13.从废铜屑中得到较纯的铜，某探究小组设计方案如下，有关说法正确的是
A.X可以是Zn，但不能是Ag
B.若X是铁，第③步反应还会生成氯化铁
C.仅用第②③步操作也能达到实验目的
D.向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若产生白色沉淀即证明稀盐酸过量
14.如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是
A.
加热一定量的高锰酸钾
B.
某气体溶解度随温度和压强的变化
C.
向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液
D.
向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
第Ⅱ卷（非选择题，共58分）
二.填空题（本题只有1个小题，共10分）共10分）
15.根据图文回答问题。
背心
颜色：
红色
成分：
棉95%
氨纶5%
XX运动饮料
净含量：
250mL
配料：
水、橙汁、蜂蜜等
热量≥110.5k碳水化合物）≥6.5g
镁210mg钠≥5mg钙21.5mg氯≥225mg
（1）汗水中因含____________（填化学式），而带咸味：
汗湿的背心晾干后出现白色斑迹的原因是______________________氨纶属于_____材料，背心中添加氨纶的目的是提高_________（填（“耐磨性”或“透气性”）。
（2）大量出汗之后常会饮用运动饮料：
①该饮料中共含有_______种营养类。
在人体中的钙元素属于_______元素（填“常量”或“微量”），青少年缺钙会导致_____（填字母序号）。
A贫血B佝偻病C甲状腺肿大
②用化学用语表示：
氯元素___________、钙离子__________。
④运动饮料能导电，其原因是______________________。
三、计算题（本题只有1个小题，共9分）
16.2019年3月30日四川木里县境内因“雷击火”发生森林火灾，扑火行动中突发明火“爆燃”，瞬间形成巨大火球造成30名扑火人员辆牲。
“爆燃”的主要原因之一是林内可燃物堆积腐烂，产生大量以甲烷为主的可燃性气体，同时与细小可燃物混合，突遇明火导致。
（1）雷击能引发森林火灾的原因________________________________。
（从燃烧条件的角度回答）
（2）从以上信息可知爆燃比一般燃烧更剧烈的原因是______________________；
（3）若突遇森林大火，下列逃生方式正确的是________。
A向逆风方向跑B迅速转移到无可燃物的区域C用湿毛巾捂住口鼻逃离
（4）32g甲烷完全燃烧，可生成二氧化碳多少克？
________。
四、流程与推断题。
（本题包括2个小题，共11分）
17.
（1）炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程如下：
①在高温条件下废渣粉末中加入NaCl和空气，其中的CuS转化为CuCl2和Na2SO4其反应的化学方程式为________________________________________。
②NaClO中氯元素的化合价为__________。
③操作3的名称是__________。
④该流程中可循环利用的物质是__________。
（2）如图A、B、C、D、E五种物质是初中化学常见的金属单质、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种，相邻物质能发生化学反应。
A与B发生置换反应，B的水溶液呈蓝色。
请回答：
（提示：
Fe3O4可看成FeO·Fe2O3，）
①A的化学式__________（任写一个）。
②B与C反应的化学方程式可能是__________。
③E的用途是__________。
④D与Fe3O4，反应的化学方程式可能是____________________。
五、化学实验与科学探究（本题包括2个小题，共28分）
18.水者，万物之本源也，保护水环境，珍爱水资源
（1）下列做法有利于保护水资源的是________（填字母）。
A化肥和农药过度使用B工业废水处理达标后排放
C实验室的废液不经处理直接排放D生活中减少使用含磷洗衣粉
水的性质
（2）检验图1中b管产生的气体方法是___________________，由实验可知水由__________组成。
（3）如图2所示实验中，发现气球__________，相应的化学方程式为________________________。
水的用途
（4）下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是____________。
（填字母）
A液封形成密闭体系
B润湿玻璃管口便于插入
C防止熔融物溅落炸裂集气瓶
D提供热量
E测量气体的体积大小
（5）①实验室配制30g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠1.5g，量取水______mL。
（水的密度为1.0g/mL）
②配制该溶液的正确操作顺序为_______（填字母序号）。
③经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________（填序号）。
A氯化钠固体不纯B称量时，砝码端忘记垫上质量相同
纸
C量取水时，仰视读数D装瓶时，有少量溶液洒出
④自来水需经过________（填一种净化水的方法）才能用于配制溶液。
19.利用传感器对二氧化碳性质再探究
某兴趣小组利用传感器二氧化碳性质再探究.实验步骤如下:
步骤1：
如图1所示装置的气密性良好,三瓶:
250mL的烧瓶内收集满CO2气体,三个注射器内各装有等体积的液体（分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液）.连接好装置和压强传感器.
步骤2：
三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体（水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液）注入各自烧瓶中,关闭活塞.
步骤3：
一段时间后,同时振荡烧瓶.观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图情况如图2所示.试回答下列问题:
【查阅资料】
资料1：
Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3
资料2：
NaOH+NaHCO3==Na2CO3+H2O
（1）图1所示实验中，用“注射器”而不用“长颈漏斗”的原因是_______________________。
（2）曲线AB段气压变化的原因是______________________。
（3）导致曲线1中________段气压变化是由于充分振荡烧瓶导致的。
在不改变装置药品的情况下，进一步降低E点的方法___________________。
A与E几乎在一条直线上的原因是_____________________。
（4）曲线2所代表的实验中发生的反应方程式为____________________。
（5）曲线2与曲线3差异较大的原因是_____________。
（6）探究曲线3所代表的实验后的溶液中溶质的成分：
①小明同学猜想有以下六种可能：
猜想
一
二
三
四
五
六
成分
Na2CO3
NaHCO3
Na2CO3、NaHCO3
Na2CO3、NaOH
NaHCO3、NaOH
Na2CO3、NaHCO3和NaOH
小新同学认为猜想五和六都是错误的，理由是___________________________。
小美同学又通过计算否定了猜想二和猜想三。
②小芳同学通过实验继续探究实验
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量该实验后的溶液于试管中，滴入酚酞溶液
溶液呈红色
溶液呈________性
猜想四正确
加入________溶液
_______
反应的化学方程式_______
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