学校校长述职述廉报告XX.docx

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学校校长述职述廉报告XX

学校校长述职述廉报告XX

　　学校校长述职述廉报告篇1：

　　作为领导干部，我深知，只有加强学习，拓展思维，提高自身思想素养和业务素质，才能更好地承担起领导学校发展的使命。

为此，我们以政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技能学习为重点，以教育理论和教研科研为突破，多方学习，提升素养。

我们积极参加上级有关部门组织的政治理论学习，参加远程教育培训，认真学习党的十八大，十八届二中、三中全会精神，自觉阅读管理著作，系统学习学校管理理论，丰富管理经验，提升我们的管理理念和能力。

同时学校也积极组织全体教师进行业务理论学习，丰富老师们的理论知识和业务水平。

X月份，学校给每一位老师配备了一本《活动建构论》，让老师们阅读学习，并组织了多种活动来加以督促，并要求老师在课堂教学中进行偿试。

　　一年来，学校领导班子始终秉承“团结、落实、责任、自律”的理念，积极履行职责，以身作则，勤奋工作，始终做到三个坚持：

一是坚持以学校大局为重。

做到个人服从集体，不计个人得失，全心投入工作。

扎扎实实做好第一线的各项管理工作。

二是坚持深入群众。

坚持“四勤”，即勤下教室、勤下操场、勤下食堂、勤下宿舍;与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急。

三是坚持教师本色。

主动承担上课任务，深入教学第一线，带头巡课，坚持听随堂课，参加教研组教研活动。

（一）、建章立制，优化管理，完善内部管理体系。

　　通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系，进一步优化学校管理。

完善了《XX中学教职工考勤管理制度》、修定了《任课教师备课评价方案》和《课堂教学评价方案》以及制定了《XX中学办公用品采购制度》等规章制度及各类突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理;在领导层内部进一步明确分工，落实责任，实施目标考核，成功构建，各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。

（二）、着力效能，创新举措，提高教育教学质量。

　　①以人为本，坚持活动育人，提升德育实效。

制定完善《XX中学班级考核管理办法》，落实班级考评，提高班主任队伍管理能力。

坚持活动育人。

在抓实德育常规工作的同时，主要以“活动育人”的方式，对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、绿色环保、行为习惯养成等各类教育，提高德育工作主动性，针对性和实效性。

　　②刚柔并济，精细学校管理，保障质量提升。

建立级部领导负责制，落实分管领导责任;完善《XX中学教学常规管理制度》，加强教学常规检查，进一步规范日常教学管理。

优化绩效考核细则和办法，进一步激发教师工作热情。

　　③立足课堂，完善模式建构，提升教学效益。

狠抓课堂教学主阵地建设，在深入推进学习《活动建构论》、尝试进行课堂教学改革的基础上，进一步抓实集体备课、课堂教学评价及测试、辅导等关键环节，整体提高了教师课堂教学效率和效益。

　　④课题为基，强化科研引导，实现以研促教。

学校继续开展课题《基于农村学校针对学困生转化的实施策略》和《初中生学习动机的激发与保持的研究》的研究，基本做到“人人参与课题，课题惠及师生”，各项课题推进得力，进展顺利。

全校教师共发表各级各类论文30余篇。

　　（三）、紧扣目标，提升品位，打造美丽和谐遥中。

　　①以德为首，努力净化师生思想，打造文明校园。

与公安、交警、城管等部门配合，加强学校周边环境综合整治，将社会对学生的不良影响减少到最小;自查清理校内安全隐患，开展师德师风教育，抵制有偿家教;加强学生思想道德建设，夯实日常行为管理，培养学生文明习惯。

一年来全校师生无违法违纪行为。

　　②以美育人，致力美化学校环境，打造绿色校园。

完成校园篮排球场地的规划绿化，实施锅炉房改造，降低环境污染，校园环境洁净卫生，为师生提供优美宁静的学习空间

　　③以书引人，优化培育方式，打造书香校园。

全面开放图书楼，开展主题读书活动，浓郁校园文化氛围。

　　④以情动人，纯化学校风气，打造平安校园。

以学风、校风为抓手，邀请公安、交警、消防部门进校园，进行主题教育和消防演练，以生动的案例来打动学生，以科学的方式来引导学生。

同时健全安全防范体系，完善安全责任制度，落实教育举措，加强督查考核，全校师生安全意识、遵章守纪意识大大增强。

　　1.我们一直重视学校党风廉政建设，在学校深入开展党风党纪教育，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。

　　2.认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。

严格教育收费治理，加强行风建设，规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。

　　3.坚决实施阳光政策。

严格财务收支管理，规范教育收费，按规定合理开支经费，实行阳光采购，主动接受群众监督。

　　通过自省反思，我们清醒地知道作为领导干部，还有很多不足。

例如，对学校发展缺少更深层次、更高品位的规划;管理工作的精细度和艺术性还不够。

在今后的工作中，我们将克服自身的缺点和不足，以更加饱满的工作热情、更加负责的工作态度，更加科学的工作方法，坚持在学习中实践，在反思中提高，在校长这个依托众人智慧、发挥个人才智的宽阔平台上，更好地工作，为提高遥墙中学的教育教学质量而不懈努力。

　　学校校长述职述廉报告篇2：

　　一年来，在教育主管部门的指导、关怀下，坚持以育人为本，遵循“把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的全日制农村小学”这一办学思想;以“脚踏实地做事，诚实守信做人”为校训;以提高教学质量为核心，进一步提高了办学水平为目标，以校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，努力拼搏，完成了学年初提出的各项工作目标。

　　1、我校被省教育厅、省台办列为20xx年明德项目学校后，及时做好了施工前的一切准备工作。

正当动工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，致使明德工程搁浅。

学校又成功请示省教育厅将该项目延期为XX年的明德项目。

　　2、扎实开展教育教学“传、帮、带”活动，使我校年青教师教育教学水平大幅提高，并涌现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。

　　3、德育素质化工程落实到位。

在“学雷锋，做好事”活动中，我校教师以身作则、身先士卒，做学生的表率，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。

在“感恩教育”活动中，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激发。

　　4、安全卫生工作落到了实处。

成功开展了防震、消防逃生演练;安全卫生教育、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一起安全卫生责任事故。

　　5、校园文化建设初见成效。

修善了各项制度;开展了系列活动，如：

每月开展书画展，如期举行了“风筝节”、庆六一等活动，受到广泛好评。

　　6、阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每一个学生每天能够锻炼一小时，切实提高学生身体素质。

　　7、党风廉政建设工作、远程教育工作受到区级表彰。

　　8、教育教学成绩斐然。

　　9、我校开门评教获得社会人士和家长好评。

（一）、德育工作

　　本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯。

例如：

少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评选出文明班级，这样日日比、周周评，使整个校园呈现出“比学赶帮”的景象，学生的文明行为习惯逐步形成。

以班级管理为主阵地，班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵魂人物。

我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻掌握学生情况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨会，晚有夕会，表扬好的行为，批评差的现象，促进学生文明行为习惯的养成。

以实践活动为重要载体，本学期我校开展了“学雷锋，做好事”活动、“放风筝”活动、“感恩教育”活动，通过丰富多彩的活动，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步激发。

发挥校园广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）、广播台等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。

本学年，每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题”。

（二）、教学工作

　　1、开学期初，教导处制定了详实的教学常规管理制度，并由全体教师通过，做到“有法可依”。

教学中做到对事不对人，秉公执法，严格管理，特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、课后反思、考查等几个基本环节，逐步形成教学常规规范化、制度化。

　　2、加强“学风”建设。

首先是重视教师培训及进修，继续鼓励和支持教师参加学历进修，不断提高教师的综合素质。

今年，全体教师中，又有2名教师获得本科学历，至今达到本科学历有6人，其余15人均达到大专学历。

在远程教育学习中，有19人参加，合格率100%，参学率达%，许汉芳老师被评为远程教育学习先进教师。

其次是继续开展“三心二意”活动（即：

教师用心、学生专心、家长放心;师生工作、学习有创意、有新意）和班级内开展帮学活动。

通过这些活动，强化了师生的学习意识、创新意识，学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

　　3、教研工作落到实处。

每位教师上完一节课，语数教研组都会召开专题教研会细致研究教学中的得失。

具体过程是：

先上课教师说课，然后各位教师根据自己的教学经验认真评价，再由主管领导总结。

据老师们反映：

在活动中，他们不仅看清了自己教学中的不足点，也从其他教师教学的得失中学到了经验。

　　4、各班开展学生学习评价活动。

为了加强对班级的学习管理，本学年，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。

　　5、积极做好后进生帮教工作。

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。

我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。

本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

　　6、积极开展各项竞赛活动。

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。

本学期我校教师举行了“青年教师课堂评优”活动。

学生类竞赛活动有：

①讲故事比赛;②作文比赛;③数学趣味知识竞赛;④口算、笔算比赛;⑤英语课本剧表演;⑥手抄报比赛;⑦书画比赛等。

　　（三）、安全工作

　　1、认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，狠抓学校安全卫生工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

　　2、开学初（9月3日），请东宝交警大队四中队干警专题为师生进行了“交通安全知识讲座”;平时充分利用班会、队会、板报、手抄报、向家长下发《告家长书》（防控流感知识宣传单400余份;安全知识教育400余份）、防灾救灾演练（防震、消防演练各一次）等形式，加强安全卫生教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

　　3、加大了安全常规工作的检查和整改力度。

（1）学校每月由安全主任牵头，班子成员必须参加，一起对校舍、围墙、教育教学设施等进行全面检查，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

（2）校园实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切外来伤害事故的发生。

（3）落实安全信息员管理制度。

本学期共收集110条安全信息，有效地遏制了安全事故的发生。

　　（四）、后勤工作

（1）严把食堂“六关”，即采买质量关、储藏关、出库关、生产关、品尝关、