人教部编版二年级上学期语文课文三第10课《日月潭》同步练习C卷.docx
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人教部编版二年级上学期语文课文三第10课《日月潭》同步练习C卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？
今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、积累运用（共6题；共40分）
1.（5分）看拼音写汉字
nuó
zhēng
pái huái
cén
________移
________发
________
________寂
2.（12分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
电________ 发________ 刀________
申________ 友________ 力________
3.（2分）写出反义词
朦胧—________ 甜蜜—________ 崇高—________
4.（9分）照样子，写句子。
①贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔。
________一________，就________。
②小猴子只好空着手回家去。
________只好________。
③元元非常后悔。
________非常________。
5.（2分）选择
（1）下面词语中，有错别字的是哪一项？
（）
A.低头
B.东天
C.玩笑
D.请坐
（2）下面（）不是端午节的习俗。
A.赛龙舟
B.吃粽子
C.挂艾草
D.发压岁钱
（3）下面词语中，读轻声的是哪一项？
（）
A.据说
B.月亮
C.邻居
D.学校
（4）“雨越下越欢”中“欢”的意思是哪一项？
（）
A.起劲
B.高兴
C.欢迎
D.喜爱
（5）下面音序排列正确的是哪一项？
（）
A.A C B D F E
B.J K L M N
C.O R S T P Q
D.E G H J I
6.（10分）根据课文内容在横线上填上合适的词
夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就________。
哪吒连忙一________，________下乾坤圈，向夜叉________去，正好打中夜叉的脑袋。
别看这小小的乾坤圈，却比一座大山还重，一下子就把夜叉________了。
二、阅读理解（共2题；共27分）
7.（15分）阅读下文，回答文后问题。
蚂蚁的壮举
在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。
呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。
丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。
但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速地聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习。
它们临危不惧、团结一心，为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢？
（1）联系上下文解释“绝处逢生”的意思。
绝处逢生：
________
（2）先选择文中的词语填横线上，再自己想一个填上。
________的草丛 ________的草丛
迅速地________ 迅速地________
（3）写出下列词语的反义词。
分散——________
缓慢——________
（4）话题对对碰。
蚂蚁的壮举指的是什么？
把描写蚂蚁动作的词语写下来。
8.（12分）阅读下文，回答问题
①祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。
有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
②祖父铲地，我也铲地。
因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
（1）文中“我”是________，原名________，________作家。
（2）“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
句中“头”上的引号作用是________。
（3）选取的两个片段中共介绍了________、________、________、________等几件事，其中________这件事写得最详细。
（4）阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。
________的园子 ________的我
________的祖父 ________的童年
（5）用“________”划出可以概括段落②主要内容的句子。
三、语言表达（共2题；共10分）
9.（5分）请根据要求完成句子考查
（1）修改病句
哥哥最喜欢打篮球和足球。
（2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。
这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
（3）根据场景补充的人物语言
学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。
你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。
你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：
“________”
（4）实现“中国梦”的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
（加上关联词，把两个小句子合成一句话）
（5）下面的句子所运用的说明方法是________
地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。
地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。
10.（5分）按要求写句子。
原来夜里一阵风，把小房子刮到了路当中。
（改为“被”字句）
参考答案
一、积累运用（共6题；共40分）
答案：
1-1、
考点：
解析：
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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5-2、
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5-3、
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5-4、
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5-5、
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6-1、
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解析：
二、阅读理解（共2题；共27分）
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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解析：
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
考点：
解析：
三、语言表达（共2题；共10分）
答案：
9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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解析：
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10-1、
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解析：
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