最新人教版物理中考总复习 核心考点解析 必考实验专题01 光学实验.docx
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最新人教版物理中考总复习核心考点解析必考实验专题01光学实验
核心考点解析必考实验专题01光学实验
1．在探究光的反射定律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板（分E、F两个面）垂直放置在平面镜上，如图甲所示。
（1）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40°，于是小波得出结论：
反射角等于入射角。
你认为小波得出结论的过程（选填“合理”或“不合理”），原因是
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上（选填“能”或“不能”）看到反射光线。
2．如图所示，是小桦和小文“探究光的反射定律”时的实验装置。
在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块平板组成。
让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。
（1）实验时他们从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了（选填“镜面”或“漫”）反射；
（2）小文将F板向后折转一定的角度，则在F板上（选填“能”或“不能”）看到反射光，说明光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线；
（3）小桦让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，说明在反射现象中；
（4）在研究反射角和人射角的关系时，小文收集的数据如上表，他分析表中数据，得出了结论：
光在发生反射时，；小桦认为小文的实验结论不可靠，你认为不可靠的原因是。
实验数据记录表格
入射角
反射角
30°
30°
3．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）为了便于确定像的位置，应选择（选填“平面镜”或“薄玻璃板”）进行实验；
（2）按实验要求摆放器材，点燃蜡烛A，观察蜡烛A的像，把与A完全相同的（选填“未点燃”或“点燃”）蜡烛B放在像的位置，观察到蜡烛B与A的像完全重合，说明像与物是。
（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，说明平面镜成。
（4）若蜡烛A从距平面镜10cm处向远离镜面的方向移动5cm，则蜡烛A的像与蜡烛A相距cm。
4．如图甲所示是小明探究“平面镜成像的特点”的实验装置，图中A、B是两段外形相同的蜡烛。
（1）选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于。
（2）小明将玻璃板竖直立在水平桌面上，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，直到B与A的像完全重合，这说明。
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，将蜡烛B移去，在相同位置上放上光屏，光屏上（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是（填“实”或“虚”）像。
（4）小明把蜡烛A向靠近玻璃板方向移动一段距离，会发现蜡烛A的像的大小（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）实验结束后，小明想，若把玻璃板沿MN截成两部分，如图乙所示，并分别向两侧平移一小段距离，则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况：
。
A．都成完整的像，且两个像在同一位置
B．各成半个像，合起来成一个完整的像
5．光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，但是水和玻璃的折射情况会相同吗？
为了探究这个问题，小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。
他在光屏上画出互相垂直的NN′和MM′两条线段并相交于O点，如图甲所示。
（1）小华将玻璃砖的一个表面与MM′齐平放置，让激光电筒发出的光线从A点到O点入射，他看到了如图乙所示的光路（AO、OC为同一直线），你认为出现光线OC是因为所致，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是。
（2）接下来他要观察光从空气中进入水中的情况，他将光屏竖直放入水槽中，（使线段MM′水平）并向水槽中慢慢注水至水面与MM′齐平，入射光线应从A点向O点射入，这是为了保证，其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的相同。
（3）小华最终在光屏上记录下了如丙所示的光路图（OE为水中的折射光线）通过分析光路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是。
（4）若激光相同的入射角分别从玻璃和水中斜射入空气中，则射出的折射光线更远离法线。
6．如图1所示，将透明的薄壁（厚度可忽略不计）方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光笔沿图示方向发出一细光束，小彬通过缓慢改变水槽中的水量来探究光的传播现象。
（1）图1水槽中未注水时可在侧壁上A处得到一个光点，注入一定量的水后，光点移至B处，这是由于光在水面处发生了光的现象，此时入射角角θ（选填“大于”“等于”或“小于”）；
（2）为使B处的光点移至C处，则应使水槽中的水量，若BC间距离为2cm，则水面高度的变化量△h2cm（选填“＞”“＝”或“＜”）；
（3）如图2所示，小彬将激光笔移至虚线框内向水槽底部照射，为使光束第一次从水面射出后沿DE方向传播，则激光笔照射的方向应满足的条件是，且激光笔照射在水槽底部的位置必须在区（选填“①”②”或“③”）内。
7．康巴什是全国首个以城市景观命名的国家4A级景区，来自南京的小华拍了一张康巴什大桥的照片，如图甲，感觉有点小，更换镜头站在原地又拍了一张，如图乙。
两次像的大小不同是何原因呢？
他猜想可能是两个镜头的焦距不同造成的，为此，返校后小华在实验室找来相关器材进行了以下探究：
（1）如图丙，他先将f＝10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度处，再将蜡烛放在10cm刻度处，移动光屏直到成清晰的像，此时光屏应在刻度范围内。
（2）基于实验目的，接下来他换用f＝5cm的凸透镜仍固定在50cm刻度处，保持蜡烛位置不变，移动光屏找到最清晰的像，此像大小比
（1）中所成的像。
（3）依据
（2）问的结论，他又联想到望远镜的物镜（凸透镜）和目镜（凸透镜）的焦距大小也不同，为了尽可能成更大更清晰的像，则f物f目，若将物镜和目镜互换位置，站在原地看同一物体，此时所成像的大小不换位置时所成像的大小（均选填“＞”“＜”“＝”）。
8．探究凸透镜成像的规律。
（1）选取焦距为10cm的凸透镜、蜡烛和光屏，将它们置于光具座上。
点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在。
（2）当蜡烛、凸透镜在如图所示的位置时，调整光屏到（填“A”、“B”或“C”）位置时，可在光屏上得到烛焰清晰的倒立、的实像，生活中的（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是根据这个成像原理制成的。
（3）保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上（填“能”或“不能”）再次看到清晰的像。
若在此基础上将一个度数合适的远视眼镜放到蜡烛和凸透镜之间，还想在光屏上看到清晰的像，应将
光屏适当（填“靠近”或“远离”）凸透镜。
9．在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。
（1）他先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持，白色的硬纸板表面应尽可能（光滑/粗糙）。
（2）小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上（看到/看不到）反射光线，此时，反射光（存在/不存在）。
（3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的（上部/下部）会看到反射光线。
此实验现象说明反射光线、入射光线和法线（在/不在）同一平面。
（4）在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明光反射时，光路是。
10．探究光的反射定律。
（1）如图甲，先将平面镜A放在水平桌面上，再将硬纸板B放置在平面镜A上，让激光紧贴纸板射向O点。
（2）为了显示光路，纸板的表面应（光滑/粗糙）些，在纸板上标出刻度是为了方便测量的大小；
（3）多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可得出，反射角与入射角大小（相等/不相等）。
序号
入射角
反射角
1
30°
30°
2
45°
45°
3
60°
60°
（4）接下来老师进行了如下演示，先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一能转动的水平圆台上，在柱M上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的O点，其作用是为了显示的位置，然后打开固定在柱N上的绿色激光笔，使绿色激光射向O点，出现了如图乙所示的情景，老师水平方向缓慢转动圆台，当我们观察到时，可判断反射光线，入射光线和法线在同一平面内。
11．如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
（1）实验室提供了平面镜和厚薄不同的两块玻璃板，你应选择（选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）进行实验。
（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的（选填“前面”或“后面”）观察，直至蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是像。
（3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）小华学习了平面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有一块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.8m高处有一盏灯，该灯通过转盘成像如图2所示。
则灯的像距离该灯m；若用手拨动转盘使其水平旋转，则会观察到灯的像的位置。
（选填“改变”或“不变”）
12．小明在做“研究平面镜成像特点”的实验，如图所示：
（1）在玻璃板的前面小明放了一个跳棋A，还要在玻璃板的后面放一个跳棋B，对跳棋A和B的要求是，这是为了比较平面镜所成的像与物的关系。
（2）为了使实验现象更明显，应该把跳棋A放在（填“较亮”或“较暗”）的环境中。
实验时你选择的是（填“透明的玻璃”或“茶色玻璃”）。
（3）在寻找跳棋像的位置时，眼睛应该在跳棋（填“A”或“B”）这一侧观察。
小明无论怎样调节后面的跳棋，都不能使之与跳棋的像完全重合，请你推测可能的原因是。
（4）实验过程中，当将玻璃板水平向右移动时，他发现跳棋的像移动；如果将玻璃板绕右侧边在水平桌面上顺时针转动，发现跳棋的像相对原来的位置移动（均选填“向左”、“向右”或“不”）。
（5）小明将跳棋A逐渐远离玻璃板时，发现跳棋所成的像（选填“远离”、“靠近”）玻璃板。
13．在“探究光折射时的特点”实验中，让光源发出的一束光从水中以不同的角度射入空气，观察到光束在水中和空气中的径迹如图所示。
回答以下问题：
（1）此现象说明（选填序号）
A．光路可逆
B．光在水面只发生了折射
C．光在水面只发生了反射
D．光在水面既发生了折射又发生了反射
（2）增大这一束光与竖直方向的夹角，发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也增大，此现象说明（选填序号）
A．入射角增大，折射角减小
B．入射角增大，折射角增大
C．折射角的大小与入射角的大小成正比
D．折射角的正弦值与入射角的正弦值成正比
（3）让这一束光垂直于水面射入空气。
传播方向（选填序号）。
A．向右偏B．向左偏C．不偏
14．在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中：
（1）如图甲，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将（向左移动/向右移动/不动），这说明光从空气斜射入水中时，传播方向（会/不会）发生偏折。
实验中光在空气中的传播路径并不清晰，为解决此问题，他在水面上方喷了一些。
（2）如图乙，小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”，他使用可折转的光屏，是为了研究折射光线、入射光线和法线是否。
如图丙，他将光沿着AO方向射向水面上的O点，光在水中沿着OB方向射出，调整激光笔使入射光逐步偏向法线，折射光也逐步偏向法线，说明光从空气斜射入水中时，入射角减小，折射角随之（增大/减小/不变）。
当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出，此时折射角为度。
15．在探究“凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）按如图甲所示的操作，可测出凸透镜焦距是cm。
（2）把蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在。
把蜡烛放在较远处，调整光屏到凸透镜的距离，当它们的位置如图乙所示时，光屏上出现了清晰的像，该像是（填“放大”、“等大”或“缩小”）的。
（3）若在蜡烛和凸透镜间合适位置放一个眼镜，光屏上的像变得模糊，向远离透镜的方向适当移动光屏后像又清晰了，说明该眼镜对光线具有（填“会聚”或“发散”）作用，是（填“近视”或“远视”）眼镜。
（4）在图乙所示位置的基础上，保持蜡烛不动，将凸透镜和光屏同时向右移动相同的距离后，光屏上（填“能”或“不能”）再次成清晰的像。
16．小明探究凸透镜的成像原理，与老师一起研制了如图所示的实验装置，用水透镜模拟眼睛，光屏模拟视网膜，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。
蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。
（1）实验时，首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在上，目的是使像成在光屏中心。
（2）三者摆放位置如图甲所示，在光屏上成了一个清晰的像（像未画出），该像为倒立、的实像。
此时水透镜的焦距f的范围为。
（3）用水透镜模拟正常眼睛，将图甲中的烛移动到光具座上40cm处，光屏不动，此时应对水透镜（填“注水”或“抽水”），使其焦距变（填“长”或“短”），才能在光屏上重新得到一个清晰的像。
（4）用水透镜模拟爷爷的老花眼，如图乙所示，若爷爷不戴老花镜时恰好能够看到图中位置上的蜡烛，在图中的虚线框内安装上适当度数的老花镜的镜片，则爷爷将能看清蜡烛位置（填“左侧”或“右侧”）的物体。
小明因为长期不注意用眼卫生，变成了近视眼，应该配戴（填“凸“或“凹”）透镜矫正。
考点解析
1．在探究光的反射定律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板（分E、F两个面）垂直放置在平面镜上，如图甲所示。
（1）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40°，于是小波得出结论：
反射角等于入射角。
你认为小波得出结论的过程 不合理 （选填“合理”或“不合理”），原因是 凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线 在 （选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上 不能 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。
解：
（1）他这样得出结论不合理；不能只由一组数据就得出结论，凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验；
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），在纸板F上不能观察到反射光线；只有在E、F板在同一平面上时，才能观察到反射光线。
此时反射光线、法线、入射光线仍然在同一平面内。
故答案为：
（1）不合理；凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验；
（2）在；不能。
2．如图所示，是小桦和小文“探究光的反射定律”时的实验装置。
在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块平板组成。
让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。
（1）实验时他们从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 漫 （选填“镜面”或“漫”）反射；
（2）小文将F板向后折转一定的角度，则在F板上 不能 （选填“能”或“不能”）看到反射光，说明光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线 在同一平面内 ；
（3）小桦让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，说明在反射现象中 光路是可逆的 ；
（4）在研究反射角和人射角的关系时，小文收集的数据如上表，他分析表中数据，得出了结论：
光在发生反射时， 反射角等于入射角 ；小桦认为小文的实验结论不可靠，你认为不可靠的原因是 只进行了一次实验，实验结果具有偶然性 。
实验数据记录表格
入射角
反射角
30°
30°
解：
（1）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故；
（2）当F板向后折转一定的角度，则呈现反射光线的F板和呈现入射光线的E板不在同一平面内，所以在F板上不能看到反射光，说明光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（3）由“让光线沿着BO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出”可知，将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，说明在反射现象中光路是可逆的。
（4）分析表格数据可知，光在发生反射时，反射角等于入射角；
由于只进行了一次实验，实验结果具有偶然性，所以小文的实验结论不可靠；
故答案为：
（1）漫；
（2）不能；在同一平面内；（3）光路是可逆的；（4）反射角等于入射角；只进行了一次实验，实验结果具有偶然性。
3．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）为了便于确定像的位置，应选择 薄玻璃板 （选填“平面镜”或“薄玻璃板”）进行实验；
（2）按实验要求摆放器材，点燃蜡烛A，观察蜡烛A的像，把与A完全相同的 未点燃 （选填“未点燃”或“点燃”）蜡烛B放在像的位置，观察到蜡烛B与A的像完全重合，说明像与物是 等大的 。
（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，说明平面镜成 虚像 。
（4）若蜡烛A从距平面镜10cm处向远离镜面的方向移动5cm，则蜡烛A的像与蜡烛A相距 30 cm。
解：
（1）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板；
（2）实验中，蜡烛B不需要点燃，这样可使得点燃的蜡烛A在玻璃板中的像更加清晰，更容易确定像的位置。
点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像与物大小相等；
（3）因为虚像不能在光屏上承接，所以将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是虚像。
（4）平面镜成像像与物到平面镜的距离相等，若蜡烛A从距平面镜10cm处向远离镜面的方向移动5cm，则此时蜡烛A到平面镜的距离为15cm，则蜡烛A的像到平面镜的距离也为15cm，故蜡烛A的像与蜡烛相距15cm+15cm＝30cm。
故答案为：
（1）薄玻璃板；
（2）未点燃；等大的；（3）虚像；（4）30。
4．如图甲所示是小明探究“平面镜成像的特点”的实验装置，图中A、B是两段外形相同的蜡烛。
（1）选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 确定像的位置 。
（2）小明将玻璃板竖直立在水平桌面上，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，直到B与A的像完全重合，这说明 像与物的大小相等 。
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，将蜡烛B移去，在相同位置上放上光屏，光屏上 不能 （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 虚 （填“实”或“虚”）像。
（4）小明把蜡烛A向靠近玻璃板方向移动一段距离，会发现蜡烛A的像的大小 不变 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）实验结束后，小明想，若把玻璃板沿MN截成两部分，如图乙所示，并分别向两侧平移一小段距离，则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况：
A 。
A．都成完整的像，且两个像在同一位置
B．各成半个像，合起来成一个完整的像
解：
（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A棋子像的同时。
还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B棋子，便于确定像的位置；
（2）B能和A的像完全重合说明像和物的大小相等；
（3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成虚像，因此如果在像B的位置放一个光屏，在光屏上不能承接到像，所以平面镜成的像是虚像。
（4）如果使蜡烛A离玻璃板靠近一些，物体不变，物体的像和物体大小相等，所以像的大小不变。
（5）平面镜所成的像关于镜面对称，像点与物点的连线与镜面垂直，所以，只有一个像的位置。
每个平面镜都成一个完整的像，但这两个像在同一位置。
故应选A。
故答案为：
（1）确定像的位置；
（2）像与物的大小相等；（3）不能；虚；（4）不变；（5）A。
5．光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，但是水和玻璃的折射情况会相同吗？
为了探究这个问题，小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。
他在光屏上画出互相垂直的NN′和MM′两条线段并相交于O点，如图甲所示。
（1）小华将玻璃砖的一个表面与MM′齐平放置，让激光电筒发出的光线从A点到O点入射，他看到了如图乙所示的光路（AO、OC为同一直线），你认为出现光线OC是因为 有部分光线并没有通过玻璃砖，而依旧在空气中传播 所致，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是 AO和OB 。
（2）接下来他要观察光从空气中进入水中的情况，他将光屏竖直放入水槽中，（使线段MM′水平）并向水槽中慢慢注水至水面与MM′齐平，入射光线应从A点向O点射入，这是为了保证 入射光线重合 ，其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的 入射角 相同。
（3）小华最终在光屏上记录下了如丙所示的光路图（OE为水中的折射光线）通过分析光路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是 玻璃 。
（4）若激光相同的入射角分别从玻璃和水中斜射入空气中，则 玻璃 射出的折射光线更远离法线。
解：
（1）光线AO到OC，光的传播路线没有改变，说明光在同一种均匀介质中传播，所以可以判断有部分光线并没有通过玻璃砖，而依旧在空气中传播。
本实验探究光的折射规律，要记录光的折射光线和入射光线，所以要记录的两条光线是AO和OB。
（2）探究光在玻璃和水的折射能力，要控制入射光线相同，入射角相同，观察折射光线和折射角的变化情况，所以入射光线应从A点向O点射入，这是为了保证入射光线重合，入射角相同。
（3）如乙丙图，当光在空气中传播时AO入射，OC传播；当光线从空气斜射入水中，AO入射，OE传播；当光线从空气斜射入玻璃中，AO入射，OB传播，比较OB偏离OC更多，所以玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是玻璃。
（4）光路是可逆的，光从空气斜射入玻璃偏折能力强，当光从玻璃斜射入空气中偏折能力也强，所以远离法线。
故答案为：
（1）有部分光线并没有通过玻璃砖，而依旧在空气中传播；AO和OB；
（2）入射光线重合；入射角；（3）玻璃；（4）玻璃。
6．如图1所示，将透明的薄壁（厚度可忽略不计）方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光笔沿图示方向发出一细光束，小彬通过缓慢改变水槽中的水量来探究光的传播现象。
（1）图1水槽中未注水时可在侧壁上A处得到一个光点，注入一定量的水后，光点移至B处，这是由于光在水面处发生了光的 折射 现象，此时入射角 小于 角θ（选填“大于”“等于”或“小于”）；
（2）为使B处的光点移至C处，则应使水槽中的水量 增加 ，若BC间距离为2cm，则水面高度的变化量△h ＞ 2cm（选填“＞”“＝”或“＜”）；
（3）如图2所示，小彬将激光笔移至虚线框内向水槽底部照射，为使光束第一次从水面射出后沿DE方向传播，则激光笔照射的方向应满足的条件是 平行于DE ，且激光笔照射在水槽底部的位置必须在区②（选填“①”②”或“③”）内。
解：
（1）水槽中未加水时，由于光的直线传播，激光射到侧壁上的A点，当水槽中加水时，光点下移到B点位置，这是由于光的折射现象引起的，当光从水中射入空气中时，折射角大于入射角，此时入射角小于角θ；
（2）因入射角和折射角都不变，要使B处的光点向上移到C处，则应使水槽中的水量增加；若BC间距离为2cm，因两次折射光线是平行的，如下面图1所示，则水面高度的变化量大于2cm；
（3）将激光笔移至虚线框内
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