教学工作计划ppt.docx
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教学工作计划ppt
教学工作计划ppt
篇一:
学校教学工作计划,PPT,绿茶
篇一:
时代学校教务处工作计划课件.
时代学校小学部教务处工作计划
XX学年
一、指导思想
本学期教务处按讲实话,做实事要求,从“活动、习惯、文化、特色、服务”五大方面入手,让学生在校园快乐学习,快乐生活,全面提升学生对学校的满意度,全面提升社会对学校的美誉度。
让学生喜欢我们的学校,让家长放心把孩子交给我们的学校。
二、工作目标
1、打造过硬的文化质量。
英语进军全县第一
2、语文、数学在原先的水平上提升一定的幅度。
3、培养良好的习惯。
突出抓好“课前准备、作业认真、课堂规范”三大习惯
3、营造氛围浓厚的书香校园。
让每位学生养成爱读书,读好书的习惯。
让学校每天的20分钟阅读闪亮发光。
4、打造硬笔书法特色。
建立一支合格的、具有一定实力的写字教师队伍,让90%的学生能写出“规范、端正、整洁、美观”的汉字。
5、提供优质教学服务。
树立爱生如子的情怀,把学校建设成为温馨的家园、快乐的学园。
6、打造一流的教师队伍。
让我们努力去做学生最满意的老师。
三、具体措施
坚持教学工作的中心地位,教好每一门课程。
严格按课表上课,按教学进度备课内容上课,不随意增减课时。
严把“备课、上课、听课、作业、辅导、评价”关
1、有效备课
理清教学重点,明确目标,上课,备课一致。
教学过程要完整,有预习问题设计,能体现师生互动过程。
课内要有10分钟练习板书设计要清晰,教学反思要有用。
教务处和教研组将不定期检查教案。
教案检查的重点:
一看教学过程的设计是否突出以学生为主体的特点。
2、有效上课
(1)全体教师提前侯课,准时下课,杜绝托堂。
(2)课前要做好充分的上课准备。
(3)教学过程以学生为主体。
(4)上课前要全体起立,下课后要做到“一拉,二塞,三准备,四捡垃圾”。
3、有效听课
听课记录重在体现评课意见,包括对他人评价和自己的听后的收获。
4、有效作业
作业要做到“四精四必”,即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”,切实提高作业布置与批改的效益。
三年级以上学生可个人建立作业错题本;对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、订正及时。
批改要规范,要求有二次批改符号。
5、有效辅导
可在班级开展结对、帮扶活动。
辅导要有耐心和爱心,不放过任何一个差生。
不要以“责”代“辅”,以“罚”代“导”。
6、有效评价
检测后要认真分析成绩,研究错例,加强对比和进行交流,寻求改进办法和提高教学质量的措施。
7、有效总结
每次检测、考试要认真搞好质量分析,学期末要认真写好总结。
总结亮点,发现不足。
四、特色工作
1、开展阅读考级
2、开设特色书法课
3、创办校刊,提升学校文化内涵。
4、评选星级教师、星级班级。
5、加强英语教学,让英语学科成为学校的排头兵。
五、常规安排
1、每周一次的教研活动
2、两周一次常规检查
3、每月一次备课、作业检查以上检查的情况,每次教务处都会登记记录。
六、行事历
九月份
1、“人人一堂公开课”计划表。
2、教师提前备课5课时或一个单元;
3、新教师推门听课
4、上交暑期特色作业,体艺组编排展示
六、行事历
十月份
1、一年级拼音过关检测;
2、高段进行手抄报比赛;
3、英语开放日活动及英语书法,手抄报展示
六、行事历
十一月份
1、二年级看图写话比赛;
2、期中考试及质量分析会;
3、数学计算,解决问题达标测试。
六、行事历
十二月份
1、“作文”大比武;
2、字、词基础过关测试。
3、评选星级教师及星级教研组。
六、行事历
元月份
1、复习研讨会。
2、期末考试及质量分析会;
3、完成学生素质报告单的填写;
4、假期作业布置及,做好放假前的一切工作。
我们坚信:
有在座各位的齐心协力,辛勤付出,我们时代的学生一定会学在时代,乐在时代,闪光在时代!
时代学校教务处篇二:
杨市镇中心学校XX年教育教学工作计划
杨市镇中心学校XX年教育教学工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻党的“十八大”对教育提出的一系列方针政策,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指针,以科学发展观为指导,坚持“以人为本,质量至上”的办学理念,更新教育观念,深化课程改革,提高教师素质,办出特色教育,在和谐中进取,在发展中卓越,促进杨市教育跻身涟源教育前列!
二、主要目标
1.以“规范管理,精致运作”为目标的教学管理,保障学校发展。
本年度创建管理规范化示范学校2所。
2.以“树魂立根,德馨能高”为目标的师资建设,成就专业群体。
本学年继续加强师资培训工作,完成本轮次中小学继续教育培训工作。
认真做好中小学校长培训、班主任培训工作。
3.以“先学后教,自主发展”为目标的精致课堂,提高教学质量。
本年度非毕业班教学质量争上游,毕业班毕业考试成绩总分提高20分。
4.以“三研同步,重在实效”为目标的校本教研,凸现校本魅力,形成本镇的校本教研特色。
本年度创建校本教研示范学校3-4所。
5.以“培养习惯,铸就品格”为目标的养成教育,形成靓丽风景。
本年度各校要使每位学生养成2-3种好习惯。
6.以“传承国学,素读经典”为目标的文化建设,打造书香校园,本年度创建校园文化建设示范学校2-3所。
7.以“一校一特色,一人一特长”为目标的个性发展,形成办学特色。
本年度创建特色学校2-3所。
8.加强依法治校和学校安全工作,实现全年中小学校校园暴力事件和重大安全事故零目标。
9.加强学校食堂食品卫生安全管理,全面落实传染疾病防控措施,实现学校食堂食品卫生安全和卫生防疫安全责任事故零目标。
10.完成杨中、金盆、龙伏等薄弱学校的项目建设,完成茶亭、砖湾、长溪等合格学校的建设。
11.加强职业教育。
完成市教育局下达的中职招生任务,加强成人学校建设。
12.加强教育经费监督审计,全年无违规违纪违法问题发生。
13.加强教育宣传和信息工作,及时上报教育信息,完成市教育局下达的目标。
14.抓好计划生育工作,确保计划生育零事件。
三、主要工作及措施
(一)实施规范管理,保障学校顺畅发展
1.认真贯彻落实《涟源市教育局关于进一步加强学校管理的若干意见》。
使学校的教育管理走上科学、规范的轨道。
各校要把常规管理基本要求分解到处室、教研组,责任到人,细化到位。
在管理工作中牢固树立三精意识,即“工作态度精心、工作过程精细、工作成果精品”。
各学校要坚持处室日查日评日通报、学校周查周评周通报,中心校坚持月查月评月通报。
2.领导班子成员必须树立“领导就是服务”的意识,内强素质、外塑形象,维护大局、率先垂范、廉洁高效。
切实发挥领导班子凝聚力、感召力、吸引力和战斗力。
3.实行领导班子听、评课制度。
领导深入教育教学第一线,贴近课堂,贴近师生,掌握教学动态。
中心小学及以上学校的校长、管理人员全期听课不少于30节,分管教学工作的负责人,全期听课不少于40节。
4.建立领导班子考评制度。
领导班子成员真正做到“定其位、谋其职、负其责。
”树立竞争意识和忧患意识,接受教职工评议。
充分发挥团队精神和表率作用。
(二)加强教学管理,努力提升教学质量
1.严格遵循课堂计划。
按照国家和省颁布的课程计划开齐开足所有课程。
重视音乐、体育、美术、信息技术、实践活动、校本课程的开设。
2.强化教学常规管理,向课堂40(45)分钟要质量。
要依据《涟源市教育局关于进一步加强教学管理的若干意见》做好教学常规管理,明确《意见》中有关要求,规范教学行为。
教师要重视课堂教学反馈,在课堂上要对课前复习、课堂听课、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等反复强化训练,狠抓落实,直至学生养成习惯。
3.深化课堂教学改革,不断提高课堂教学效率。
各校要组织教师研究和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略方法,落实课前备课制度、课堂和单元检测制度、试卷批改分析制度。
4.开展推门听课活动。
要求校长、主任兼好课、听好课、评好课,及时向教师反馈,及时改进,不断提高教学水平。
5.抓好毕业班工作。
两个年级毕业班教师要做到精心备课,精讲精练,及时解决学生暴露的有关问题,注意教学时间的合理安排,提高效率。
6.各校要组织大教研组集体备课活动。
要求做到安排周密,程序规范,内容详实,富有实效。
大校周周有集体备课,中等学校半月一次集体备课,小校月月有集体备课。
7.开展堂清--日清--周清--月清--学期清的“五清”教学研究活动。
每节课最后10分钟为堂清时间,每天最后一节为日清时间,每周最后半天为周清时间,每月最后一天为月清时间,每学期最后一周为学期清时间。
8.加强信息技术教育。
加强实验室建设和管理,重视实验教学;加强演示实验、分组实验开出;加强教育信息化建设,确保校校通络,推动信息技术在学校管理和教育教学中的广泛应用;做好班班通教育资源的接收和使用工作。
9.开展“阳光体育”运动,促进学生身心健康发展。
各校认真组织学生做好课间操和眼保健操,保证学生每天在校锻炼1小时。
认真上好体育课,认真搞好体育训练和体育测试。
每期开展一次全校性的运动会。
10.积极探索音、体、美教学新方法、新思路,全面提高音、体、美教学质量。
办好艺术兴趣小组,精心组织艺术节。
(三)强化师德师能,提高教师整体形象
1.加强职业道德建设,铸造高尚师德。
⑴师德建设抓活动。
一是组织教师广泛开展“三讲三比一树立”活动,即讲学习,比进步;讲敬业,比奉献;讲成绩,比差距;树立全心全意为学生服务的思想。
二是实施榜样激励,让教师走近“高尚”。
学习名师,让教师不仅学到先进的教育理念,而且提升教师做人的品位与人格的魅力。
树立教师认可的身边典型,推出“家长眼中的名师、学生心中的恩师、同仁身边的大师”,使教师学有标杆,做有遵循,行有方向。
三是举行师德大讨论、师德报告会,引导教师强化自身道德修养。
四是建立师德承诺制度。
定期开展“师德十不准”承诺活动和遵守教师职业道德宣誓活动。
五是建立师德反思总结制度。
定期召开师德反思总结会,让教师针对教育教学过程中存在的师德问题开展批评和自我批评。
六是定期开展师德演讲、师德征文、师德书画作品展等师德建设主题实践活动,让教师逐渐养成师德自律。
七是开展争做“四有”好教师竞赛活动,促进教师整体素质提高。
⑵师德建设抓重点。
一是要求教师认真上好每一节课,大力倡导平等、互爱的师生关系,以“真情博爱”保证每个学生“留得住,学得好”。
二是把关爱弱势群体的学生作为师德建设重点。
要求每个任课教师每学期包转化学困生。
三是制定师德检查方案,对照教师一日规范要求,构建师德教育新机制,切实纠正行业不正之风。
四是制订好教师上班工作管理制度和考评方案。
各中小学严格实施坐班制或住校制,严格实施签到制度,认真做好教师考勤登记和行政值班查课制度,完善教师请假制度,要求教师按时到位,认真履职。
⑶师德建设抓学习。
从抓教师的思想观念入手,组织教师再次掀起学习新课程改革理论知识,用新课程理念引领教师,自觉从陈旧的理念中走出来,确立“一切为了促进学生的发展”的教育观念和“学为主体、教为主导、疑为主线、动为主轴”的教改理念。
⑷师德建设抓考核。
各校确立师德考核方案,召开学生代表座谈会、家长座谈会,评选“我
心中最满意的教师”和“责任心最强的教师”,评选结果作为师德考评的重要依据。
2.加强教师能力训练,锤炼教学技能。
确立“建立三级培训络,强化两个引领,实施教学反思,抓实岗位练兵”的培训机制。
⑴建立三级培训络。
建立中心校----中小学学校----教研组培训络。
中心校实施“研训一体”,由中心校业务人员组织相关学科教师培训;校级培训络由教导主任牵头,组织本校学科教师培训,主要是进行业务理论学习和研讨,校级公开课引领;教研组络由教研组长牵头,主要是进行教材、教法的研究,重在解决教学中的实际问题。
⑵强化两个引领。
建立中心校业务人员和骨干教师相结合的引领机制。
中心校业务人员引领重点解决课程改革中的认识问题、理念问题、理论问题,以“提高课堂教学有效性策略”研究为载体,针对教师提出的具体问题和困惑进行讲解。
骨干教师引领,通过开展集体备课活动和送课下乡活动,给教师上示范课、观摩课,对教师课堂教学起导向作用。
⑶实施课后反思。
中心校规定每位教师课后要写反思,通过反思,悟出教育的“道”,教学的“道”,使教师在反思中得到提高。
⑷抓实岗位练兵。
结合XX年教育教学工作计划开展的各项活动,各校继续深入贯彻实施教师岗位练兵活动,要有实施方案,内容包括职业基本功、专业基本功、特色基本功三方面,有检查、有考核、有竞赛。
篇三:
学校教学工作总结
**学校**学期教学工作总结
在本学期里,我校依照:
“以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目标,保证教育教学质量稳步提高,努力推进全面工作,与区属学校保持同步发展。
现总结如下:
一、树立“以研兴校”意识,推进课程改革的深入
教科研是学校教学的源泉,是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上,树立教科研意识,活跃教科研风气。
全体教师要加强学习,提高认识,更新观念,转变角色。
(一)务实教师专业学习
1、组织好教师集中学习。
学校固定每周的教研活动的时间,各学科组按照学课计划要求和学科特点进行,做到定时间、定内容、定中心发言人,有讨论、有记录。
2、指导好教师的专业学习。
(1)教务处教研室推荐相应的学习内容;
(2)教研组长结合本组教研的内容推荐相应的学习的内容;(3)组内教研活动内容互相学习;(4)学科教师带着问题学,并与自身岗位工作实际相联系,与教科研课题相联系。
3、抓教研组建设,从学科本质研究入手。
如
(1)体育健康学科组认真抓好体育常规,提高课堂质量,根据教材内容和学生具体情况制定好教学计划。
坚持“继续学习”,积极参加业务培训,从学习中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。
有计划,有步骤地实施教科研。
利用教育活动组织本组教师进行了《新课标下如何评体育课?
》重点从以下七个方面进行学习:
1、评教学设计【目标、内容、教法与学法、主导与主体】
2、评教学组织【围绕技能、重难点突破、有效的评价手段】
3、评学生表现【学生发展】
4、评教师技能【基本功及能力】
5、评教学效果【目标的达成、教学任务的完成】
6、评特点特色【创新】
7、评问题不足【建议】
篇二:
多媒体教学工作计划(共10篇)
篇一:
多媒体教学工作计划
多媒体教学工作计划
多媒体计算机进入教学领域,是对教育思想,教学手段及教学方法的一场革命。
它改变了传统教学模式,优化了教学过程,实现了教育现代化、系统化。
在上级部门的大力支持和帮助下,我校于今年署期引进并安装了多媒体教学设备。
并将在新学期使用。
为保证正常的教学秩序,提高多媒体设备的使用率、完好率特制定以下计划。
一、成立领导组织机构,出台管理制度(见附表)
二、搞好任课教师的培训工作。
1、课件制作的培训,多媒体教学中,课件的质量直接影响教学效果,鉴于我校教师对计算机知识已初步掌握的情况下,领导小组要有计划,有目的组织相关教师进行培训,以“内培”为主,“外引”为辅,培训期满后领导小组要组织考评。
此类培训每学期至少进行1次。
2、设备使用的培训。
设备安装完毕后,学校将组织教师进行“多媒体设备使用”培训,达到人人会正确操作,人人能合理利用设备。
三、常规要求:
1、教案
教师备课除达到教务处所要求的以外,在教案中必须充分体现“利用课件”“实物投影”“光碟”“磁带”等环节,且把相应材料存入个人档案。
2、课件制作
(1)语、数、外教师每两周至少制作一个课件,其他任课教师每三周致少制作一个课件。
设计课件时,不要把简单的文字教材“软件化”,这样只是书本的再现而没有体现多媒体教学的优势,没有反映出教学特征和教师风格。
(2)课件制作完成后,存入磁盘,同时要存入“我的文档”相应的文件夹以便存档、再利用。
(3)磁盘存满要及时清盘
3、课堂教学
课堂教学除达到教务处所要求的以外,教师还要做到:
(1)应用计算机处理和切换文字、图形和图像时,要自然过渡,不宜过分频繁,这样会过分激发学生的好奇心,影响正常的教学内容的表现。
(2)大屏幕投影机射到屏幕上的文字,一行字数不要太多,一般在20个左右,字不能太小(以后排能看清为宜),选用底色和文字颜色时,选用黑色反差大,色差大的颜色,另外,图形、表格不宜过小和复杂。
(3)所用课件要与相应的文字教材相配套,避免学生花大量的时间抄写,临摹屏幕上的图形。
(4)时刻注意学生的用眼卫生,保护学生的视力。
四、组织开展竞赛活动。
每学期,学校要组织开展一次利用“多媒体”进行教学的评比活动,“优秀课件”评比活动,对获奖教师在学校全员量化考核中给予加分奖励。
五、做好档案材料的存档工作。
1、每位教师要按学校的整体要求做好个人档案。
2、班主任要做好班级学生档案工作。
3、每学期,学校要把教师制作的课件进行刻录存盘,
六、奖励:
1、所制课件获旗级以上奖励的教师享受相应级别“教学能手”加分奖励。
2、对于采用新方法后确实提高教学质量的教师,在年终嘉奖,职称评定时给予优先考虑。
篇二:
多媒体教学工作计划
XX-XX年多媒体教学工作计划
在新学期里,本人认为工作重点应该放在以下几个方面:
在一学期的管理使用中,积累了许多的管理经验,也发现了许多急解决的问题。
1、多媒体教室方面:
教师使用多媒体教室前,应当在适当的时间提前通知管理员(一般为提前一天左右),避免与其他使用者冲堂。
并使管理员有时间对设备进行维护,做准备工作。
上课前,管理员向使用多媒体的教师(以下简称:
使用者)移交《公车中学多媒体教室使用记录》,并向其介绍设备的准备情况,使用者请认真填写记录单。
上课前,使用者可以向管理员询问设备的使用方法和其他有关的操作规则。
上课后,未经使用者准许,管理员不进入课堂,以免干扰课堂。
教学进行时,如设备出现问题,应及时通知管理员进行处理。
教学结束后,使用者应该做到以下几点:
a、结束课程后,让学生清理各自座位及抽屉里的废弃纸张等物品。
b、学生清点各自携带的物品。
c、让学生按规定摆放整齐多媒体教室内的桌椅(基本上一张台放三张椅子,多余的椅子放在教室后面)
d、确认记录本已经如实填写。
(机器使用情况)
管理员接收记录本,并对教室内的设备进行核实,填写管理员验收意见并签字。
多媒体教室是一个综合的知识展示平台,一些操作的要求十分的严格,本人在接手多媒体教室的时候,它刚刚完成平台的调试,尚不能有效的使用。
针对这个情况,本人积极与平合提供商联系,在短时间内把尚未完成的部分完善,使多媒体教室得以及时对广大教师们开放。
但是在使用的过程中,也暴露了一些不足的地方:
首先本人的管理经验不足,在多媒体教室投入使用的初期,并没有能很令人满意地给教师们提供服务,主要表现在对某些特殊的机械和信息原理使用不够准确、判断信息问题不够专业等。
其次,教师们在使用多媒体教室的时候,有时候不能够很好的遵守《管理条例》的要求,在使用过程中比较随意,而且不能对使用后的多媒体教室进行必要的维护。
第三,学生们对多媒体教室的爱护程度不足,教室刚投入使用的时候,由于一些组件还没运到,所以学生们对教室的爱护程度不高,比较突出的就是在卫生清洁方面。
总的来说,多媒体教室在这个学期的使用情况还是比较让人满意的。
但暴露出来的缺点同样不能忽视。
在多媒体教室的使用方面,主要还存在着一些不让人满意的地方:
如学生们总喜欢把许多与上课不相关的物品带到教室,偶尔还有许多同学把物品遗
留在教室内,给教学工作增加了一定的额外负担。
而许多教师在使用教室的时候,也未能遵守规定,例如吸烟等情况还普遍存在。
2、在微机教室方面,让人高兴的是,微机教室在本人的精心维护下,在卫生清沽、用电安全方面没有任何的疏忽。
而且学生们对微机的爱护程度比较高,整个微机教室的使用情况非常好,机器的完好率也在100%。
不足之处在于学生们对微机的软件运作方面比较好奇,偶尔也出现一些软件方面的问题,但都被本人及时的解决和排除。
因此,本人认为微机教室管理应该重于以下几点:
a、安全教育第一重要,在每节课上都应该强调用电安全,并全课堂随时注意学生的举动,防止学生不安全举动的发生。
b、按照《微机教室使用规定》严格要求学生,上课的时候要严明纪律,做到课堂气氛活跃而不沉闷。
c、清洁卫生方面,由于教室内电器多,清洁卫生的时候要随时注意,不能让电路电线等受潮湿的影响。
(每周清洁2次)
d、设备维护方面,每天都应该除尘,开窗户通风透气,对每一台机器进行使用前的检查。
并对系统进行维护,做到不让系统积累无用的文件。
3、本学期的主要使用情况:
多媒体教室方面:
学校在本学期将要举行各种会议,演出。
除了日常要举行会议的使用,还要配合其他科教师使用多媒体教室授课。
演出方面要配合学生排练歌舞等。
微机教室方面:
由于其他教师几乎不使用,因此一般只被用来上信息技术课,使用情况比较单一。
总的来说,徽机教室和多媒体教室在上学期的使用情况和维护情况总体,是让人满意的,本人相信在本学期的使用中,只要做到认真细致、严格遵守各种操作规章制度,就一定能把这连两个功能教室使用的更好。
篇三:
多媒体教室工作计划
多媒体教室工作计划
我校的多媒体教室也是一个多功能教室。
因此,在本年度,学校电教处将紧紧围绕“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展本年度工作。
更将党员活动与教师培训结合起来,让这个多功能室为学校做好服务。
一、不断探索电教科研,提高多媒体教室的利用率
我校要提高教师在多媒体教室上课的比例,所以在本年度中,我校将对学校能熟练运用多媒体技术教学的教师,针对学校实际情况进行排课在多媒体教室上课。
二、多媒体教室工作职目标及承诺
1、多媒体教室管理员必须树立管理育人、服务育人、热情为教学第一线服务的思想,热爱本职工作,想教学所需,解教学所急,一切从方便教学、有利教学出发,文明礼貌,以主人翁的态度做好设备管理和服务工作。
2、协助教师使用多媒体设备,对不熟悉操作规程的教师要耐心指导,并及时处理教师在授课中因设备使用不当而出现的各种突发性问题。
遇到不能马上排除的故障时,应及时告知技术人员或上报有关领导,并认真填写好报修登记表。
3、上午、下午和晚上的最后一节课下课后,要及时检查多媒体教室设备、照明电源和门窗的关闭情况,没关好的要关好,并将未正确关闭设备或门窗的教师、班级、课程等情况记录下来,并及时提醒有关老师;对由于工作人员的原因而造成设备损失的,依照学院有关规定追究责任。
4、发现设备故障,应及时维修,若不能自行解决,应立即向有关技术人员报告;定期做好设备的维护工作,如设备除尘(每学期一次)和计算机磁盘整理和杀毒等,投影机滤至少每月清理一次