完整word版湘少版小学三年级上册英语单词和句子.docx
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完整word版湘少版小学三年级上册英语单词和句子
小学三年级上册英语
Unit1hello!
一、单词:
hello你好I我am是hi嗨Miss小姐。
二、句子:
情景1(P1)、
Mingming:
Hello,I’mMingming
Anne:
Hello,I’mAnne.
Lingling:
Hello,I’mLingling
peter:
Hi,I’mpeter.
情景2(P2):
Mingming:
Hello,I’mMingming。
你好,我是明明。
Lingling:
Hello,I’mLingling。
你好,我是玲玲。
情景3(P2):
1、MissLi:
Hello,I’mMissLi。
你好,我是李老师。
Class:
Hello,MissLi。
你好,李老师。
2、Benny:
Hi,I’mBenny.嗨,我是班尼.(本杰明的昵称)。
Linda:
Hi,I’mLinda.嗨,我是琳达.
情景4(P3):
Dino:
Help,Help,Help.救命!
救命!
救命!
Dino:
Thankyou!
谢谢你。
Tim:
Hello!
I’mTim.你好,我是提姆
Dino:
Hello,Tim,I’mDino.你好,提姆,我是迪诺。
I’mDinoDinosaur.我是恐龙迪诺
重点:
1、利用“Hello,I’m…”向别人问好,并向他人介绍自己。
2、在适当的场合运用“Nicetomeetyou”向他人致意。
对于新认识的朋友,介绍完自己后可以说:
Nicetomeetyou!
另一个人的答语为:
Nicetomeetyou,too!
例如:
Tim:
Hello!
I’mTim
Mingming:
Hello!
I’mMingming.
Tim:
Nicetomeetyou.
Mingming:
Nicetomeetyou,too!
Unit2Goodmorning.
一、单词:
good好的morning早上class班级,全班goodbye再见afternoon下午。
二、句子:
情景对话1(P5):
MissLi:
Goodmorning,Peter.
Peter:
Goodmorning,MissLi.
MissLi:
Goodmorning,class.
Class:
Goodmorning,MissLi.
Mingming:
GoodbyeMissLi.(再见,李老师)
MissLi:
Goodbyg.(再见)
情景对话2(P6):
MissLi:
Goodmorning,class.
Class:
Goodmorning,MissLi.
MissLi:
Goodafternoon,class.
Class:
Goodafternoon,MissLi.
Class:
Goodbye,MissLi.
MissLi:
Goodbye.
情景对话3(P6):
MissLi:
Goodmorning,I’mMissLi.
Huihui:
Goodmorning,MissLi.I’mHuihui.
Linda:
Goodafternoon,I’mLinda
Peter:
Goodafternoon,I’mPeter.
情景对话3(第7页):
(迪诺对着镜子中自己的像说)
Dino:
Goodmorning,Nicetomeetyou.早上好,遇见你很高兴!
Dino:
Whoareyou?
你是谁?
Dino:
Whoareyou?
你是谁?
Dino:
Hmm!
哼!
Tim:
HiDino哎,迪诺!
重点:
用“Goodmorning!
”“Goodafternoon!
”,向他人问好、作出回应.如:
(1)MissLi:
Goodmorning,Mingming.
Mingming:
Goodmorning,MissLi.
(2)MissLi:
Goodafternoon,Mingming
Mingming:
Goodafternoon,MissLi.
(3)MissLi:
Goodevening,Mingming。
Mingming:
Goodevening,MissLi.
(4)MissLi:
Goodmorning,I’mMissLi,Whoareyou?
Tim:
I’mTim.
Unit3What’syourname?
一、单词:
what什么is是your你的name名字my我的
二、句子:
情景对话1(第9页):
(运动会检录处)
Teacher:
Hello,what’syourname?
Anne:
MynameisAnne.
Teacher:
Hello,what’syourname?
Lingling:
MynameisLingling.
Teacher:
Hi,what’syourname?
Peter:
MynameisPeter.
情景对话2(
Dino:
What’syourname?
你叫什么名字?
Peter:
MynameisPeter. 我叫彼特。
Dino:
What’syourname?
你叫什么名字?
Lingling:
MynameisLingling. 我叫玲玲。
情景对话3:
(第10页)
Tim:
Hello,Standup,please. 你好,请站起来!
Tim:
What’syourname?
你叫什么名字?
Benny:
MynameisBenny. 我叫班尼。
Tim:
Sitdown,please. 请坐下。
情景对话4:
(第11页)迪诺和小狗的对话。
Dino:
What’syourname?
你叫什么名字?
Dino:
I’mDino. 我是迪诺。
Dino:
What’syourEnglishname?
你的英文名字是什么?
Dino:
MyEnglishnameisDino.我的英文名字是迪诺。
重点:
1、熟练运用“what’syourname?
/mynameis…”
Anne:
I’mAnne.What’syourname?
Lingling:
MynameisLingling.
2、能听懂“standup,please./sitdown,please.”并做出相应动作。
Standup,please.
Sitdown,please.
Unit4Howoldareyou?
一、单词:
how 怎样 old ……岁的,老的 are是 you 你
one 一two 二 three三four四 five 五
six 六 seven 七 eight八 nine九 ten十
二、句子:
情景对话1(第17页):
(父母带东东去医院看病)
Doctor:
Hello,what’syourname?
(你好,你叫什么名字?
)
ChenDong:
Hello,mynameisChenDong。
(你好,我叫陈东)
Doctor:
Howoldareyou?
(你几岁了?
)
ChenDong:
I’meight.(我8岁了)。
Doctor:
Sitdown,please.(请坐下)
游戏:
Howoldareyou?
Howoldareyou?
Dick?
你几岁了,迪克?
I’mnine.我九岁。
情景对话:
2
Tim:
Dino,howoldareyou?
迪诺,你几岁了?
Dino:
Idon’tknow.我不知道.
Tim:
You’resix.你六岁了。
Dino:
Howoldareyou,Tim?
你几岁了,提姆?
Tim:
I’meight. 我八岁了。
Dino:
Howoldareyou, Doggie?
你几岁了,小狗?
Dog:
Woof,woof. 汪,汪
Tim:
He’stwo. 他两岁。
游戏:
HowoldisKate?
凯特几岁了?
She’seight. 她8岁。
HowoldisKen?
肯几岁了?
He’sten.他十岁。
Howaboutyou,Dino?
你呢,迪诺。
Dino:
Idon’tknow. 我不知道。
重点:
掌握并熟练运用句型:
Howoldareyou?
I’m…”
问:
Howoldareyou?
你几岁了?
答:
I’mnine”我9岁。
(后面直接接数字表示年龄)
Unit5Thisismyfamily.
一、单词:
this这个family家庭father爸爸
mother母亲brother哥哥;弟弟sister姐姐;妹妹
二、句子:
情景对话:
1
Lingling:
Hello,Peter,Thisismyfamily.你好,彼特,这是我的一家。
Lingling:
Thisismyfather.这是我的爸爸。
Lingling:
Thisismymother.这是我的妈妈。
Peter:
Hello,I’mPeter.你们好,我是彼特。
Fatherandmother:
Hello,Peter.你好,彼特。
Lingling:
Thisismybrother,Dongdong.He’ssix.
这是我弟弟,东东,他六岁了。
Peter:
Hello,Dongdong.你好,东东。
情景对话2:
Tim:
Thisismybrother,Jimmy.这是我的弟弟吉米。
Dino:
HelloJimmy你好,吉米。
Tim:
Thisismysister,Jenny.这是我的妹妹珍妮。
Dino:
Nicetomeetyou.遇见你很高兴。
Tim:
ThisisDino.这是迪诺。
JimmyandJenny:
Hi,Dino.你好,迪诺。
游戏:
MissLi:
Putyourphotosinthisbox,please.
(请把你的照片放在这个盒子里)
MissLi:
Who’sshe?
她是谁?
Petter:
Sheismymother.她是我妈妈。
MissLi:
Who’she?
他是谁?
Anne:
Heismyfather.他是我爸爸。
MissLi:
Who’sshe?
她是谁?
Tim:
Sheismysister.她是我妹妹。
MissLi:
Who’she?
他是谁?
Mingming:
Heismygrandfather(grandfa).他是我爷爷。
MissLi:
Who’sshe?
她是谁?
Lingling:
Sheismygrandmother(grandma)她是我奶奶。
重点:
熟练运用句型“Thisis……”介绍自己的家庭成员。
如:
Tim:
Hello,Peter,Thisismyfather,
Thisismymother.
Thisismybrother,Jimmy.
Thisismysister,Jenny.
Unit6Who’she?
一、单词:
who谁he他she她cousin[ˈkʌzn]堂兄弟(姐妹);表兄弟(姐妹)
grandfather(grandpa)爷爷;外公grandmother(grandma)奶奶;外婆
uncle伯父;叔叔;舅舅;姑父;姨父aunt:
伯母;婶婶;舅妈;姑妈;姨妈.
二、句子:
情景对话1:
Lingling:
Who’she?
他是谁?
Anne:
He’smygrandfather.他是我爷爷(外公)。
Lingling:
Who’sshe?
她是谁?
Anne:
He’smygrandmother.她是我奶奶(外婆)。
情景对话2
Lingling:
Who’she?
他是谁?
Peter:
He’smyuncle.他是我叔叔(或伯父;舅舅;姑父;姨父).
情景对话3:
Tim:
He’smygrandpa.She’smygrandma.
(他是我爷爷,她是我奶奶)
Dino:
He’smygrandpa.She’smygrandma.
(他是我爷爷,她是我奶奶)
P29游戏:
Shownumberswithourfingers.
Peter:
Whatnumberisthis?
Anne:
It’sfour.
P32Icandoit!
我能做。
1、Countfrom1to10.从1数到10。
2、Saytheletters.说出这些字母。
P32Iliketodoit!
我喜欢做。
1、Showyourfamilyphototoyourfriends.向你的朋友展示你的全家福。
Thisismyfamily.这是我的一家。
2、SingthesongICanSingMyABC.
重点:
能用Who’she/she?
问别人,能用He/She’smy……回答,介绍家庭成员。
Lingling:
Who’she?
Anne:
He’smygrandfather.
Unit7It’sadog.
一、单词:
a一个dog狗cow奶牛yes是的no不
not不,不是,没有duck鸭子cat猫horse马
hen母鸡
二、句子:
情景对话1:
MissLi:
Takecard1,please.请拿走第一张卡片。
Mingming:
Moo,moo!
What’sit?
哞,哞!
它是什么?
Lingling:
It’sacow.它是一头奶牛。
MissLi:
Yes,itis.是的,它是。
Anne:
Quack,Quack!
What’sit?
嘎,嘎!
它是什么?
Tim:
It’sadog.它是一只狗。
Anne:
No,itisn’t,It’saduck.不,不是,它是一只鸭子。
游戏:
Lingling:
Quack,quack!
What’sit?
嘎,嘎!
它是什么?
Mingming:
It’saduck.它是一只鸭子。
Peter:
Moo,moo!
What’sit?
哞,哞!
它是什么?
Anne:
It’sacow.它是一头奶牛。
情景对话2:
Dino:
What’tthat?
那是什么?
Dino:
Isitacat?
它是一只猫吗?
Tim:
No,itisn’t,It’samouse.不,不是,它是一只老鼠。
重点:
运用“Whatisit?
It’sa…”谈论动物。
如:
What’sit?
/It’sacow./Yes,itis.
What’sit?
/It’sadog./No,itisn’t.It’saduck
Unit8What’sthis?
一、单词:
schoolbag书包pencil-box文具盒that那个pen钢笔
how多么beautiful美丽的,漂亮的ruler尺子pencil铅笔
book书
二、句子:
情景对话1
Anne:
Thisismyschoolbag.
Peter:
What’sthis?
Anne:
It’sapencil-box.
Lingling:
What’sthat?
Anne:
It’sapen.
PeterandLingling:
Oh,howbeautiful!
游戏:
What’sthis?
MissLi:
What’sthis?
Mingming:
It’sapen.
MissLi:
Yes,it’sapen.
情景对话2
Dino:
What’sthis?
Tim:
It’sashirt.
Dino:
Ashirt.
Tim:
It’sashirt,but,it’snotyourshirt.
P39游戏:
guess.
Drawit.(画出它)
Drawthem.(画出它们)
Readthemaloud.(大声读出他们)
Coverthem.(遮住作出他们)
Think(想)(apencil,abook,apen,aruler)
重点:
用“Whatisthis/that?
”询问物品的名称,
并能用“This/Itisa…”做出回应。
如:
What’sthis?
It’sapencil-box.
What’sthis?
It’sapen.
What’sthis?
It’saschoolbag
What’sthis?
It’saruler
What’sthis?
It’sapencil
What’sthat?
It’sashirt
Unit9It’samouth.
一、单词:
mouth嘴巴sorry对不起know知道nose鼻子
face脸hair头发ear耳朵eye眼睛
二、句子:
情景对话1
MissLi:
Peter,what’sthis?
Peter:
Idon’tknow.
MissLi:
Anne,doyouknowit?
Anne:
It’sanose.
MissLi:
Lingling,what’sthis?
Lingling:
It’samouth.
游戏:
what’sthis?
Mingming:
It’saneye.
Class:
Ha!
Ha!
Mingming:
It’sanose.
Anne:
Yes.
情景对话2:
Dino:
Tim,look.
Tim:
It’sateddybear,Dino.
Dino:
Thishismouth.
Dino:
Thisishiseye.
Tim:
Now,thisisyourmouth.
绕口令:
What’sinthebag?
书包里有什么?
Abook’sinthebag?
书包里有一本书
What’sinthebook?
书里面有什么?
Apictureofabag.一个书包的图片。
游戏:
蒙眼睛,贴五官.
MissLi:
Thisishiseye.
MissLi:
Verygood.
MissLi:
Thisishisnose.
MissLi:
Thisishismouth.
Class:
Ha!
Ha!
Look,Theelephanteatsleaves.看,大象吃树叶。
Lookatthebabykangarooandthemonkey.看这只袋鼠宝宝和猴子!
重点:
运用句型“Whatisthis?
Thisisa…”介绍面部器官。
如:
Whatisthis?
Thisisamouth。
Whatisthis?
Thisisanose.
Whatisthis?
Thisisaear.
Whatisthis?
Thisisaneye.
Unit10Touchyourhead.
一、单词:
touch摸、接触head头raise举起hand手leg腿
arm手臂neck脖子、颈body身体foot(feet)脚(双脚)
二、句子:
情景1
Raiseyouhands.举起你的手。
Touchyourhead,Good.摸摸你的头,(做得)好。
Touchyourfeet.摸摸你的脚。
Raiseyouleg.抬起你的腿。
游戏
Followme!
Touchyourhead.跟我做!
摸摸你的头。
Raiseyouhands.举起你的手。
Raiseyouleg.抬起你的腿。
Touchyourneck.摸摸你的脖子。
You’reout.你出局了。
(因为他摸的是头)
情景2:
Hi!
Elephant!
Touchthemonkey’shead.嗨,大象,摸这只猴子的头。
Wow,Great!
哇,很好!
Monkey,raiseyourhands.猴子,举起你的手。
Oh,no!
噢,不要啊!
游戏:
What’sthis?
这是什么?
It’shead.(body,foot,hand,face,leg.)它是头(身体,脚,手,脸,腿)。
重点:
能听懂、会说指令Touchyour...Raiseyour...,并能作出较快的反应。
如:
Touchyourhead!
Touchyourneck.Touchyourface.
Touchyournose.Touchyourear.Touchyourhair
Touchyourfeet.Raiseyouhands.Raiseyouleg.
Unit11Ilikethebird.
一、单词:
like喜欢the那个(特指)bird鸟monkey猴子tiger老虎
allright好的lion狮子panda熊猫elephant大象
二、句子:
情景1:
MissLi:
Lingling,thisisabird.
Lingling:
Oh,thankyou,Ilikethebird.
MissLi:
Anne,thisisamon