少儿电视谈话节目策划文案《关注成长》栏目.docx

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少儿电视谈话节目策划文案《关注成长》栏目

少儿电视谈话节目策划文案----《关注成长》栏目

少儿电视谈话节目策划文案

----《关注成长》栏目

一、主题阐述：

谈话节目内容以关注孩子成长为主题，去发现以少年、青少年儿童们在学习、生活中所关注的：

成长话题、素质教育话题、社会话题、以及他们遇到的困难和麻烦，在他们身边发生的事情，加以更多的生活信息及新鲜事物，进行具体分析、大家讨论、专家点评，以一档演播室谈话类节目的风格，来进行节目现场的沟通与交流。

尊重孩子们的意见，从孩子们的视角来观察、体味，通过面对面的谈话方式，倾听孩子的心声，关注孩子的成长历程。

  本期主题：

给孩子一个自由的空间。

二、嘉宾和观众的介绍：

1.邀请嘉宾人数：

谈话节目根据每期节目内容的不同而挑选不同的嘉宾，人数在4--8人之间。

本期嘉宾：

计划邀请五位特约嘉宾，它们分别是教育界的权威专家、著名优秀教师、著名歌手、少儿嘉宾、对少儿成长与教育饶有兴趣的各界人士。

2.嘉宾及特殊嘉宾初步拟定：

教育界的权威专家余秋雨，优秀教师张萌，著名歌手张韶涵，少儿嘉宾杨杨、张一山，关注少儿成长的嘉宾张诚。

（名单仅供参考）

    要求嘉宾要有正义感、幽默感、亲和力，给少年儿童树立榜样，少儿嘉宾则要用他们的视角来观察孩子们共同

小刚：

其实我觉得，我在学习上花的时间要比上网踢球多得多。

因为我从来都很严格要求自己，并且父母也是从小就教育我要好好学习，我从来没有因为而玩儿耽误学习。

主持人：

看来你是个很听话的孩子。

那你们就从来没有想过这样很苦吗，毕竟学习也不是非要每天都在啃书本。

小刚：

是的，可是这也只是为了学习而学习，只有好好学习，自己将来才能考上好的大学。

其实我有事何尝不想出去玩呢。

主持人：

那么说其实你缺少的是一个属于自己的自由空间了。

小刚：

也可以这么说。

小在学习压力太的了，学习的时间多了，自由的空间少了。

主持人：

看来你还是很幽默的嘛。

主持人、小刚微笑。

主持人：

其实你知不知道你父母是怎么想的？

小刚：

他们当然希望我好好学习啊，难到还有什么？

主持人：

下面让我们看一下你父母是怎样想的，请看大屏幕。

大屏幕上小刚的父母

母亲:

今天我先借此机会和孩子说几句话，其实一直以来我们家小刚都很听我和他爸爸的话，学习一直很用功，不过我也总是觉得这样对孩子是不公平的。

看见别人家的孩子在外边玩，其实我也想让自己家的孩子也可以开开心心的玩。

父亲：

小刚平时很听话，我们总是让她好好学习，却忘了他只是一个孩子，他也喜欢很多东西，踢球，玩电脑他都喜欢，但是为了他的学习我们总是阻止他玩，这其实也是为了他好，但是我们也是很迫不得以的，孩子不说，我们心里也知道。

我们在这里想和小刚说一声‘爸爸妈妈很爱你，所以爸爸妈妈才这样做，但是我们认为我们这样做对你是不公平的，所以我们想给你一个小小的自由空间，让你开心的成长’。

主持人：

你也想出去玩？

你也想有自己的空间，对吗？

小刚：

是的。

不过我没有想到，我的父母这样了解我，这么关心我。

其实这两者是很矛盾的。

主持人：

是的，这的确是个难题，不过还好，你父母给了你这么一个自由空间，你应该感到高兴才对，不过这是否会对你的学习长生影响呢？

小刚：

我想会。

主持人：

这么肯定吗？

（2）嘉宾讨论环节。

张一山：

其实我觉得这不是一个问题，因为学习不一定每天死啃书本就一定能学好，我觉得还是劳逸结合比较好，总应该给自己一个放松心情的时间吧。

杨杨：

我觉得吧玩不一定会耽误学习，因为玩分很多种，有的时候玩也是在学习，不一定完就会耽误学习，还是劳逸结合比较好。

余秋雨：

看来小朋友们的想法颇有道理的，玩对于一个贪玩的学生来说会耽误学习，但对于一个听话的孩子来说是一个负担。

因为他怕因为玩儿耽误学习。

张韶涵：

呵呵，其实我就很喜欢玩，而且小时候经常因为玩儿被家长责骂。

张萌：

我支持孩子玩，因为这样他的精神和心情才能够放松，可以提高学习效率。

如果每天只看书本，那样只会让自己的身体更加疲惫。

张一山：

我支持你，小刚，我觉得你实在是压力太大了。

张萌:

对，这样会对身体造成很大的伤害，时间长了你就会变得很抑郁。

………………

专家：

我觉得以上几位大致说的都很正确，学习是需要劳逸结合的，如果长时间学习而不注意放松自己，很容易造成心理疾病的，而且这样是不科学的，为了你自己，为了你的健康，我认为你的父母应该给你一个玩的空间，你不必担心自己的学习，我相信你的时间经过你的科学合理分配，你的学习小路也会提高的。

小刚:

谢谢大家了。

我知道怎么做了。

掌声………………

（3）观众讨论环节：

  ①我想问一下，我的孩子最近总是很害怕考试，我们平时对他不是很严格，他自己也总是很认真学习。

但是最近课业压力很大，他自己不知道怎么了总是很害怕学习，害怕考试，我们该怎么办啊？

专家：

你们应该尽量开到孩子，让他放松自己的心情，不要总想着考试，毕竟学习是为了自己获取知识，而不只是应付考试。

多给孩子一些鼓励，相信他是最棒的。

  ②我的爸爸妈妈工作很忙碌，平时根本们有时间照顾我，也没有时间和我玩，我很想有和爸爸妈妈一起出去玩的机会。

专家：

你的爸爸妈妈今天是否在现场，我想告诉你的爸爸妈妈，应该抽出一些时间来陪陪自己的孩子了，亲情是这个世界上最伟大的，但是在孩子还是孩子的时候你应该多陪陪他，给他一个美好的童年，而不是让孩子每天孤零零的呆在家里，这样会伤害孩子有效的心灵，③不要这样好吗，多关心一下自己的孩子比什么工作都重要。

  ③啊，我是孩子的老师，有时候不知道为什么，我总觉得让孩子们认真学习对他们以后会有很大帮助，可是每回和孩子们说这样的话的时候，孩子们总会嫌我唠叨，因此而讨厌我，我怎样才能让孩子们更听我的话，明白我对他们的好呢，让他们努力学习？

专家：

其实这不是你的错，只不过孩子们年龄还小，不是很理解你的用心良苦，其实你应该注意你讲课的方式，如何让孩子们对你的课程产生兴趣，这个很重要，也是一种方法，不妨试试。

老师：

谢谢您。

（4）小朋友们的才艺展示环节：

小刚的钢琴演奏：

献给爱丽丝

张一山的小品：

上当了

洋洋的舞蹈：

新疆舞

精彩纷呈的表演，台下观众响起一阵阵的掌声。

3．结束部分设计：

    节目结束时请参加本期节目的现场嘉宾上台，为他们颁发纪念品。

    主持人说结束语：

“欢迎收看本期节目，我们下期节目讲的是‘如何让亲情离我们更近些’。

观众朋友们，我们下期节目再见”。

4.细节设置：

（1）悬念设置：

在主持人介绍下期节目时，不透露任何到场嘉宾，给观众朋友们留下悬念。

（2）观众参与传播：

  互动方式：

手机短信、热线电话、手机留言。

  互动内容：

提供节目选题，参与节目探讨，节目的反馈。

5.非语言元素的考虑：

（1）服饰:

主持人的着装与谈话内容和谐一致，因为是少儿谈话栏目，主持人可以穿着休闲一些的衣服。

色彩要艳丽，不能过暗过老，和小朋友要有亲和力。

    嘉宾可以选择一些严肃、休闲、时尚、得体的衣服，切不可过于花哨，会给小朋友留下不好的印象。

衣服选择要尽量美观、大方。

（2）录像资料：

在节目播出前，搜集好一切与节目有关的资料，包括回忆性、解释性内容，不可能在现场展现出来的录像。

编辑好后播放给观众。

也可以作为下期节目预告片的素材。

（3）演播室背景设置：

    背景一定要简单、鲜明、色彩丰富，演播室光线明亮。

要有节目标志性的背景特征，现场感要强，吸引人们注意。

（4）音乐设置：

现场要有一个乐队，在每个环节开始和结束时演奏音乐，为现场配乐。

根据不同的情况和气愤，奏出不同现场效果的音乐。