B8M3学案 Foreign food.docx
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B8M3学案Foreignfood
Book8Module3ForeignFood
Part1Introduction,ReadingandVocabulary
一．自主预习
Ⅰ词汇预习
1._________v.应给予，欠…债，应归功于_________（现在分词）_________（过去分词）
2._________n.烹饪法_________n.炊事用具_________n.厨师v.烹饪
3._________n.味道v.品尝_________adj.美味的，可口的
4._________adv.贪婪地_________adj.贪吃的，贪心的_________n.贪心，贪婪
5._________n.甜食_________n.沙漠6._________adj.臭名昭著的_________adj.著名的
7._________adj.开胃的_________n.食欲appetisern._________
8._________n.方式，方法____________________________________（同义词）
9._________n.要求_________v.要求，请求10._________adj.固定的_________v.固定
11._________adj.无法辨识的_________v.认出，识别
Ⅱ短语识记
1.___________________对…着迷2.___________________在另一个的上面
3.___________________放下，记下4.___________________有很好的食欲
5.___________________令我惊讶的是6.___________________难怪
7.___________________有可能8.___________________第一次
9.___________________对….干到惊讶10.___________________弄清，
11.___________________美感12.___________________有一个好的外观
13.___________________此外，另外14.___________________一个文明的举止
Ⅲ.重点句式
1．IhadeatenChinesefoodoften，butIcouldnothaveimaginedhowfabulousarealChinesebanquetcouldbe.我以前也经常吃中餐，但从没有想到真正的中式宴席会那么丰盛。
[句式提炼]couldnothavedone意为“不可能做某事”。
[句式仿写]我刚才告诉他这条消息，他不可能已经忘了。
Itoldhimthenewsjustnow.He____________it.
2．ThefirsttimeIsawathree year oldkidcheerfullychewingachicken'sheadIhadbaddreamsforweeks.我第一次看到一个3岁的小孩欢快地咀嚼着一个鸡头时，我连续几周都做噩梦。
[句式提炼]the＋序数词＋time充当连接词，引导时间状语从句。
[句式仿写]我第一次去采访他时，他看起来有点紧张。
________Iinterviewedhim,helookedabitnervous.
3．ButonethingIdoadmireisthepolitemannerinwhichBritishpeopleeat，evenifitisjustapotato.
但是让我非常钦佩的一件事是英国人吃饭的举止，哪怕仅仅是一个土豆，他们也会吃得斯斯文文。
[句式提炼]句中admire前用了do表示强调。
[句式仿写]他的确每天骑自行车上学，因为他家离学校很远。
He________________bybicycleeverydaybecausehishomeisfarawayfromschool.
二．考点探究
[核心单词]
1.owevt.&vi.欠（债等）；感激；把……归功于……
（回归课本P29）EverythingyouseeIowetospaghetti.我把你看到的一切都归功于意大利面条。
①Heoweshissuccessmoretogoodluckthantohisyearsofhardwork.
他把他的成功更多地归因于好运气而不是多年的艰苦工作。
②Iowemysister50dollars.＝Iowe50dollarstomysister.我欠我妹妹50美元。
③Hestillowesforthegoodshehadboughtlastmonth.他仍然欠上个月买东西的钱。
④Tom’smotherowedittoherselftoloseweightatonce.汤姆的妈妈认为自己有必要马上减肥了。
⑤Owingto/Becauseoftheshower，thebaseballgamewasinterrupted.＝Thebaseballgamewasinterruptedduetotheshower.棒球比赛因为大雨暂停了。
【归纳总结】
owesbsth＝owesthtosb 欠某人某物owesbalot/agreatdeal非常感谢某人
owesthto...把……归功于owingadj.未付的，欠着的owingto因为，由于
经纬演练
①Helenowedherrapidrecovery_______toherhusband'sdevotedcare.
海伦把她的快速康复归功于丈夫的精心照料。
②You'reresponsiblefortheconflict,thus________himonapology.
这次冲突你有责任，因此应向他道歉。
③He____________plentyofexerciseandaregularlife.
他把他身体健康归功于充分锻炼和生活有规律。
④.________hardwork，hegainedgreatachievementsinthatfield.
A．Oweto B．OwingtoC．AccordingtoD．Stickto
2.mannern．方式，方法，态度
（回归课本P31）IwasamazedattheireasyandgracefulmannerwhileIstoodtherefeelingsomewhatconfusedbythefood.我惊讶于他们闲适优雅的举止，而我却站在那儿对他们的食物感到有些茫然。
①Customersshouldbetreatedinapolite，friendlymanner.应该以礼貌友好的方式接待顾客。
②IthoughtInoticedacertaincoldnessinhismanner.我想我察觉到他的态度有些冷淡。
③It’sbadmannerstotalkwithyourmouthfull.嘴里塞满了东西跟人说话是不礼貌的。
【归纳总结】
mannerofdoingsth.…的方式ina/the…manner以…的方式
ina/themannerof以…的风格mannersn.礼貌，礼仪，风俗
good/badmanners有礼貌/没礼貌It’sgood/badmannerstodosth.做某事是没礼貌的
【易混辨析】
manner，means，method，way,approach
means指为达到一个目的或产生某种结果而采用的方法、手段
way是最普通、最常用的词，可以指一切“方法、办法”
method是指理论的或系统的方法，有时是针对某个具体问题而采用的特殊方法，常与with连用
manner指特殊的或怪异的方式、方法，与动作有关
approach常与to搭配，指从事某事的特别方法、途径
语境填词
1.Ifhechangeshis________ofthinking,histeaching________willpresentanew________toforeignlanguageteachingandbythis________thestudentswillmakegreatprogress,buthis________isdisappointing.
2.Welookforwardtothedaywhenthemotorcarhasbeenreplacedbysomelessdangerous________oftransport.
A．means B．methodsC．mannersD．ways
3It’s________________interruptsomeone.打断别人是没有礼貌的。
4.Customersshouldbetreated____________________（以礼貌、友好的方式）．
3.tasten．味道；味觉；品味；爱好v．尝，体会；有……的味道；尝起来
Thefruittastingbitterisnottoeveryone'staste.
尝起来有点苦的水果不会合每个人的口味。
【归纳总结】
tastesour/bitter/sweet尝起来酸/苦/甜have/developatastefor有/培养……的爱好
toone'staste合某人的口味；合某人的意
taste还可作连系动词，意为“尝起来”。
另外表示感官的连系动词还有smell（闻起来），feel（摸起来），look（看起来），sound（听起来）等。
后面常跟形容词作表语，表示主语的性质；也可以跟like＋n.，表示“像……”的意思。
Whatdoesturkeytastelike?
火鸡吃起来是什么味道？
经纬演练
①She________________________________foreigntravel.她有到国外旅行的爱好。
②He________thewaterandfoundthewaterfromthewell________________.他尝了尝水，发现这个井里的水尝起来很甜。
重点短语
1.makeout （勉强地）看出，听出，理解；开出，填写；辨认出；声称，断言
（回归课本P31）Itwasquitehardtomakeoutwhattheycontained.很难弄清楚它们究竟是什么做的。
①Icouldjustmakeoutafigureinthedarkness.我隐约看见黑暗中有个人影。
②Icanscarcelymakeouthiswriting.我几乎辨认不出他的笔迹。
③Heimmediatelysatdownandmadeoutacheck.他立刻坐下来开了一张支票。
④Icouldn’tmakeoutthemeaningofthepassage.我不理解这段文字的意思。
⑤WerehearsedalldaySaturday，tomakeupforlosttime.我们星期六排练了一整天，以补回失去的排练时间。
【归纳总结】
makeadifference起作用makefor朝……的方向移动；有助于
makeuseof利用makethemostof充分利用
makeit成功，到达makeup组成，化妆，和好
makeupfor弥补
（1）Thedriverstartedtospeedupto______forthehourhehadlostinthetrafficjam.
A．keepup B．takeupC．makeupD．catchup
（2）Whenherealizedthepolicehadseenhim，thethief______theexitasquicklyaspossible.
A．madeoffB．madeforC．madeoutD．madeup
观察句子，写出黑体部分的含义
①Canyoumakeoutthefaceonthephotograph？
（ ）
②Icouldn'tmakeoutwhathewassaying.（ ）
③Shemadeoutacheckandhandedittome.（ ）
2.nowonder 难怪
（回归课本P30）Nowondermyfellowguestshadhadonlyafewbitesofeachdish；theyknewwhatwasstilltocome.怪不得跟我一起的客人每道菜也就浅尝几口；他们知道还有什么菜要上呢。
①Itisnowonder（that）he’llsignthecontracttomorrow.他明天签约是不足为奇的。
②Nowonderpeoplesaythatcomputersaretakingovertheworld.难怪人们说计算机正渐渐主导世界。
③It’sawonder（that）morepeopleweren’thurt.奇怪的是没有更多的人受到伤害。
④Iwaswonderingwhetheryouwouldliketohavedinnerwithme.不知你能否和我共进晚餐。
【归纳总结】
do/workwonders创造奇迹It'sawonderthat...令人惊奇的是……；……是一个奇迹
no/little/smallwonder（that...）难怪inwonder惊奇地
wonderif/whether...想知道是否……
经纬演练
（1）Shealwaysthrowsdoubtonotherpeople，___________shehasfewfriends.
（2）_____________thatthechildrenlovetovisitthefarm.孩子们喜欢去农场玩是不足为怪的。
重点句式
1.“Theycan'thaveverybigappetites，”Ithought.“他们不可能有好胃口，”我想。
（P30）
句型分析：
can't（couldn't）havedone（过去）不可能做某事，事实上已经做了。
常用于否定句或疑问句。
Icouldn'thavebeenmorethansixyearsoldwhentheaccidenthappened.事故发生时，我不可能超过六岁。
（1）should（oughtto）＋have＋过去分词一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。
（2）needn't＋have＋过去分词表示本来不必做某事而实际上做了某事。
（3）may/mighthave＋过去分词表示对过去已经发生的事进行猜测判断，一般只用于肯定句或否定句（疑问句用can/could），may/might的意思是“可能；或许”；may/mightnot的意思是“可能不（没有）”
（4）must＋have＋过去分词常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。
经纬演练
①Iamfeelingsick.I__________somuchchocolate.（本不应该）
②You______________allthoseclothesbyhand！
Wehaveawashingmachinetodothatsortofthing.（本不必）
③Theroomisinaterriblemess；it_______________cleaned.（不可能）
2.ThefirsttimeIsawathreeyearoldkidcheerfullychewingachicken'sheadIhadbaddreamsforweeks.我第一次看到一个三岁大的孩子高兴地啃着一只鸡头后，我一连做了几个星期的噩梦。
句型分析:
thefirsttime相当于从属连词，引导状语从句，可译为“第一次……”
ThefirsttimeImethim，Iknewwewouldbegoodfriends.我第一次见他时，就知道我们能成为好朋友。
（1）可用作连词的名词词组：
thenexttime（下一次），everytime（每次），eachtime（每次），thelasttime（最后一次），themoment（一……就……），theinstant（一……就……）
（2）由副词转化来的连词：
immediately，directly，instantly等。
（3）It/This/Thatis/was/thefirst/secondtime＋thatclause是某人第几次做某事。
（4）Itis/was（high/about）time＋thatsbdid/shoulddosth＝Itis/wastimeforsbtodosth到了做某事的时候了。
注意：
这一句型中should不能省略；一般常用过去时。
【经纬演练】
①人一出生，学习就开始了。
Learningbegins__________________manisborn.
②最后一次见到他时，他很健康。
________________Isawhim，hewasquitehealthy.
③11点了，该休息了。
Itwas11o'clock；itwastimewe_____________________．
PartⅡGrammar
英语的定语
I英语定语表示法
定语是用来修饰名词或代词的，说明所修饰词的性质、特征及所属，限定或修饰名词（或代词）的句子成分。
英语中常见作定语的有：
名词、形容词、分词、动名词、动词不定式、数词、代词、副词、介词短语和从句等。
现将其表示法归纳如下：
一、名词作前置定语
名词作前置定语应注意：
1. 通常表示在以下几种情况。
（1） 中心词的用途或功能:
a milk bottle, eye drops
（2）发生的时间:
an evening party, birthday card, summer vacation
（3） 处所:
Tsinghua University,Tian An Men Square, Nanjing Road
（4） 性别或身份:
a boy friend, a baby kangaroo
（5） 性质或类别:
the paper tiger, the time table
2. man和woman作定语时应注意其单复数形式。
例a man doctor---men doctors 男医生
a woman engineer---women engineers 女工程师
3. 表示时间、距离、国家、城市、团体等的名词作定语可以用加’s所有格的形式。
例today’s newspaper, ten minutes’ walk, China’s industry
4. 某些名词如sports, goods, clothes, sales等作定语时只用复数。
例a sports car 一辆跑车a sales manager 一位销售经理
5. 名词作定语和所有格作定语的区别。
例girl friend 女朋友---the girl’s friend 那位女孩的朋友
women drivers 女司机--- the woman’s driver 那位妇女的司机
注：
名词作定语修饰另一名词，若前后两个名词都是人或物时，一般不用’s所有格形式。
例 My brother takes care of the vegetable garden.
Today country music has returned.
二、分词作前置定语或后置定语
分词作定语时：
1. 应注意它与被修饰的名词之间的关系。
现在分词与被修饰名词构成主谓关系；过去分词则与被修饰名词构成动宾关系。
因此，现在分词带有主动和进行的意义，过去分词带有被动和完成的意义。
2. 一般地说，单个分词作定语时，放在被修饰的名词之前作前置定语；分词短语作定语时，则放在被修饰的名词之后作后置定语。
例 a developing country 发展中国家a developed country 发达国家
The boy singing now is a classmate of mine.
三、动名词作前置定语
动名词和现在分词的形式一样，都由动词+ing构成，都可作定语，动名词所修饰的一般是物，表示所修饰名词的用途、性质或功能，具有名词的性质，它同所修饰的名词间不存在主谓关系。
例a walking（为动名词） stick=a stick which is used for walking
an ironing（为动名词） board=a board which is used for ironing
a sleeping （为现在分词） boy=a boy who is sleeping 在睡觉的男孩
a sleeping （为动名词） bag=a bag which is used for sleeping 睡袋
四、动词不定式作后置定语
动词不定式作定语应注意：
1. 表示将要发生的动作，有时根据句意需要加上介词，这时介词不能省略，因为被修饰的名词是它的宾语。
例The farmers thought of ways to protect their crops.
We have only a small cold room to live in.
2. 用于修饰被序数词、最高级或no, all, any等限定的中心词。
例 Marie Curie became the first woman in France to be
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