九年级数学上学期期中试题华东师大版.docx

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九年级数学上学期期中试题华东师大版

2019-2020年九年级数学上学期期中试题华东师大版

一、选择题(40分)

1.方程x2+x-12=0的两个根为()

A.x1=-2,x2=6B.x1=-6,x2=2

C.x1=-3,x2=4D.x1=-4,x2=3

2.当二次函数y=x2+4x+9取最小值时,x的值为()

A.-2B.1C.2D.9

3.不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的6个球,其中4个黑球,2个白球,从袋中一次摸出3个球,下列事件是不可能事件的是()

A.摸出的是3个白球B.摸出的是3个黑球

C.摸出的是2个白球,1个黑球D.摸出的是2个黑球,1个白球

4.用频率估计概率,可以发现抛掷硬币“正面朝上”的概率为0.5,那么掷一枚质地均匀的硬币10次,下列说法正确的是()

A.每两次必有1次正面向上B.可能有5次正面向上

C.必有5次正面向上D.不可能有10次正面

5.如图⊙O是△ABC的外接圆,∠AOB=600,AB=AC=2,则弦BC的长为()

A.B.3C.D.4

6.如图,在方格纸中,选择题有序号①②③④中的一个小正方形涂黑,使它与图中阴影部分组成的新图形构成中心对称图形,该小正方形的序号是()

A.①B.②C.③D.④

7.如图,⊙O的直径CD=10,弦AB⊥CD,垂足为M,CM=2,则AB的长为()

A.5B6C.7D.8

8.将抛物线y=2x2+4绕原点O旋转1800,则旋转后的抛物线的解析式为()

A.y=-2x2B.y=-2x2+4C.y=-2x2-4D.y=2x2-4

9.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,对称轴是直线x=-1。

有以下结论:

①abc>0②4ac2.其中正确结论的个数是()

A.1个B.2个C.3个D.4个

10.如图,△OAB中,OA=OB=4,∠A=300,AB与⊙O相切于点C,则图中阴影部分的面积为()(结果保留p)

A.B.C.D.

二、填空题(24分)

11.如果一个圆锥的母线长为4,底面半径为1,那么这个圆锥的侧面积为.

12.设A(-2,y1),B(1,y2),C(2,y3)是抛物线y=-(x+1)2+m上的三点,则y1,y2,y3的大小关系为.

13.一个不透明的袋子中装有黑、白小球各两个,这些小球除颜色外无其他差别,从袋子中随机摸出一个小球后,放回并摇匀,再随机摸出一个小球,则两次摸出的小球都是白球的概率为.

14.设x1,x2是方程x2-4x+m=0的两个根,且x1+x2-x1x2=1,

则x1+x2=,m=.

15.某村种的水稻前年平均每公顷产7200千克,今年平均每公顷产8450千克,设这两年该村每公顷产量的年平均增长率为x,根据题意,所列方程为.

16.如图,等边△ABC中,AB=4,D是BC的中点,将△ABD绕点A逆时针旋转600

得△ACE,那么线段DE的长为.

 

三、(12+8+10+10+8+10+14+14=86分)

17.解下列方程

(1)x2-4x=1

(2)2x2-7x+5=0

 

18.已知关于x的方程x2+2x+a-2=0的一个根为1,求a的值及该方程的另一根。

 

19.不透明的袋子中装有红色小球2个,绿色小球1个,除颜色外无其他差别。

(1)随机摸出一个小球后,放回并摇匀,再随机摸出一个,用列表或画树状图的方法求出“两球都是红色”的概率。

(2)随机摸出两个小球,直接写出两球颜色不同的概率。

 

20.在△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=450,△AEF是△ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的,连结BE、CF相交于点D。

(1)求证:

BE=CF

(2)当四边形ACDE为菱形时,求BD的长

 

21.如图所示,四边形ABCD是平行四边形,过点A、C、D作抛物线y=ax2+bx+c(a≠0),点A、B、D的坐标分别为(-2,0),(3,0),(0,4),求抛物线的解析式。

22.如图,四边形OABC是平行四边形,以O为圆心,OA为半径的圆交AB于D,延长AO交⊙O于E,连接CD、CE,CE是⊙O的切线。

(1)求证:

CD是⊙O的切线.

(2)若BC=3,CD=4,求BD的长.

23.如图,已知抛物线y=经过A(4,0),B(1,0)两点.

(1)求该抛物线的解析式

(2)在直线AC上方的该抛物线上是否一点D,使得△DCA的面积最大?

若存在,求出点D的坐标及△DCA面积的最大值;若不存在,请说明理由.

24.如图,AB是⊙O的直径,=,AB=2,连接AC.

(1)求证:

∠CAB=450;

(2)若直线为⊙O的切线,C是切点,在直线上取一点D,使BD=AB,BD所在的直线与AC所在的直线相交于点E,连接AD.

①试探究AE与AD之间的数量关系,并证明你的结论;

②是否为定值?

若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.

 

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