人教部编版四年级语文下册 第四单元达标检测卷两卷.docx

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人教部编版四年级语文下册第四单元达标检测卷两卷

第四单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础训练营（34分）

1．书写展示。

请在横线上抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观。

（3分）

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡

母亲。

2．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）（2分）

A．屏息（bǐnɡ）啄米（zhuó）疙瘩（gā）侮辱（wǔ）

B．叫嚣（xiāo）引吭（háng）看守（kān）凄惨（qī）

C．俏丽（qiào）奢侈（cǐ）窥视（guī）偏颇（pō）

D．窥伺（sì）可恶（è）催促（chù）枝折花落（shé）

3．读拼音写字，组成词。

（5分）

fèi　　　　zāo　　　jié　　　　pì　　　　　pí

犬（　　）（　　）殃敏（　　）开（　　）（　　）气

荒（　　）（　　）糕（　　）出（　　）如（　　）惫

4．给“夋”加上不同的偏旁填空。

（3分）

严（　　）的形势（　　）俏的姑娘可口的（　　）枣

结实的（　　）子飞驰的（　　）马提前（　　）工

5．按要求完成词语练习。

（11分）

（1）在括号里填上动物的名称，并选词填空。

（3分）

千里（　　）　　老黄（　　）　　领头（　　）　　哈巴（　　）

①钟南山爷爷在工作中如________________一般，勤恳地为人民服务。

②老李技术过硬，胆大心细，是这群技术人员的________________。

（2）把下列词语补充完整，并完成练习。

（8分）

（　　）息（　　）视一丝（　　）（　　）（　　）（　　）多腔

没（　　）没（　　）细（　　）细（　　）从容（____）（____）

①形容办事认真的词语是________________。

（1分）

②用画“____”的词语写一句话。

（1分）

__________________________________________________________________

6．下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是（　　）（2分）

A．它们是那么生气勃勃，天真可爱！

他这样做我很生气。

B．猫的性格实在有些古怪。

他不是故意的，请不要怪他。

C．它非把老鼠等出来不可！

如果你非要去，我也不拦你。

7．写出下列句子主要运用的修辞手法。

（2分）

（1）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。

（　　　　）

（2）那只调皮的小猴子一会儿跳上假山，一会儿抢夺桃子，一会儿又爬上老猴子的背。

（　　　　）

8．按要求完成句子练习。

（6分）

（1）因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

（换一种说法，意思保持不变）

__________________________________________________________________

（2）白鹅有些调皮。

　主人很喜欢白鹅。

（用关联词语将两句话连成一句话）

__________________________________________________________________

（3）仿照例句，以“我的哥哥爱读书”为中心意思写一段话，注意冒号的运用。

例：

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

二、综合展示厅（5分）

9．仔细观察图片，完成练习。

（1）这次新冠肺炎疫情的暴发，让人们再一次深刻地意识到，

不尊重自然，就会受到自然的惩罚。

野生动物是我们的朋

友，因此我们要善待它们。

这幅图倡导的主题是_______

__________________________________________。

（2分）

（2）观察图片，我们可以得出的结论是（　　）（3分）

三、课本直通车（10分）

10．根据课本内容填空。

（1）动物是我们人类的朋友。

在丰子恺先生笔下，我们看到了一只____________的白鹅。

老舍先生则为我们刻画了性格______________的猫和____________

______________的母鸡。

（2）罗隐的《蜂》一诗中“______________________，______________________？

”两句用问句的形式既赞美了蜜蜂辛勤劳动的品格，也表达了对不劳而获者的不满。

四、阅读检阅台（26分）

（一）

①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我：

养鹅等于养狗，它也能看（kān　kàn）守门户。

后来我看到（果然　必然　竟然）如此：

凡有生客进来，鹅（果然　必然　竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模（mó　mú）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo　jué）出场。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你

一口。

11．用“\”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。

（2.5分）

12．选文从鹅的______________和______________两个方面描写了鹅的高傲。

（2分）

13．用“____”画出选文中的一个比喻句。

（2分）

14．用“　　”画出表现鹅“也能看守门户”的句子。

（2分）

15．这两个自然段主要运用了对比的方法。

第①自然段将鹅的______________与狗的____________作对比，表现了鹅的音调____________的特点。

第②自然段用鸭的步调____________，______________来表现鹅的步调________________，________________的特点。

（3.5分）

（二）鸟　趣

几年前，家里的糯米生了虫子，我在阳台上晾晒时，发现常有麻雀来啄食，怯生生的，甚是有趣。

从那以后，我便（　　）在阳台的水泥台上撒下一些米，在玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（　　）“光临”的朋友了。

每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，①一只母鸟带着两三只雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂雏鸟，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧地抓住电线，摇摇晃晃好不容易才能使身体保持平衡。

我为它的生存担忧了。

此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（　　）是死了，心中不免有些怅然。

在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。

突然，我眼前一亮，我又看见那只伤鸟了。

它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细地整理羽毛，抖搂水珠。

更使我吃惊的是，它的伤腿（　　）“康复”了，像一个人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。

我庆幸它战胜伤残活下来了。

还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一只翅膀拖在地上，起飞蛮费劲的，几经磨炼，伤翅好了，它又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，它们也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

16．下列词语填入文中括号里最恰当的一项是（　　）（2分）

A．有意　肯定　必然　居然B．有意　必然　肯定　居然

C．故意　居然　肯定　必然D．故意　肯定　居然　必然

17．用“•”标出文中画线句中表示动作的词语，并说说这些词语表现了什么。

（4分）

第①句：

_________________________________________________________。

第②句：

_________________________________________________________。

18．面对那只受伤的鸟，“我”的情绪发生了哪些变化？

从文中找出反映“我”的情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

（4分）

（　　　　　）→（　　　　　）→（　　　　　）→（　　　　　）

19．作者发现麻雀在阳台上吃食时“________________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________________地活着”视为另一种“鸟趣”。

（2分）

20．联系短文内容，说说本文表达了作者怎样的思想感情。

（2分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

五、习作百花园（25分）

21．观察一种自己熟悉或喜欢的动物的外形、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。

要写出动物的特点，表达自己的真情实感。

第四单元达标检测卷

一、1.略。

2．B

3．吠　遭　捷　辟　脾

废　糟　杰　譬　疲

4．峻　俊　酸　梭　骏　竣

5．

（1）马　牛　羊　狗　①老黄牛　②领头羊

（2）屏　凝　不　苟　丰　富　完　了　声

气　不　迫

①一丝不苟

②示例：

只见小芳从容不迫地走上讲台，开始演讲。

6．C　

7．

（1）比喻　

（2）排比

8．

（1）因此鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是架子十足！

（2）虽然白鹅有些调皮，但是主人很喜欢它。

（3）示例：

我的哥哥爱读书：

早晨一起床，他就拿起书来读，常常忘了吃饭，每天睡觉时，他怀里都抱着书。

二、9.

（1）我承诺：

拒绝野味，从我做起！

（2）C

三、10.

（1）高傲　古怪　慈爱、负责、勇敢、辛苦

（2）采得百花成蜜后　为谁辛苦为谁甜

四、

（一）11.　　　　　

12．叫声　步态

13．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

14．凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

15．引吭大叫　狂吠　严肃郑重　急速　有局促不安之相　从容　大模大样

（二）16.B

17．第①句：

带　啄　喂　表现了母鸟对雏鸟的关爱。

第②句：

支撑　抓住　摇摇晃晃　表现了受伤的鸟的顽强意志。

18．担忧　怅然　吃惊　庆幸

19．怯生生　顽强

20．短文通过描写母鸟对雏鸟的关爱和受伤的鸟的顽强意志，表达了作者对鸟的怜爱和钦佩之情。

五、21.思路点拨：

1.可以按照一定的顺序介绍动物的外形特点。

2.捕捉动物的特别之处，细致、有条理地介绍它的生活习性，如进食特点、睡觉姿势等。

3.通过具体的事例展现动物的特点。

4.表达出对动物的喜爱之情。

5.写作时要注意详略得当。

　例文略。

第四单元达标检测卷

四年级语文下（R版）时间：

90分钟满分：

100分

基础百花园（42分）

一、将下面的语段抄写在横线上，要求端正美观。

（3分）

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

二、读拼音，写词语。

（8分）

三、读句子，给加点字注音。

（3分）

1．我看（　　）到奶奶家的鹅也能看（　　）守门户。

2．我盯着大屏（　　）幕，屏（　　）住呼吸，只听到自己的心在怦怦乱跳。

3．隔壁家淘气的小猫把我最喜欢的那盆花折（　　）腾得枝折（　　）花落。

四、给下列汉字换个偏旁，变成新字，并组词。

（9分）

轮——（　　）（　　　）——（　　）（　　　）——（　　）（　　　）

盎——（　　）（　　　）——（　　）（　　　）——（　　）（　　　）

持——（　　）（　　　）——（　　）（　　　）——（　　）（　　　）

五、补充下面的四字词语并选择恰当的词语填空。

（8分）

一（　　）不（　　）　　（　　）（　　）而去　　从容（　　）（　　）

慢（　　）斯（　　）（　　）（　　）不安（　　）（　　）如也

1．李老师对待工作（　　　　　　），大家都很敬佩他。

2．小玲说话（　　　　　　），遇事也（　　　　　　），我特别喜欢她。

3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（　　　　　　）。

六、选择题，把正确答案的字母写在括号里。

（3分）

1．下列作品中不是老舍先生的一部是（　　）

A．《海燕》　　B．《茶馆》　　C．《猫》　　D．《骆驼祥子》

2．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　）

A．魔术师就像变色龙一样，变化多端。

B．他是全村脱贫致富的领头羊。

C．这个大老板很有钱，他乐善好施，不是铁公鸡，受到了大家的赞誉。

D．貌似强大的敌人实际上是纸老虎。

3．对下列句中使用的修辞手法的判断有误的一项是（　　）

A．它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。

（比喻）

B．小猫们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。

（拟人）

C．这样一只母鸡难道不伟大吗？

（设问）

D．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。

（夸张）

七、按要求完成句子练习。

（8分）

1．猫会在稿纸上踩几个小脚印。

（改为比喻句）

______________________________________________________________

2．我不敢再讨厌母鸡了。

（改为反问句）

_______________________________________________________________

3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（用加点词仿写一句话）

____________吧，____________啊，__________________________呢？

4．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

（体会冒号的用法，仿写一句话）

贪吃的小狗：

__________________________________________________

______________________________________________________________

主题训练营（11分）

八、根据课本内容填空。

（7分）

1．动物是人类的朋友。

《猫》一文中的前五个自然段围绕“__________”一词，写了它既________又________，既________又________，既________又________，字里行间流露出作者对猫的__________之情。

在丰子恺的笔下，白鹅则是________的。

《母鸡》一文中，“我”不敢再讨厌母鸡的原因是________________________________________________。

（5分）

2.蜜蜂辛勤采蜜，把甘甜的蜂蜜奉献给大家，这种精神在罗隐的笔下化为两句诗：

“________________________，____________________？

”（2分）

九、语言实践。

（4分）

2019年10月，纪录片《七个世界一个星球》震撼上线。

该纪录片中的野生动物们在人类活动的影响下辛苦求生：

冰雪消融殆尽，成千上万只海象挤在几处狭小的海滩上；受气候影响，南极洲的暴风雨愈加频繁和猛烈，灰头信天翁雏鸟鸟巢被吹掉，在低温下只能勉强存活数小时……

1．野生动物是自然生态系统的重要组成部分，请你拟一条宣传标语，呼吁人们保护野生动物。

（2分）

______________________________________________________________

2．我们应该怎样做才能保护野生动物呢？

（2分）

______________________________________________________________

读写展示台（47分）

十、课内阅读。

（11分）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我：

养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到果然如此：

凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲______了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

它常傲______地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1．在选文中的横线上填写汉字，与前面的字组成恰当的词语。

（2分）

2．鹅的叫声的特点是什么？

如果鹅也会说话，见到生客，它会说些什么？

（2分）

______________________________________________________________

3．《白鹅》一文中，作者从鹅的________、________、吃相等方面写出了鹅的高傲。

（1分）

4．选文第二自然段中，作者将鸭和鹅进行__________：

鸭的步调__________，___________________；鹅的步调__________，__________。

这样写的好处是_____________________________________________________。

（6分）

十一、课外阅读。

（11分）

鸟　趣

几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。

从那以后，我便（　　　）在阳台的水泥台上撒下一些大米，在玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（　　　）“光临”的朋友了。

每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，①一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。

我为它的生存担忧了。

此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（　　　）是死了，心中不免有些怅然。

在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。

突然，我又看见那只伤鸟了。

它的羽毛淋湿了，停在电线上仔细整理羽毛，抖落水珠。

更使我吃惊的是，它的伤腿（　　　）“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳着。

我庆幸它战胜伤残活下来了。

还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种麻烦与困难，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

（有删改）

1．下列各组词语填入文中最为恰当的一组是（　　）（2分）

A．有意　肯定　必然　居然　　　B．有意　必然　肯定　居然

C．故意　必然　居然　肯定D．故意　肯定　居然　必然

2．短文中画“——”的句子分别表现了什么？

（2分）

第①句：

____________________　　第②句：

_____________________

3．面对那只受伤的鸟儿，“我”的心理发生了变化，从文中找出四个能体现这种变化的词语，依次写在下面的括号里。

（2分）

（　　　　）——（　　　　）——（　　　　）——（　　　　）

4．作者把发现麻雀在阳台上啄食时“____________________”的样子，觉得“甚是有趣”视为一种鸟趣；又把感动于“遇到各种麻烦与困难”的小生灵能“__________地活着”视为另一种“鸟趣”。

（2分）

5．联系短文内容，说说本文表达了作者怎样的思想感情。

（3分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

十二、习作展示。

（25分）

动物是我们人类的朋友，请你以“动物”为话题，写一篇习作，可以写你与动物之间的故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事，还可以写一写动物对人类的贡献……

要求：

①题目自拟；②叙述清楚，内容具体，句子通顺；③书写工整。

第四单元　达标检测卷

一、略。

二、警戒　譬如　敏捷　狂吠　腔调　即将　局促　预备

三、1．kàn　kān　

2．píng　bǐng　

3．zhē　shé

四、示例：

沦　沦落　　抡　抡拳　　论　议论

殃　遭殃　　秧　秧苗　　英　英雄

侍　侍候　　等　等待　　诗　古诗

五、丝　苟　扬　长　不　迫　条　理　局　促　空　空

1．一丝不苟　

2．慢条斯理　从容不迫

3．局促不安

六、1.A　2.A　3.C

七、1.示例：

猫会在稿纸上踩几朵小梅花。

2．我怎敢再讨厌母鸡呢？

3．示例：

说它听话　确实是　要不怎么主人一呼唤它就跑来了

4．示例：

只要家里有人在吃东西，它就会摇头摆尾地向你讨要。

八、1.古怪　老实　贪玩　贪玩　尽职　胆小　勇猛

喜爱　高傲　母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位伟大的鸡母亲

2．采得百花成蜜后　为谁辛苦为谁甜

九、示例：

1.保护野生动物，维护生态平衡

2．①不购买、不贩卖野生动物；②不食用野生动物；③不干扰野生动物的自由生活；④加强宣传工作。

十、1.慢　然

2．特点是音调严肃郑重，似厉声呵斥。

示例：

“喂！

你是谁，来我家干什么？

”

3．叫声　步态

4．对比　急速　有局促不安之相　从容　大模大样的

更能突出鸭和鹅的区别，突出鹅高傲的性格特点。

十一、1.B

2．表现了母鸟对小雏鸟的关爱之情。

表现了伤鸟的顽强。

3．担忧　怅然　吃惊　庆幸

4．怯生生　顽强

5．短文通过描写母鸟对小雏鸟的关爱和伤鸟的顽强意志，表达了作者对鸟儿的怜爱和钦佩之情。

十二、思路点拨：

本次习作以“动物”为话题，①可以按照一定的顺序介绍动物的主要外形特点。

并捕捉它的特别之处，细致、有条理地描写动物的生活习性，如动物的进食特点、睡觉姿势等。

通过它们的动作、神态、叫声等特点来表现其生活习性，比如小猫爱吃鱼，它闻到鱼的味道就会喵喵叫，它吃鱼的动作很快，干净又利索，它吃饱后会心满意足地晒太阳，等等。

②通过具体的事例展现动物的特点。

③可以把动物当作人来写，充分发挥你丰富的想象力，赋予它情感。

④表达出你对动物的真情实感。

此外，写作时要注意详略得当。

　例文略。

第四单元单元知识小结

一、易读错的字

忧虑（lǜ）贪（tān）心屏（bǐng）气腔（qiāng）调

遭（zāo）殃疙瘩（da）欺侮（wǔ）可恶（wù）

啼（tí）叫掘（jué）地孵（fū）化嚣（xiāo）张

狗吠（fèi）奢侈（chǐ）苟（gǒu）且侍（shì）候

窥（kuī）伺（sì）譬（pì）如脾（pí）气

蹭（cèng）破皮枝折（shé）花落啄（zhuó）木鸟

二、易写错的字

贪：

上面是“今”，不