大队制度汇编.docx

1、大队制度汇编大队辅导员职责一、协助教导主任抓好学生的生活、校风的树立，带领队员做小主人，帮助队员学会自己管理自己。二、督促和引导学生执行小学生守则、小学生日常行为规范遵守学校规章制度，组织大队搞好校风校纪的检查，定期公布成绩，定期小结优缺点。三、帮助中队开展好“学雷锋、学赖宁、创三好”和“五讲四美三热爱活动”活动。定期了解好人好事，主持评定“优秀队员”，协助德育主任评好“三好学生”、“优秀班集体”。四、组织生动有趣的大、中队活动，搞好中队观摩。以点带面，搞好大、中队干部的培训。深入各中队参加队活动具体指导。五、大队辅导员学期初要有计划、期末要有总结。六、组织每周星期一的升旗仪式和值周总结。中队

2、辅导员职责一、积极对队员进行以“五爱”为基本内容的思想品德教育，认真贯彻小学生守则和小学生日常行为规范，努力建设一个团结友爱、勤奋学习、遵守纪律、朝气蓬勃的集体。二、关心队员的身体健康，加强生活管理，教育队员合理安排作息时间，组织和指导队员锻炼身体，搞好个人和环境卫生，养成良好的生活习惯，加强安全教育，严防伤亡事故。三、认真完成本中队的计划总结和汇报及德育论文。四、指导队干部的工作，组织好中队会和班级、学校的各项评比、评选活动。五、配合有关教师开展好队员的课外阅读、文体、科技活动，组织队员参加力所能及的劳动，上好劳动课。六、做好队员的家访工作，及时与家长和社会有关方面取得联系，共同配合，做好少

3、先队的教育工作。七、认真做好队员的操行评定，写出恰如其分的评语。少先队干部管理制度1 、根据队章规定，对队干提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。 2 、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，一日常规检查情况。 3 、建立大中小队干部轮换制，让更多的优秀队员都有机会，并及时掌握队干变动情况。 4 、大力开展争当“优秀队员”、创“星级班集体”活动，5 、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队干，要进行教育，情节严重的应做出处分。 6 、建立推荐校优秀队干为区、市、省级优秀队干。先队队干部任职制度一、少先队干部一年一次换届,改选队委会和队长。二、选举一般在新

4、学年开学后进行。三、选举时要求做到：1、选举前充分发动全队队员讨论队长的条件,标准及队员的权力,义务等。2、酝酿候选人名单,采用群众提名与毛遂自荐相结合的办法。3、队干部能以身示范。就是以自己的模范行动影响带动队员。在学习、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面发展的基础上，学有专长，在某一方面有较突出的才能。4、各中队推选大队委员候选人。从委员候选人推举大队委员的组织机构。5、大队委产生之后,各中小队进行编队,改选。小队干部可根据中队需要自己定夺。6、少先队干部的选拔,应该全面,立体地衡量;应是奉献精神,积极参与的态度,学习成绩和工作能力的一种综合评价.在为不同的角色定位时,应特别

5、重视专项能力在选拔干部的比例因素. 对干部培训制度少先队干部是少先队的核心，是队组织的骨干，优秀有少先队干部除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下素质：1胸怀大志，是非明确，严于律己，团结队员。2勤奋好学，具有特长，勇于进取，工作有方。培养具备这些素质的优秀干部，这正是少先队组织的一个重要任务。 3培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。4培训的方法有集体学习少先队知识。组织少先队活动的技能少先队干部的工作方法。5大队委每月培训12次，中队干部培训每月23次，小队干部培训可根据中队情况不定时培训。6大队干部培训由大队辅导员主持学习

6、，队干部有记录，中队干部培训由大队长或辅导员，小队干部由中队辅导员根据学校或班级当前现状予以培训。少先队队室管理使用制度少先队队室是少先队组织的重要教育阵地，是少先队干部活动和学习的场所，因此，大队部应认真管理，充分发挥它的组织教育功能。1、队室应按照天津少工委的队室建设标准完善配备和装饰，充分体现少先队组织的特点。未经管理人员许可，其他人不得擅自入内。2、队室内有少先队的队徽、队章、队歌、队史、队的工作作风、队的呼号、誓词及荣誉台、图书角、会议桌等宣传牌及队干部办公物品。3、队室由大队干部负责，大队委员轮流值日，明确责任保持队室整洁。室内一切设施，未经许可，不准乱动。4、队室应定时更换学校少

7、先队组织开展的各项主题活动的图片和各种宣传资料，展示学校少先队员良好的精神风貌。5、队室是少先队大中队干部定时开会和学习的场所，每学期根据工作需要召开大中队会议，并定期对他们加以培训。部署总结少先队工作，并记好会议记录。6、每学期定时组织一年级新生参观队室，宣传少先队知识，加深他们对少先队组织的认识与了解，做好队前教育。教师工作室 少先队活动制度一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。 二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。 三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性

8、、实践性。 四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反映当时代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要善于观察，记录，思考接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。 六、大队活动一般一学期23次；中队活动一般一个月12次。 少先队队会制度1.每个队员必须佩戴标志。2.队会程序完整严谨。3.队会主题健康向上。4.队会过程中每个队员精神面貌良好（须全员参加）。5.队会内容活泼，形式可多样。入队仪式1.大队长宣布开始，出旗。2.申请入队的队员面向队旗肃立。3.大队辅导员向新队员传授少先队的一些基本知

9、识。4.高年级少先队员为新队员佩戴红领巾。5.大队辅导员带领少先队员举起右拳宣誓。6.呼号7.大队辅导员讲话总结。少先队干部会议制度为了加强少先队的自我管理，提高队干部的工作能力和学校少先队活动的规范性、系统性，特制定本制度。一、例会时间为每月两次，第月二、四周，周一下午三节课后。二、会议内容：1、学习外地先进活动经验，讨论新的活动内容；2、汇报本月中队活动的开展及队员的思想状况；3、共同制定新的活动计划及改进措施。三、所有队干部应按时参加会议，并认真记录。少先队表彰奖励制度为了在少先队集体中树立起好榜样，鼓励每一个队员向好的行为学习，特制定本制度。一、对于在学习、劳动和活动中表现积极、主动，

10、做出优异成绩的少先队员，学校给予表彰和奖励。二、积极执行上级号召的各种评选活动。三、学校定于每学期末进行优秀少先队员评选和“五好”“三好”队员的评选，并给予表彰奖励。四、对于有特殊成绩的少先队员、队，学校给予表彰奖励外，还要向上级申报，在少先队员中树立榜样。广播站制度广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。广播时间：周五中午1:251：40广播站人员组成：指导教师：大队辅导员审稿。播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。编辑：每个学年选拔一

11、次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。广播稿源：由学校教师、队员投稿。广播内容：“一周天下事”：对一周来的国内外大事报道。“校园新闻”：报道学校、中队的各类事件。“习作园地”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。“青春快递”：队员们可以为老师和同学点播歌曲。“每周一次”：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、注： 广播内容依据实际情况，随时补充。广播培训：包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。升国旗制度五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。尊敬国旗体现着维护国家的尊严。升旗仪式，

12、是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，特订制度如下： 一、旗手： 升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员.旗手由35各中队轮换进行，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。 二、主持： 升旗仪式的主持由大队长和队委主持，要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。 三、仪式开始前要求： 、每周一早晨7：30分必须准时到达升国旗地点。 、要求教师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服。 、负责升国旗的中队每周一早晨升旗。 、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。四、国旗下讲话：由升旗中队承担。讲话人是中队队员。讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿由大队辅导员根据当前形势定稿，周五上传中队讲话队员。 建新镇土札小学 2019年9月4日