生日美句.docx

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生日美句

采一片云，做你美味的蛋糕；摘一颗星，做你许愿的烛光。

诗歌是心灵飞翔的翅膀，文字是灵魂向往的天堂！

在这特别的日子里

没有华丽的词藻和浪漫的诗句，

只有快乐的音符和点点文字

串起的深情祝福。

生日的烛火点燃后又熄灭，这一瞬间的含义有两个：

告别过去的甜酸苦辣，迎接人生的又一次攀登；当时钟的乐曲奏起时，当粉红的蜡烛点燃时，多少盈盈的笑语，多少依稀往事，都闪动在摇曳的烛光里。

祈愿您心灵深处，好花常开，好景常在，好运永远盈满胸怀！

真挚的情意，由生日烛光送入你的心田，浸润你跳动的心，根根为你点燃，朵朵鲜花为你展现。

生日快乐！

四季的风吹动岁月的风铃，奏响为你生日祝愿的歌，愿你在自己的花季里，永远充满活力；生日快乐！

你的眼睛

——送给陈子涵的生日诗 

子涵呀，

你的眼睛一闪一闪

那是你思考的节奏

子涵呀，

你的眼睛一闪一闪

那是你智慧的跳跃

子涵呀，

你的眼睛一闪一闪

那是你完成学习任务的信号

子涵呀，

你的眼睛一闪一闪

那是你认真聆听的讯息

子涵呀，

你的眼睛一闪一闪

最明亮，最动人！

今天做了什么

                  尼克松·沃特曼

未来的岁月想做的事情很多，

可否问问今天做了什么？

大把的金钱准备广布施舍，

可否问问今天施舍了什么？

想为人们送去信心赶走悲伤，

想要遍撒希望驱除惶惑，

想讲激励欢呼的话语，

可否问问今天说了什么？

将来打算对人态度宽厚，

可否问问今天行为如何？

计划给孤独的人们送去微笑，

可否问问今天送了什么？

决心为坚定的信念做更大的牺牲，

为伟大的真理采取雄伟的举措，

为饥渴的灵魂奉献精神食粮，

可否问问今天奉献了什么？

期待以后收获欢乐，

可否问问今天播种了什么？

盘算建造高耸的摩天大厦，

可否问问今天的基础建得如何？

沉溺于无益的梦幻虽然甜美，

可否问问是不是尽了眼前的职责？

对于此事必须扪心自问，

我们今天做了什么？

     带着学生进行了两天的晨诵后，第三天，我给同学们提出了要求：

仿写这首诗歌，这首诗歌很长，一共出现了九次“可否问问.......？

”同学们可根据自己的理解，模仿这首诗歌的结构，写出五个或六个“可否问问.....”（呵呵，鉴于我们刚刚开始进行实验，学生们量力而行吧！

）

     今天早上晨诵展示，我看到了孙鑫鑫同学仿写的诗歌，现把孙鑫鑫同学的诗歌原汁原味的抄录下来：

今天你做了什么

       六一班孙鑫鑫

大千世界，有许多事情在等着我们去发现，去探索，

可否问问你今天又做了什么？

大把的时间在流逝，

可否问问你今天珍惜把握了吗？

穷困的人们在祈求呼唤，

可否问问你听到了吗？

伸出友谊之手了吗？

想要努力学习，考入理想的学府，

可否问问你今天专心学习了吗？

期待以后的事业辉煌，

可否问问你今天的脚步走得踏实吗？

对于此事必须扪心自问，

我们今天做了什么？

    马梦威同学仿写的诗歌特别贴近小学生的学习生活，我看了以后，感觉这个孩子的确是从诗歌里领悟到一些道理来了。

今天你做了什么

       六一班马梦威

明天要做的事情很多很多，

可否先问问今天做了什么？

准备考出优秀的成绩，

可否问问今天努力了多少？

准备在各类比赛中获奖，

可否问问私下里用功了没有？

想要得到他人的信任

可否问问你对别人撒过谎吗？

想要练出一手好字，

可否问问今天你可曾打开练字簿？

想要关爱他人，播撒爱心种子，

可否问问今天对路边摔倒的小朋友熟视无睹？

对于此事必须扪心自问

我们今天做了什么？