人教版九年级下学期中考冲刺卷语文试题.docx
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人教版九年级下学期中考冲刺卷语文试题
人教版九年级下学期中考冲刺卷语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点字注音错误最多的一项是（）
A．要塞（sài）仲裁（cái）悄然入梦（qiǎo）殚精竭虑（dān）
B．不逊（xùn）粗糙（zào）油光可鉴（jiàn）触目伤怀（chù）
C．琐屑（xuè）凋谢（tiáo）潜滋暗长（qiǎn）惟妙惟肖（xiào）
D．畸形（jī）不辍（zhuì）藏污纳垢（gòu）不折不挠（náo）
2.下列句子语言得体的一项是（）
A．本人丢失的身份证，承蒙您及时送回，感激不尽。
明天我将于百忙中专程前去致谢，请在家恭候。
B．小王在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时说：
“别再疯了，这里严禁追逐打闹。
”
C．小赵老师对教学经验丰富的张老师说：
“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。
”
D．会议开始前主持人特别提醒：
“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！
”
3.下列表述有误的一项是（）
A．通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动地反映新闻事件或者典型人物的一种新闻报道形式。
它包括事件通讯和人物通讯，而特写不是一种通讯。
B．标题对于一篇文章而言，是照亮读者眼睛的灯笼，往往会起到摄人心魄的作用。
正确理解标题的含义和作用，能够帮助我们领悟文学作品的思想内涵，理清文章思路。
C．新闻角度的选择要考虑受众的特点，不同的新闻媒体，面对的读者群不同，新闻写作编辑的角度就不同，这是读者意识的体现。
D．司马迁从着手搜集资料，实地考察，调查研究到完成《史记》倾注了他毕生的精力。
这体现了真实性是人物传记的生命。
4.下列加点成语使用不正确的一项是（）
A．小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。
B．他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。
C．几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。
D．这件事发生得非常蹊跷，他决心要把真实情况弄个水落石出。
5.下列各组词语中书写或注音有误的一组是（）
A．殉职（xùn） 狭隘（yì） 麻木不仁 见义思迁
B．纯粹（cuì） 干涸（hé） 漠不关心 宁静致远
C．附和（hè） 突兀（wù） 拈轻怕重 哄堂大笑
D．热忱（chén） 灼热（zhuó） 气喘吁吁 淡泊明志
二、现代文阅读
隔壁的父亲
①父亲敲门时候，我正接着一个电话。
电话是朋友打来的，约我中午小酌。
我从父亲手里接过一个很大的纸箱，下巴上还夹着叽里呱啦的电话。
我对父亲说，朋友约吃中饭。
不过，不着急。
我打开纸箱，里面塞满烙得金黄的发面烧饼。
②这才想起又该七月七了。
我们这里风俗：
七月七，烙花吃。
花，即发面烧饼。
③和父亲喝了一会儿茶，电话再一次响起。
我跟父亲说，要不一起过去？
父亲说：
“这怎么行？
我一个乡下人，怎好跟你的文化圈朋友吃饭？
”我说：
“哪有什么？
正好把您介绍给他们。
”父亲一听慌了，说：
“不去不去，那样我不仅会拘束，你的朋友也会拘束。
”我说：
“如果您不去，我也不去了，当爹的进城给儿子送烧饼，儿子却没管饭，等我回村，别人还不把我骂死？
再说，我早想跟您吃顿饭了！
”
④费尽九牛二虎之力，终与父亲达成协议——偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的小包房。
这样，我就既能够不驳朋友面子，又能陪父亲吃一顿饭了。
父亲倒是勉强同意，但路上还是一个劲地嘱咐我别点菜，就要两盘水饺就行了。
去了，小包间正好被安排在朋友请客的大包厢的隔壁，我没敢惊动朋友，悄悄帮父亲点好菜，又对父亲说：
“等菜上来，你慢点吃，我去那边稍坐片刻，马上回！
”
⑤做东的朋友一连敬酒三杯，废话连篇。
我念着隔壁的父亲，心里有些着急。
我说“要不我先敬大伙一杯酒吧，敬完我得失陪一会儿，有点事。
”朋友说给一个说得过去的理由，就放你走，否则，罚你六杯。
我笑笑，我说：
“我爹在隔壁。
”
⑥满桌人全愣了。
我说：
“今天我爹进城给我送烧饼，我把他硬拉过来。
让他过来坐，他死活不肯。
现在他一个人在隔壁，我想过去陪他一会儿。
”朋友们长吁短叹，说“你爹白养你这个儿子了，你这算什么？
在隔壁给他弄个单号？
虐待他？
你愣着干什么？
快请他过来啊！
”我说：
“他肯定不会过来。
如果你们不想让他拘束让他难堪，就千万不要拉他过来。
”朋友说：
“那我们现在过去敬杯酒，这不过分吧？
”我说：
“这挺好。
不过你们真想敬他一杯酒的话，就一起过去。
千万不要一个一个敬啊！
他喝不了多少……”
⑦朋友们全体离桌，奔赴隔壁。
然推开门我就愣住了，房间里只剩一个埋头拖地板的服务员。
我问刚才那位老人呢？
服务员说：
“早走啦！
你点的菜，也都被他退啦！
不过他还是打包带走一盘水饺，他说，想给乡下的老伴尝尝。
”
⑧父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜，然后，在一个小包厢里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家。
而他的儿子，却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮，还美其名曰：
周末小酌。
⑨我端起杯，对朋友们说，咱们敬我父亲一杯吧！
朋友们一起举杯，干了。
⑩可我的父亲，既不会看到，更不会知道。
此时，他正坐在开往乡下的公共汽车上，怀里抱着一个装了城里水饺的饭盒。
6.请你根据提示，概括故事的主要情节。
①接电话应约。
②____________；③___________；④道出实情，一起去敬酒；⑤___________。
7.第③段的画线句，用了什么描写方法？
这样写有什么作用？
（答出一种描写方法就行）
8.从结构和内容两方面说说第⑩段在全文中的作用。
9.文中的父亲是一个怎样的人？
请你结合文章内容加以分析。
女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。
不料有一天，水神共工和火神祝融不知道为了什么事，忽然打起仗来了。
这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。
失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。
这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。
原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。
看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。
山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。
同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。
女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
补天这工作真是巨大而艰难呀！
可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。
她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。
柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。
那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。
剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。
这时候，池水又澄澈得能照见她的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。
春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。
10.请你给文章拟一个标题，写在横线上。
（不超过4个字）
11.天是被谁弄破的？
他为什么把天弄破了？
12.女娲是怎样补天的？
13.这篇文章所写的内容是真实的吗？
它反映了古代人民的什么愿望？
14.读完这篇文章，你认为女娲身上有哪些精神值得我们学习？
三、情景默写
15.古诗文默写。
我国古代诗词是文学殿堂中璀璨的明珠，诵读古诗词，你可以欣赏到一幅幅意境深远的画面：
陶渊明那朵菊花“采菊东篱下，__________”温暖了宁静深远的峰峦；韩愈笔下的小雨、草“__________，__________”传递出浓浓的春意；杜甫的忧国忧民之情“____________，___________”凝聚成了对天下贫苦士人的一腔期待；李商隐的离别之恨和缠绵之思“_________、___________”化成了千古传诵的爱情名句；岑参的塞外奇观“__________、_________”描绘了美丽的雪景图；李白困居长安四顾茫然后的“___________，直挂云帆济沧海”化成了积极乐观的壮志豪情。
四、课内阅读
博古通今：
文言文阅读
桃花源记
晋太元中，武陵人以捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食
停数日，辞去，此中人语云：
“不足为外人道也！
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。
后遂无问津者。
16.、解释下列语句中加点的词的意义。
（1）欲穷其林穷：
（2）便要还家要：
（3）处处志之志：
（4）欣然规往规：
17.、下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一组是（）
A．武陵人以捕鱼为业此人一一为具言所闻
B．问所从来，具答之有良田美池桑竹之属
C．其中往来种作太守即遣人随其往
D．便扶向路寻向所志
18.（小题3）、请将画线句子翻译成现代汉语。
19.、阅读思考，简要回答：
（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应的一两处语句；
（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？
（1）
（2）
五、名著阅读
20.（题文）名著阅读
《骆驼祥子》以_________________________________为背景，以___________________为主要情节，祥子来自农村，他 ______________________，凭自己的力气挣饭吃，他最大的梦想不过是______________________ 。
但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
到小说结尾，祥子已经变成了 _______________________。
六、综合性学习
材料1：
2018年，以“自强不息，厚德载物”为校训的清华大学录取通知书进行了全新改版。
保留原有录取通知书上的校徽和校训，再配上紫色外壳，打开以后，一座手工拼插的立体“二校门”便徐徐展开。
该工艺由清华大学学生自行设计并纯手工制作，其过程包括激光雕刻、裁剪、拼插组装等。
这一录取通知书很快便在网上走红。
材料2：
近几年，清华大学的校长都会给入学新生赠送书籍。
2018年，校长赠送的书籍是科普经典名著《从一到无穷大》。
该书以生动的语言，将数学、物理和生物学等内容巧妙融合，通俗易懂，充满趣味。
21.下列与2018年清华大学录取通知书成为“网红”关系不大的一项是 。
A．通知书由清华学生负责设计并纯手工制作，独具匠心。
B．通知书上印有清华大学的校徽，兼具寓意深远的校训。
C．“二校门”体现清华的特色与风格，有独特象征意义。
D．立体校门工艺精美，科技含量高，体现未来教育方向。
22.根据提供的信息，把表格内容填写完整。
2015年-2018年清华大学校长赠书
归类
时间
书名
赠书目的
____
2015年
《平凡的世界》
追求理想，思考大时代中青年人
对国家和民族发展的责任与使命
2016年
《瓦尔登湖》
感受宁静的巨大力量，寻找自己心中的瓦尔登湖
艺术类
2017年
《艺术的故事》
懂得欣赏艺术之美，
在生活中感受美、发现美、创造美
科普类
2018年
《从一到无穷大》
___________
23.近年来，很多高校在学生毕业时都会为他们准备礼物，比如校友章、毕业戒指、可扫码获取专属纪念册的金钥匙等，然而清华大学校长给毕业生赠送的礼物依然是透着油墨香的书籍。
你如何看待清华的这一举措？
请简要说说你的看法。
七、作文
24.打开自然之窗，领略别样风景；打开文学之窗，收获成长喜悦；打开科技之窗，成就创新梦想；打开心灵之窗，拂去胸中尘埃；……同样开窗，不同的收获，只要你肯开窗，必定会看到一片绿意。
请以“开窗见绿”为题，写一篇文章。
要求：
①认真思考题目含义，选择恰当的角度；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④书写认真规范，正确使用标点符号。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、情景默写
1、
四、课内阅读
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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