苏教版语文三年级上册第五单元第14课《东方之珠》同步练习.docx

苏教版语文三年级上册第五单元第14课《东方之珠》同步练习.docx

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苏教版语文三年级上册第五单元第14课《东方之珠》同步练习

苏教版语文三年级上册第五单元第14课《东方之珠》同步练习

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共22题；共161分）

1.（4分）给划线字选出正确的解释。

①夜幕降临（到，来；     挨着，靠近；   照着字画摹仿）_______

②光彩夺目（抢，强取；   争取得到；     做决定）_______

③奔流不息（停止；       消息；         繁殖，滋生）_______

④举世闻名（用鼻子嗅；   名声；         听见）_______

2.（4分）注拼音

贸易_______　　 佳肴_______ 　　  璀璨_______　　  清澈_______

3.（6分）给下面字加部首组成字，再组词语。

到_______ _______ 义_______ _______ 平_______ _______

4.（4分）按拼音写汉字

 qiǎnshuǐ

 shūfu

  xǐyù 

  jù chǎng

_______

_______

_______

_______

5.（5分）找一找，找下面句子里的反义词。

①堆苹果多，一颗大枣少。

②小鸭住楼（lóu）上，小狗住楼下．

③前人栽树，后人乘凉

④远看山有色，近听水无声

6.（3分）先读课文《东方之珠》，再试着填一填。

“东方之珠”　　“万国市场”　　“美食天堂”

在香港，人们能够品尝到世界各地的美食，大饱口福，所以人们把香港称作_______。

香港是亚太地区的航运中心，贸易中心和金融中心，还是购物、美食、旅游的好去处，所以，人们把它称为_______。

香港是一个著名的港口，世界各地的商人都乐意到这里做生意。

所以，人们把香港的市场叫做_______。

7.（6分）找出错误字并改正。

如：

讥寒交迫（讥——饥）

心惊内跳_______  流连往返_______  十指联心_______

刻骨名心_______  兴高采列_______  魁悟黧黑_______

8.（4分）选词填空

光彩            光芒

（1）火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈_______。

（2）舞台上，江姐的形象真是_______照人。

（3）火烧云上来了，照得地上的万物也有了_______。

（4）节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的_______。

9.（3分） 选词填空。

辽阔广阔宽阔

①载着邓小平爷爷的骨灰在_______的海面上空盘旋。

②家乡一条条_______的公路，有着邓小平爷爷的功劳。

③什么最_______？

那是邓小平爷爷的胸怀。

10.（8分）下面的人物是一些成语故事中的人物，请将序号填在相应的成语后面的横线上

A．蔺相如   B．廉颇   C．勾践   D．鲁班

E．毛遂     F．荆轲   G．刘备    H．曹操

卧薪尝胆_______     班门弄斧_______    完璧归赵_______

负荆请罪_______     毛遂自荐_______    三顾茅庐_______

图穷匕见_______     望梅止渴_______

11.（2分）选择合适的词语填入括号内

亲切   亲热

老师_______地说:

“王宁，说说吧，你为什么选自己呢？

”

这两只狮子格外_______。

12.（5分）给画线的字注音。

脸颊_______ 舷梯_______ 花束_______

爱抚_______ 踮起脚_______

13.（16分）按要求写句子。

（1）续写句子。

大自然的语言丰富多彩：

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从_______中，我们读出了_______；_______，_______。

（2）她觉得非这样做不可。

（用划线的词语写一句话。

）

（3）清政府用本国的工程师来修筑铁路。

他们不再过问。

（用关联词语把两句话合成一句话。

）

（4）秋日，当百花凋零、菊花独放时，我会想到这两句赞美菊花的诗：

“不是花中偏爱菊，_______。

”夜晚，听着透过纱窗传来的春虫的叫声，我会想到这样的诗句：

“今夜偏知春气暖，_______。

”

14.（13分）课文回顾。

（1）人们用《_______》来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

（成语故事题目）

（2）《跨越海峡的生命桥》，是用_______架起的生命桥，凝结着海峡两岸同胞的_______。

（3）我国历史悠久，古迹众多，《_______》、《颐和园》和《_______》先后被列入《世界遗产名录》。

我知道被列入文化遗产的还有_______、_______。

（4）20世纪的成就，可以用“_______，_______”来形容。

人们用现代科学技术发明了电视、_______、_______以及_______、_______、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

15.（31分）阅读下文，回答问题

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。

她微笑着对我说：

“七块两毛五。

”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：

“给七块钱吧！

两毛五就算了。

我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。

”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。

并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：

两角五分算得了什么！

可是我却很激动。

回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。

我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。

我又向别人讲了又讲。

家人对我的行为都迷惑不解。

是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。

这种热爱的具体体现是：

节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。

我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。

我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！

我们还用竹叶来包米饭团。

有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！

这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。

当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！

常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：

她要保护环境！

我对他们的理解表示衷心的感谢。

还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！

（1）给短文加一个合适的题目。

（2）按要求写词语。

写近义词：

赞许——_______     夸耀——_______

写反义词：

增强——_______     保护——_______

（3）给划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。

①算：

A．作罢，不再计较；B．计算数目；C．当做、认做，值

给7块钱吧！

2角5分就算了。

_______

你可能会说：

2角5分算得了什么？

_______

②腾：

A．奔跑或跳跃；B．空出来，挪移；C．升到空中

省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

_______

万马奔腾。

_______

（4）联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。

①这“2角5分”是对“我”_______，这样做的奖赏，是对“我”具有_______意识的肯定。

②“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。

”日常生活中，人们污染环境的罪过还有_______、_______等。

③“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！

”“过去用的包装物”在短文中指的是_______、_______等。

使用它们的好处是_______。

作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物_______的感情。

（5）作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？

请找出原文中的语句。

（6）环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句话告诫大家注意保护环境。

16.（4分）写出下列词语的近义词。

缓慢——_______   注视——_______   高明——_______   猜测——_______

17.（8分）日积月累。

（根据语境，完成句子）

（1）没想到这么一点点错会导致完全不同的结果，真是“_______，_______”

（2）“_______，_______”是指赶不上前面的，却超过了后面的。

（3）“_______，_______”我们要虚心学习别人的优点。

（4）“_______，_______”我们一定要说话算话，不能出尔反尔。

18.（6分）经过一段时间的学习，我们跟随作者的如花妙笔，欣赏了许多美丽的景色：

_______的钱塘江大潮、_______的“鸟的天堂”、_______的火烧云……我们也认识了许多有趣的小动物：

_______的蟋蟀、_______的老舍先生家的猫、_______的白鹅……

19.（2分）选择正确答案，把序号填在横线上

①对“，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐”这句话理解 错误的一项是_______。

A．这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。

B．这句话中的“赋予了价值，增添的欢乐”说的是“走向生活”的意义。

C．这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。

②苏珊给汤米的纸条上留言：

我要到另一个世界里去歌唱。

对这句话的理解 正确的一项是_______。

A．苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。

B．苏珊是想安慰汤米：

自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。

C．苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。

20.（18分）课外阅读，回答问题。

勤奋的画家——门采尔

门采尔是德国著名的油画家和版画家。

他十三岁开始作画，非常勤奋、（刻  克）苦。

他的画比较早地反（应  映）了德国工人阶级的生活。

泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等，在他的笔下都栩栩如生。

他用四年的工夫画了一幅油画《轧钢厂》，惊动了全国。

当时，有一个青年也经（长  常）作画，但画得很粗糙，因此他的画总是长时间卖不出去。

他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请教他介绍成功的秘诀。

门采尔告诉青年画家说：

“要说有秘诀，那就是多画画。

”青年画家说：

“我画得不少哇！

有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？

”门采尔笑着说：

“这件事好办，你不（妨  防）倒过来试试。

”青年画家莫名其妙地问：

“倒过来是什么意思？

”门采尔郑重其事地说：

“倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，那么你一天就能把它卖出去 了。

”青年画家说：

“一年画一张画，那多慢哪！

”门采尔严肃起来：

“画画是（坚 艰）苦的劳动，是没有（捷  睫）径可走的。

”青年画家回去后，着实认真地画起来，用一年的时间画了一张画，果然不到一天就卖出去了。

（1）划去文中括号里不恰当的字。

（2）根据下面的解释从文中选择恰当的成语填在括号里。

①严肃认真地对待这件事。

_______

②活泼生动的样子，就像活的一样。

_______

（3）将“青年画家对门采尔说：

‘我的画总是长时间卖不出去。

’”改成转述句。

（4）短文告诉我们：

_______

（5）联系自己的实际谈谈自己的感受。

21.（4分）读一读，填一填。

太阳朝我笑，niǎo_______儿喳喳叫。

一年级，小学生，背着新书包。

唱着歌儿向前走，tiāntiānshàng_______ ______________ 学不迟到。

22.（5分）先看一看每个字的间架结构，再写一写

浅     精          串          夜          店          舒

二、阅读（共3题；共26分）

23.（10分）读下面的短文，完成练习。

槐乡五月

五月，洋槐开花了。

槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。

“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花，中午，桌上就会摆出香喷喷的槐花饭。

这时候的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

如果哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，摇摇晃晃地卧在花丛中。

好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他吃上一顿槐花饭。

槐花饭是用精白粉拌槐花做的，可好吃了。

吃成的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。

临走时，槐乡的孩子还会送他一袋蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花蜜。

五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们走到哪里，哪里就会有一阵清香。

小小子呢，衣裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时地朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的……

五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

（1）照样子从文中摘抄ABB式的词语。

香喷喷_______ _______ _______

（2）找出文中的比喻句。

（3）为什么说“五月是槐乡孩子满意的季节”呢？

选择理解不正确的一项（）

A.孩子们可以采摘槐花换学费。

B.槐花可以生吃，也可以做成好吃的槐花饭。

C.女孩子还可以用槐花来装扮自己。

24.（11分）阅读下文，回答问题

老人不紧不慢地说：

“干吗生气呢，听我说嘛。

刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点儿跛。

我又看见路的左边有一些______（密 蜜），右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。

我还看见骆驼啃过的树叶，上面______（流 留）下了牙齿印，所以知道它缺了一______（棵 颗）牙齿。

至于骆驼究______（竟 竞）往哪儿去了，你应该顺着它的脚印去找。

”

（1）选出文中括号里正确的汉字。

一些_______（密 蜜）      _______（流 留）下

一_______（棵 颗）牙齿    究_______（竟 竞）

（2）找出文中的一对反义词。

_______—_______

（3）老人的话给了我们什么启发？

25.（5分）能力拓展。

你还知道关于月球的其他知识吗？

收集一下，与同学互相交流。

参考答案

一、基础题（共22题；共161分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

15-5、

15-6、

16-1、

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

18-1、

19-1、

20-1、

20-2、

20-3、

20-4、

20-5、

21-1、

22-1、

二、阅读（共3题；共26分）

23-1、

23-2、

23-3、

24-1、

24-2、

24-3、

25-1、