人教版九年级上学期期中语文试题C卷.docx
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人教版九年级上学期期中语文试题C卷
人教版2020年九年级上学期期中语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中成语使用不恰当的一项()
A.这类事件的处理方案有例可援,无需重新审议或另寻其它解决方式。
B.近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜无锡》,言简意赅地介绍了无锡的众多美食。
C.韩国为了预防朝鲜的军事行动,要求美国在自己本土上部署萨德导弹,对此大部分中国人都认为无可厚非。
D.半个月过去了,风平浪静,然而老赵心里的愁闷却与日俱增。
2.依次填入下面文字横线上的语句,排列最恰当的一项是()
所谓PM2.5,是指空气中悬浮的颗粒物,其直径小于2.5微米。
____________
①它们吸附的有害气体、重金属等则会产生致癌、致畸效应。
②它们不仅小到看不见,更小到可以通过下呼吸道直接进入肺泡甚至血液。
③所以从某种程度上说,叫它们“凶手”并不为过。
④这些颗粒物由于太轻,很难自然沉落到地面上。
A.④②③①
B.②③④①
C.②①④③
D.④②①③
3.下列各句中,没有语病的一句是(2分)()
A.在生活和工作中,他用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。
B.从这些小事,往往反映出一个人的精神世界。
C.政府不断加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。
D.据初步分析,已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
4.下列内容说法不正确的一项是()
A.《答谢中书书》中的“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。
B.新闻指的是新近发生的事实报道,具有时效性、真实性、准确性的特点。
C.《三峡》作者是北魏地理学家郦道元,其所撰写的《水经注》是我国古代地理名著,有较高的文学价值。
D.新闻五结构包括:
标题、电头、导语、主体、结语,其中标题、导语、主体是主要部分。
二、字词书写
5.根据拼音写出相应的汉字。
(用正楷依次写在田字格内)
故乡名胜,闻名(xiá)迩;她山碧绿,(cháng)徉其间。
抬头是蓝天深(suì),俯首是绿草如茵;耳畔流莺啼啭不绝,脚边湖水涟(yī)阵阵。
三、现代文阅读
阅读下面文字,完成下列小题。
家有母亲
赵海宁
父亲去世10年后,在我的“软硬兼施”下,母亲终于同意来郑州跟着我一起生活。
我们借了一辆车回去接她,她早把居住了几十年的老屋收拾妥当,整理好了自己的行李。
那些行李中有两袋面,是她用家里的麦子专门为我们磨的,这种面有麦香。
但那天,那两袋面我决定不带了,因为车的后备箱太小,我们要带的东西太多。
母亲却坚持把面带着。
一定要带,她说。
她这样说的时候,我忽然愣了一下,看着她,便想明白了什么,示意先生把面搬到里屋,我伸手在外面试探着去摸。
果然,在底部,软软的面里有一小团硬硬的东西。
如果我没猜错,里面是母亲要给我们的钱。
把钱放在粮食里,是母亲很多年的秘密。
十几年前,我刚刚结婚,在郑州租了很小的房子住,正是生活最拮据的时候。
那时,我最想要的不是房子,不是一份更有前途的工作,只是一个像样的衣柜。
就是那年冬天,母亲托人捎来半袋小米。
后来先生将小米倒入米桶时,发现里面藏着500块钱,还有一张小字条,是父亲的笔迹:
给梅买个衣柜。
那些年,母亲就是一次次把她节省下来的钱放在粮食里,让人带给我,带给大姐二姐,在我们都出嫁多年后,仍贴补着我们的生活。
但那些钱,她是如何从那几亩田里攒出来的,我们都不得而知。
这一次,即使她随我们同行,也还是将钱放到了面袋里,在她看来,那是最安全的。
面被带回来后,我把钱取出来交还母亲,母亲说,这是我给童童买车用的。
童童是她的外孙,这段时间他一直想要辆赛车,因为贵,我没有给他买,上次回老家,他许是说给母亲听了,母亲便记下这件事。
2000块,是她几亩地里一年的收成吧,我们都不舍得,但她舍得。
记忆中,母亲一直是个舍得的人,对我们,对亲戚,对左邻右舍,爱舍得付出,东西舍得给,钱舍得借,力气也舍得花。
有时不知道她一个瘦小的农村妇人,为什么会这样舍得。
母亲来后不久,有天对先生说,星期天你喊你那些同学回家来吃饭吧,我都来了大半个月了,没见他们来过呢。
我替先生解释,妈,他们经常在外面聚呢。
母亲摇头,外面哪儿有家里好,外面饭菜贵不说,也不卫生。
再说了,哪儿能不来家呢?
来家才显得亲。
然后,母亲态度坚决地让先生在周末把同学们带回家来聚一聚。
我们拗不过她,答应了。
先生分别给同学中几个关系最亲近的老乡打了电话,邀请他们周末来我们家。
周末一整天,母亲都在厨房忙碌。
下午,先生的同学陆续过来了,象征性地提了些礼品。
我将母亲做好的饭菜一一端出,那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的男人,立刻被几盘小菜和几样面食小点吸引过去。
其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺,喃喃说,小时候最爱吃母亲做的菜饺,很多年没吃过了。
母亲便把整盘菜饺端到他面前,说,喜欢就多吃,以后常来家里吃,我给你们做。
那个男人点着头,眼圈忽然就红了,他的母亲已经去世多年,他也已经很久没回过家乡了。
那天晚上,大家酒喝得少,饭却吃得足,话也说得多。
那话的内容,也不是平日在饭店里说的生意场或单位里、社会上的事。
很少提及的家事,被慢慢聊起来,说到家乡,说到父母……竟是久违的亲近。
那以后,家里空前热闹起来。
母亲说,这样才好,人活在世上,总要相互亲近的。
有一次,得知先生一个同事的孩子患了白血病,母亲要我们送些钱过去。
因为是来往并不亲密的同事,我们只想象征性地表示一下,母亲却坚决不答应,说,人这辈子,谁都可能会碰到难事,你舍得帮人家,等你有事了,人家才会舍得帮你。
孩子生病对人家是天大的难事,咱们碰上了,能帮的就得帮。
我们听了母亲的。
在母亲过来半年后,先生竟然意外升职,在单位的推荐选举上,他的票数明显占了优势。
先生回来笑着说,这次是妈的功劳呢,我这票是妈给拉来的。
我们才发现,最近我们的人际关系竟然空前好起来,那种好,明显地少了客套多了真诚。
一个字都不识的母亲,只是因为舍得,竟不动声色地为我们赢得了那么多,是我们曾经一直想要赢来却一直得不到的。
再想她说过的话,你舍得对人家好,人家才会舍得对你好。
于她,这是一个农村妇人最朴实本真的话;于我们,无疑是一个太过深刻的道理。
母亲是在跟着我第三年时查出肺癌的。
母亲在世的最后一段时间,我陪在她身边。
药物只是用来止疼,抵挡不了癌症的肆虐。
她渐渐吃不下饭去,喝口水都会吐出来,却从来没有流露过任何痛苦的神情,只要醒着,脸上便漾着微微的笑容。
那天,母亲对我说,你爸他想我了。
妈,可是我舍不得。
我握着她的手,握在掌心里,想握牢,又不敢用力,只能轻轻地。
梅,这次,你得舍得。
她笑起来,轻轻将手抽回,拍着我的手。
但是这一次,母亲,我舍不得。
我说不出来,心就那么疼啊疼得碎掉了。
母亲走的那天,送葬的队伍浩浩荡荡,从村头排到村尾,除了亲戚,还有我和先生的同学、朋友、同事,我们社区前后左右的邻居们……很多很多人,里面不仅有大人,还有孩子,是农村罕见的大场面。
队伍缓缓穿行,出了村,依稀听见围观的路人中有人议论,是个当官的吧?
或者是孩子在外面当大官的……母亲这一生,育有一子三女,都是最普通的老百姓,不官不商。
母亲本人,更是平凡如草芥,未见过大的世面,亦没有读过书,没有受过任何正规教育,她只是有一颗舍得爱人的心。
而她人生最后的盛大场面,便是用她一生的舍得之心,无意间为自己赢得的。
(原载《教育之音平台》,有删改)
6.本文主要写了母亲的哪几件事?
请简要概括。
7.“母亲说,这样才好,人活在世上,总要相互亲近的”,“这样”指什么?
从文中可以看出母亲是个怎样的人?
8.结合上下文,从描写的角度分析下列句子的表达效果。
(1)那个男人眼圈忽然就红了,他的母亲已经去世多年,他也已经很久没回过家乡了。
(2)队伍缓缓穿行,出了村,依稀听见围观的路人中有人议论,是个当官的吧?
9.有人认为,这篇文章的标题太过朴实,毫无新意;也有人认为,这恰是标题的点睛之笔。
请选择其中一种观点,谈谈你的看法。
10.本文的结尾再次谈到母亲的“舍得”与“赢得”,请结合全文,并联系你的生活实际,谈谈你对“舍得”与“赢得”的理解。
①《论语》记载:
一天,孔子的学生子夏问孔子什么是孝,孔子只讲了两个字——色难。
意思是说,给父母好脸色是最基本的孝道,也是最难做到的。
②父母对于儿女的很多不是,都不会往心里去,唯独最难接受的,就是儿女给脸色看。
有位老太太,中午去儿子房间找报纸,正碰上儿子回来。
儿子刚谈砸了一桩业务,心情不太好,见母亲在他的床上摸索,生硬地说:
“妈,你没事在自己房里好好待着,别到处乱串。
”母亲解释说:
“我只是找张报纸,顺便在你们床上坐一会儿。
”儿子的脸色很难看,出门前扔下一句:
“吃饱没事干。
”没想到当天夜里,这位老母亲选择了轻生。
③儿女给父母好脸色难在哪里?
难就难在对父母的一些衰老行为,如多愁善感,行动迟缓,说话絮絮叨叨,做事丢三落四等,要能够始终给予理解、宽容和善待。
难就难在对自己的一些不良行为,如任性、娇气、以自我为中心等,要能够不断进行反省、克服和纠正,特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事,都不能把情绪带到家里来。
难就难在给父母好脸色,要能够持之以久。
一时一事给父母好脸色不难做到,难的是处处事事都是如此,尤其是当老人久病在床的时候。
④一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地,从咿呀学语到蹒跚学步,从上学、择业到结婚生子,父母究竟付出了多少精力和心血?
山东枣庄“捐肾救母”的田世国说:
“母亲生我养我,可我做的连她给我的万分之一都没有。
”常思养育之恩,孝老爱亲才不会为难。
⑤除了感恩之心,恭敬之心对于行孝也极为重要。
《礼记·祭义》云:
“孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。
”给父母好脸色,关键是要常思养育之恩,常怀恭敬之心,常省自身之过,始终对父母怀有深切的爱心和敬意。
有了恭敬心,与父母说话的态度和语气,自会温婉谦和,照顾侍候父母,自会恭谨周到。
有了恭敬心,父母的教诲会认真聆听,父母的责备会虚心悦纳。
⑥国风之本在家风,家风之本在孝道。
愿天下儿女,常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。
当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚,孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。
11.本文所议论的“孝”,具体到行为上,指的是什么?
12.第②段主要运用了__________的论证方法,其作用是____________
13.试对第⑤段的论证思路作分析。
14.结合本文观点,联系自身实际,说说子女怎样才能对父母尽孝。
四、句子默写
15.填空。
①《桃花源记》中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况的句子是:
____________,___________________。
②《陋室铭》能体现陋室环境之雅,令人赏心悦目的语句是:
____________,__________________。
③《石壕吏》中老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句:
______________,_________________。
④李白的《行路难》运用典故,表现诗人对从政仍有所期待的句子是:
_________,_____________。
⑤岑参在《白雪歌送武判官归京》中用运用互文,从军旅生活方面写天气寒冷的句子是:
_________________,____________________。
五、课外阅读
阅读下面,完成各题
炳烛而学
晋平公问于师旷日:
“吾年七十,欲学,恐已暮矣。
”师旷曰:
“何不炳烛乎?
。
”
平公曰:
“安有为人臣而戏其君乎?
”
师旷曰,“盲臣安敢戏其君?
臣闻之,少而好学。
如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
炳烛之明,孰与眛行平?
”
平公曰:
“善哉!
”
注释:
(1)晋平公:
春秋时晋国国君。
(2)师旷:
晋国的乐师。
因为他是盲音乐师,世称旷”。
(3)炳烛,燃烛照明。
炳,(动词)点燃。
(4)孰与昧行乎:
比摸黑走路哪个好呢?
16.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()
A.晋平公问于/师旷曰
B.如日出/之阳
C.安有为人/臣而戏其君乎
D.盲臣/安敢戏其君
17.解释文中加点的词。
(1)欲________
(2)暮________ (3)闻________ (4)善________
18.翻译文中划线句子
(1)盲臣安敢戏其君?
(2)少而好学,如日出之阳。
19.文中的师旷是用什么方法来说服晋平公的?
这样说理有什么效果呢?
20.读了这则寓言,你有什么感想呢?
六、诗歌鉴赏
21.选出下列选项中对下面诗歌解说有误的一项()
惠崇《春江晚景》
苏 轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
A.这是宋代诗人苏轼在惠崇所作的画上题写的七言绝句。
B.全诗通过对画面景物的描写,结合联想,显示了早春自然界的勃勃生机,形象真实,意境清新。
C.第三、四句实写了画中的景物,如鲜嫩的蒌蒿、短壮的芦芽、逆水上游的河豚。
D.第一句中的“三两枝”说明时间是早春。
七、名著阅读
22.简答题
再说A踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口开了锁,入内看时,只叫得苦。
原来天理昭然,佑护善人义士。
因这场大雪,救了A的性命。
那两间草厅,已被雪压倒了。
A寻思:
“怎地好?
”放下花枪、葫芦在雪里。
恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。
A把手床上摸时,只拽得一条絮被。
A钻将出来,见天色黑了,寻思:
“又没把火处,怎生安排?
”想起:
“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。
我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。
”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。
入得庙门,再把门掩上,傍边止有一块大石头,掇将过来,靠了门。
选文中的A姓名是 ,此段选文牵涉到的经典情节名称是
,根据此选段,主要可以看出人物的性格特点是
八、作文
23.请以“做一回最好的我”为题目,写一篇不少于500字的记叙文。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、