人教版四年级数学(下册)期末试卷.doc

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人教版四年级数学（下册）期末试卷

学校

班级

编号

姓名

（80分钟答完全卷）

命题人：

固原市原州区第六小学王月香

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

一、想一想，填一填（每空1分，共20分）

1．由3个十、5个一、6个百分之一组成的数是（）。

2．一个小数，先扩大100倍，再缩小1000倍后是0.82，原来的小数是（）。

3．把8706850000写成用“亿”作单位的数是（），精确到百分位约是（）。

4．一个等腰三角形的顶角是58°，它的底角是（）。

5．如果a÷b=3……6，b表示最小的两位数，那么a是（）。

6．9.975保留两位小数约是（），保留一位小数约是（）。

7．0.67的计数单位是（），它要加上（）个这样的单位才能得到自然数1。

8．3平方米2平方米+180平方分米=（）平方米。

9．3.14的小数点去掉以后，比原数多（）。

10．一个两位小数，四舍五入后是5.4，原来的小数最大是（），最小是（）。

11．至少用（）个一样的等边三角形就可以拼成一个梯形。

12．林宏从一楼到三楼用了24秒，它用同样的速度从一楼到五楼要用（）秒。

13．一个等腰三角形的两条边分别是6厘米和10厘米，它的周长是（）厘米。

14．右图中，一共有（）个角。

103°

45°

1

15．如图，∠1=（）。

16．125×79×8=（125×8）×79，这是运用了（）律。

二、明辨是非（每小题1分，共8分）

1．三角形具有稳定性。

（）

2．小于一定小于整数。

（）

3．大于2.6小于2.8的小数只有一个。

（）

4．24×8÷24×8=1。

（）

5．两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。

（）

6．在一个数的末尾添上两个0，这个数就扩大100倍。

（）

7．3.6和3.60完全相同。

（）

8．已知一个三角形的两个锐角和小于90°，这个三角形一定是钝角三角形。

（）

三、精挑细选（每小题2分，共12分）

1．下面几个小数从小到大排列后，第三位是（）。

A、0.65 B、0.506 C、0.605 D、0.56

2．下面哪组线段能围成三角形（）。

（单位：

厘米）

A、4、6和10 B、3、5和7 C、8、2和4

3．十分之一、百分之一、千分之一……都是（）。

A、数位 B、位数 C、计数单位

4．学校圆形花坛一周每隔2米种一棵数，共种了15棵，花坛周长是（）。

A、28米 B、30米 C、32米

5．如下图，下面说法正确的是（）。

100米

北

35°

60°

广场

55°

学校

30°

小红家

A、小红家在广场东偏北60°300米处 B、广场在学校南偏东35°200米处

C、广场在小红家东偏北30°300米处

6．一个西瓜重5.25千克，与它质量相等的是（）。

A、5千克25克 B、5千克250克 C、525克

四、细心计算。

1、直接写出得数（12分）

0.7+1.23= 3-1.45= 140×5=

70÷1000= （49-49）÷25= （4×7）×25= 40×50=

72+72×9= 216+199= 4.6-0.7-2.3=

3.7+1.2-3.7+1.2=

2．脱式计算（怎样简便就怎样算）（12分）

（100-312÷26）×34 37×101-37

125÷25+25×8 25.63-7.9+4.37

3．列式计算（9分）

（1）20减去3.5与2.45的和，差是多少？

（2）一个数比27.13与11.86的差多7.39，这个数是多少？

（3）84与56的差乘18与15的和，积是多少？

五、看图解决问题。

（6分）

下图是我市2004-2011年沙尘暴天数统计图。

年份

天数

（1）这几年来沙尘暴发生的天数呈（）趋势，天数最多一年和最少一年相差（）天。

（2分）

（2）这几年平均每年有几天是沙尘暴天气？

（2分）

（3）你有什么想法或建议。

（2分）

六、走进生活（1-3题5分，4题6分）

1．一枝钢笔5.5元，比一枝圆珠笔贵2.15元，张老师买了一枝钢笔和一枝圆珠笔，付给售货员20元，应找回多少元？

2．学校门前新修的马路长104米，要在马路的两边栽上树，每两棵树之间8米（两端都要栽），一共要栽多少棵树？

3．王华看一本故事书，已经看了12天，每天看12页，正好看了一半，余下的计划每天多看4页，还要几天可以看完？

4．我校有48个班，平均每班45人。

（1）如果每个学生每学期收废纸2千克，全校学生一学期可收集废纸多少千克？

（2分）

（2）按每5千克废纸可生产4千克再生纸，每千克再生纸可产生2元钱的效益计算，全校学生一学期收集的废纸产生的效益是多少元？

（4分）