人教版八年级期末语文试题A卷.docx

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人教版八年级期末语文试题A卷

人教版2020年八年级期末语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、现代文阅读

阅读下面文字，完成后面小题

①这是G省，山是大山，村是穷村。

②接到大学录取通知书，对于蒋晓梅来说，喜悦和愁苦几乎同时挂在她那弯弯的眉梢上。

③虽然对于蒋家的丫头考上大学早有预料，但这一天真的来了，那些七老八十的留守老人还是异常兴奋，他们把蒋家那又矮又黑的小屋挤得水泄不通。

但立即，哀叹声也塞满了屋子。

这高昂的学费，不要说一条腿的蒋父，就是把整个小村都抖搂个底朝天，也供不起啊！

人们至今还想不明白，为什么蒋父一个人死撑硬顶愣是要女儿读书，还非得送进大学不可。

在这个重男轻女的穷山村里，不要说一个丫头，就是男孩，也没几个读完初中的。

人们都说蒋父中了邪了……

④送走了乡亲，蒋晓梅对父亲说：

“爹，我们老师说，现在大学有绿色通道，先入学，学费可以通过助学贷款啥的慢慢解决……”

⑤蒋父猛吸一口土烟，点点头，没吭声。

⑥“爹，我今天……可不可以问你，你到底为啥这样苦巴巴地供我念书？

”蒋晓梅怯生生地小声问父亲，因为以前她只要一问这个，父亲就瞪眼，甚至还打过她。

⑦这次蒋父没有瞪眼，更没有打骂女儿，而是转身从床下拖出一个破旧的木箱子，然后从里面抠出一个塑料皮包裹的布袋子，解开布袋子，里面是一张发黄的纸条。

蒋晓梅接过纸条，发现上面有几行字。

⑧“丫头，你念给我听听。

”蒋父郑重地坐直腰板，像一个听话的小学生。

⑨蒋晓梅仔细辨认着有些模糊的字迹，念道：

“缺衣少食只是一时的贫穷，没有文化，将永远难以摆脱贫困。

希望穿上这件衣服的小朋友一定要读书，好好读书直到上大学。

如果今后孩子上学有困难，请和我们联系，我们将全力帮助你！

绝不食言！

联系地址：

海光市文昌路建德巷九号，电话：

2678336……”蒋晓梅念完一头雾水，问：

“爹，这是哪儿来的？

”

⑩蒋父说：

“丫头，还记得十年前，咱们这里遭过雪灾吗？

全国各地给咱捐钱捐物……那天，我去乡里领救灾衣物，看见那件小孩穿的红色羽绒服，就给你领回来了，这张纸条就是在那件羽绒服的口袋里找到的，我问村里会计写的啥，他当时念给我听，我……不知道为啥，当时就觉得这城里的好心人说得在理，就……”

⑪蒋晓梅问：

“你联系过人家？

”

⑫蒋父摇头：

“以前从来没有！

”

⑬蒋晓梅心头一颤：

“爹，那……你留着这个啥意思？

”

⑭“我留着它，是在快支撑不住的时候，就偷偷拿出来看看，虽然你爹一个字不认识，但这上面说的话，我都记在心里……”停了停，蒋父说，“但是，今天在镇上，我打了那个电话……”

⑮“爹，你想问人家要钱？

”

⑯“不，我是想告诉好心人，我女儿没有像村里的其他女孩那样早早地就嫁人了，我女儿考上大学了！

我要谢谢他……”

⑰蒋晓梅问：

“人家怎么说？

”

⑱蒋父摇摇头：

“电话打不通，说是没这个电话……我想，可能是人家换号码了，但是不还有地址吗？

丫头，你给人家写封信啊，告诉他，没有十年前的那张纸条，就没有你的今天……”

⑲当胡美娟打开那封由原住地街道辗转而来的挂号信，惊愕不已，她把那张复印的纸条给老伴儿看，老伴儿也惊愕地说：

“老婆子，真没想到啊！

人家不仅把咱写的纸条保留到现在，还真的兑现了我们的期望。

人家孩子考上大学了，肯定需要帮助啊！

”可是老两口反复看信，里面除了说些感谢的话，没有半个字提到钱或者帮助。

更为奇怪的是，寄信地址一栏写着“地址内详”，可是里面却没有留下地址。

信的末尾落款是：

一个即将上大学的山里女孩。

⑳胡美娟说：

“老头子，这是怎么回事啊？

”

老伴儿说：

“还不明白吗？

人家十年后才跟咱联系，并且不提帮助的事，不留地址，就是告诉咱，他们接受了我们的嘱托，并且兑现了……从字里行间不难看出，这是一个多么倔强而自尊的山里孩子啊！

”

“我刚才上网查了一下，当年发生雪灾的地区，至今还是国家定点扶持的特困区，你想想，把一个女孩一步步送进重点大学，该付出多少艰辛！

”胡美娟越说越激动，“老头子，我们立即动身，去找那个家，也兑现我们十年前的许诺。

”

（文章有删改）

1.文章第③段写到乡亲们都认为蒋父“中了邪了”，请你根据文章内容梳理出蒋父“中邪”的前因后果，将下面空缺部分填写完整。

起因：

____________________________________

经过：

____________________________________

结果：

蒋家的丫头终于如愿考上大学。

2.品读下面两句话，完成括号内的题目。

（1）（蒋父）转身从床下拖出一个破旧的木箱子，然后从里面抠出一个塑料皮包裹的布袋子，解开布袋子，里面是一张发黄的纸条。

（“抠”换成“取”好不好？

为什么？

）

蒋晓梅心头一颤：

“爹，那……你留着这个啥意思？

”（蒋晓梅听了父亲的话，为什么“心头一颤”？

）

3.文章结尾处，胡美娟激动地说：

“老头子，我们立即动身，去找那个家，也兑现我们十年前的许诺。

”你认为胡美娟夫妇最终能兑现当年的承诺吗？

请结合文意谈谈你的理解。

4.班上有同学给上面这篇文章拟写了标题。

下面两个标题，你觉得选用哪一个最合适？

请简要说明理由。

A没有地址的信 B兑现

散 步

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：

“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了。

后来发生了分歧：

母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

霎时，我感到了责任的重大。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：

“走大路。

”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：

“还是走小路吧。

”她的眼顺小路望去：

那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

5.在散步时，家庭中发生的分歧是什么？

“我”的决定是什么？

“我”为什么作出这样的决定？

6.“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换？

为什么？

7.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？

8.第二段中对“我”的描写采用了什么描写方法？

9.读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？

二、文言文阅读

阅读《出师表》，回答问题。

出师表

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝

在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

10.诸葛亮，字________，___________时期杰出的政治家、军事家。

11.解释下列句子中加点的词语在文中的意思。

①以光先帝遗德（）        ②是以先帝简拔以遗陛下（）

③先帝不以臣卑鄙（）      ④以彰其咎（）

12.作者向后主刘禅提出了哪几条建议？

最重要的是哪一条？

为什么？

13.第六段作者讲述自己的经历用意何在？

14.联系全文，说说结尾“临表涕零，不知所言”表达了作者哪些复杂情感?

三、句子默写

15.补写出下列句子中的空缺部分

（1）须晴日，_____________，_____________。

（2）衔远山，吞长江，____________，_______________。

（3）为什么我的眼里常含泪水？

_____________________。

（4）_________________，静影沉璧。

（5）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：

______，_______。

（6）李白的《行路难》中通过“___________，___________。

”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

（7）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：

________，_________。

四、名著阅读

16.名著

①《大学》《_________》《论语》。

《孟子》合称为“四书”，从明代开始，规定为封建社会科举取士的初级必读书。

②阅读选段，填空

A见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

只听得一声响，获获地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。

③众猎户打起胡哨来，一宴时聚起三五十人，都拿了挠钩枪棒，跟着B，再上岭来。

此时天大明朗，都到那山顶上。

远远望见窝边果然杀死两个小虎，一个在窝内，一个在外面；一只母大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。

（节选自施耐庵《水浒传》）

选文中横线处人物A和B分别是指______和_____，B杀死老虎的原因是______________。

五、综合性学习

17.观察下面三张图片，回答后面的问题。

（1）图片一所展现的是端午节的     习俗。

（2）图片二是书法，请把这个成语用行书写在方框内。

（3）图片三的句子有语病，请提出修改意见。

修改意见：

六、作文

18.   青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆……走过远方的高山，原野，村庄……也走过青春的懵懂，快乐，梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻，所思所感。

题目：

走过__________

请将题目补充完整，写一篇不少于700字文章。

要求：

（1）字迹清晰；

（2）内容具体。

参考答案

一、现代文阅读

1、

2、

二、文言文阅读

1、

三、句子默写

1、

四、名著阅读

1、

五、综合性学习

1、

六、作文

1、