特岗教师岗前培训心得体会.docx

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特岗教师岗前培训心得体会

特岗教师岗前培训心得体会

　　篇一：

特岗教师岗前培训心得体会范文大全

　　火热的太阳，挡不住我的特岗教师行程，在这个炎热的季节里，我开始了自己人生的新征程。

在成为一名真正意义的教师前，教育局为我们举办了岗前培训。

在培训中，老师给谈到了当代教师身肩重任、角色题目，这似乎是陈旧的话题，但细细体会、琢磨的话语，觉得很有分量。

这也使我对教师职业更深的思考和熟悉：

，教师是文化的传递者。

师者，传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的性。

，教师是榜样。

学高为师，身正为范也正是意思，这里主要涉及做人的题目，学生都有向师性，上是做人的认同感;学生受教育的过程是人格的过程，教师的人格气力是无形的、不可估量的，教师要真正学生的引路人。

，教师是治理者。

教师要有较强的组织、治理能力，才能使教学更有，更能学生的发展。

，教师是父母。

一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，说教师是父母。

并窃冬[莲山~课件]教师还要善于每学生的闪光点和发展需要。

第五，教师是朋友。

所谓良师益友，夸大教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。

教师要懂教育学、心理学、健康心理学等，应不同学生的心理特点、心理困惑、心理等，以的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

在培训中，老师以自身经验给我们先容了当好教师的要点和方法，给我留下了的印象。

在谈到教师的发展题目上，他夸大了适时和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对如何克服的题目上，他还了如何教师之间团作的方法;在谈到教学教法经验，也让我熟悉到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光往对待教学，精益求精。

老师还夸大：

在新课程改革的背景下，各位老师要地贯串新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。

如何使能够有质量有有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习&&当然这必不可少的条件多学习老师的教学方法。

次培训中，老师所讲述的方法，上就为新老师了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新老师好好地吸收和采纳。

本次培训中，老师也留意的心理的，他的讲话，从头到尾贯串中心，那布满对新教师的鼓励。

其鼓励要赶紧学教学环境、生活环境、人际关系环境等，其鼓励要理性地熟悉社会、熟悉的角色，以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活。

其鼓励要做一名终身学习型老师，做一名能够新知识新题目新环境的老师。

其四是鼓励要创新，在教学中的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。

鼓励，使我对未来的工作布满了信心和动力。

高尔基曾经说过：

满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并的意志。

也许，新教师来说，只要有克服的信心，才能好的开端，而好的开端，便是的一半。

新的出发点需要新的奋斗，新的奋斗需要，自治区教育厅组织这次培训，在思想、行动和实践工作上给了我鼓励。

一切工作都需要实践来证实，在今后的工作中，我将以本次培训精神，以实际的行动来实现自身的价值。

我汇报完毕，谢谢。

范文二时间如梭，转眼间学生的学习生涯结束了，在这个炎热的季节里，我踏上了特岗教师的行程，要从学生的身份转入到教师的行列，开始了自己人生的新征程。

但是对如何上课，如何上好一堂课，怎样把握学生的心理，以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到非常的迷惘和困惑。

但是通过新疆兵团教育厅为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了为期九天的岗前培训，使我对如何才能成为一名好教师有了一个更清晰的认识。

20xx年xx月2xx号至20xx年xx月4号的培训，内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。

在这期间，我认真聆听了特级教师黄宝国、刘晓明、孙爱曼等很多优秀教师的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅!

此次培训我有几点心得体会：

1、提高自身素质是关键。

如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的教师。

只有优秀的教师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师我知道了国家的愿景是：

倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育模式和教育方法，形成

　　教学特色和办学风格，造就一批教育家。

做为一名教师，我们首先应该提高自身的素质，这样才能教育出更好的人才。

2、有正确的教学态度。

做为教师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能够全心全意的去教育学生。

正如霍懋征老师说的，没有爱就没有教育。

所以，教育的前提就是爱。

我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。

3.培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色这一问题，这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：

首先，教师是文化的传递者。

师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样。

学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者。

教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是父母。

作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五，教师是朋友。

所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

4.培训为我解决实际工作种的问题提供了许多方法和策略。

在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

另外，老师还强调：

在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。

如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习&&当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

在这次培训中我深深的感受到：

爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。

　　篇二：

特岗教师岗前培训心得体会

　　特岗教师岗前培训心得体会

　　从上周星期五到本周星期一，我参加了省教育厅组织的XX年新特岗教师岗前培训。

本次培训虽然只有短短的四天，但培训内容非常丰富，八堂课的内容涉及了作为一名新教师应该了解、学习、掌握的方方面面，包括师德修养、教师礼仪、有关教育的最新政策法规、教师职业规划、教师专业标准解读以及教学和班级管理的许多内容。

既有从宏观方面的指引，也有在微观操作上的传授，真正让人觉得受益匪浅。

　　这次培训，让我对教师这个职业有了更清楚的认识。

参加工作虽已两月有余，但自身的角色转换并不彻底，在这次培训中，培训老师为我们详细分析了当前环境中教师职业的性质。

在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是示范者，学为人师，行为世范也正是这个意思，这里主要指做事方面的模范带头作用，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要通过自身的的人格力量去影响自己的学生，真正成为学生的引路人。

再次，教师是管理者，这主要是针对教师的组织领导和协调管理能力里，教师是教学的组织者，是班级运行的首席管理者。

第四，教师是朋友，在做好良师的同时也要去做学生的益友。

就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要像好朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学的基本知识，应了解不同学生的心理特点，以给予及时的帮助和排解，

　　培养学生健康的心理品质。

　　参加工作的这两个月中，我在班级管理和教学实践中遇到了许多让我措手不及的问题，才发现原来教师的工作并不是以前做学生时所认为的那么简单。

在这次培训中老师们很准确地找出了这种情况的症结所在，除了没有经验外，很重要的一个原因是我们在成长中接受的是传统的教育模式，受到了老师潜移默化的影响，所以在自己做了老师后也会不自觉地模仿以前的教育理念和方式去教自己的学生，这与新课改环境下的教育理念是不相符合的。

所以作为新教师，第一要务就是借助自己才参加工作，容易塑造的优势，努力学习，提升自己的自己的教育教学理念，用新教育教学理念指引自己的工作。

　　在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的老师们根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法。

在谈到面对困难如何克服的问题上，他们指出了教师之间合作的重要性，所以在培训中，班主任姚老师提出建一个本期教师培训交流群，利用大家年龄相当且来自全省不同地方，加强交流必然会促进自身成长。

在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确要上好一堂课，必须不断反思自己，改进教学方法和策略，以永无止境的态度去对待教学，争取精益求精。

通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。

一些具体的事例，尤其是德育方面，让我深刻地意识到要做好育人工作，首先要提升自己，放弃高

　　高在上，关爱学生、信任学生。

在教师修养与礼仪的培训中，马小萍老师从教师的语言和形象两方面进行指导，瞬间让我觉得自己成了野蛮人，发现自己活的确实粗糙，更严重的是现在已然成了教师队伍中的一员，一言一行都会对学生产生影响，只希望亡羊补牢还不晚。

　　在这次培训中，老师们所讲述的方法理念，实际上为我们新参加工作的教师起到了“导航”的作用，我觉得所有新老师都应该在教学实践中去思索、尝试，找到符合自身实际的方法，尽快使自己成为一名合格的教师。

　　篇三：

特岗教师培训心得体会

　　培训时间：

XX-8-10至XX-8-17

　　培训地点：

　　培训人学校：

　　培训人姓名：

　　特岗教师培训心得体会

　　XX年7月毕业，同年9月就参加了特岗这一工作，任教近6年，今年，我非常荣幸参加了由铜仁市教育局举办的特岗教师培训。

本次培训共持续时间7天，尽管假期的宁静被打破让我郁闷了几天，但想想可以再次回到学校给自己充充电，郁闷的心情继而又转变为非常的高兴与兴奋。

只是觉得培训时间来得太晚，为为什么不是上岗前后的时间培训而有点纠结和感到疑惑。

　　这次特岗教师培训的内容十分丰富、形式多样，包括教育心理学、师德修养、科学育人、论文选题与撰写、说课与观课议课、如何做好班主任工作、新课程与有效教学等等。

以聚焦课堂、提高教学质量效果为核心，达到阔视野、创教学的目的，促进教师成长和专业化发展。

培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员间的互动交流，而且还有专家与学员的互动。

　　这次培训学习让我重新认识了教师这一职业的特殊性。

通过这次培训，我对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。

在看、听、讨论中得知，一直以来我们仍然在做应试教育的工作，真正落实素