学校安全工作总结.docx

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学校安全工作总结

学校安全工作总结

“学校安全重于泰山”。

校园安全事关全体师生的生命和财产， 事关学校和社会的稳定和发展。

本学期来，我室在学校的统一领导下以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

具体工作现总结如下：

　　一、加强领导，明确责任 

　　学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，统一领导学校安全工作。

成立安全办公室，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。

领导小组成立以来，在“防非”、防火和处理麻疹等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

　　二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。

　　学校安全办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

在本学期中。

针对防火和防麻疹工作中，在安全办公室的统一布署下，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

　　三、完善制度，强化管理，健全管理网络。

　　为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫、学生公寓管理等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

　　四、 立足防范，变“堵”为“疏”。

　　本学期来，我室一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。

”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。

学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中

学校安全工作总结

2007年，我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

　　一、领导重视　措施有力　

　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

　　二、制度保证　措施到位　

　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

　　2、签订责任书。

学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。

学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。

贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

　　3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。

对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　4、建立学校安全意外事故处置预案制度。

学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

　　三、齐抓共管　群防群治　

　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。

我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

　　四、加强教育，促进自护　

　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

　　1、认真做好安全教育周工作。

学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

　　2、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴[你阅读的文章来自:

126范文网]标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　　3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

　　五、加强检查，及时整改　

　　开展常规检查。

每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。

汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。

同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。

冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

　　六、存在的主要问题和下步的打算　

　　我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

　　1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。

但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

　　2、学校安全工作的难度不断增大。

学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。

学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

　　今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

2008（上）年学校工作总结

过去的一年，在上级党政的领导、关怀下，在全体教职员工的共同努力下，以党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，坚持“用事实说话，用勤做说话，用成绩说话”的思想，深化内涵发展，注重细节管理，学校各方面的工作取得了优异的成绩。

学校党支部被开县先进基层党支部；2008年中考市级重高上线53人，占毕业人数的18.2%，比全县市级重高平均上线率12.5%高5.7%，虽说较2007年下降了2％，但从平均分、及格率、优生率等指标上看，语文、数学、英语、化学、历史学科均有大幅度提高。

一、以科学发展观统领全局，着力提高管理水平

1、强力推进领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。

以作风整顿建设为契机，通过认真学习政策文件，深入检讨思想，切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。

学校领导分工明确，各司其职，在负责本职工作的同时，并分管年级抓教学工作，基本上做到了蹲好一个年级，抓好一个处室。

全体领导干部树立了“发扬吃苦精神，多干实事；创造性地工作，多动脑筋；在其位谋其职，多承担责任；为了全局，多受点委屈”的“四多”精神，进一步密切了干群关系。

以阶段总结为手段，促进年轻干部成长；以校级领导督导为推力，转变干部工作思维方式。

领导班子的工作能力和执政水平得到了进一步认可。

2、加强民主建设，促进和谐发展。

进一步完善学校民主管理制度。

学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。

严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、奖励等方面的情况，自觉接受师生监督。

学校管理越来越民主，增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力凝聚力，和谐校园建设得到了进一步的升华。

3、强化依法治校，规范依法治教。

学校利用政治学习、行政会议、民主生活会、升旗仪式、班团活动在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育。

领导依法治校，教师依法育人，学生懂法守纪，这为和谐校园建设提供了有力保障。

4、充分发挥工会的职能。

工会每组织开展体现团队精神、彰显和谐主题的活动，使教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情，又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的进取精神，增强了教职工的凝聚力和相互协作的能力。

工会对生病住院教师上门慰问，对教师直系亲属去逝的慰问，离退休教师举办了座谈会，起到了温暖人心、凝聚人心的作用。

5、完善巡值制度。

学校有步骤地强化了值日的责任意识和履责能力，实行了谁值日，谁负责的制度；细化了值日安排，做到人人有责任区，有学生处就有巡视人员；加大了晚上查寝的力度，实行了寝室情况日报制。

学校领导、处室工作人员、值班人员的巡视，学生干部的巡查，加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。

三、以“三用”思想为指导，提升教育教学质量

1、强化过程管理。

一是学校领导发扬“身体站出去，目光放出去，行动施出去”的工作作风，加密了教学区的巡视特别是对重点年级、重点班级和重点学科进行巡堂检查。

二是认真制订教务处、教科室、年级组、教研组和备课组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。

三是坚持期中、期末、月考考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。

三是强化了教学“六认真”检查，促使教师课前有准备，课堂有效率，课后有反馈。

四是举行学生问卷调查，组织干部和名师跟满意率较低和教学成绩不理想的教师面对面交流。

五是落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。

2、重视情感关怀。

学校领导人人联系班级，指导、协调、督促所联系班级开展工作。

学校领导参与班级教师座谈会、师生座谈会，指导班主任工作，协助班主任处理棘手难题。

学校要求教师讲学习技巧、心理调节方法和中考应试策略，鼓励学生士气。

3、加强教师培训。

一是狠抓青年教师的培养，以“名师帮扶”、师徒结对为手段，以听评为平台，以青年教师专业考试为检测，加速促进青年教师成长。

二是注重市校名师的管理，充分发挥名师的智力优势和专业引领。

三是加强校际交流，组织有关教师参加各级研讨会，开阔视野。

4、发挥集体优势。

学校高度注重教研组和备课组的规范化建设，保证学校教学工作能顺利、及时、有序的进行和落实。

同时狠抓了备课组的集体备课，凝聚集体心智，达到最佳效果，教科室专人负责对集体备课进行督促和检查。

5、塑造渠中精神。

面对生源差的不利局面，学校牢牢抓住班主任、备课组两个核心，迎难而上，埋头苦干，教师中午守在教室，早晚陪伴学生，直面分析问题，激情研究教学，用全身心的投入赢得了教学质量的稳定。

四、落实德育为首，抓实育人工作

1、以生为本，帮助学生确立社会主义核心价值体系。

加强校园文化建设，让名人名言、黑板报会等“说话”，育人于无声。

组织好每周的升旗仪式，认真抓好旗手的训练，精心准备国旗下的讲话。

组织十七大精神进校园、进课堂活动，充分发挥课堂教育是德育工作的主渠道的作用，挖掘学科教学中的德育因素。

利用班会课的主阵地教育作用，坚持突出爱国主义、集体主义、社会主义的教育，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。

2、抓好德育队伍建设，提高工作实效。

一是抓好班主任培训班工作。

采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。

以班主任量化管理为手段，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

二是强化了对寝室管理员的培训力度，提高了其育人水平。

三是加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。

政教处和团委对学生会干部、班团干部、室长等进行工作岗位培训，提高学生干部的管理能力，充分发挥优秀学生的模范辐射作用。

3、创新工作思路，抓好德育常规管理。

各层次的德育工作者都努力实施“学生生活空间就有德育管理”和“教师休息的时间就是德育工作人员工作的时间”的工作方法，进一步规范了德育队伍、值日人员、值周人员巡查，确保教学秩序；加强行为规范、语言文明教育；严格了住校生管理，将住校生清洁纪律纳入班级考核，实行日报制和公示制；抓好违纪生跟踪教育和档案制度，处理及时，跟踪教育持久，组织干部和名师与违纪学生进行面对面的坦诚交流；抓好文化育人氛围，学校大力倡导师生“弯腰动手”，使校园长期保持了整洁的风貌。

五、做好后勤保障，强化服务职能

1、做好安全预防。

定期召开食堂管理人员和小卖部工作人员会议，定期和不定期对食堂、小卖部进行食品安全卫生大检查，加强了防火防盗和不安全隐患的检排，做到了一天一次安全记录，一周一次安全隐患排除，一月进行一次安全大检查；配合公安部门，突击清缴学生管制刀具和周边巡逻，尤其是上学放学高峰的巡逻，确保了学生出入平安，打造了校内外安全环境。

2、坚持精打细算，努力创建节约型学校。

学校清理了校产，实行校产专人专管，旗帜鲜明地加大了公物损坏赔偿力度。

加强了水电管理，严格按表收费，较好地保证了水电节约，努力节约每一滴水、每一度电、每一分钱。

一学期来，校园平安和谐，校貌整洁优美，教育教学秩序井然，为学校持续发展奠定了基础。

学校将继续完善管理思路，优化班子建设，改革考核评价方案，提高部门履责实效，改革领导联级联班，加强年级组建设，强化教育管理，调整名师管理，提高教学“六认真”检查效用，加强优生培育，优化中考效率，丰富课外活动内容，细化公物管理，提高经费利用，常抓安全工作。

用管理、用工作、用服务、用成绩树形象，铸美誉，拓展生存空间，赢取持续良性发展。

时间在过去，留下的是给我们的更多的思考，期待着大家继续给我们以支持，为渠中的明天共同努力。

济宁市东阁小学2008年“学校安全月”活动总结

济宁市东阁小学按照市、区“学校安全稳定百日行动”部署要求，根据区教育局《关于开展2008年“学校安全月”活动的通知》，在6月份开展了“学校安全月”教育活动。

活动以“治理隐患防范事故”为主题，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，成立了以校长为组长的7人活动领导小组，制定了活动方案，落实了工作责任。

学校安全月活动共分三个阶段，第一阶段：

第一周，主要活动内容包括：

完善安全组织，修订安全制度，制订活动方案，广泛宣传发动，全面安全自查；第二阶段：

第二、三周，主要活动内容包括：

整改消除安全隐患、全面展开安全教育活动；第三阶段：

第四周，主要活动内容包括：

学校安全月活动总结。

一、完善了安全管理制度。

严格实行了学校、幼儿园安全工作报告制度、重要事项请示汇报制度、24小时值班制度和安全责任追究制度，完善了学校、幼儿园安全事故应急处置预案，并通过开展实际演练，增强了预案的科学性、针对性和可操作性。

加强了大型集体活动安全管理，组织大型文体活动时，必须有严密的防范措施。

二、强化了各项安全措施。

（1）广泛开展了消防平安创建活动。

继续开展学校火灾隐患普查整治工作，不断提高学校扑救初起火灾和引导人员疏散的能力。

完善了自动消防设施和安全疏散设施，配齐常用灭火器材，搞好防火分区安全布局，决不允许在学校内部乱拉乱扯电线，做到火灾隐患“不增新量、减少存量”，坚决遏制学校重特大火灾尤其是群死群伤火灾的发生。

（2）加强了食品卫生管理。

严格幼儿园食堂工作人员的资质审查，严把食堂进货渠道，坚决防止学生食物中毒事件的发生。

（3）加强门卫安全管理，严防外来人员无故进入校园，严防犯罪分子伺机破坏，集中开展“禁止刀具进校园”专项活动。

三、集中开展了安全检查。

学校安全工作领导小组，围绕安全责任落实，安全制度建设，学生安全教育，校舍、交通、消防、食品卫生、仪器设备和校园周边环境安全情况，对学校安全工作进行了彻底自查，采取切实措施整改学校安全隐患。

四、加强师生安全教育。

结合我校实际，通过安全讲座、主题班会、图片展示、观看录像、给学生家长的一封信等丰富多彩的活动形式，积极开展防溺水、道路交通安全、饮食卫生、卫生防疫、夏季暴雨洪水雷电防范、消防、地震等方面的安全教育。

总之，在本次活动中，学校高度重视安全工作，造大造足了舆论宣传声势，提高了广大师生的安全意识；通过举办安全知识讲座，丰富了安全知识，提高了应对突发事件的能力；通过安全自查、复查活动，排除了安全隐患，整改了一些用电线路，增设了一批灭火器材；通过观看专题影片，认识到安全事故的严重后果，受到了深刻的思想教育。

在本次活动中，师生思想认识到位，学校安全措施到位，学校、师生都没有发生安全事故，此次活动取得了良好的效果，得到了社区居民的好评与认可。

在以后的工作中，学校将以此次安全教育活动为契机，高度重视师生安全教育工作，将此项工作列入学校的重点工作，定期长期开展下去，并将创新工作机制，拓展工作思路，争取取得更好的教育效果。

（mfa）

为了把“安全进校园，知识进课堂”真正落到实处，我校3月开展的“教育安全月”活动继续按照《###教育系统“教育安全月”活动方案》的要求，认真执行学校的《“教育安全月”活动方案》，在以往的基础上，继续认真开展了相关的活动。

    一、进一步深入开展了安全宣传教育活动。

    进入下半月以来，学校的安全工作自始至终都围绕着《“教育安全月”活动方案》来有序地进行，“遵章守法，关爱生命”已成为全校师生熟知的口号。

为了使安全宣传教育活动在内容、形式、手段方面贴近实际、贴近生活、贴近广大师生，学校自上而下继续深入开展了丰富多彩的安全知识宣传、教育活动，时刻把安全教育放在学校工作的重要位置。

    1、各班班主任要求学生每天上学、放学路过学校正门口时都要默念并牢记“一人平安，全家幸福；注意安全，一生平安！

”的安全标语，时刻提醒自已的行为要注意安全。

    2、学校继续利用校内广播、宣传栏、板报等宣传工具，进行了交通常识、用火用电知识、防雷击常识、野外洗澡等安全宣传、教育活动，受到了家长的好评。

    3、继续积极开展学生自我教育活动。

上半月，学校要求本班自办的“走廊月报”出版了“法制专刊”，下半月，学校又要求本班出版“安全专刊”，各班又根据本班的特点和实际，充分发挥学生各自的聪明才智，亲自查找资料，自己动脑设计版面，自己动手绘画、写字。

内容包括“交通安全常识、用火用电知识、防雷击常识、野外洗澡注意事项”等等，丰富多彩。

这项活动的开展，不但增强了学生的安全意识、提高了自我实践能力，也使他们的品行在“自我体验→自我欣赏、评价→自我感悟、内化→自我发展”的过程中得到了提高和升华。

    二、认真上好了安全教育课。

    各班班主任根据本班的实际情况在每周都保证上一节安全教育课，内容涉及了安全知识的方方面面，方式方法灵活多样。

    三、认真进行了逃生自救演练活动。

    为了搞好逃生自救演练活动，学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划，在全校教师大会上公布并提出了具体要求。

在活动之前，班主任按照学校的部署和要求，对学生进行了相关的指导、教育，注意了逃生的安全事项。

2006年3月18日下午，学校组织全校师生进行了逃生自救演练活动。

在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时一分半钟。

通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。

    总之，通过开展“教育安全月”活动，营造了“安全进校园，知识进课堂”的浓厚氛围，增强了广大教师的安全意识和安全责任意识，学生普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。