四川省达州市通川区第七中学学年八年级语文下学期期中试题.docx
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四川省达州市通川区第七中学学年八年级语文下学期期中试题
达州市通川区第七中学2015年春季八年级语文期中试卷
答题时间：
150分钟总分：
120分
基础阅读部分
第一卷（选择题共30分）
一、积累·运用（14分）
1、下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（）
A．缥碧/漂白拙劣/相形见绌
B．慰藉/狼藉市侩/脍炙人口
C．逞能/惩罚盘桓/亘古不变
D．挫折/痤疮朔风/众口烁金
2、下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．郁郁寡欢迫不急待以逸待劳驰聘疆场销声匿迹
B．哀声叹气正禁危坐翻来复去忧柔寡断咄咄逼人
C．首屈一指毋庸置疑暗然失色蜿延盘旋麻木不人
D．鹤立鸡群鞠躬尽瘁苦心孤诣拭目以待器宇轩昂
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分
A．高尔基对它们夸大其辞的描述，说出了我们的心里话：
“托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。
”
B．重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C．父亲看着我拿来的小学一年级国语第一册，愣了半天，翻
来覆去地看。
D．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
4、结合语境修改画线语句，最恰当的是（）
一到深秋，小院内全靠这一棵柿子树独撑天下。
那时树叶即将落尽，满树的柿子都已火红。
那一树柿子张灯结彩，①使小院点缀得红红火火、热热闹闹。
这树柿子品种极好，色丽如焰，皮薄如纸，②甜瓤如蜜。
A．①小院被衬托得冷冷清清、十分寂静 ②甜瓤赛蜜
B．①小院被点缀得红红火火、热热闹闹 ②甜瓤赛蜜
C．①把小院衬托得冷冷清清、十分寂静 ②瓤甜如蜜
D．①把小院点缀得红红火火、热热闹闹 ②瓤甜如蜜
5、下列句子中标点符号使用错误的一项是（）（3分）
A.行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：
行动和思想是紧密相连的。
B．“上体育课好累啊——今天学习哪篇文章？
”刚从操场回到教室的小杨对同桌说道。
C.过年的时候，我国各地庆新年的花样可多啦：
贴春联、挂年画、舞狮子、玩龙灯、放鞭炮等等……
D.暑假就要来了，你是准备到欧洲游学呢，还是准备到美国？
6、依次填入横线处的句子排列正确的一项是（）（2分）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。
你要住在溪边，；你要住在崖下，；你要住在林间，；你要住在村头，……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云
③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景。
A②③④①B②③①④C③②①④D③①②④
7、下列对文章内容表述不正确的一项是（）（3分）
A．《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。
其中雷、电都象征着邪恶势力。
B．《再塑生命》节选自美国作家海伦•凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。
C．《马说》是“唐宋八大家”之一的唐朝著名文学家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
D．《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
二、说明文阅读
阅读下面文章，完成下列各题（每小题2分，共8分）
①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。
高科技污染可分为无形和有形两类。
无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。
有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。
由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。
从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。
②由于社会的进步和简略水平的大幅度提高。
产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。
在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。
这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。
③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。
太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。
现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。
在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。
而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。
这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。
④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。
如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃（tīng），对臭氧层已造成严重破坏。
近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一。
所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。
8．下列最适合作文章标题的一项是（）
A．高科技污染B．高科技垃圾
C．高科技有形污染D．高科技无形污染。
9．下面说明对象的特点不包括（）
A．防治难度大B．影响科技进步
C．对人类危害大D．种类多，分布范围广
10.下列说法不正确的一项是（）
A.第①段运用下定义的说明方法，介绍了什么是高科技污染。
B.第②段运用了举例子的说明方法，阐述了高科技垃圾激增的原因。
C.第③段运用了列数字的说明方法，说明了核垃圾的巨大危害。
D.第④段运用列数字的说明方法，阐述了高科技垃圾对人类生存的巨大威胁。
11.下列说法与原文意思一致的一项是（）
A.高科技污染指高科技无形垃圾造成的污染。
B.高科技垃圾全部分布于太空的各个角落。
C.太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活。
但危害很大。
D.高科技垃圾填埋成本高，焚烧难度大，堆置影响环境，因此，人类对它束手无策。
三、古文阅读（8分）
【甲】：
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍
，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则愠袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰苦此。
【乙】：
人之为学，不日进则日退。
独学无友，则孤陋①而难成。
久处一方，则习染而不自觉。
不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。
若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。
子曰：
“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。
②[资]盘缠。
③[审]详细。
④[庶几]差不多。
⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。
⑥ [勉]勤勉，努力。
12、以下四组语句中加点的词意思相同的一组是（ ）
A．既加冠 若既不出户
B．故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤
C．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣
D．从乡之先达执经叩问 弗之怠
13、下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）
A足肤皲裂而不知 B出淤泥而不染
C学而不思则罔 D执策而临之
14、解释下列加点的词错误的一项是（）
A．若既不出户窗户 B．不幸而在穷僻之域地方区域等
C．又患无硕师名人与游 交往 D．或遇其叱咄 有时
15、下列表述中，不符合文意的一项是（ ）
A“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D文段内容告诉了我们这样一个道理：
精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
第二卷（综合类题共90分）
四、翻译、古诗文默写、诗歌鉴赏。
（17分）
16、将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
（2）人之为学，不日进则日退。
17、甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？
不同之处有哪些？
（2分）
18、古诗文默写填空。
（7分，每题一分）
①、 ，欲上青天览明月。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
②、《赤壁》中，作者借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：
， 。
③、文天祥被俘后以“ ， 。
”直抒胸臆，表达其崇高的生死观。
④、在刘祯《赠从弟》一诗中，作者劝勉从弟要像松柏一样经严寒而不凋的诗句是：
，。
⑤、《山坡羊潼关怀古》“________________，_______________”一句道出了全文的主旨。
⑥、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中引用典故表现世事变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是：
， 。
⑦、苏东坡在《水调歌头》中“_______________，___________”是对亲人的美好祝愿。
19、诗歌赏析（4分）
襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。
卧看满天云不动， 不知云与我俱东。
【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。
（1）本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。
（2分）
（2）本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？
请简要回答。
（2分）
五、现代文阅读（21分）
（一）阅读下文，完成第20—24题。
（10分）
听雨季羡林①
从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：
"春雨贵似油。
"而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁
皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐②，大有飘飘欲仙之概
了。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
顺便说上一句：
外国诗词中似乎少见。
我的朋友章用回忆表弟的诗中有：
“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。
”是颇有一点诗意的。
连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。
最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已
星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。
他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。
用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。
我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”③了。
可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？
这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。
我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。
我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。
我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。
农民最高希望是多打粮食。
天一旱，就威胁着庄稼的成长。
即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。
北方春天，十年九旱。
今年似乎又旱得邪行。
我天天听天气预报，时时观察天上的云气。
忧心如焚，徒唤奈何。
在梦中也看到的是细雨蒙蒙。
今天早晨，我的梦竟实现了。
我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。
在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。
本来是青的，现在更青了。
宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。
我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。
我最爱的二月兰正在开着花。
它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。
在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力
量向水面冲击。
水当然是不缺的。
但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。
这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。
我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。
但我时时担心，它会突然停下来。
我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。
（1995年4月13日）
[注释：
①季羡林：
1911年出征于山东临清县。
北大教授，著名学者。
精通多国语言文字。
文中“死文字”指已失传的吐火罗文。
②醍醐（tíhú）：
古时指从牛奶中提炼出来的精华。
③纵浪大化中，不喜亦不惧：
指对生死的通达看法。
]
20、从文中选择一个恰当的成语填在下面横线上。
（1分）
诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：
“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，，脑海里常常浮现五彩缤纷的世界……
21、为什么本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音却使作者有了平生少有的精神境界？
（2分）
22、“听雨”是中国文化人的一件雅事，蒋捷的“听雨”词表现了怎样的境界？
作者怎样看待蒋捷的这种境界？
（2分）
23、下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的是（）（2分）
A、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
B、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
C、不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
D、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。
24、本文蕴含了作者对学问、对人生、对社会的态度，阅读后你感受到作者是一个怎样的老人？
（3分）
（二）阅读下文，完成第25—28题（11分）
青虫之爱
毕淑敏
我有一位闺中好友，从小怕虫子。
②大家不止一次地想法治她这个毛病。
早春天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她
的书页里。
待她走进教室，翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。
从此再也不敢锻炼她了。
③许多年过去，各自都成了家，有了孩子。
一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮
忙。
我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。
【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。
然后用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？
④回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说，一条小虫，何必如此慌张。
我比刚才看到虫子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了？
吃了什么抗过敏药？
⑤女友苦笑说，怕还是怕啊。
只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出破绽。
你知道我为什么怕虫子吗？
我撇撇嘴说，我又不是你妈，我怎么会知道啊！
⑥女友说，你可算说到点子上了，怕虫就是和我妈有关。
我小的时候，有一次叫虫蛰了。
从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓唬我……一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，真魂出窍。
⑦后来如何好的呢？
我追问。
女友说别急，听我慢慢说。
有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。
我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈……头上……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。
⑧我定睛一看，魂飞天外——一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。
⑨我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。
如果我倒了，就会摔坏她。
第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。
但我立即想到，万万叫不得。
我一喊，就会吓坏了我的孩子。
于是我硬是把喷到舌尖的叫，咽了下去。
如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一定从此种下了虫可怕的印象。
在她的眼中，妈妈是无所不能无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子，那这东西一定是极其可怕的。
⑩【B】我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地看着我呢。
那一刻，真比百年还难熬。
女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……
⑪不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说，这是虫子。
虫子没什么可怕的。
有的虫子有毒，你别用手去摸。
不过，大多数虫子是可以摸的……
⑫那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。
女儿还对它扬扬小手，说“拜拜……”。
我抱起女儿，半天一步都没有走动。
衣服早已被粘粘的汗浸湿。
⑬女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。
我说，原来你的药，就是你的女儿给你的啊。
⑭女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。
25.赏析文中画线句子的表达效果。
（4分）
（1）【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。
（从修辞角度）
（2）【B】我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴。
（从描写角度）
26.联系全文思考，文章第①段有什么作用？
（2分）
27.细读文本，请结合文本内容说说文中的女友是位怎样的母亲？
（2分）
28.结尾写“女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。
”你认同文中女友的观点吗？
请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。
（3分）
六、语言综合表达（12分）
28、名著阅读。
（共4分）
（1）、根据表格内容,填写表格中数字序号所表示的内容。
（2分）
鲁迅作品
人物描写
人物特点评点
《阿长与<山海经>》
（她告假回家以后的四五天，）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！
”
②
《藤野先生》
原来我的讲义
已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正
③
《①》
他说：
“给我读熟，背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了
④
①②
③④
（2）下面关于《海底两万里》的内容有一处与原著有出入，请指出并改正。
（2分）
尼摩船长是不明国籍的神秘人物，他在大海中秘密建造的诺第留斯号潜艇，不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋提供能源。
29、阅读材料，回答问题。
（6分）
“爸爸去哪儿”主题阅读
近期，一部《爸爸去哪儿》火爆荧屏，5个光芒耀眼的明星爸爸，5个天真可人的小宝贝，紧紧吸引了观众眼球。
节目播出后，收视翻番，话题爆棚，成为当前周末档最热节目。
材料一：
XX百科
《爸爸去哪儿》是湖南卫视2013年第四季度推出的亲子互动真人秀节目，其原版模式购自韩国MBC电视台的《爸爸！
我们去哪儿？
》，与热播节目《我是歌手》属一母同胞。
湖南卫视版在尊重原版的情况下，增加了侧重考验明星带孩子的能力，并向观众传递正能量，让更多的人更加重视亲子之间的交流与互动，创新推出了以亲子互动为主旨的《爸爸去哪儿》。
在节目中五位明星将还原到爸爸的角色，五位明星爸爸跟孩子在72小时的乡村体验中，爸爸单独肩负起照顾孩子饮食起居的责任，节目组设置一系列由爸爸和孩子共同完成的任务，他们在不熟悉的环境下状况百出。
短短三天两夜，为平日里很少有机会待在一起的爸爸和孩子拉近了距离，成为难忘的时光。
材料二：
社会热评
《爸爸去哪儿》给人的感觉很真实，没有作秀的感觉。
它让更多的爸爸妈妈认识到亲子教育绝不仅仅只是智力的开发，而是应该用更多的时间、更多的形式与孩子相处，陪伴他们成长。
——网友海浪
一直在看《爸爸去哪儿》,由亲子互动而掀起的情感浪潮触动了我心中的最柔软处。
在日常生活中大家都能体会到的亲情与感动，在光芒四射的明星身上呈现，更有可看性。
——网友天真宝贝
《爸爸去哪儿》很火,掀起爸爸们积极参与家庭教育的热潮。
太好了!
父亲对孩子心理成长很重要。
父亲陪孩子时间越多，孩子的自我价值及人际互动能
力就越好，甚至比妈妈的影响更大，所以爸爸们请多多陪陪孩子吧！
——著名心理学家 张怡筠
无论在现实生活中，还是网络平台上，教育话题如今已然成为最炙手可热的话题。
这一方面反映了现在的父母对孩子的关注度在不断提升，教育观念在日益更新。
但另一方面也折射出为人父母的焦虑心态，这种焦虑也是整个社会焦虑的折射。
——亲子教育
专家 付小平
材料三：
中国的爸爸为什么会缺席
亲子问题是关系到祖国未来一代健康成长的大事，当前较为严重的问题是观念问题：
认为教育孩子那是妈妈的事。
于是做父亲的往往忽视甚至放弃了自己的教育责任，把孩子的养育责任都推到了妈妈身上！
致使孩子所受的父性教育严重不足。
情况真的如此吗？
早在新浪网2009年的调查显示，在1988名被调查者中，60.7%的人认为“现在的孩子缺失父教”，仅有13.0%的人认为“父教并不缺失”。
在回答“在你的成长过程中，谁承担了更多教育责任”时，46.9%的人选择了母亲，28.7%的人表示“父母均担”，仅有13.0%的人表示是父亲。
每天早上，中国很多家庭上演着这样的一幕：
孩子不愿起床，妈妈作战般催促孩子，爸爸熟视无睹。
一个家庭的问
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