届山东新高考语文抒情类散文知识点精彩总结 散文阅读备考.docx

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届山东新高考语文抒情类散文知识点精彩总结散文阅读备考

2021届山东新高考语文抒情类散文知识点精彩总结

【散文阅读备考】

（一）

一、鉴赏散文的语言

1、理解词语的含义问法：

简析、欣赏文中某个词语的含义。

答法：

①、研究词语本身（词性、释义、修辞、内部结构）②、结合上下文再次理解词语。

③、思考是否存在动态语境，即：

是否有比喻、反语、借代、感情色彩变化等；或在语境中远距离引申产生的新义。

2、理解语句的含义问法：

理解文中的某个句子。

分类：

①、含蓄句——指那些在表达上比较含蓄、蕴含某些深层意义或有一定的警示作用、需要仔细品读才能弄懂的句子。

②、结构句——指在文章的结构上起重要作用的句子,如总领句、总结句、过渡句、照应句等。

③、主旨句——指能体现文章的中心、帮助读者准确理解作品主题思想和脉络层次的关键句。

答法：

理解字面含义+分析语境含义+挖掘隐藏含义（还原手法）3、鉴赏语言的特色问法：

简述该文章的语言特色。

答法：

遣词（叠词、熟语、成语、文言）+修辞方法+句式运用（长短句、整句、散句、反问句、祈使句、双重否定句、一般陈述句等）+语言特色

二、把握散文结构思路的两种方法

1、把握整体结构思路问法：

文章的谋篇布局如何/文章以何种方式组织起画面。

答法：

①、根据中心确定线索一篇文章以什么为线索,是由文章的中心决定的。

根据文章中心需要,可以以物为线、以事为线,可以以人为线、以情为线,也可以以时间为线、以地点为线。

②、根据材料确定线索凡能贯串繁多材料,体现材料间内在联系,有利于掌握中心事件、活动的,都可以作为文章的线索。

线索有明有暗,时隐时现,有时在文中有明显标志（或是标题本身,或在文中反复出现）。

2、分析局部段落的作用问法：

①某段文字在文中具有怎样的作用?

答法：

开头作用：

（1）一般开头：

开门见山，点明题旨；引出下文，为后面情节做铺垫，埋伏笔；交代故事发生的时间、地点、背景环境。

前后照应，首尾呼应。

（2）倒叙式：

把结局放到开头来写，制造悬念，引人注意（吸引读者兴趣）（3）设疑法（悬念法、欲扬先抑）：

设置悬念，引出下文；引发思考，激起阅读兴趣；揭示小说的主题（4）写景法：

交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，形象，奠定情感基调。

中间作用：

（1）比较短的段落，作用：

承上启下（过渡）（具体化）前后呼应；照应开头；呼应结尾；是全文内容、思路的转折点；引领、引起下文的作用。

（物—人,景—情,事—理，叙—议、正—反等）

（2）比较长的段落，描写的往往是主要物象，作用：

拓展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。

插入段的作用：

①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分关系；②对全文中心起强化、突出作用；③在结构上宕开一笔，形成波澜。

结尾作用：

总括全文，总结全文；首尾呼应，照应标题；②表现人物；③（揭示、突出、升华、深化、暗示）主旨；卒章显志。

特殊作用：

（1）出人意料的结局。

欧·亨利式结局（突转）：

意料之外情理之中；戏剧化效果，增添曲折性，可读性。

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔（铺垫）或者标题相照应，使人觉得在情理之中。

③从主题上看，能更好地深化主题。

（2）令人伤感的悲剧结局。

①更好地深化主题。

②更好地塑造人物性格。

③这种结局令人感动（震撼）。

（3）戛然而止，留下空白的结尾。

文字更含蓄蕴藉，留下“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造，令人回味，引人思考；（4）写景结尾：

渲染气氛；烘托人物心情、形象；暗示主旨。

反复出现的句子的作用：

①在内容上，有突出主旨，强化感情等作用。

②在结构上，有交代线索、前后呼应等作用。

③在表达效果上，用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。

三、鉴赏散文形象的两种题型问法：

①请概括××（人物）的性格特点,并加以分析。

②文中的××（人物）是一个什么样的形象?

作者描写这一形象有什么作用?

③根据全文,概括××（物象）在文中的意义。

④文章多次写到××（物象）,有什么艺术效果?

⑤××（物象）对表现文章的主旨有什么作用?

请简要分析。

答法：

①、人物形象

（1）掌握人物形象分类,准确把握作者情感①从时间上分,有历史之人、追忆之人、现实之人等。

②从身份上分,有功成名就之人、对作者产生重要影响之人、生活中的平凡之人等。

③从作者态度上分,有作者敬仰之人、批判之人、同情之人等。

散文写人,重在表达某种思想感情,如写功成名就之人,写作者敬仰之人,作者的思想感情除了敬仰之外,更重要的是对这一人物所具有的精神品质的推崇。

（2）掌握分析人物的手法,概括人物的性格、品质、精神等散文分析人物的方法同小说一样,即要抓住正面描写（语言、动作、心理、外貌等）和侧面描写（正衬、反衬等）。

a.概括型,直接用一些表现人物思想、性格的语言回答即可。

b.分析型,应结合作品中的材料分析概括人物的思想性格。

可用“分析+概括”式或“概括+分析”式。

②、鉴赏物象

（1）抓住散文类别特点,了解物象出现的场合①写景散文写景散文以自然景观和历史人文景观为描写对象,分析物象就是分析这些景观。

景观是写景散文的主角和灵魂,它在使文章血肉丰满的同时,也承载着作者的情感。

所以,分析写景散文中的物象,要始终将其与作者的情感结合起来。

②状物散文状物散文一般以具体事物为描写对象,文章围绕着某一具体事物展开。

这一事物就是我们要研究的物象。

状物散文往往会从物象的外观、特性、用途等说起,然后发散到其所代表的精神、品质、价值观等。

作者往往言在此而意在彼,事物的本身意义仅仅是一个引子,其抽象意义才是文章的重点。

③偶感散文情缘物起,有一些偶感散文,虽然主要是在抒发某种情感或阐述某种思考,但引发这种情感或思考的,却是具体事物。

有时,我们也需要分析这类散文中的物象,那么此刻的物象则是下文的情感或思考的触发点。

从内容上说,物象可能是文章中的情感或思考的一个例证;从结构上说,物象往往起到引起下文、为下文做铺垫的作用。

（2）抓住外形特征,分析内在品质作者对生活中的某些事物有所感触,必须借助于描写所托之物的外形特征来表达,这类事物往往外形特征比较鲜明,只要找准描写其外在形象的部分,就可以分析出它的内在品质。

（3）仔细品读文本,提炼所言之志一般说来,作者所描绘的事物不一定是他最终所要赞美的对象,真正赞美的对象常常隐藏在文中,这就需要我们认真品读文章,理解作者的写作意图,感受作者的情感脉搏,找出所托之物与所赞美的对象之间的相似点。

从三个方面入手：

一是物象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等;二是物象的内在品质（内涵、本质、精神）；三是物象中所蕴含的作者的思想感情。

四、散文归纳概括的两类题型1、局部概括问法：

某段写了什么内容，简要概况。

答法：

第一步,审读题干,明确方向。

首先明确是概括原因还是概括特点。

如果是原因,看清是什么原因;如果是特点,分清是人物特点还是景物特点。

然后,从原文中找出题眼。

第二步,阅读原文,确定区域。

题干中的关键词出现在原文中的区域往往是答题要点所在的区域。

第三步,根据确定区域内的文字,抓住本质,分类概括。

3、全文概括问法：

文章的主旨是什么?

请结合全文简要分析。

答法：

情感概括1.情感观点变化类题型,可采用因文索情法文学作品中,自然要或明或暗地流露出作者的某种情感,而且随着事情的发展,作者的情感还会不断地变化。

对于这种题型,最好的办法就是因文索情,即先沿着作者的情感线索读下去,在读的过程中标出体现作者情感变化的关键语句,然后根据这些关键语句,概括分析。

2.情感观点梳理类题型,可采用分类归纳法作者在文学作品中传达的思想感情,因人、因事、因物往往不同。

对于涉及“哪些”情感之类的题干指向,最好的办法是先圈定和摘录出所涉及的带有明显感情色彩的词语,然后根据词语所体现的感情倾向,分门别类,逐一感受体味,即可比较准确地获取答案。

3.情感观点认定类题型,可采用语境感悟法就是针对题干所涉及的语境,或全文,或句段,进行理解和感悟。

先分析大致的意思,后理解主要内容,再设身处地地感受,最后领悟其中的感情倾向。

这种方法的重点对象是关键语句,即感情色彩极为浓厚的语句, 应注意对这类语句的深入理解和体悟。

主旨概括

1.解读题目法很多题目直接点明了主旨,是对文章中心意思最精练的概括。

有的题目即使没有点明主旨,也往往与中心意思有着千丝万缕的联系,是最佳的思考切入点。

2.分析首尾法很多文章的首尾往往暗含或揭示中心意思,所以一定要对首尾的语句进行重点品读,这样往往有助于理解文章的主旨。

3.联系背景法对于不少文章,只有了解它产生的背景,才有可能深切地理解其内容的由来和作者的意图,准确地概括出它的中心意思。

除了对作者和作品的写作年代予以关注外,还要特别注意在文后出现的注释等说明性文字。

4.因文而异法写人叙事类散文要对人物做出评价,或揭示事件的意义,或借人物、事件发出对人生等问题的感悟和认识;写景状物类散文则是借景、物抒发作者对社会、人生的某种感悟,思想认识也更有深度,更富于理趣;哲理散文的主旨,往往是作者对人生或生活的尖锐的揭示或率直的评价,这类散文颇有论文的味道。

【总结】第一步,审清题目,明确概括方向。

对情感的概括题型多样,对主旨的问法也因题而异,审准题目的设问角度,是准确答题的前提。

第二步,定向读文,寻找答题依据。

如果是对散文情感的概括,要重点把握散文中的抒情句、段;如果是对散文主旨的概括,要关注散文的题目、内容以及写作背景、创作意图等。

第三步,因题作答,提高要点意识。

无论是对散文情感的概括还是对主旨的概括,都要尽量用“表达了……”“抒发了……”“揭示了……”“表明了……”等句式以及①②③④等序号标志。

五、鉴赏散文的表达技巧

4、结构技巧开门见山；首尾呼应；卒章显志；伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索（时间、空间、情、理、物等）；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；主次详略得当；材料典型、真实、新颖、有力等。

5、艺术特征抑扬顿挫；虚实相生；动静结合；有张有弛；详略得当；波澜起伏等。

6、构思技巧以小见大；线索；点面结合；悬念；意外等。

六、意蕴探究

1、语句哲理意义哲理意义是指文中简练的警句所表现出来的深刻含意。

它们是作者人生经验的总结,具有很强的思辨性和启发性。

分析句子哲理,必须紧紧抓住这个句子所处的语言环境,即产生该句的“土壤”。

隐喻意义隐喻意义就是作者使用比喻、象征、双关等手法时句子产生的临时含意。

分析句子的隐喻意义,必须抓住喻体、象征体等与本体的关系来进行。

2、标题

1.标题内涵探究第一步,理解标题的本义。

标题的本义一般指的是其字面义或常用义;在理解其本义的基础上,再考虑它的引申义。

第二步,明确标题的语境义。

要明确标题的语境义,必须找到相应的关键句。

第三步,探究标题的中心义。

标题的比喻义和象征义常常是文章所要揭示的中心。

答题前首先要对该文所表达的主题进行推敲,确定作者的写作意图;然后就可以在把握文章主题的基础上顺藤摸瓜,也就对标题的比喻义或象征义有了更加明确的认识。

第四步,提炼整合答案。

结合标题在文中的语境义提炼答案,借用文章中的关键句进一步印证标题含义往往会收到事半功倍之效;之后,按照要求,锤炼语言,整合答案。

2.标题设计原因探究第一步,明确标题表面义。

标题有时就是一个概念性名词或一个形象的短语,理解其表层含义是深入挖掘其中心义的前提。

标题的表面义就是标题中每个词语的含义的组合。

第二步,分析文章结构。

考虑文章的谋篇布局的匠心所在。

标题常常与文章的材料安排有关,有的就是文章的行文思路——线索。

第三步,概括文章内容。

找出每一段的中心内容,归纳概括文章的主要内容,因为标题常常就是文章内容的浓缩。

第四步,挖掘标题的中心义。

设计这个标题的原因,一定与文章的中心有关,因为文章的标题是不会游离于文章中心之外的。

理解标题的中心义,要善于透过表象,找到文中带有结论性质或议论抒情的语句,发掘出文章内容所蕴含的哲理美。

当然,有的标题本身就有点明主旨的作用。

3.标题替换与否探究“某某这样