新城中学廉政文化进校园活动方案.docx
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新城中学廉政文化进校园活动方案
2015年度新城中学廉政文化进校园活动实施方案
为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，根据枣教文［2010］33号文件要求，切实加强校园廉政文化建设，提高全市教育系统广大师生遵纪守法的意识和自觉性，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围。
根据我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“廉政教育从小抓起，贴近教师和学生”的原则，以创建廉政文化进学校示范点为载体，以师德师风建设为抓手，通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓厚的学校廉政文化氛围，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念、高尚的道德情操和诚信做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。
二、目标要求
开展廉政文化进校园要分为三个层次，达到三个目的。
一是在学校班子成员中开展以“廉洁从政、规范办学”为主题的校园廉政文化教育活动。
通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育；二是在全体教师中开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化进校园教育活动。
通过教育活动促进全市教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师；三是在中小学生中开展以“播撒廉洁种子、培育现代公民”为主题的教育活动，把廉政文化进校园活动融入校园文化建设。
使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，树立做人诚实、做事清廉、交友守法的态度与价值观。
开展廉政文化进校园要力争做实、做细，渗透到教育教学及学生学习的各个领域。
通过开展廉政文化进校园活动，进一步规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围；要做到与学校教学计划、教学条件和德育工作密切结合，充实廉政教育内容。
三、组织领导
为确保活动的顺利开展，并收到实效，学校成立了由丁晏晖同志任组长，秦宗亚（具体此项工作）、周恒任副组长，杨志、肖兵、侯雪刚、高怀勤、张力、赵兵、高如香为成员的廉政文化进学校活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在工会办，杨志同志兼任办公室主任。
四、参加范围
全体师生。
五、主要措施
（一）在学校班子成员中开展以“廉洁从政、规范办学”为主题的教育活动。
组织党员干部学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及有关法律、法规，提高干部的理论素养。
要结合上级部门有关文件精神，进一步落实学校的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政，并落实好以下工作：
1、纳入工作计划。
把廉洁教育作为学生思想品德教育、师风师德教育的重要内容，做到廉洁教育进教学计划、进教学研究、进授课内容、进班团队活动，并纳入教师队伍建设工作之中，逐步形成廉政文化进学校的长效机制。
2、抓好环境建设。
在教学区设立廉政文化宣传标语、警示牌。
营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，使廉政文化融入校园、进教室、进办公室等，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
3、做好宣传动员。
通过校园广播播放廉政教育报道；通过黑板报、宣传栏经常进行廉政文化教育；通过校园网发布廉政教育信息。
4、每个班子成员要提炼一句“廉洁从政”格言，在校务公开栏上公布，并在办公室摆放或张挂。
5、建立健全学校“廉洁从政”制度。
6、开一次班子成员党风廉政教育民主生活会。
（二）在全体教师中开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。
要将廉政文化教育活动与师德师风建设结合起来。
把廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务作为主要内容。
同时，要结合上级有关禁令，精心组织，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，并认真组织教师参加以下活动：
1、组织学习党风廉政建设、行风建设和师德师风建设有关文件，并认真、积极执行。
2、签订“廉洁从教”责任书。
3、开展“廉洁从教”承诺活动。
4、举办廉政知识竞赛活动，歌咏比赛活动，征集校园廉洁歌曲，形成独特的校园廉政文化。
5、组织“廉洁从教、服务学生”征文活动。
（三）在学生中开展以“播撒廉洁种子、培育现代公民”为主题的教育活动。
1、结合自身特点，把《廉洁文化进校园学生读本》作为学校廉洁教育的教材。
2、在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。
学校要深入挖掘现有学科的廉洁教育资源，对语文、历史、社会、思想品德等相关课程中与廉洁教育有关的知识点进行梳理和挖掘，寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中。
专任老师要在学科教学过程中进行重点提示和讲解，提高学生的道德认识和道德判断能力。
要通过学习讨论和交流的方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。
3、创设“敬廉崇洁”教育宣传阵地。
要充分利用黑板报、校园广播、校园网络等载体，开辟“敬廉崇洁”教育活动专栏，建立起经常性的教育宣传阵地。
办好以廉政文化内容为主题的墙报，做到每学期刊出一期，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，在墙报、学习园地中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。
4、组织师生观看反腐倡廉内容的影视电教片。
5、抓好以廉政文化为主题的课外活动，通过讲故事、课本剧、相声、小品、征文活动、书画、演讲、创作童谣、儿歌等形式增强教育活动的吸引力和感染力，既弘扬正气又喜闻乐见。
6、组织开好以廉政文化话题为主题的班会，根据不同年级的特点，设计与实施符合学生身心特点的廉洁教育主题活动和社会实践活动，让学生在活动中体验、感悟和积累，从而形成正确的廉洁观念。
7、开展廉政文化问卷调查活动。
（四）规范学校办学行为。
要进一步实行校务公开和收费公示，规范办学行为、收费行为以及教师从教行为。
六、开展廉政作品征集活动
廉政作品要以反腐倡廉题材为内容，以贴近实际、贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近主题为原则，以体现教育行业特点为特色。
主要包括：
平面作品、书法作品、四格漫画、影像作品、廉政格言及从政警言6大类。
作品要弘扬正气、鞭挞腐败、健康向上、创意新颖、制作精良，具有鲜明的时代特色。
报送时间：
各级部于5月10日前将作品报学校办公室，5月12日由办公室将对所交作品上报镇中心学校参加评审。
报送数量：
平面作品由七年级每个级部各报送一份，四格漫由八年级每个级部各报送一份，廉政格言由九二部报送两条，从政警言由九一部报送两条。
办公室于5月10日前上报一至二篇党风廉政建设方面的信息到镇中心学校（用A4纸打印）。
七、活动要求
1、要将此次活动与科学发展观教育活动和师德师风建设相结合，把廉政文化进校园活动纳入党建工作、党风廉政建设工作和教育教学工作的总体规划之中，切实加强领导，精心组织实施，确保取得实效。
2、要高度重视此项工作，明确主管教育的副校长具体负责，制定详细的活动方案，并指导督促完成。
活动内容要丰富，方法要创新，要抓出特色，抓出成效。
3、要强化宣传，着力加强廉政文化进学校的经验总结和宣传报道工作，进一步发挥校内广播、网站、橱窗等宣传阵地的作用，同时积极向各种媒体投稿宣传。
4、要注重收集整理所有文字材料（包括落实意见、日程设置、活动安排、领导讲话、读书笔记、心得体会、阶段性小结、专题汇报、工作总结等）和影像资料（包括录音、录像、照片等），立卷归档，制作专卷。
2010年4月28日
太平二中规范办学行为工作总结
我们太平二中是一所农村中学，现有教学班12个，学生460人，在各级领导的关怀与支持下，学校坚持走科研兴校、人文管理、全面育人之路，严格按照《湖北省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为意见的通知》等相关文件精神，以加强学校管理，规范办学行为，办人民满意的学校为宗旨，努力实践新课程改革。
经过全校共同努力，我校在规范办学行为上做了大量的工作，现总结如下：
一、面向全体规范教学管理行为
1、贯彻课程计划，开足开齐课程
学校根据三级课程管理要求，按国家、地方课程计划开课，均开足课程，开足课时，音、体、美、信息、健教、环保、综合实践、校本等学科都配备了专职教师，音、美、科学、信息、校本均有专门功能室。
无挤占综合科目课程的现象。
2、严格招生工作
学校严格遵循属地管理、免试就近入学的原则开展新生招生工作。
学校成立了招生工作领导小组，校长担任组长，全面负责招生工作。
教导处严格审核相关资料，并安排专人接待和处理家长来电、来信、来访工作。
每年四月份，学校及时与各小学取得联系，对学区范围内的适龄儿童及外来务工子弟均进行一次全面的摸底，并做好招生宣传工作。
3、完善学生评价机制
学校依据襄阳市学生综合素质评价方案对学生进行综合素质评价，改变了以一张试卷、一次考试作为评价学生的唯一依据的传统落后的作法，建立了适应素质教育要求的学生综合评价机制。
对学生进行综合素质评价，综合素质分“优秀”“良好”“合格”“待合格”四个等级。
学校均制定了符合《课程标准》要求的评价方案，实现了多层次、多元化的评价，关注了学生个性发展和未来发展，促进了学生的全面发展。
4、规范学籍管理
由于城乡教育发展不均衡，本地学生到外地就读的现象逐渐增多。
针对现状，学校根据学籍管理有关规定，采取切实有效措施，严把学生转出、转入关，做到学生转出、转入各项手续齐全，并进一步规范学籍档案管理，实行专档专管。
5、合理安排在校时间，保障学生身心健康
为彻底减轻学生过重课程，全面实施素质教育，学校严格按照鄂州市冬、夏季作息时间作息，严控学生在校学习时间。
为了保障学习效果，学校要求教师认真钻研教材，认真设计作业形式，控制作业量，学生课外作业量的控制严格执行新课程规定每天不超过1.5小时。
并定期组织调查，及时纠正作业过多过滥现象。
6、加强学生体育锻炼，增强学生健康体质
我校严格按照教育局《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》，制订有效的措施：
（1）开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时，学校对阳光体育开展的情况进行不定期检查。
（2）认真组织做好两课两操，每年举行一次眼保健操和集体操比赛。
二、加强师德建设倡导文明育人
“学高为师、身正为范”，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。
对于实施办学行为的主体教师而言，学校重视师德教育，强调师德无小事，处处是楷模。
学校注重加强教师政治理论和政策法规的学习，经常组织教师集中学习《关于进一步加强和改进教师队伍职业道德建设的意见》的精神和《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等有关法律法规文件，进一步提高教师的法律意识。
组织教师参加普法考试，结合学校目标管理细则全面规范教师行为，倡导热爱教育事业和无私奉献的精神。
极大地提高了教师的政治素养、法律意识，陶冶了教师的情操。
目前，我校教师真正能做到以人为本，爱岗敬业。
学校教师无体罚和变相体罚的现象，在职教师中无从事有偿家教、家养和有偿补课，也没有发现教师参与社会商业性活动和在外兼课兼职等不良行为。
三、加强财务管理规范收费行为
1、学校严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。
同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，提高学校教育经费的使用效益。
2、坚持校务公开制度，及时在“收费公开栏”、“校务公开栏”，公布省、襄阳市、枣阳市文件规定，公布各项收费项目的收费标准，公布财务收支情况等。
及时发放“致家长一封信”，学校醒目位置张贴公告让学生家长明白、放心。
对照《襄阳市教育局制定的中小学校规范办学行为考核评估方案》，学校在加强管理，规范办学行为等方面确实做了不少工作，同时也广泛接受了社会、家长的监督，得到一致认可。
在以后的工作中，学校将进一步发扬和秉承优良传统，切实保证办学行为更规范、更有效、更持续发展。
太平二中2011年度争创“群众满意的中小学”
活动的实施方案
根据《省教育厅关于印发〈2011年度湖北省“群众满意的中小学”评选活动实施方案〉的通知》（鄂教监〔2011〕3号）、《市教育局2011年度襄阳市“群众满意的中小学”评选活动实施方案》（襄教〔2011〕7号）要求，为了进一步巩固我校十五年的办学成果，认真深入扎实地开展争创“群众满意的中小学”活动，进一步促进学校各项工作的有效开展，现制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推动教育规划纲要实施这个主题，按照“树立行业新风、办人民满意学校”的要求，以群众广泛参与为基础，以创建群众满意的学校为目标，以规范教育收费和办学行为为重点，着力解决与教育改革发展不相适应的工作作风问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，进一步增强服务意识，全面提高教学质量和育人水平，不断提升学校教育教学工作的社会满意度。
二、争创标准
争创活动按照“标本兼治、纠建并举”的方针和“公平公正、程序规范”的原则，坚持依靠群众、接受监督，坚持上级评选标准，争创“群众满意的中小学学校”。
具体争创标准如下：
办学行为规范。
一是严格执行国家和我省教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。
二是严禁收取各种费用。
三是严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁借机侵害学生利益。
四是学生在校期间的学习活动，必须纳入学校的正常教学活动范围，所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中，严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班，不组织学生参加未经教育行政部门批准举办的各种学科知识竞赛活动。
五是严禁学校和教师向学生推销各种教辅材料，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。
六是要深入实施课程改革，积极推行素质教育和生本教育，促进学生全面健康发展。
师德师风优良。
一是严格教师队伍管理，强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。
二是教师要不断提高自身的业务素质和职业道德水平，学习汪金权等先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。
三是尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚、变相体罚学生。
四是不向学生推销教辅资料及其它商品，严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
五是不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家教，严禁在考试工作中的不正之风和违纪违法行为。
六是严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
校务管理公开。
一是推进学校民主管理和校务公开，进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开。
二是认真推行学校办事公开制度，对人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督。
三是坚持勤俭办学方针，实行学校财务公开制度，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。
惠民政策落实。
严格落实国家教育资助和免收学费等惠民政策，严格规范经费的管理和使用，提高资金使用效益。
三、组织实施
争创工作按照统一组织、分级负责、上下联动的办法，由各处室和年级组组织实施。
学校在市教育局和中心学校的领导下成立争创活动家领导小组，下设办公室，组成工作专班，负责争创活动日常工作。
学校党支部书记、校长丁晏晖任争创工作领导小组组长，学校党支部副书记、副校长秦宗亚，副校长周恒任副组长，学校财务室、校长办、教导处、总务处、年级组主要负责人为成员。
办公室设在学校校长办公室，杨杰任办公室主任。
学校争创活动领导小组要加强争创工作的具体指导和检查督促，积极组织各处室开展“群众满意的中小学”创建活动。
四、争创步骤
按全省和市教育局争创工作安排，我校争创活动从6月25日全校争创工作动员大会召开开始，9月份结束，分为四个阶段：
（一）部署发动和集中评议阶段（6-7月份）
1、结合学校实际，制定具体实施方案，召开动员会安排部署，使广大教师职工充分认识争创工作的重要性和必要性。
2、通过征求意见箱（函）、发放群众意见调查表、设立举报电话、学校网络平台、登门拜访、召开座谈会等渠道，广泛征求家长、社会和群众对学校的意见建议。
要按照争创标准，对收集的意见建议认真归纳梳理，找出本学校存在的突出问题，全面开展自查自纠，形成自查报告。
3、对照自查自纠中发现的问题和群众意见建议，深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改。
对群众投诉的问题，能解决纠正的，要及时解决纠正；一时解决不了的，要提出解决的方案和措施，并及时通报整改情况。
4、要严肃查处“群众满意的中小学”创建活动中发现的典型违纪违法案件，并按照有关规定实施责任追究。
（二）集中测评阶段（8月份）
1、问卷调查。
问卷调查表按“谁主管谁负责”原则，由学校争创工作领导小组办公室根据教育局设计、印制的问卷，在广泛征求意见的基础上，采取统一组织、现场填表、当场公布结果的方式进行。
2、日常检查考核。
学校争创工作领导小组对学校各部门日常办理群众投诉或相关工作的完成情况进行量化考核。
（三）评选总结阶段（9月份）
学校各部门认真开展群众满意的学校创建活动自评，对学校创建工作进行总结，并上报镇中心学校。
五、争创工作要求
（一）提高认识，加强组织领导。
学校各部门要充分认识争创活动的重要意义，坚持“一把手”总负责、负总责，“谁主管、谁负责”，分管领导各负其责的原则，要给予争创活动必要的人力和财力支持，确保创建群众满意的学校各项工作顺利推进。
（二）突出重点，加强监督检查。
要把监督检查作为推动争创活动的重要手段，重点加强对教育收费、办学行为、和师德师风的监督检查，及时发现和纠正损害广大群众切身利益的突出问题。
（三）创新思路，建立长效机制。
要把评选活动与“创先争优”活动结合起来，坚持行风建设与日常教学、管理工作的“创先进、争优秀”相结合，做到管教学与管作风两手抓、两促进。
要把纠正不正之风寓于制度建设之中，坚持用制度管事、管权、管人，通过制度创新解决群众反映强烈的行风问题。
（四）加大宣传，营造良好氛围。
要积极争取新闻媒体支持，加大评选活动的宣传报道，及时宣传活动进展情况。
充分发挥学校广播台、校务简报、学校网站等多种媒体联动的优势，动员社会各界人士和广大师生家长积极参与，推动争创活动深入开展，营造良好社会氛围。
（五）严明纪律，杜绝违纪行为。
要加强监督，严格执纪，确保争创活动的客观、公正、真实。
枣阳市太平镇第二初级中学
2011年6月25日
图书室管理制度
1、图书室由图书管理员管理。
2、购进图书及杂志应及时分类、登录、编目上架，建档管理。
3、图书杂志要保持完整，丢失图书每册罚款三~五倍，各种杂志每期则赔全年，及时还书，逾期每天罚一元。
4、阅览图书在图书阅览室，不携出室外。
借阅图书应办理手续，工具书及当年杂志一律不外借。
5、职工借书，一般不超过两本，且必须两周内归还。
6、职工自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，职工如有调动，必须归还所借图书、杂志。
7、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。
做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。
8、图书室内要保持室内卫生，桌椅、书架摆放整齐。
9、年终及时整理图书，杂志按年份装订成册。
登记建档保管。
图书室借阅制度
一、入室须知
1、严格遵守本室规章制度，一切行为务必做到文明礼貌。
2、注意仪表，保持安静。
3、爱护图书、报刊、设备等一切公共财物。
4、室内严禁抽烟，严禁随地吐痰，严禁乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。
二、借阅规则
1、每人每次借书不得超过两本，期限为15天，到期不还者，下次不得借阅。
2、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照价赔偿
3、工作人员调离工作，必须还清图书。
三、遗失、损坏图书报刊赔偿办法。
图书室的书刊是人类文明的伟大结晶，读者必须倍加爱护、妥善保管，不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。
如有上述情况，除给予必要的批评教育外，均按本规定处理。
（一）凡遗失图书，应在一个月内以相同版本相同价格图书偿还。
1、一般图书按原价赔偿。
2、各种业务专业书和孤本书，市场上难以购买图书，按原价的2—3倍赔偿。
3、成套多卷书，配套工具书，遗失其中一册或数册者，按全套书价赔偿。
（二）、污损书刊，按其污损程度，照下列规定处理。
1、污损书刊，按其污损程度较轻，不影响书刊内容和纸质，对他人阅读无大影响者，除给予批评教育外，赔偿书刊原价的30—50%。
2、污损严重（十处）以上，严重影响他人阅读或污损无法清除的，按图书遗失赔偿并交回无损图书。
（三）偷窃、撕毁书刊的处理。
1、凡偷窃、撕毁书刊中的资料、图片、数据、表格等可按原价的10倍乃至于更大倍数处于罚款。
并视情节轻重、态度的好坏给予通报批评。
2、隐匿书刊中的图表，附属物等不归还图书室的“以偷窃，撕毁书刊”论处。
四、图书管理人员职业道德规范。
（一）图书室是单位文化建设的重要窗口，图书管理人员应树立读者第一，服务至上的思想，具有崇高的职业道德和专业精神。
（二）规范执行图书室的各项规章制度，忠于职守，乐于奉献。
（三）衣冠整洁，仪容端庄，精神饱满举止文明，说话和气，礼貌待人，团结互助，和睦相处。
（四）接待读者热情诚恳，耐心细致，急读者之所急，想读者之所想。
（五）勤奋学习，不断提高自身文化素养和业务水平。
（六）虚心听取读者意见，尊重读者，不恶语伤人。
五、阅览室文明守则。
1、图书室向全矿干部职工在岗工作人员开放。
2、图书室每周五全天向读者开放。
3、图书室所有图书，借阅者可自行选取，借阅每次不得超过两本
4、读者要爱护书刊，不得剪挖、撕毁、污损，不得划线、批点、涂改。
5、遵守公德，服从并支持工作人员的管理。
6、严禁吸烟、随地吐痰，保持环境舒适雅静。
阅览室管理制度
一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰及丢杂物。
二、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。
三、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。
四、保持室内安静，不准喧哗。
五、听从管理人员安排，若违反纪律的，管理人员可根据实际情况，将其逐出室外。
六、不准私自拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。
七、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐
八、保持室内清洁，每天打扫一次。
物理实验室管理制度
物理实验室是学校财产的重要保管单位之一，为了确保国家和学校财产安全，使实验器材更好的为教学服务。
本实验室制定安全制度如下：
1、实验课前应认真预习当日实验内容，明确目的、要求和方法步骤。
2、学生进入实验室后要按老师指定的座位就坐，要保持安静，不经教师允许，不得随意乱动实验桌上的仪器。
3、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
4、开始前和结束后，学生都要检查桌上的仪器有无丢失和损坏。
如有丢失或损坏要及时汇报给实验指导教师。
5、做实验时，不得擅离自己的座位，不得动用其他人桌上的实验器材，要在认真阅读实验手册的基础上，按步骤进行实验，仔细观察实验现象，详细做好实验记录。
6、遇有困难或问题，应举手向教师询问，凡违反实验要求而造成损失的实验器材一律赔偿。
7、实验中要用低压电源时，学生一定要注意只能接触低压线柱。
如电源有毛病要及时报告实验指导教师，严禁自己动手修理。
8、实验时应爱护仪器，节约用电或其他物品。
若损坏仪器，应照价赔偿。
9、实验完毕后，要把仪器整理归位，桌凳排放整齐，填写分组实验记录本。
经教师验收后，方能离开实验室。
10、加强实验安全措施，落实、完善各种安全设备，加强安全工作。
11、认真做好物理仪器的保管工作，做到帐物一致，学期及学年结束清点一次，并将清点情况报主管部门
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