebest?
7.Didyoudislikeanything?
8.Howdidyoufeelaboutthetrip?
3）Writeatraveldiary.Useyournotesinyourgroupwork.
课后作业
Discussthequestionswithyourpartner.
1.Whatdopeopleusuallydoonvacation?
2.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?
【学习小结】（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
1.总结一下本课时学到的修饰词。
2.总结一下本课时出现的句型。
【达标检测】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
按要求改写下列句子。
1.TinawenttotheDisneylandParisonvacation.（就划线部分提问）
________________Tina________goonvacation?
2.Mikeboughtsomethingspecialforhisbestfriend’sbirthday.（改为一般疑问句）
________Mike________________specialforhisbestfriend’sbirthday?
3.TheGreenswentforawalkafterdinnerlastnight.（就划线部分提问）
________________theGreens________afterdinnerlastnight?
4.Thefoodinthatrestaurantwassodelicious.（就划线部分提问）
________________thefoodinthatrestaurant?
5.Thereissomethinginterestingintoday’snewspaper.（改为否定句）
There________________interestingintoday’snewspaper.
【学后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获：
_______________________________
感到自己有待解惑：
__________________________________________
Unit1Wheredidyougoonvacation?
导学案
SectionB2b—2e第4课时
【学习目标】：
1.Useindefinitepronouns.
2.Reading.
【学习重点】：
学会描述自己过去的假期经历，注重阅读技巧的培养。
【学习过程】：
1.知识链接:
1）.预习生词。
2）.掌握不定代词的应用。
2.自主学习（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
1）词汇识记
活动________决定；选定________尝试；努力________
商人________想知道；琢磨________差别；差异________
等候；等待________伞；雨伞________足够的；充分的________饥饿的________
2）Reading
a.Pre-reading.
1.Whatdopeopleusuallydoonvacation?
2.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?
b.Skimming
ReadJane'sdiaryentriesabouthervacationandanswerthequestions.
“DidJanehaveagoodtimeonMonday?
WhataboutonTuesday?
”
c.Scanning
Finish2aand2b.
d.Post-reading
ImagineJanewenttoPenangHillagainandhadagreatday.Fillintheblanksinherdiaryentrywiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.
Thursday,July18th
Today（be）abeautifulday.MyfatherandI（go）toPenangHillagain,butthistimewe（want）towalktothetop.We（start）ourwalkat9:
30a.m.We（see）lotsofspecialMalaysianflowersalongtheway.Aboutonehourlater,we（stop）and（drink）sometea.Thenwe（walk）foranothertwohoursbeforewe（get）tothetop.I（be）quitetired,butthecity（look）wonderfulfromthetopofthehill!
3.重点解析
1）※Becauseofthebadweather,wecould’tseeanythingbelow.
由于恶劣的天气，我们看不到下面的任何东西。
Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweremanypeople.
因为人很多，我们等了一个多小时的火车。
【智慧点睛】
becauseof是复合介词，其后可接名词或代词，动名词。
如：
Helosthisjobbecauseofhisage.由于年龄关系他失去工作。
because为连词，引导原因状语从句。
如：
Hedidn’tcomebecausehegotuplate.
因为他起床晚了,所以没有来到。
2）※feellike的用法
【智慧点睛】
feellike意为“想要做……”，与wouldlike、want意义相近。
但是用法却有区别：
（1）feellike+doing如：
Idon’tfeellikewalkingverymuchtoday.我今天不太想散步。
（2）wouldliketodo如：
Iwouldliketobuyanewcomputer.我想要买一台新电脑。
（3）wanttodo如：
Doyouwanttogoshoppingwithme?
你想和我去购物吗？
课后作业
1.Finish3aCompletethediaryentryaboutavacationatoneoftheseplaces.Usethewordsandphrasesintheboxtohelpyou.
2.Finishtheselfcheck.
【学习小结】（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
1.总结一下一般过去时态的用法。
2.总结一下本课时出现的重点句型。
【达标检测】根据句意和汉语提示完成单词。
1.It’sgoingtoraintoday.Youshouldtakean________（雨伞）withyou.
2.Therearesome________（不同）betweentheChinesecultureandtheJapaneseculture.
3.Couldyougivemesomethingtoeat?
I’mvery________（饥饿的）.
4.Ithinkthelittlegirlunderthetreeis________（等待）forhermother.
5.Therearesomenew________（建筑物）inmyhometown.
【学后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获：
______________________________
感到自
升级会员 