区教育局上半年工作总结.docx
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区教育局上半年工作总结
区教育局上半年工作总结
教育改革创新情况
1.首批教育联盟运作顺利。
XX年，XX区继续探索集团化办学模式，通过组建教育联盟整合优化辖区教育资源，为联盟各成员校提升及师生发展提供更多机会、更大空间。
3月底，XX区首批3个教育联盟即禅城实验高中教育联盟、城北中学教育联盟和溶洲小学教育联盟诞生，迄今联盟内学校通过资源共享、优势互补，运作比较顺利，发展特色初显。
2.办学管理体制改革深化。
XX年上半年，区教育局
进一步调整直属事业单位，撤销4个学区指导中心，将其原有职能并入XX区教育发展中心，中心内设科室由7个增至9个，强化了中心的专业指导作用，机构、职能、人员进一步理顺后，区一级管理效应将得到充分发挥。
3.教师双聘工作有序开展。
利用新一轮岗位设置及人员聘用的契机，真正落实教职工全员岗位聘用制度。
目前XX区中小学校新一轮岗位设置及人员聘用工作有序开展即将完成，旨在实现“多劳多得”、“绩优酬优”，激发教师工作积极性，同时促进辖区教师合理流动，均衡配置教师资源。
4.“三名”人员管理方式转变。
打破原来“平均分配”的资金管理思路，引进选拔性竞争机制，开展“三名”人员竞争性教科培项目资金分配评审活动。
采用专家材料评审、面试答辩与行政审批相结合的方式，公开遴选，择优扶持，做到项目扶持有重点、项目资助覆盖面广、资金使用绩效高，充分调动了“三名”人员参与教育科研的主动性。
5.招生改革工作继续深化。
深化春季招生改革工作，实行分批录取政策，保障区属职校生源质量，满足户籍人口入读我区职校需求。
继续实施义务教育阶段自主选校、积分入学、跨区招生等政策，广受市民欢迎。
15所公办初中共提供2074个学位供户籍生选择，12所公办小学提供328个学位供户籍生选择。
全面推进入学审核工作改革，优化材料审核流程，降低群众办事难度。
6.首批可持续发展教育实验学校诞生。
XX区深入开展可持续发展教育实践，佛山二中、佛科院附属学校、东鄱小学、张槎中心小学、溶洲小学5所学校被联合国教科文组织中国可持续发展教育项目全国工作委员会授予“中国可持续发展教育实验学校”称号，它们将在践行可持续发展理念、创新人才培养模式上先行先试，总结经验予以推广。
7.职业教育现代学徒制在禅试点。
XX年上半年，XX区教育局与清远职业技术学院签定探索现代学徒制试点协议，选定华材职校的美容美体专业、机电专业开展合作，实施中高职对接的现代学徒制人才培养模式，此举将为学生提供更广阔的学习和就业选择空间，为区域经济社会发展培养更多高素质技能型人才。
8.服务群众、听取意见形式创新。
结合党的群众路线教育活动，创新服务群众方式，在区政府通济大院大堂设立禅城教育“一门式”服务中心，实行前台“统一受理”、后台“分类处置”、管理“全程监控”的运作体系，为市民提供便利服务。
打通教育部门与社会各界沟通渠道，开展家长代表进校园系列活动，聘请教育观察员为教育改革发展建言献策。
各类教育发展情况
1.优质学校创建工程顺利推进。
为实现优质教育全覆盖，XX年年初XX区出台了创建优质品牌学校实施方案，随后启动优质学校创建工作。
3月选择确定了11所试点校。
6月在佛山二中开展优质学校试评工作，组织了部分责任区督学和其他学校管理人员观摩整个评估过程，辖区学校进一步明确了评估的过程、内容和方式，并对照标杆和标准，努力提升自身办学质量和水平。
2.义务教育发展基本均衡区验收通过。
近年来，XX区通过持续加大投入、整合优化资源、实施素质教育等一系列举措，推进辖区义务教育高位均衡发展。
XX年4月，XX区通过了国家义务教育发展基本均衡区评估认定，评估组对XX区在缩小校际差距、提供更多教育选择、促进教育公平、推进学校特色发展等方面取得的成效给予充分肯定。
3.民办学校办学更加规范。
通过核查民办学校在校生学籍、暂住地址、教师持证、收费纳税情况等，对区内违法违规超规模办学的民办学校进行查处。
加之民办学校普查力度进一步加大、新换届选举的民办教育协会积极作为，共同促进了辖区民办学校规范发展。
4.普惠性幼儿园规模扩大。
XX年，XX区挖掘潜力，通过政策引领、资金扶持等方式，推进办园场地充裕的南庄片区公办性质幼儿园改建、扩建，公益性普惠性幼儿园办学规模进一步扩大。
同时，在城市升级进程中充分考虑城区办园条件较差的部分老园，将周边闲置公房改造为幼儿园用地，为其扩大办学规模创造条件。
5.教育国际化进入新阶段。
XX市外国语学校正式投入使用，禅教国际教育交流培训中心开办，进一步完善了XX区教育国际化组织架构。
素质教育推进情况
1.德育工作取得实效。
XX年上半年出台了中小学青春期健康教育指导意见等制度，进一步完善了德育课程，成立了中小学德育研究与指导中心。
结合创文工作，大力开展未成年人思想道德建设活动，培养学生的爱国爱乡、孝顺感恩品质，从抓联动机制、促活动创新上着手，确保了活动的辐射范围和实际效果。
2.教学质量不断提升。
教研方式不断创新，质量监控不断强化。
XX年XX区高考取得令人瞩目的成绩。
重点本科上线人数及上线率，本科以上上线人数及上线率大幅提高。
全区各学科优质均衡发展，学科平均分均远超全省、全市平均分。
辖区教师及学生在相关比赛中表现突出。
3.学生素质提升有更多保障。
XX年XX区将学生体质健康保障工程列入10大民生实事。
区教育局出台《XX市XX区中小学生体质健康保障工程实施方案》，上半年健康环境改造的七个项目全面启动。
继续落实活力校园行动计划，健全学校体育比赛总分制度，强化艺术点校建设，举办丰富多彩的艺术展演活动，为学生综合素质提升搭建舞台。
以“睿智教育”云服务体系全力推进“三通两平台”建设与应用，促进中小学校教育装备建设，提升学校教育装备应用水平，为学校、教师、学生发展提供更人性化、个性化的技术支撑。
与此同时，资金管理、工程建设、校园安全、教育工会、党的群众路线教育实践活动等工作顺利推进，取得明显成效。
二、XX年下半年工作要点
继续推进优质学校创建工作。
1.通过创建优质学校工程，提升学校办学内涵。
完善优质学校评估体系，创新评估方法，对与评估标准差距较远的学校实施重点指导扶持，充分发挥责任区督学的监督、指导和服务作用，关注高效课堂、课程建设和特色建设，加强教学质量监测与评价等，提升辖区学校内涵。
下半年将对申报今年评估的学校进行迎评指导，10-12月开展评估工作，将20%的学校创建成优质学校。
2.通过学校改造升级工程，改善学校外在形象。
加大对在建工程的质量、进度检查力度，保质按期完成辖区内学校建设改造升级。
配合优质学校工程、健康体质保障工程，切实改善学校外在形象。
3.鼓励条件成熟学校组建教育联盟或集团。
鼓励辖区学校结成“教育联盟”或组建“教育集团”。
进一步整合优化教育资源、促进优质教育覆盖面不断扩大。
4.扩大优质规范化幼儿园总量。
健全学前教育管理制度，规范各级各类幼儿园办园行为，保护幼儿园教师合法权益，加强培训和监管，提升队伍素质，提高保教质量。
落实学前教育专项经费，通过以奖代补的方式支持学前教育发展。
大力扶持优质普惠性幼儿园，充分发挥优质幼儿园辐射引领作用。
增强教育公共服务能力。
1.增强国际化教育服务能力。
完善教育国际化管理架构与制度，完善相关课程体系，搭建国际教育综合服务平台，开办外国语学校，引进国外高端办学品牌进驻禅城，优化整合现有资源，为在禅城工作的外籍人员子女、计划到国外深造学生以及随家长暂住禅城的境外学生提供多选择、高质量的教育服务。
2.增强职业教育服务产业发展能力。
以实施中高职贯通现代学徒制为抓手，进一步推进现代职教体系建设试点工作，加快重点专业建设，调整改造相关专业，促进产教深度融合，增强职业教育服务经济发展的针对性和实效性，为中心城区产业发展提供更多优秀技能人才。
全面提升学生综合素养。
1.确保体质健康保障工程落到实处。
改善学校体育卫生场地设施、落实学校体育卫生工作制度、建立学生体质健康保障工作测评体系，整体推进学生体质健康保障工作。
2.确保活力校园计划发挥更大作用。
通过活力校园计划，面向全体学生开展体育、艺术、科技教育工作。
继续举办书法节、陶艺节、合唱节、器乐演奏比赛、中小学生田径运动会等体艺赛事，丰富学生校园生活。
3.强化教学改革，提升教育教学质量。
推进区域中小学课程和教学改革，重点是改变教师教学和学生学习方式，激活课堂，提升课堂效率，引导学生自主学习。
同时加强质量监控，进一步提高教育教学质量。
强化教育事业发展保障。
1.促进教育投入方式多元化。
从教育发展需求出发创新政府财政投入方式，大力引导社会资源参与新建、改造学校，支持学校发展。
鼓励社会各界出资奖教奖学，企业可以捐助教育基金，教育部门依法为企业员工解决子女入学问题，共同创造互利双赢局面。
2.推进教育信息化建设。
完成“睿智教育”云平台验收，在此基础上充分发挥其效用。
实施“云学校”试点建设项目。
加紧建设学校教育装备项目。
推进信息系统安全等级保护整改工程。
3.推进综合评价体系建设。
探索建立以培养快乐成功学生和创新型人才为目标的教育综合评价体系，综合评价学校教育质量，推动学校全面实施素质教育，激发学生和教师的活力和创造力，提升学生综合素质。
20**年，XX区教育局以打造与中心城区相适应、让人民群众更满意的教育为目标，立足经济社会发展、教育提升及广大市民需求，主动攻坚、锐意创新，深入推进教育改革，大力实施教育惠民政策，稳步推进一系列重大工程项目，取得明显成效。
一、20**年教育工作总结
教育改革创新深入推进
1.办学管理体制改革。
20**年7月起，全区中小学、幼儿园全部收归区一级管理。
区级办学管理责任回归，教育管理统筹能力与专业水平提升，为今后深化教育人事管理制度、学校发展模式和人才培养模式改革奠定了基础。
区与镇教育管理权限交接完成，成立了学区指导中心和区教育发展中心财务结算室、学前教育指导室。
2.人事管理制度改革。
改变了教师编制核算方式，建立总量控制、动态调整的教师编制管理制度。
教育部门在总编制数范围内，每学年根据在校学生数按需调配教师编制。
对校级领导的考核，由原来的年度考核变为学年度考核，更加完整地评估考察学校发展情况和校长工作成效。
建立校级干部后备人选人才库，为干部选拔工作打下基础。
结合接管镇小学、开办新学校工作，探索辖区教师合理流动机制。
3.教师队伍培训模式创新。
根据教师发展的需要推出“菜单”式培训，做到按需施训，充分激发教师的学习热情。
采取有效培训模式，注重跟踪考核评价，提升教师培训实效，促进我区教师队伍均衡发展和整体提高。
4.教育经费分配制度创新。
XX区部分教育专项经费引入竞争性分配制度，主要特点是引入第三方专家参与评审，全面科学把握学校情况，进一步提高了财政资金使用效益。
在教育技术装备建设竞争性资金分配评审活动中，先对学校申报的42个项目进行评审，再根据评审结果分配本年度教育技术装备资金。
XX区特色学校建设竞争性资金分配方案实施以来，全区相关学校共申报了50个项目，通过实行竞争性分配，有望提高该项资金使用效益。
5.教育资源引入机制创新。
XX市外国语学校项目探索社会资金、村组用地、政府管理三者联合的办学模式，为其他公共事业引入社会资本、村组用地建设发展提供经验借鉴。
XX市实验中学和市体育局合作，探索引入其他行业资源的有效途径，为推动学校特色发展提供有益借鉴。
另外，辖区相关学校也在积极探索引入民间资本兴建学生公寓。
6.人才培养、学校发展模式创新。
XX市实验学校增设高中部，打造从小学、初中到高中的“绿色成才通道”，探索有利于拔尖创新人才成长的课程体系、教学方式和考核方式。
XX市实验中学以“教体结合”为突破口，探索适应不同人才成长的管理体制与办学模式，目前该校是“XX市体育运动学校实验分校”、“XX市龙舟、龙狮后备人才训练基地”、“XX市自行车、皮划艇、赛艇训练基地”，约有10%的学生参加体育类高考。
XX区职校与顺德职院、佛山职院、广东纺院等合作探索“三二分段”“五年一贯制”中高职衔接人才培养模式，组建职教集团和校企合作共同体，引进德国双元制培训模式，加快现代职业教育体系建设，培养高素质技能型人才。
7.教育督导评估方式创新。
XX年8月，XX区督导责任区成立大会暨督学培训会议召开，“以区为主、分级负责”的督导责任区制度建立后，进一步促进了教育督导工作常态化、科学化。
按照新的评估方案，评估组对南庄三中等学校进行办学综合水平试点评估,通过增加“学校自我评价”、“学校自定项目”指标，充分发挥评估对学校发展的导向作用。
8.深化教育改革若干意见出台。
《XX市XX区人民政府关于深化教育改革的若干意见》出台，相关配套方案正在制订之中。
教育惠民政策稳步实施
1.学前教育补贴范围扩大、普惠更广。
学前教育补贴相关工作顺利推进，XX年该项补贴覆盖学前3年，惠及所有户籍儿童。
《XX市XX区人民政府办公室关于印发XX区学前教育三年行动计划——促均衡优质发展实施方案的通知》下发，公益性、普惠性幼儿园覆盖面不断扩大，辖区幼儿园整体保教水平进一步提高。
2.免费义务教育补助范围扩大、标准提高。
免费义务教育对象由原来的省内户籍学生及省外政策性借读生扩大到义务教育阶段所有在校生。
XX区已按新政策补发XX年全年免费义务教育经费146726人次万元，补发XX年春季学期免费义务教育经费84613人次万元，发放XX年秋季学期免费义务教育经费84729人次万元。
3.各学段招生制度改革顺利开展。
XX年，公办幼儿园招生工作意见出台，首次采取公开报名及抽签等录取方式，为户籍适龄幼儿提供更多选择。
环湖小学、桂园小学作为禅城、南海跨区招生试点学校，各提供一年级学位20个，以解决区际交界临近地区就近入学问题。
辖区6所公办小学试点户籍生自主选校，公办初中继续实施户籍生自主选校，其中288名户籍生选读公办小学成功，605名户籍生选读公办初中成功，辖区小学、初中优质特色办学的积极性更加高涨。
XX年XX区继续实施积分入学办法，招收非XX区户籍普通借读生，此举对促进教育公平、加强社会管理具有重要意义。
继续实施中职春季招生，为亟需提高就业技能的学生提供方便快捷的途径。
4.优质教育资源总量不断扩大。
XX市实验学校增设高中部，部分普通高中办学条件得到改善，择校生比例下调、指标生比例提高，XX年全区普通高中总招生4415人，较XX年增加415人。
高标准规划、高起点建设的环湖小学XX年9月正式开学，进一步扩大了全区优质学位总规模。
同济小学深度整合两校区，招生规模由每年5个班扩大到9个班。
紫南小学并入XX市第九小学，南庄三中、南庄小学合并组建九年一贯制佛科院附属学校，禅西片区优质学位大大增加。
5.特殊教育体系更加完善。
XX区启智学校校园面积扩大，区政府投入700万推进XX区启智学校标准化建设。
XX区无障碍校园文化建设工作意见出台，特殊儿童少年在普通中小学校随班就读质量提高。
残疾儿童少年15年免费教育政策落实，进一步保障了辖区特殊儿童平等接受教育的权利。
义务教育高位均衡发展
1.学校办学条件进一步优化。
高标准新建1所公办小学，通过改造、合并等措施，优化了义务教育学校办学条件。
全区中小学校基本完成现有实验室、功能室升级改造，大部分学校达到《中小学理科实验室装备规范》“规划建议”建设要求。
信息化建设薄弱学校得到重点扶持，软硬件资源配置趋向合理化、均衡化。
2.队伍整体素质进一步提高。
深入探索定向招聘、公开招聘和铺设“绿色通道”三结合形式，引进了一批优秀教师。
继续完善“三名”考核选拔机制和任务驱动机制，初步形成了“类别齐全、三级并存”的结构。
实施《XX区进一步加强师德建设实施方案》，增强了中小学师德建设实效。
继续完善区域名师共享机制，促进了人力资源均衡配置。
3.义务教育质量进一步提高。
深入实施减负提质计划，全面探索没有教辅下的作业设计和布置，开展低年级零家庭书面作业、个性化作业、分层作业研究，分年级、分册制订教学评价标准，引导教师恰如其分地导教导学。
实施活力校园计划、体质健康提升计划以来，全区学生综合素养进一步提高。
XX年XX区选手在全国青少年科技创新大赛、全国中小学电脑制作活动、全国中小学艺术展演等高级别赛事活动中勇创佳绩，全区100%学生参加“阳光体育运动”，第二届青少年科技节、中小学田径运动会、舞蹈声乐器乐比赛等年度节会活动为提升学生综合素质提供了平台。
4.特色学校建设深入推进。
XX区以“一校一品一特色”为抓手，不断完善校际之间的竞争机制和发展环境，引导学校深挖自身文化和社区文化内涵，寻求办学理念和实践的突破，形成办学特色和个性，促进了辖区义务教育高水平、高质量均衡发展。
普通高中教学质量不断提升
加强了教学质量监控、教研方式创新，高中教学质量进一步提高。
XX年，XX区参加普通高考5100人；上重点本科线1127人，上线率%，重点本科上线首次突破千人大关，是建区以来重点本科上线人数最多的一年；上本科线3293人，上线率%；上省大专线4936人，上线率%。
各批次上线率、高等教育毛入学率、万人口上线人数、各科平均分等主要指标位居省内县前列。
学生参加各类竞赛成绩优异，其中佛山实验中学龙舟队代表中国参加第11届世界龙舟锦标赛斩获3金3银2铜，佛山二中学生夺得全国中学生水科技发明比赛高中组研究项目类一等奖第一名。
中职改革发展示范学校建设启动
XX年4月，华材职校建设方案及任务书通过评审复核，国家中等职业教育改革发展示范学校建设正式启动。
华材职校平洲校区规划设计工作全面启动，拟投入建设实训综合大楼并引入社会力量投资建设宿舍，该校在专业建设、课程改革、校企合作等方面带动周边职校共同发展，区域示范效应明显。
教育信息化工作再上新台阶
“教育管理与公共服务云平台”项目通过教育部验收。
该项目将信息技术应用于区域性教育管理、教育教学、公共服务等方面，在顶层设计上具有前瞻性，在技术与模式上具有创新性，在应用上有示范性，面向教育管理者、教师、学生、家长提供个性化服务。
目前“睿智教育”云平台开发完成，相关培训工作顺利进行。
教育新装备建设顺利推进，“智慧校园”工程效果初步显现。
教育国际化工作取得重大突破
XX年，区教育局与美国德克萨斯州福遍郡拉马尔独立学区签订发展教育交流合作备忘录，与加拿大蒙特利尔公立英语教育局签署教育交流合作框架协议，XX区与美国、加拿大、英国、香港等国家和地区的教育交流合作加深。
佛山三中国际部XX届学生获得36份来自世界名校的录取、预录取资格。
XX年9月，XX市外国语学校奠基，该项目探索教育跨国合作办学模式，引进国际先进管理模式和教育方法，在教育优质化、国际化、多元化等关键指标方面对XX区教育现代化水平提升具有重要作用。
教育可持续发展相关工作顺利推进
《XX区推进可持续发展教育总体方案》出台，XX区可持续发展教育实验领导小组成立。
全员性的可持续发展教育专题培训顺利开展。
可持续发展教育实验学校申报工作启动，目前已有30所中小学递交了申请材料，最终由联合国教科文组织可持续发展教育项目全国工作委员会确定若干所为国家级实验学校。
与此同时，教育规划、社区教育、思想教育、校园安全、创建文明城市、教育工会、扶贫助学、计划生育、后勤服务等工作也稳步推进，取得明显成效。
二、存在问题
教育体制机制有待完善。
教育工作者队伍活力有待增强。
教育发展状况与市民要求存在差距。
三、XX年教育工作安排
XX年工作思路
深入贯彻落实中共十八届三中全会、国家教育改革发展规划纲要精神，围绕市委市政府“强中心”战略和XX区政府关于深化教育改革的若干意见，实事求是、遵循规律、大胆突破、转变方式，深化教育领域综合改革，形成有利于现代教育发展的体制机制，促进禅城教育全面协调、均衡优质和可持续发展，努力建设与中心城区地位相适应、人民群众更满意的区域教育。
20**年重点工作
1．落实深化教育改革若干意见。
2．推进辖区学校建设改造升级。
3．探索集约化办学模式改革。
4．继续推进义务均衡优质发展。
5．申报教育可持续发展实验区。
6．推进教育云平台建设及应用。
20**年，结合我市实际，紧紧围绕争创苏南教育现代化示范区的工作目标，继续坚持“三个依靠”，着力追求“三大突破”，以落实“四大行动”计划为抓手，不断深化教育改革与创新，谱写“为人民幸福，让人民满意”的新篇章。
市教育局先后获得全国“第四届中小学生艺术展演活动”优秀组织奖、省国家版图宣传教育和地图市场监管工作先进集体、省教育纪检监察先进集体、市综治工作先进集体、全市机构编制调研工作先进单位、全市公务员军训工作先进单位等称号，连续九年被表彰为XX市安全生产工作先进集体，XX市XX年至XX年综合治理与平安建设先进单位。
市教育局实施的义务教育“阳光招生”被评为“优秀法治惠民实事”项目。
市教育局党委荣获市委党建工作先进单位，并成为市委宣传部学习型党组织、学习型领导班子建设示范点，机关党委被市级机关工委评为先进党委，并被确定为第一批文化建设示范点。
党员干部多元学习平台、学校廉洁教育等项目分别被市委组织部、市纪委列为“三为”党建品牌和全市纪检监察工作“创新奖”。
XX年对于镇江教育来说，可以说是喜事连连、亮点频频，《人民日报》、《中国教育报》、《新华日报》等省级以上媒体专题报道镇江经验的近160篇次。
主要成绩具体表现在五个方面：
一是民生改善行动取得新进展。
新改扩建幼儿园26所，全面实施经济困难家庭幼儿入园免费政策，XX市率先实施免费一年学前教育；全力推进市教育现代化先进镇、学校创建工作，全市130个申报单位，87个单位接受了现场评估。
3所普通高中通过全省第三批课程基地学校建设立项，2所普通高中接受了省课程基地学校的调研视导，尤其是镇江一中的多维英语课程基地工作收到了视导组的充分肯定；4所初中通过省级薄弱初中课程基地建设立项，2所小学通过省级小学特色文化建设立项；镇江高职校顺利完成首批国示范建设任务，6所学校成为江苏省高水平现代化职业学校立项学校，创成省级品牌特色专业8个，完成高技能人才培养1200人；“镇江学习在线”网站建设顺利完成。
农村劳动力转移培训3万人，完成农民实用技术培训68891人。
校安工程已完成改造或正在改造的校舍面积512391平方米，其中市直学校19个加固项目53432平方米已全部竣工。
全市集中接送学生车辆已超过571辆，其中新增166辆，开通线路704条，增设接送学生站点达2310个，满足了86%以上有乘车需求的学生上下学要求。
一句话，列入市民生改善行动计划的重大项目除了原来的义务教育阶段省现代化学校创建因为纳入了市教育现代化“双创”系列，目前结果还没有出来以外，其他均已超额或提前完成年度任务。
此外，高校园区建设工作也按计划有序推进。
二是事业发展水平实现新提升。
学前三年毛入园率达到%，每所幼儿园覆盖常住人口万人，95%的幼儿就读于公办或普惠性民办园，公办园占比达75%；2所幼儿园创成省优质园，13所幼儿园接收了省优质园现场评估验收，省优质园占比达69%，成型省优质园占比、省优质园园均覆盖人口、省优质园园均吸纳幼儿等三项指标均位列全省前茅。
此外，XX市已成为省首批《3—6岁儿童学习与发展指南》实验区，在XX市以全省第3名的佳绩顺利通过了首批学前教育改革发展示范区的评估验收后，XX区、XX区也顺利接收了第二批现场督导评估验收。
全市义务教育普及率为100%，巩固率为%。
全市热点普通高中指标分配比例不低于60%，其中丹阳、句容、扬中、丹徒均为70%。
义务教育阶段优质均衡发展又有新突破：
所有辖市区均已通过省级督导，5个辖市区接受了国家义务教育发展基本均衡县督导。
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