冀教版四年级语文下册期末检测考试复习练习题含答案.docx

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冀教版四年级语文下册期末检测考试复习练习题含答案

冀教版四年级语文下册期末检测考试复习练习题含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

淋（_______）憾（_______）殊（_______）峰（_______）凝（_______）

琳（_______）撼（_______）珠（_______）锋（_______）疑（_______）

2.辨字组词。

藉（_________）锐（_________）滩（_________）帐（_________）

籍（_________）说（_________）摊（_________）账（_________）

3.比一比，再组词。

源（_______）范（_______）努（_______）烂（_______）鹃（_______）

愿（_______）犯（_______）怒（_______）栏（_______）绢（_______）

4.辨字组词。

铛（_________）毫（_________）恕（_________）芙（_________）

档（_________）豪（_________）怒（_________）沫（_________）

拼音词组

5.看拼音，写词语。

kǒnglóngnùhǒusuìdàonàmǐ

huīchénxíngtàijiànkāngbènzhòng

6.读拼音，写词语。

fúróngqiánkūnqínláokūlong

zhìxùzhǔzǎichuānsuōpàiqiǎn

7.看拼音，写词语。

fānkāihúnzhuóbēnpǎozīrùn

nìàixiánjiēyěshòujìrán

8.看拼音，写词语。

shūyíngzhùzháizhuānxīnyōuliáng

wèishēngzhànjùjiāonènyèbǐng

补全词语

9.把下面的词语补充完整，并填空。

（______）明（______）昧　　（______）（______）不在

（______）（______）欲坠　　密密（______）（______）

1.词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：

_________。

2.词语“________”形容极不稳固，就要落下来。

10.先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。

（______）（______）无私人（______）人（______）

鸦雀（______）（______）（______）（______）力竭

神（______）妙（______）白发（______）（______）

呼（______）唤（______）（______）七（______）八

不动（______）（______）

1.上面词语中描写神态的词语有__________、__________，请再写出两个这样的词语：

________、_______。

2.上面词语中ABAC式的词语有___________，请再写出一个这样的词语：

______________。

含数字的词语有____________，请再写出一个这样的词语：

________。

11.把词语补充完整，并完成练习。

①女娲（______）（______）②（______）声（______）语

③惊慌（______）（______）④世世（______）（______）

1.词语①来源于神话，像这样的词语还有___________________。

2.词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有_________________。

12.补充四字词语，并完成练习。

（____）清（____）秀（____）眸（____）齿（____）大（____）圆

文质（____）（____）（____）发（____）颜（____）眉（____）目

1.仿写两个与画横线类似的词语：

_________

2.请再写出两个描写人物形态的四字词语：

___________

句子训练

13.按要求完成句子练习。

1．小明英语成绩很好。

小明受到老师的表扬。

（用关联词合并句子）

__________________________________

2．我们不能容忍破坏大自然的行为。

（改为反问句）

___________________________________

3．照样子，用上加点的词语把句子写具体。

例：

那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

____________________________________

4．读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一写。

是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

你的发现：

_________你写的句子：

_________

14.按要求写句子。

1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

（缩句）

_______________________________

2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

（改为“把”字句和“被”字句）

_______________________________

3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（翻译诗句）

________________________________

4.例：

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

（仿写句子）

公园里的花开得_________________，让人感到_________________。

15.句子练习。

1.它若是不高兴啊，（________）谁说多少好话，它（________）一声不出。

（填上合适的关联词）

2.特务很狡猾。

（改成比喻句）

________________________

3.雪花飘落下来。

（将句子写具体）

________________________

4.我们不能忘记老师的谆谆教诲。

（改成反问句）

________________________

5.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

（修改病句）

________________________

16.按要求完成句子练习。

1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。

（缩句）

_______________________________________________

2．班长马宝玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了！

”（改为转述句）

_______________________________________________

3．例：

高铁快极了。

→高铁快得像一阵风。

（照样子写句子）

会场上静极了。

_______________________________________________

4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。

_______________________________________________

正确读音选一选

17.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。

A．哺育（fǔ）纤细（xiān）引吭大叫（kàng）（）

B．陡峭（qiào）蝙蝠（fu）供养不周（ɡònɡ）（）

C．车轴（zhú）奢侈（shēcǐ）黄浦江（pǔ）（）

D．侍候（shì）一瞥（piě）卜落卜落跳（bo）（）

18.下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。

请你把它选出来。

（填序号）

1．A．慰藉（jí）B．芙（fú）蓉C．石笋（sǔn）D．隧（suì）道（_____）

2．A．脸颊（jiá）B．昏（hūn）暗C．剖（pāo）开D．凌（líng）晨（_____）

3．A．主宰（zǎi）B．劫（jié）难C．刹那（chà）D．屏（pǐng）息（_____）

4．A．重荷（hè）B．白桦（huá）C．晕（yūn）倒D．寂（jì）静（_____）

19.用“”画出加点字的正确读音。

繁衍（yānyǎn）率领（shuàilǜ）蔬菜（sūshū）

黄浦江（pǔbǔ）看家（kànkān）啄木鸟（zhuózuó）

供给（gōnggòng）剥削（bāobō）

20.用“√”给加点字选择正确的读音。

睫毛（jiéjéi）仪式（yíyì）神圣（shèngshèn）

旗帜（zhìzì）抚摸（fǔwǔ）细嫩（lènnèn）

阅读理解

21.课外阅读。

蜜蜂与排雷

有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。

科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。

美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。

与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。

目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。

小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。

为什么蜜蜂能有这种本领？

因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气味。

加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。

科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。

1．从短文中我们可以了解到，经过特殊训练的蜜蜂可以在____________、___________、____________三方面大显身手，本文重点介绍了___________这一方面。

2．本文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”，具体表现在三个方面：

①____________，②___________，③______________。

3．善于捕捉关键词，有助于把握主要信息，快速理解语意。

文中画线句子的关键词是__________和____________。

4．利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例有很多，我们学的《蝙蝠和雷达》一课就向我们介绍了科学家运用蝙蝠______________定位的原理，研制出雷达。

22.阅读短文，完成练习。

“飞翔”的蜘蛛

有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞？

要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。

收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。

尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。

蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。

它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

于是，我记住了：

蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。

奇迹是执着创造的。

1．短文的第2自然段是作者对自己的（）描写。

A．神态B．动作C．心理D．语言

2．题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？

下面分析正确的一项是（）

A．因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。

B．因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。

C．作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。

D．因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。

3．第4自然段中破折号的作用是表示（）。

A．话题转移B．补充说明C．引出下文D．声音延长

4．蜘蛛是怎样把网结在半空中的？

我能在短文的第（______）自然段中找到答案。

5．读完短文后，我体会到：

__________________

23.阅读短文，回答问题。

他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：

他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？

这个抽象的表现使她迷惑不解。

孩子们也纷纷猜测。

一个说：

“这准是上帝的手。

”另一个说：

“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。

”

女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗

这是你的手老师孩子小声答道

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。

当然，她也常拉别的孩子的手。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。

对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。

因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．给第（5）、（6）自然段加上标点符号。

2．第（7）自然段中说：

“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）

______________________________

3．在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。

4．从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（_____）；第（8）自然段的作用是（____）。

5．这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是__________。

24.美文阅读。

二维码时代

①如今，大部分人都接触过二维码。

用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。

它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。

信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。

快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。

吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。

③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。

目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。

据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。

央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。

④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。

1．本文介绍了二维码是什么、________、________等相关知识。

2．用“”在文中画出什么是二维码。

3．第②自然段运用____________说明_________________。

4．请写出“码上支付”的双重含义。

_________________________________

5．用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。

6．除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？

请写两个。

_____________________________________________

作文

25.妙笔生花。

时间匆匆，转眼一个学期又过去了。

在这个学期里，一定发生了很多事，有快乐的，有烦恼的，也有令人感动的……请你选择一件事写一写吧，题目自拟。

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26.写作天地。

你有过紧张、害怕、担心、激动的时候吗？

当时发生了什么事儿？

你是怎样想的？

请用别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！

要求：

题目自拟，语句通顺，不少于400字。

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27.习作表达。

题目：

我懂得了____________

提示与要求：

在父母、老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想，懂得了珍惜友情……请把题目补充完整，写一件你成长中的