人教部编版二年级道德与法治上册第4课《团团圆圆过中秋》优质教案.docx
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人教部编版二年级道德与法治上册第4课《团团圆圆过中秋》优质教案
第4课团圆圆过中秋
第一课时
教学目标：
知识与技能：
我姐中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。
过程与方法：
了解不同地区欢度中秋的习俗。
情感态度与价值观：
感受中秋的气氛，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。
教学重点：
了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。
教学难点：
感受合家团聚的气氛，激发热爱祖国传统文化的情感。
教学过程：
一、导入新课。
师：
同学们，你们知道农历的8月15是什么日子吗？
学生回答。
板书：
中秋节。
二、新授
1.了解中秋节
中秋节是中华民族的传统节日，应在农历8月15，恰值秋季正中，故名中秋。
又称团圆节、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节等。
你知道关于中秋节的传说吗？
农历8月15是我国的传统节日中秋节。
各地有不同的习俗，你知道哪些呢？
出示图片：
全家赏月，共度中秋……
出示图片：
一家人坐在一起吃月饼，叙家常。
出示图片：
广东潮汕各地有中秋拜月的习俗。
主要是妇女和小孩，有“男不圆月，女不祭社”。
出示图片：
古人有“燃灯”助月色之风俗。
湖广一带有“燃灯”的习俗，江南一代有制作灯船的节俗。
出示图片：
中秋观潮风俗由来已久。
浙江一带除中秋赏月外，观潮可谓又一中秋盛事。
出示图片：
安徽中秋堆宝塔的风俗……
出示图片：
香港：
大坑舞火龙，香火庆中秋……
出示图片：
自古以来，就有中秋饮桂花酒的习俗。
每逢中秋，仰望明月，闻着阵阵桂花香，饮杯桂花酒，是种享受。
出示图片：
在中国很多地方都有吃芋头和田螺的习俗。
小结：
中秋节是中国的传统节日。
是中华民族情感的寄托。
各地以不同习俗来庆祝这个团圆的节日。
寄于美好的愿望。
2.如何过中秋？
中秋节是中华民族的团圆节，在这一天到来时，即使是远在异乡的人也尽量赶回来一家人团圆。
中秋节天上月圆，人间团圆，说一说你们是怎么度过中秋这个传统节日？
出示图片：
我和爸妈回到了爷爷奶奶家，一家人过了一个团团圆圆的中秋节。
中秋是团圆之日，我们在享受家人欢聚之时，有些人却不能回家与家人团聚，你知道他们是谁吗？
出示图片：
中秋团圆日，交警忙碌时……
出示图片，中秋团圆日，秋收正忙时……
小结：
中秋是中国传统节日，团聚和思念都是中秋的味道。
3.诗歌中的中秋
中国传统节日文化内涵深厚，留存中华民族独特的文化记忆。
古诗词有很多咏月思亲的诗句，分组说一说你知道的……
小结：
中国传统文化博大精深，诗人们在用他们特有的笔墨诉说着中秋知识的思念之情和欢聚之欢。
三、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道中秋的由来，中秋各地不同风俗，知道了中秋是中国的传统节日，人们会借助明月联想到家人的团圆；远在异乡的人，也会通过月亮寄托自己对亲人和故乡的思念之情。
第二课时
教学目标:
知识与技能：
知道秋天里的其他节日。
过程与方法：
了解秋天里一些地方的特色活动。
情感态度与价值观：
了解重阳节的由来和习俗，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。
教学重点：
了解重阳节的由来和习俗，培养学生珍视祖国儿童文化和节日习俗的情感。
教学难点：
理解重阳节存在的意义。
教学过程：
一、导入新课
师：
同学们，除了国庆节，中秋节，你知道秋天里还有哪些节日吗？
学生回答。
板书：
秋天里的节日。
二、新授
1.了解重阳节。
今天我们来重点了解下秋天里的节日之一重阳节。
（板书：
重阳节。
）
（1）重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”。
为每年的农历九月初九日，中国传统节日。
1989年农历九月初九日被定为老年节、敬老节。
倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。
你知道关于重阳节的由来吗？
九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰“重九”，同时又是两个阳数和在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳节。
农历九月初九是我国的传统节日重阳节。
各地有不同的习俗，你知道有哪些吗？
学生分组讨论：
说一说你所知道的民间习俗。
出示图片：
重阳有登山之习俗。
金秋九月、天高气爽，这个季节登山远眺可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
出示图片：
吃重阳糕，汉语中“糕”与“高”同音，所以人们以吃糕寓意“登高”，“百事俱高”，希望什么都往好处发展。
出示图片：
赏菊，饮菊花酒，在中国古书中，菊花象征着长寿，菊花酒被看作是重阳必饮，“祈福祛灾”的吉祥酒。
出示图片：
在重阳节这天，人们或佩茱萸囊，或茱萸插头，以驱邪求吉。
中国自古就有重阳登高。
佩茱萸等习俗。
如古诗所显示。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这是唐代诗人王维所作的《九月九日忆山东兄弟》，表达了节日时，对亲人越加思念的感情。
2.老人节，敬老节。
重阳节是中国的传统节日，自古以来就有登高、赏菊、佩茱萸等习俗。
现在它被赋予了新的含义，成为中国的“老人节”。
重阳节为什么也叫老人节、敬老节？
学生讨论回答。
（九九重阳。
因为“九”与“久”谐音，九在数字中又是最大数，有长久、长寿之意，而且秋天也是一年收获的黄金季节。
所以，“九九重阳”，就被认为是祝福老人长寿的好日子”。
重阳节也是老人节，你们在那天都做了什么？
学生讨论回答。
出示图片：
重阳节的时候，我和爸妈一起去赏菊花……
出示图片：
重阳节的时候，我陪爷爷去爬了家门口附近的大蜀山……
出示图片：
重阳节的时候，我和妈妈做啦，奶奶喜欢的，重阳糕。
小结：
重阳节也是老人节除了参加活动外，不妨多陪陪老人，温馨的家庭聚餐或是浅浅的聊天都能给家人带来欢乐和满足。
3.秋天特色节日活动。
秋天很多地方都会举行，有特色的节日活动……
你知道哪些呢？
（学生回答）
出示图片：
赶秋节是苗族民间在秋收前和立秋前举行的大型民间节日活动。
过赶秋节时，人们聚在一起打秋千，唱歌跳舞并选出两位有声望的人装扮成“秋老人”，向大家预祝丰收和幸福。
出示图片：
望果节是藏家农民欢庆丰收的传统节日。
过望果节时，人们一起围着田地转圈庆祝丰收，还举办热闹的歌舞，跑马射箭，拔河等活动。
小结：
秋天很多地方都有自己的特色活动，或寄予美好的愿望，或庆祝丰收的喜悦。
三、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道秋天是收获的季节，秋天也是充满喜悦和思恋的季节。
秋天有举国同庆的国庆节，有象征团圆的中秋节，有关爱老人的重阳节，有庆祝丰收的望果节……
秋天还有哪些节日呢？
板书：
秋天里的节日
重阳节
教学反思：
人教版道德与法治《团团圆圆过中秋》第一课时教学设计
课题
团团圆圆过中秋
单元
一单元
学科
道德
年级
二年级
学习
目标
1.了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。
2.了解不同地区欢度中秋的习俗。
3.感受中秋的气氛，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。
重点
了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。
难点
感受阖家团聚的气氛，激发热爱祖国传统文化的情感。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：
同学们你知道农历的八月十五是什么日子吗？
学生回答并观看视频《中秋节》
板书：
中秋节
学生回答问题
观看视频
通过视频及提问方式，引入新主题内容。
讲授新课
一、了解中秋节
中秋节是中华民族的传统节日，因在农历八月十五，恰值秋季正中，故名中秋。
又称团圆节、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节等。
你知道关于中秋节的传说吗？
视频《嫦娥奔月》
农历八月十五是我国的传统节日中秋节，各地有不同的习俗。
你知道哪些呢？
出示图片：
一家人坐在一起吃月饼叙家常……
出示图片：
阖家赏月，共度中秋……
出示图片：
广东潮汕各地有中秋拜月的习俗，主要是妇女和小孩，有“男不圆月，女不祭灶”的俗谚。
视频《中秋大团圆》，小师爷那里也有祭月拜月的风俗呐。
出示图片：
古人有“燃灯”助月色之风俗。
湖广一带有“燃灯”的习俗，江南一带则有制作灯船的节俗。
出示图片：
中秋观潮风俗由来已久，浙江一带除中秋赏月外，观潮可谓又一中秋盛事。
出示图片：
安徽中秋堆宝塔的风俗……
出示图片：
香港：
大坑舞火龙，香火庆中秋……
出示图片：
自古以来，就有中秋饮桂花酒的习俗。
每逢中秋，仰望明月，闻着阵阵桂花香，饮杯桂花酒，是种享受。
出示图片：
在中国很多地方都有吃芋头和田螺的习俗。
小结：
中秋节是中国的传统节日，是中华民族情感的寄托，各地以不同习俗来庆祝这个团圆欢乐的节日，寄予美好的愿望。
二、如何过中秋
中秋节是中华民族的团圆节。
在这一天到来时，即使是远在异乡的人也尽量赶回来与家人团圆。
中秋节天上月圆，人间团圆，说一说你们是怎么度过中秋这个传统节日的？
出示图片：
我和爸妈回到了爷爷奶奶家，一家人过了一个团团圆圆的中秋节。
中秋是团圆之日，我们在享受家人欢聚之时，有些人却不能回家与家人团聚。
你知道他们是谁吗？
出示图片：
中秋团圆日，交警忙碌时……
出示图片：
中秋团圆日,秋收正忙时……
小结：
中秋是中国传统节日,团聚和思念都是中秋的味道。
三、诗歌中的中秋
中国传统节日文化内涵深厚，留存中华民族独特的文化记忆。
古诗词有很多咏月思亲的诗句，分组说一说你知道的……
小结：
中国传统文化博大精深，诗人们在用他们特有的笔墨诉说着中秋之时的思念之情和欢聚之欢。
一、学生参与交流、并回答相关问题。
观看视频：
《嫦娥奔月》、《中秋大团圆》
二、学生观看图片并回答相关问题。
三、说说自己所知道的关于咏月思亲的诗句。
一、让学生明白中秋是我国传统节日，了解中秋的由来，知道一些地方的风俗习惯。
二、让学生明白中秋是团圆之日，感受阖家团聚的气氛。
但是也要知道有些人为了大家的安定幸福却辛勤付出，不能与家人团聚只能寄托于思念。
三、让学生知道中国传统节日文化内涵深厚，了解一些关于中秋的诗句。
培养学生珍视祖国传统文化的情感。
课堂小结
通过这节课的学习我们知道中秋的由来，中秋各地不同风俗，知道了中秋是中国的传统节日，人们会借助明月联想到家人的团圆；远在异乡的人，也会通过月亮寄托自己对亲人和故乡的思念之情。
板书
中秋节
板书
人教版道德与法治《团团圆圆过中秋》第二课时教学设计
课题
团团圆圆过中秋
单元
一单元
学科
道德
年级
二年级
学习
目标
1．知晓秋天里的其他节日。
2.了解秋天里一些地方的特色活动。
3.了解重阳节的由来和习俗，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。
重点
了解重阳节的由来和习俗，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。
难点
理解重阳节存在的意义
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：
同学们，除了国庆节、中秋节，你知道秋天里还有哪些节日吗？
学生回答
板书：
秋天里的节日
学生回答问题
通过一问一答的方式，引入新主题内容。
讲授新课
一、了解重阳节
今天我们来重点了解下秋天里的节日之一：
重阳节。
（板书：
重阳节）
1.重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。
1989年农历九月九日被定为老人节、敬老节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。
你知道关于重阳节的由来吗？
九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰“重九”，同时又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。
关于这个还有一个传说呐：
视频《重阳节》
农历九月初九是我国的传统节日重阳节，各地有不同的习俗，你知道有哪些吗？
学生分组讨论：
说一说你所知道的民间习俗。
出示图片：
重阳有登山之习俗。
金秋九月、天高气爽，这个季节登山远眺可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
出示图片：
吃重阳糕，汉语中“糕”与“高”同音，所以人们以吃糕寓意“登高”，“百事俱高”，希望什么都往好处发展。
出示图片：
赏菊、饮菊花酒，在中国古俗中，菊花象征着长寿，菊花酒被看做是重阳必饮，“祈福祛灾”的吉祥酒。
出示图片：
在重阳节这天，人们或佩茱萸囊，或茱萸插头，以驱邪求吉。
中国自古就有重阳登高、佩茱萸等习俗，如古诗所显示，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这是唐代诗人王维所作的《九月九日忆山东兄弟》，表达了节日时，对亲人越加思念的感情。
二、老人节、敬老节
重阳节是中国的传统节日，自古以来就有登高、赏菊、佩茱萸等习俗。
现在它被赋予了新的含义，成为中国的“老人节”。
重阳节为什么也叫老人节、敬老节？
学生讨论回答（九九重阳，因为“九”与“久”谐音，九在数字中又是最大数，有长久、长寿之意，而且秋季也是一年收获的黄金季节，所以，“九九重阳”就被认为是祝福老人长寿的好日子。
）
视频《攀山越岭大考验（重阳节）》，你觉得视频中的猪猪侠表现如何？
重阳节也是老人节，你们在那天都做了什么？
学生讨论回答
出示图片：
重阳节的时候，我和爸妈一起去赏菊花……
出示图片：
重阳节的时候,我陪爷爷去爬了家门口附近的大蜀山……
出示图片：
重阳节的时候，我和妈妈做了奶奶喜欢的重阳糕……
三、秋天特色节日活动
秋天，很多地方都会举行有特色的节日活动……
你知道哪些呢？
（学生回答）
出示图片：
赶秋节是苗族民间在秋收前或立秋前举行的大型民间节日活动。
过赶秋节时，人们聚在一起打秋千、唱歌跳舞并选出两位有声望的人装扮成“秋老人”，向大家预祝丰收和幸福。
出示图片：
望果节是藏族农民欢庆丰收的传统节日。
过望果节时，人们 一起围着田地转圈庆祝丰收，还举办热闹的歌舞、跑马、射箭、拔河等活动。
小结：
秋天很多地方都有自己的特色活动，或寄予美好的愿望，或庆祝丰收的喜悦。
一、学生参与交流、并回答相关问题。
观看视频：
《重阳节》
二、学生观看图片并回答相关问题。
观看视频《攀山越岭大考验（重阳节）》
三、讨论回答相关问题。
一、让学生明白重阳是我国传统节日，了解重阳的由来，知道一些民间风俗习惯。
二、让学生知晓重阳节为什么又叫老人节、敬老节。
知道关爱老人要重在行动。
三、让学生了解中国一些地方的特色节日活动，培养学生珍视祖国传统文化的情感。
课堂小结
板书
秋天里的节日
重阳节
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