七年级语文 课外阅读专项训练 二.docx

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七年级语文课外阅读专项训练二

七年级语文课外阅读专项训练

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、现代文阅读（本大题共5小题，共150.0分）

1.细水长流

蓝雪冰儿

   ①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。

也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。

   ②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。

父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。

别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？

是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？

但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。

   ③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。

但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。

   ④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。

视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。

可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。

再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。

   ⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。

父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。

最终用三个小时，浇了三家的地。

中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。

母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。

我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？

母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？

我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。

母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。

父亲说，干了就啥也别说，细水长流。

母亲吼道，水都干了，还流啥？

父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。

⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！

父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。

这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。

母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。

   ⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。

我说，是啊，细水长流。

父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。

我说，妈活得比你累。

父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。

再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。

父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。

   ⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。

原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。

母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。

   ⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。

 （选文有删改）

老刘“命好”体现在哪里？

原因是什么？

___________________________________________________

联系全文，简要分析第④段在文中的作用。

_______________________________________________

品味下列加点的词语，分析其表达效果。

（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？

__________________________________________________________________

（2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……

_________________________________________________________________

文章结尾写一缕阳光正好照在父亲的脸上，“一缕阳光”有什么深意？

________________________________________________________________________

2.《雕花烟斗》

冯骥才

   ①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。

   ②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布--静止、无声、散着浓香的瀑布。

   ③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。

一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：

“没关系，到这边来抽吧！

“

   ④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。

老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？

“

   ⑤他怔住了。

“您怎么知道我姓唐？

还知道我画画？

““先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……“老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。

（A）像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。

难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？

   ⑥谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？

老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。

发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。

“您来尝尝我的烟斗丝吧？

“唐先生诚恳地说。

“不!

“老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……“

   ⑦他的烟斗是特别。

上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。

“他说。

他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品--雕好的烟斗。

“美，美呀！

“对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！

““不，不，俺要不得!

“老范固执地一个劲儿摇脑袋。

   ⑧从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。

   ⑨秋风一吹，又是赏菊的好时节。

可唐先生却没有到小花房去。

半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。

求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。

一天，家中高朋满座。

外边又有人敲门。

打开门，不觉双目一亮。

面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。

“哟，老范，是您呀!

“矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。

唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。

后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。

一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：

“美，美，美呀……“没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。

   ⑩在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。

“您……“（B）老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”

⑪又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。

他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。

这时，他听见有人轻轻叩门。

打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。

“老范，快请进，请进！

“来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。

俺爹今年夏天得了肺炎，走了。

他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。

““唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？

临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。

“

⑫（C）“什么？

“唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。

他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范…… 

（有删改）

（1）依据提示，完成对小说情节的梳理，并简要分析这样安排情节的好处。

情节：

花房邂逅，感受温暖→______→重戴桂冠，冷落花农→______

好处：

______

（2）小说中的唐先生是一个怎样的形象？

试作简要概括。

（3）批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。

试从文中（A）（B）（C）三处画线语句中任选一处作批注。

选______处：

______

（4）小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？

（5）下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是______

A．处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。

B．看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀“，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您“等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。

C．老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。

D．唐先生的画被打成黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。

E．一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。

3.那个春天，很暖                                                         

（1）女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。

记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。

说着说着，婆婆害怕地哭了。

女儿在一边也哭个不停。

我看着两个泪人，也忍不住哭了。

（2）那个冬天，很冷……

（3）女儿五岁那年，有一天她（     ）地对我说：

“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？

我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！

”我说为什么呀？

她说：

“我的奶奶一点都不好！

从来没有疼爱过我！

但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。

”我把女儿搂在怀里：

“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。

奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。

从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。

”女儿（     ）地低下了头。

（4）女儿七岁时，上小学一年级。

有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（    ）地说：

“我有这么个奶奶真是倒霉死了！

害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！

”我问怎么了？

她说：

“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。

你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！

”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：

“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！

因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！

你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！

不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！

”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：

“妈妈，我错了。

”

（5）女儿九岁那年，有一天我送她去学校。

远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：

“不许你们欺负我奶奶！

”三个男孩愣住了，呆立在那里。

我走过去，轻声对他们说：

“我不跟你们讲大道理。

每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？

”三个男愣了一会儿，孩默默地走到我女儿面前说：

“我们再也不欺负你奶奶了。

”

（6）女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。

她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。

女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。

我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？

女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！

看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。

（7）那个春天，很暖……

理解文中画线句子的含义。

（１）那个冬天，很冷……

（２）女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！

文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？

请简要分析。

“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考，请结合原文，写出两点启示。

4.

阅读下文，完成各题

无法喊出的爸   那次，我去外地出差。

一上火车，我的座位上居然坐着一个黑不溜秋的男人，闭着双眼，怀里抱着一个四五岁的孩子。

孩子已经熟睡了，脸上的表情安详平静，丝毫没有因为车厢内的嘈杂和喧闹而受到影响。

   列车就要开动了，我还站在拥挤的过道上。

这时，从我身后挤来一位胖乎乎的女士，她低头看一下手里的车票，然后扯着男人嚷道：

“起来，起来。

我的座位。

”男人被她一扯一嚷，赶紧揉揉眼睛，站了起来。

对面座位上一中年人，也跟着站了起来，对男人说：

“你抱着孩子坐吧。

”说完，他伸伸懒腰，离开座位。

我看到胖女士坐好了，她里面就是我的座位，我也赶紧坐好了。

   男人把怀里的孩子放平，让她睡在座位上，然后脱掉身上的外套，盖在孩子瘦弱的身子上。

他站起来，甩甩胳膊，扭扭脖子，在过道上来回走动。

   男人隔一会就要回来看看孩子，并用手摸摸孩子的额头。

大约一个小时后，孩子醒了。

男人眼尖，很快抽身回来。

孩子没有吭声，只用眼睛看着男人，又长又黑的睫毛眨巴眨巴的。

男人什么也没有说，在行李架上扯下一个包，从包里掏出一桶大碗面。

轻言细语地对孩子说：

“我去接点开水啊！

”孩子点点头笑了，还露出两颗洁白的门牙。

这孩子长得挺可爱的，从她的笑容中我发现她是个小女孩，还是个哑女。

   很快，男人手捧一碗泡面回来了。

哑女拿起筷子要吃，他小声地说：

“烫。

等会儿再吃。

”哑女望着男人，停下了伸出来的手。

大概是想着哑女饿了，男人用筷子挑起几绺面，放到嘴巴前，使劲地吹着气“噗、噗……”吹完，男人把筷子上的面，喂进了哑女的嘴里。

哑女眼含笑意，张开嘴巴吃了起来……

   一会儿，哑女用手掐了掐男人的手。

男人说：

“吃饱了？

”哑女微笑着点头。

男人又说：

“那我吃了？

”哑女再次微笑着点头。

男人用嘴唇靠近方便面的碗沿，三下五除二，“呼啦啦”一阵，把面吃完了。

等他扔掉方便面碗筷回来时，哑女却坐立不安，焦急地用手抓看上衣。

他抱起孩子，从过道走向厕所去了。

   哦，原来是哑女要上厕所。

哑女的所需和所求，全都是靠眼神，传递给男人的。

   身边的胖女咕哝了一句：

“一个男人带个哑巴还挺细的，也不知道哑巴娃的妈搞哪里去了。

”

   对面座位上一个四川口音的中年女人说：

“这娃子没妈。

那女娃子是他在医院门口捡的。

出生没几天，就被亲生父母扔掉了。

他看见了，就抱回家自己养着。

因为这个娃子，他快30岁了，还没有结婚。

走到哪里打工，就把女娃带到哪里。

”接着，中年女人告诉我说她是男人的工友，他养哑女的事情，工友们都劝过要他放弃，他坚决不干。

“那他这是要去哪里呢？

”胖女问。

四川妇女应声回答：

“他是四川人，要去武汉打工。

”带着这样一个孩子咋打工呢？

四川妇女看出了我的疑惑。

接着说：

“别人说武汉有家医院可以看这种病，他就决定去武汉打工。

”

   听她这么一说，我的心顿时一沉。

一个农民工带着一个病孩子，一边打工一边寻医，其艰难可想而知。

正说着，男人抱着哑女从过道慢慢走了回来。

   后来，有人推着车子卖水果。

我买了两份西瓜，两份草莓。

一份递给男人：

“给孩子吃吧！

”哑女摇着头，用葡萄般黑亮的眼睛望着，浅浅地甜笑，仿佛在说：

“谢谢您。

阿姨，我不吃。

”男人笑了一下，用手挠了挠头顶，不好意思地说：

“我姑娘她只爱吃泡面，从不吃这些……”

   他们父女委婉地拒绝了我的怜悯。

   下了火车后，我看着他背着一个大包，把哑女架在脖子上，她用双手环绕着抱住他的额头。

我忍不住，跑前几步，踮起脚拉住哑女的手，在她粉嫩的脸上摸了一下。

肩上的哑女回头冲着我笑了一下。

那双会说话的眼睛忽闪忽闪地，好像对我说：

“您不用担心我，我有爸爸照顾。

”

   我站在川流不息的出站口，望着那个黑不溜秋的男人瘦弱的背影，感慨万千：

平凡的外表下面却隐藏这一颗善良高贵的灵魂。

（1）分析文章题目的妙处。

（2）文章开头和结尾都反复突出男人“黑不溜秋”的外貌，这样描写人物有什么作用？

（3）联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。

①男人用筷子挑起几绺面，放到嘴巴前，使劲地吹着气“噗、噗……”

②男人用嘴唇靠近方便面的碗沿，三下五除二，“呼啦啦”一阵，把面吃完了。

（4）文中不厌其烦地写到一个“胖女”，这样写有什么作用？

5.阅读《尘埃深处是繁花》一文，回答下列各题。

尘埃深处是繁花 七夕草   ①那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子，姣好 的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。

我走过去的时候，再次被她的美吸引，于是，我多看了一眼，正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。

   ②做了相关检查，她住院了，VIP 病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。

医生 下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边撒娇，一边和母亲说笑。

中午时分，液 体还没有输完，有人送饭来，是她的父亲，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。

   ③病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液体的 时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致。

爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，语气里带着羡慕和嫉妒，谁说不是呢，她的确是个公主。

再后 来，知道了她的隐私，在某艺术学校当钢琴老师，收入丰厚，单身贵族。

科里的护士姐妹们 越发羡慕嫉妒恨，而我也是其中一个。

每逢进病房看见她，内心除了被她身上散发的气质吸 引外，更多的是嫉妒，她有姣好的面容，婀娜多姿，有很好的工作，有富裕的家庭，爱她的 父母，一个女孩子该有的她都有了。

   ④有一天，我上夜班，夜间巡视病房，大概 12 点了，她的病房里还亮着灯，我推门进去，我看见的场面，让我大吃一惊。

   ⑤乔没有睡，她正坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，我看见她的右膝盖之下是空的，看见我一脸的震惊，她下意识地用被子盖住自己，一脸歉意地笑笑，而我，尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒。

还是乔先说话，打破了僵局，“吓着你 了吧，平时我请假回家，除了主管医生，没人知道我的秘密，明天要做一项检查，我怕来不 及，就住在医院里，被你看见了。

”她说完，还是笑着。

我胡乱说了几句，赶紧出来，内心 汹涌澎湃，怎么会这样呢？

她明明是个完美无瑕的公主。

我望向窗外，黑暗中，一切都在夜 幕中静谧安睡，唯有天边那一丝光亮，是一颗星在乌云后，若隐若现。

   ⑥过了半个小时，竟不知不觉又来到她的病房，她还没睡，她说，睡前看了会儿书，睡 不着了，她居然问我，能不能陪她聊一会儿。

于是，坐在床前。

与其说是聊天，不如说，是 她为我刚才的震惊，做一些解释。

她说，很少有人知道，有关假肢的秘密。

   ⑦她从小学跳舞，梦想长大做一位舞蹈家。

可是，上初中后，在一次意外触电后，一条 腿被截肢，那年才十三岁的她，遭受了这么大的打击，别说是梦想，好几次，她都想自杀。

 那是最后一次，她喝了家里的杀虫药，被父母送到医院，洗胃，住院，出院后，经常手抖。

 她的母亲多方打听到一位老中医医术高明，于是，带她去看，说明病史后，老中医什么都没 说，只是揭开自己的白大褂，她看见，他只有一条腿。

他说，人活着，不是靠双腿，靠的是 一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？

从那以后，她 常常去老中医那里，不是看病，而是疗心。

再后来，父母给她装了假肢，搬了家，学了钢琴，当了钢琴老师，成了现在的自己。

   ⑧说完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故 事。

是啊，如果不是偶然看见，在我心里，在我眼里，她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的 公主，而此刻，我似乎看见，那些她曾经受过的伤害和遭遇，凝聚成一股钢铁般的力量，让 她坚强。

   ⑨她睡着了，脸上满是笑意。

我悄悄退出房间，走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和 赞赏。

   ⑩窗外，是深沉的夜。

这位关丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。

此时，我的心里又多了一份感激之情。

慢慢地，我看见天边泛起了鱼肚白，黎明来了。

⑪是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。

那一刻，我曾经历的那些遭遇和磨难，原 以为的迷茫和绝望，都慢慢地变成了希冀。

（选文有删改）

（1）结合文章，请依据下表所给内容填空。

事件发展

结识乔雅

①

②

“我”的情感变化

嫉妒羡慕

③

敬佩、赞赏、感激

（2）文中画线的句子使用了什么修辞方法？

请结合文章内容，具体分析其表达作用。

这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。

（3）下面对文章的理解分析，不正确的两项是______

A．第 5 自然段“看见我呆呆地站在那里，她下意识地用被子盖住自己，冲我笑笑”这句话中的“笑笑”，表现了乔雅被发现假肢的难为情和吓到“我”的歉意。

B．选文第 7 自然段老中医说“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心”的意思是人活着不 怕肢体的残缺，靠的是心灵的完美。

C．第 8 自然段“说完，她淡淡地笑笑”这句话中的“笑笑”，表现了乔雅对磨难的坦然平和的心 态以及乐观坚强的性格。

D．文章以时间为线索，通过具体描写“我”对乔雅的精心照顾，表达出“我”对工作的热爱和认 真负责的态度，这就是全文的主题。

 E．作者综合运用记叙、描写、议论、说明等表达方式，充分地表达了对繁花终将枯萎源零的 惋惜之情。

（4）选文第 3 自然段极力写乔雅的美、父母的疼爱和家境阔绰，有什么用意？

请简要分析文章第 11 自然段在全文中的作用。

答案和解析

1.【答案】【小题1】

“命好”是指：

①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。

原因：

老刘包容，豁达，不争长短，不计得失。

【小题2】

①内容上交待故事发生的背景（或矛盾冲突的起因）：

天大旱；邻居又不在家。

②结构上为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫（或推动故事情节的发展）。

【小题3】

（1）“急”这里有“着急、生气”的意思，表达了母亲对女儿的不满，突出母亲“视地如命”。

（2）“急切”有“迫不及待”的意思，突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。

【小题4】

①父亲的内心善良宽厚，内心像阳光一样明亮；②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人；③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；④进一步升华了“水长流，情长在”的主题。