大队制度汇编.docx

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大队制度汇编

大队辅导员职责

一、协助教导主任抓好学生的生活、校风的树立，带领队员做小主人，帮助队员学会自己管理自己。

二、督促和引导学生执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》遵守学校规章制度，组织大队搞好校风校纪的检查，定期公布成绩，定期小结优缺点。

三、帮助中队开展好“学雷锋、学赖宁、创三好”和“五讲四美三热爱活动”活动。

定期了解好人好事，主持评定“优秀队员”，协助德育主任评好“三好学生”、“优秀班集体”。

四、组织生动有趣的大、中队活动，搞好中队观摩。

以点带面，搞好大、中队干部的培训。

深入各中队参加队活动具体指导。

五、大队辅导员学期初要有计划、期末要有总结。

六、组织每周星期一的升旗仪式和值周总结。

中队辅导员职责

一、积极对队员进行以“五爱”为基本内容的思想品德教育，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力建设一个团结友爱、勤奋学习、遵守纪律、朝气蓬勃的集体。

二、关心队员的身体健康，加强生活管理，教育队员合理安排作息时间，组织和指导队员锻炼身体，搞好个人和环境卫生，养成良好的生活习惯，加强安全教育，严防伤亡事故。

三、认真完成本中队的计划总结和汇报及德育论文。

四、指导队干部的工作，组织好中队会和班级、学校的各项评比、评选活动。

五、配合有关教师开展好队员的课外阅读、文体、科技活动，组织队员参加力所能及的劳动，上好劳动课。

六、做好队员的家访工作，及时与家长和社会有关方面取得联系，共同配合，做好少先队的教育工作。

七、认真做好队员的操行评定，写出恰如其分的评语。

少先队干部管理制度

1、根据队章规定，对队干提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。

2、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，一日常规检查情况。

3、建立大中小队干部轮换制，让更多的优秀队员都有机会，并及时掌握队干变动情况。

4、大力开展争当“优秀队员”、创“星级班集体”活动，

5、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队干，要进行教育，情节严重的应做出处分。

6、建立推荐校优秀队干为区、市、省级优秀队干。

先队队干部任职制度

一、少先队干部一年一次换届,改选队委会和队长。

二、选举一般在新学年开学后进行。

三、选举时要求做到：

1、选举前充分发动全队队员讨论队长的条件,标准及队员的权力,义务等。

2、酝酿候选人名单,采用群众提名与毛遂自荐相结合的办法。

3、队干部能以身示范。

就是以自己的模范行动影响带动队员。

在学习、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面发展的基础上，学有专长，在某一方面有较突出的才能。

4、各中队推选大队委员候选人。

从委员候选人推举大队委员的组织机构。

5、大队委产生之后,各中小队进行编队,改选。

小队干部可根据中队需要自己定夺。

6、少先队干部的选拔,应该全面,立体地衡量;应是奉献精神,积极参与的态度,学习成绩和工作能力的一种综合评价.在为不同的角色定位时,应特别重视专项能力在选拔干部的比例因素.

对干部培训制度

少先队干部是少先队的核心，是队组织的骨干，优秀有少先队干部除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下素质：

1胸怀大志，是非明确，严于律己，团结队员。

2勤奋好学，具有特长，勇于进取，工作有方。

培养具备这些素质的优秀干部，这正是少先队组织的一个重要任务。

3培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

4培训的方法有集体学习少先队知识。

组织少先队活动的技能少先队干部的工作方法。

5大队委每月培训1—2次，中队干部培训每月2—3次，小队干部培训可根据中队情况不定时培训。

6大队干部培训由大队辅导员主持学习，队干部有记录，中队干部培训由大队长或辅导员，小队干部由中队辅导员根据学校或班级当前现状予以培训。

少先队队室管理使用制度

少先队队室是少先队组织的重要教育阵地，是少先队干部活动和学习的场所，因此，大队部应认真管理，充分发挥它的组织教育功能。

1、队室应按照天津少工委的队室建设标准完善配备和装饰，充分体现少先队组织的特点。

未经管理人员许可，其他人不得擅自入内。

2、队室内有少先队的队徽、队章、队歌、队史、队的工作作风、队的呼号、誓词及荣誉台、图书角、会议桌等宣传牌及队干部办公物品。

3、队室由大队干部负责，大队委员轮流值日，明确责任保持队室整洁。

室内一切设施，未经许可，不准乱动。

4、队室应定时更换学校少先队组织开展的各项主题活动的图片和各种宣传资料，展示学校少先队员良好的精神风貌。

5、队室是少先队大中队干部定时开会和学习的场所，每学期根据工作需要召开大中队会议，并定期对他们加以培训。

部署总结少先队工作，并记好会议记录。

6、每学期定时组织一年级新生参观队室，宣传少先队知识，加深他们对少先队组织的认识与了解，做好队前教育。

教师工作室

少先队活动制度

一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。

二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。

三、少先队活动的原则是：

教育性、趣味性、自主性、实践性。

四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。

要反映当时代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。

五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要善于观察，记录，思考接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。

六、大队活动一般一学期2—3次；中队活动一般一个月1—2次。

少先队队会制度

1.每个队员必须佩戴标志。

2.队会程序完整严谨。

3.队会主题健康向上。

4.队会过程中每个队员精神面貌良好（须全员参加）。

5.队会内容活泼，形式可多样。

入队仪式

1.大队长宣布开始，出旗。

2.申请入队的队员面向队旗肃立。

3.大队辅导员向新队员传授少先队的一些基本知识。

4.高年级少先队员为新队员佩戴红领巾。

5.大队辅导员带领少先队员举起右拳宣誓。

6.呼号

7.大队辅导员讲话总结。

少先队干部会议制度

为了加强少先队的自我管理，提高队干部的工作能力和学校少先队活动的规范性、系统性，特制定本制度。

一、例会时间为每月两次，第月二、四周，周一下午三节课后。

二、会议内容：

1、学习外地先进活动经验，讨论新的活动内容；

2、汇报本月中队活动的开展及队员的思想状况；

3、共同制定新的活动计划及改进措施。

三、所有队干部应按时参加会议，并认真记录。

少先队表彰奖励制度

为了在少先队集体中树立起好榜样，鼓励每一个队员向好的行为学习，特制定本制度。

一、对于在学习、劳动和活动中表现积极、主动，做出优异成绩的少先队员，学校给予表彰和奖励。

二、积极执行上级号召的各种评选活动。

三、学校定于每学期末进行优秀少先队员评选和“五好”“三好”队员的评选，并给予表彰奖励。

四、对于有特殊成绩的少先队员、队，学校给予表彰奖励外，还要向上级申报，在少先队员中树立榜样。

广播站制度

广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。

它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

广播时间：

周五中午1:

25—1：

40

广播站人员组成：

指导教师：

大队辅导员审稿。

播音员：

每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。

编辑：

每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。

广播稿源：

由学校教师、队员投稿。

广播内容：

“一周天下事”：

对一周来的国内外大事报道。

“校园新闻”：

报道学校、中队的各类事件。

“习作园地”：

对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。

“青春快递”：

队员们可以为老师和同学点播歌曲。

“每周一次”：

专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、

注：

广播内容依据实际情况，随时补充。

广播培训：

包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。

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升国旗制度

五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。

尊敬国旗体现着维护国家的尊严。

升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。

为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，特订制度如下：

一、旗手：

升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员.旗手由3—5各中队轮换进行，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。

二、主持：

升旗仪式的主持由大队长和队委主持，要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。

三、仪式开始前要求：

１、每周一早晨7：

30分必须准时到达升国旗地点。

２、要求教师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服。

３、负责升国旗的中队每周一早晨升旗。

４、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。

四、国旗下讲话：

由升旗中队承担。

讲话人是中队队员。

讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿由大队辅导员根据当前形势定稿，周五上传中队讲话队员。

建新镇土札小学

2019年9月4日