体育美术等各种制度大全.docx

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体育美术等各种制度大全

体育器材保管制度

1、体育器材必指定专人管理。

根据配备标准和教学需要配全各类器材，随时做好借用准备。

师生借用，做好借用记录。

保持器材室内整洁有序，器材摆放有序，不准存放其它无关物品。

2、未经许可，其他人员不得擅自进入体育器材室。

凡借用的器材如有遗失或人为损坏要照价赔偿，如有故意损坏的除赔偿外，还要上报校领导进行处理。

3、建立体育器材的总帐和明细帐，做到帐物相符，如有变动及时做好记录，每年年底核对一次，做到帐物相符。

4、体育器材及设备原则上不向校外出借。

特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

5、在体育器材的管理中，做好防潮、防霉、防锈、防盗等工作。

6、做到定期检查体育器材的完好情况和安全性能、发现问题及时处理。

如有损坏应及时填写体育器材及设备损坏报告单，按有关规定报损。

保持常用器材、设备完好无损。

7、做好安全防范工作，下班前关闭水、电源总开关和门窗。

体育器材维护保养制度

一、体育室管理员仲济庚老师负责体育器材设备的维护保养，并对大型设备的维护制订维护保修计划，并对全校体育器材实施定期维护保修。

二、固定在室外的体育器材设备，使用者不得私自挪用或个人使用。

也不得擅自拆卸设备、更改设备地点。

三、教师要爱护体育器材，主动熟悉体育器材的维护知识，做好教学过程中设备的维护。

四、体育器材管理员在接到设备故障报告后，要立刻响应，抓紧处理问题。

五、当体育器材管理员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管贪领导，由主管领导作出决定，是否外修。

确需送校外维修部门进行修理的，由主管领导负责联系解决。

六、体育器材管理员直接管理的设备，一般每月日常维护保养不小于二次。

七、定期检查：

体育器材管理员每月定期对体育器材维护检查一次。

体育器材损坏赔偿、报损制度

一、体育器材报废、损坏、遗失的登记簿，记录其器材的种类、规格和价值，事故的责任及赔偿情况，每学期汇总一次。

如属自然损耗物品的在账册中注销；如属不耐用器材而一时无法修复的要办理报废手续。

二、器材的自然损耗、报废要由保管员提出申请，体育组组长和有关教师共同鉴定，确认无法修复或无修复价值的方可作自然损耗，报废处理。

价值一千元以上的器材的报废要写出鉴定报告，经主管领导审批，并填好器材报损单备案。

三、在体育活动中损坏器材，应视不同情况，给予合理赔偿。

凡属器材本身质量问题或非人力因素而造成器材损坏的不需赔偿。

凡属非故意造成器材损坏的视其损坏程度的情节赔偿，完全损坏的可按半价赔偿。

凡属的违法乱纪违反活动规则故意损坏器材的，按其原价赔偿，情节严重的处以罚款或报请学校给予纪律处分。

四、学生损坏器材的，赔偿原则上当即执行，任课老师监督、保管员收款，并出具一式三联收款发票。

赔款学生、任课老师、保管员各执一联。

每学期结束前一次性核算，将赔款汇总交会计室入账，由学校统一结算。

五、对学校体育器材应当妥善保管，个人或集体所借的体育器材，无论什么原因造成的遗失，应照价赔偿，失窃和失踪，要查明原因，及时上报，并记录备案。

体育安全常规制度

1、加强安全教育，严格教学管理，提高安全意识，做到防患于未然。

2、师生上体育课都必须穿运动服、运动鞋（球鞋），不得穿大衣、裙子、皮鞋、凉鞋，不准戴帽子、围巾、手套。

3、学生上体育课不得携带小刀、铅笔等坚硬、锐利的物品；上课时不准推拉拥挤，不可随便移动、摆弄活动器材。

4、教师要经常了解学生的身体情况，安排好不宜进行剧烈活动的学生的随堂见习内容。

学生做有难度的动作时，教师要组织保护。

运动中如发生学生中暑、受伤等意外事故，教师要及时采取救护措施。

5、教师对体育器材要定期进行检查、维修，确保器材完好，使用安全。

体育器材借（租）制度

1、所有体育器材均应放在器材保管室内，并由专人管理。

未经管理人员同意，不得随便拿出器材保管室。

2、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不得外借，特别是易损物品和器材，钉子鞋、服装等。

3、借（租）用体育器材，在不影响正常教学和训练的情况下，应按规定由借（租）用单位凭介绍信办理借（租）用手续，并一律不得转借。

凡本校教师借用，一律凭借条并注明归还日期，如有丢失或损坏一律照价赔偿。

4、体育教学使用的器材，必须由任何教师填写体育器材借用单，方可借用，并须按时归还，如有丢失或损坏，一律由任课教师负责追回或令其赔偿。

5、班级课外活动借用器材，应由体育委员持班级课外活动借用证来借用器材，如有丢失或损坏应由保管人员负责追回或令其赔偿。

6、体育运动场地一般不外借，凡需借（租）用的单位，应持介绍信与学校联系，经批准后方可使用。

使用单位应付场地维修费，如需借（租）用器材，则根据使用的多少和磨损程度，酌情增加收费。

如有丢失或损坏一律照价赔偿。

体育器材借还制度

为了加强体育器材的管理，切实做好借出、归还等工作，更好地为体育课、活动课，体育训练队服务，特制定本管理制度。

1、体育教师学期初将各班体育委员名单上报器材室，学期间体育委员人选如有变动，体育教师要及时报器材室。

2、体育教师必须提前一节课将上课所需器材以书面形式报器材室（填写器材单）。

3、体育课所需器材在上课时由体育老师或体育委员凭学生卡到器材室领取体育教师器材单上所填器材，下课及时归还。

4、活动课轮流器材由体育组统一安排，上课时由班主任或体育委员凭学生卡签领，下课及时归还。

5、训练队所需器材体育教师要提前一节课填写好器材单，器材室准备好，训练时由体育教师签领，及时归还。

6、其它时间器材室所有器材一律不得外借。

体育器材场地管理制度

一、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。

易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。

二、可移动器材要有专室存放，专人保管。

器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。

保管室要做到安全、方便、整洁。

三、各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。

正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。

四、室内体育场地有固定开放时间，按时开放使用。

使用后要及时整理，保持清洁卫生。

五、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。

六、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。

美术室学生操作守则

1、学生按时进入美术室，按指定位置就座，要保持室内的安静，不准喧哗。

2、爱护室内的公物，未经许可不得动用仪器设备。

凡是损坏设备或仪器者，按情节轻重给予批评或经济赔偿。

3、严禁在墙壁、桌椅、黑板乱涂乱画。

4、保持室内的环境卫生，不要乱丢纸屑、杂物，不准吃零食。

课后值日生要做好清洁工作。

5、课外活动小组要听从老师的指导，在规定的活动区域内进行活动，以免互相影响。

6、美术室使用完毕，借用教师应填写使用情况表并通知管理人员。

管理人员下班前，应遮盖好设备，关好门窗，拉断室内电源总开关。

美术室管理制度

一、美术室由美术室负责人管理。

二、非美术课学生禁止入内。

三、管理人员要认真做好设备添置、登记、画簿、画台要摆放整齐。

四、室内保持清洁，安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画。

五、爱护室内摆设模型设备，损坏者照价赔偿。

六、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆乱放。

七、室内器材外借，必须由院主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

八、每次书写，作画完毕，要搞好室内整洁，关好窗、锁好门。

如有失职造成损失，按损失程度追究事故责任。

美术器材使用保管制度

一、美术器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的美术教师兼任器材管理员，管好、用好美术器材。

二、要建立规范的明细帐和总帐两本帐簿，所有美术器材要登记入册，并有专用器材室，做到放置合理妥善保管。

三、美术器材是用于学校美术教学和开展文艺宣传活动的专用器材，一般情况不作它用。

特殊情况需经分管校长批准。

四、美术器材，一般情况仅限于在美术教室使用，任何个人不得随意带出教室或学校，特殊情况，需经过管理教师批准，并按时归还。

贵重器材不外借。

五、任何美术器材需要在美术教师的指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用；对无故损坏器材者，除照价赔偿外，应视情节轻重给予相应处分。

六、每次用完美术器材，需亲自交给管理人员，经检查无损后，方可离开。

管理人员要对借出的每一件美术器材在归还时作认真检查，一旦发现问题，立即追查报告，作出妥善处理。

音乐室器材使用保管制度

一、音乐器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的音乐教师兼任器材管理员，管好、用好音乐器材。

二、要建立规范的明细帐和总帐两本帐簿，所有音乐器材要登记入册，并有专用器材室，做到放置合理妥善保管。

三、音乐器材是用于学校音乐教学和开展文艺宣传活动的专用器材，一般情况不作它用。

特殊情况需经分管校长批准。

四、音乐器材，一般情况仅限于在音乐教室使用，任何个人不得随意带出教室或学校，特殊情况，需经过管理教师批准，并按时归还。

贵重器材不外借。

五、任何乐器需要在音乐教师的指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用；对无故损坏器材者，除照价赔偿外，应视情节轻重给予相应处分。

六、每次用完乐器，需亲自交给管理人员，经检查无损后，方可离开。

管理人员要对借出的每一件乐器在归还时作认真检查，一旦发现问题，立即追查报告，作出妥善处理。

音乐室管理制度

1、本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。

学生到本室上课活动，须由本室统一安排。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。

4、学生进入音乐室应安静、有序。

上下课后，排队出音乐教室。

5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

7、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。

如造成损失，追究事故责任。

8、音乐教师应该发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。

音乐室学生活动守则

1、音乐器材应规范摆放整齐。

2、注意室内清洁,不准带东西进室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁乱刻乱画。

3、上课、排练节目,学生要着装整洁,有秩序进入室内,按规定的地点排练节目、就座。

室内保持安静,不准随意喧哗、运动、打闹。

4、爱护音乐器材,没有取得允许,不准随意使用乐器、音响等教学设备。

违者造成损失,应照价赔偿。

5、每次活动完毕,要检查器材放置,关好窗,锁好门。

如失职造成损失,按损失程度追究事故责任。

音乐舞蹈房管理制度

一、学生在室内必须听从老师的安排就座，不得任意挑座。

二、保持室内清洁卫生，不乱扔纸屑，护镜栏上不得坐人。

三、未经许可，不得任意拉动窗帘、幕布，开启窗户。

四、展橱内艺术品只能欣赏，不得动手摸拿。

五、音响设备不得任意动手，必须有专人保管。

六、未经许可，学生不得私动乐器，音乐舞蹈老师在上课后认真记录。

七、每天最后一课结束，音乐舞蹈老师安排学生打扫室内卫生。

八、音乐舞蹈房内财产由音乐教师保管，不得搬到室外使用，损坏公物要赔偿。

九、室内布置有一定的艺术氛围，各类器材摆放有序，方便教学。

要定时清扫，保持地面、墙壁、桌凳、器材整洁，环境整洁美观。

十、教学时要爱护器材，细心使用。

平时对各种器材要经常检查、养护，出现故障要及时维修。

十一、认真做好教室、器材的教学及使用记录。

常识科兼职教师备课和上课常规要求

一、备课要求：

1、体育学科因为没有统一教材，由专职教师设计教学计划和教学内容，兼职教师根据教学内容和要求组织课堂教学。

2、品德与生活（社会）、音乐、美术及计算机的兼职教师学校不要求另外用本子备课，但老师们必须在钻研教参的基础上在教材上注明本节课要让学生了解的内容以及需要解决的几个问题；另外，教材中的重点句子和词语，教师要用记号注明。

3、教师要认真钻研教材，熟悉教材的全部内容，弄清教材各章节的重点和难点。

在认真钻研教材和全面了解学生情况的基础上，还要研究参考有关资料，以便更好地掌握教材和充实教学内容。

二、上课要求：

1、教师要准时上课，下课，中途不得擅自离开课堂，上课时必须关闭通讯工具，不得在教室内接、打手机。

2、严格按课表上课，不得私自调课。

有特殊情况要事先和教导处联系，由教导处统一安排。

3、无特殊情况教师不得坐着上课，学生作业期间，教师要进行行间巡视指导，及时批阅本节课作业。

4、体育教师要根据教学要求和内容，组织学生开展活动和游戏，注意安全。

5、本节课没有教学任务的老师，尽量不要在教室内批改作业，如有特殊情况，要留在教室里的，不得影响任课教师上课。

音、体、美、计算机等课程的教学常规要求

一、备课

1、教师个人备课要认真钻研课程标准和教材，熟悉教材的全部内容，了解整套教材知识结构，弄清教材各章节的重点和难点。

在认真钻研教材和全面了解学生情况的基础上，还要研究参考有关资料，以便更好地掌握教材和充实教学内容。

2、精心设计教学程序和方法，力求做到教学过程层次分明，结构合理。

教学方法的设计要富有启发性，要能启迪学生去探究和思考问题。

3、精心设计教案。

教师要在独立钻研教材，集体讨论研究的基础上，超前一周写好分课时教案。

分课时教案要有教学目标、教材的重点和难点、采用的教学方法、板书的设计、使用的教具、多媒体课件等。

要杜绝教师无教案或抄袭别人现成教案上课的现象，但教案不必强求一律，可因人而异，详略不同，坚决反对不作任何改动地沿用旧教案上课或一人备课多人无改动享用。

二、上课

1、严肃上课纪律。

教师要准时上课，下课，中途不得擅自离开课堂，上课时必须关闭通讯工具，不得在教室内接、打手机。

教师要做到课堂教学行为规范，衣着整洁，仪态端庄，教态自然。

2、严格按课表上课，按计划和进度教学，如有变动应在教后记栏中注明，并适当调整下一课时的教案，严禁私自变动课程表，不得私自调课。

3、严禁教师旷课，不因个别学生违纪就不讲课让学生自习，不得以学生纪律不好等不正当理由而私自停课。

4、严禁将违纪学生赶出教室，或体罚，变相体罚学生。

任何教师应关心学生，体贴学生。

5、保证每堂课的教学质量。

做到：

（1）教学目的和要求明确。

根据教材特点和学生实际，紧扣教学目的，按要求完成教学任务。

（2）合理组织教材，渗透科学的先进的教学理念。

注意讲清教材的重点、难点，交待关键性问题，使学生明确知识之间的内在联系，正确掌握教材的知识性、科学性和思想性。

（3）恰当选择教学方法，注意不同教法的优化组合。

善于启发思维，调动学生学习积极性，精讲精练，反对满堂灌。

积极倡导“自发、探究、合作”的学习方法，运用电教等现代化教学手段帮助学生理解教材，掌握教材内容，提高教学效率和效益。

（4）教材内容充实，密度适当，结构紧凑。

安排好每一个教学环节和步骤，不浪费一分钟的时间。

（5）注得课内练习，适量适度，精当有效，符合教学规律，加强技能训练，培养动手能力，特别注意加强学生创造性思维和创造性能力的培养。