青岛版二年级数学上册专项提升卷《 解决问题》.docx
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青岛版二年级数学上册专项提升卷《解决问题》
二年级数学上册专项提升卷4 解决问题
提升点1:
运用乘法知识解决页码问题
1.小明看一本故事书,每天看2页,看了4天,他第5天应从第几页开始看?
提升点2:
运用乘加、乘减解决生活中的问题
2.一条甬路左侧有4行柳树,每行4棵,右侧有4棵柳树。
甬路两侧共有多少棵柳树?
提升点3:
运用对折的特殊规律解决实际问题
3.一根绳子,连续对折两次,量得对折后每段绳子的长度是8米,这根绳子原来长多少米?
提升点4:
解决移多补少的问题
4.明明有18张邮票,红红有10张邮票。
明明给红红几张邮票,两人的邮票就一样多?
提升点5:
解决年龄问题
5.玲玲今年7岁,爸爸的年龄比玲玲的5倍小3岁,爸爸今年多少岁?
提升点6:
运用乘、除法的有关知识解决平均分问题
6.每个小朋友分到几个?
提升点7:
用乘除混合运算的知识解决生活中的问题
7.操场上原来有6棵柳树,后来又栽了9行松树,每行4棵,松树的棵数是柳树的几倍?
答案
1.2×4=8(页) 8+1=9(页)
[点拨]用已看的页数加1就是所求的答案。
2.4×4+4=20(棵)
3.8×4=32(米)
[点拨]一根绳子对折一次可以看作把这根绳子平均分成2段,对折两次可以看作把这根绳子平均分成4段。
4.18-10=8(张) 8÷2=4(张)
[点拨]解决移多补少问题的关键是把多的部分平均分。
5.7×5=35(岁) 35-3=32(岁)
[点拨]求比一个数的几倍多几(或少几)的数是多少时,用这个数×倍数,再加上多的数(或减去少的数),就是所求的数。
6.8×3÷6=4(个)
[点拨]先求出一共有多少个苹果,再求每个小朋友平均分到几个苹果。
7.9×4÷6=6
[点拨]解决此类问题时,可以根据已知条件先求出解决问题所需要的间接条件,再运用求出的间接条件解决问题。
二年级数学上册期末检测卷
期末总复习模块过关卷图形与几何
一、我会填。
(26分)
1.(6分)
(1)填出角各部分的名称。
(2)把方向补充完整。
2.下面各是什么角?
填在对应的括号里。
(6分)
把它们按从小到大的顺序排列。
(填序号)
( )<( ) <( )
3.下面是学校附近的建筑示意图。
(14分)
(1)汽车站在超市的( )面,少年宫的西面是( )和( )。
(2)火车站在体育场的( )面,在学校的( )面。
(3)电影院在学校的( )面,在体育场的( )面。
二、判断。
(10分)
1.三角尺上的直角比黑板上的直角小。
( )
2.一张长方形纸有4个直角,如果将这张纸对折后展开,则共有8个直角。
( )
3.如果小明站在你的北面,那么你就在小明的南面。
( )
4.角的大小与角两边的长短有关,边越长,角越大。
( )
5.有的钝角比直角小。
( )
三、我会选。
(9分)
1.下面( )是角。
A.
B.
C.
2.下面图形中直角最多的是( )。
A.
B.
C.
3.下图中有( )个正方形包含有
。
A.9B.6C.5
四、我会数。
(12分)
1.(6分)
上图中有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
2.下图中有几个三角形或几个长方形。
(6分)
五、操作题。
(25分)
1.在钟面上画出时针和分针,使它们形成的角分别为锐角、直角、钝角。
(6分)
2.利用给出的一条边和一个顶点,画一个直角,并标上“
”。
(3分)
3.把下面的正方形剪去一个角,可能还剩下( )个角。
画一画。
(4分)
4.按要求写算式。
(12分)
得数在10以内的算式写在北面,得数在11~20的算式写在南面,得数在21~30的算式写在东面,得数在31~40的算式写在西面。
28÷46×445÷521÷3
5×54×42×73×6
20÷43×436÷47×5
六、我是小小设计师。
(18分)
1.请按要求把图书室、艺术中心、操场、花园、活动室填入框内。
(1)图书室在教学楼的北面。
(2)从图书室直接往东走,到艺术中心,再从艺术中心直接往南走,到操场,再继续往南走,到达活动室。
(3)花园在活动室的西面。
2.看图填空。
(1)活动室在花园的( )面,教学楼在操场的( )面。
(2)图书室在教学楼的( )面,实验楼在花园的( )面。
附加题:
(10分)
小明在纸上画了1条线段,小亮拿起笔,在小明画的线段上点了2个点(2个端点除外),你知道现在多出多少条线段吗?
答案
一、1.
(1)顶点 边 边
(2)西 南 东
2.锐角 钝角 直角 ① ③ ②
3.
(1)西 学校 火车站
(2)北 西
(3)南 东
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×
三、1.A 2.C 3.B
四、1.6 1 1
2.6 5 5
五、1.(答案不唯一)
2.略。
[点拨]可以借助三角尺上的直角画。
别忘了标直角符号。
3.3、4或5 画一画略。
4.北面:
28÷4 45÷5 21÷3
20÷4 36÷4
南面:
4×4 2×7 3×6 3×4
东面:
6×4 5×5
西面:
7×5
六、1.
2.
(1)东 西
(2)北 北
附加题:
3+2+1=6(条) 6-1=5(条)
[点拨]原来有1条线段,有2个端点,又点了2个点,就有4个点,即
。
先求出现在共有多少条线段,再减去原来的1条,就是多出的线段条数。