K12学习苏教版四年级上册科学复习资料1.docx

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K12学习苏教版四年级上册科学复习资料1

苏教版四年级上册科学复习资料1

　　苏教版四年级上册科学复习资料

　　第一单元：

　　1、空气是没有、没有、没有、。

　　空气具有、、、。

　　2、被压缩的空气叫。

压缩空气有。

　　3、空气被压缩的程度越大，产生的就越。

4、比同体积的冷空气。

热空气会，冷空气会。

　　5、、是利用的原理制成的。

　　6、空气总是在的，就是。

　　7、制冷空调应挂在房间的；取暖器应放在房间的。

这是因为热空气比同体积的冷空气，热空气要上升，冷空气要下降。

8、空气是多种气体而成的，空气中包括、和少量的、等。

　　9、空气中支持燃烧的气体叫做，大约占空气体积的。

　　空气中最多的气体是，大约占空气

　　体积的。

此外，还有少量的、等。

　　两种气体　　｛支持燃烧——氧气

　　｛不支持燃烧——氮气、二氧化碳、水蒸气　　

　　10、能使变浑浊；二氧化碳比重；二氧化碳，能灭火。

　　11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多，空气就被了。

　　12、是造成空气污染的主要原因。

每年的是世界环境日。

　　13、减少空气污染的方法有：

、、等。

14、森林有、、、等美誉。

15、夏天，自来水管外有时凝结有小水珠，是因为空气中有，遇到冷的水管凝结成的水珠。

16、根据经验，在日常生活中需要用到氧气的地方有，需要用到二氧化碳的地方。

　　17、压缩空气在日常生活中应用十分广泛，如等地方都用到了压缩空气。

　　第二单元：

　　1、是指，用、作单位。

　　2、可以准确测量出物体的。

3、一杯热水的降温规律是，降到就不会下降了。

4、水银温度计一般三部分构成。

温度计是易碎品，使用时要。

5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要，不要碰到容器的。

6、要等温度计内的液柱时才能认读，并且要使保持水平。

　　7、热在中，总是从的地方传到的地方，这种传热的方式称为。

8、受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为。

9、不靠、或也能传递热，这种传热方式称为。

是热的三种传递方式

　　10、加热和冷却可以改变物体的、。

11、温度计是利用的原理做成的。

　　正确使用酒精灯的方法：

　　先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的。

打开瓶帽，将瓶帽在灯旁。

用点着的火柴斜向点燃酒精灯灯芯。

把被加热物体放在火焰中温度最高的部分加热。

用完酒精灯后，用灯帽自斜向盖灭火焰。

　　13、在温度很低时，会变成一种叫做的固体。

在达到室温时又能恢复到状态。

　　14、绝大多数物体时，体积会；时，体积会，这种现象叫做。

15、糖受热会熔化成，冷却后又会凝结成。

　　16、不同物质具有的性能不同。

例如吸热和散热比水快；吸热和散热比纸板快。

　　17、的吸热、散热性能优于。

例如吸热和散热的速度比水快。

　　18、同一种物质，比浅色的吸热和散热。

19、、、、、、、是大自然中水的多姿多彩的化身。

　　20、、、、、、都是空气中的变成的。

　　21、的水受热后变成的。

　　这种现象叫。

　　22、水蒸气遇后，又从变成，这种现象叫。

　　23、水的蒸发快慢与、和有关。

　　24、水有、、三种形态。

25、人体的正常体温大约是。

26、冰箱后面的散热板漆成黑色，是为了冰箱.

　　27、水蒸发的快慢与被蒸发的水的有关。

第三单元：

　　1、声音是物体产生的，没有物体的就不会有声音。

　　2、、、、可以使物体产生振动而发出声音。

　　3、声音能在、、中传播，不能在中传播，即声音的传播需要。

4、声音可以向传播，也可以说，声音可以向传播。

　　5、声音在中的传播速度最快，其次是，最慢是。

　　6、“伏罂而听”的意思是：

人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。

运用的科学道理是：

挖掘声通过土壤和岩石这些固体向

　　个少点，拧紧口。

3、用胶带把打过气的气球固定在吸管上。

4、同时放开两个气球，比谁跑得远。

结论喷气气球充气越多，它跑的距离越远。

二、热空气为什么会上升？

用实验证明。

　　答：

①在木棍的两端各挂一个纸杯②用手扶住木棍的一端，用燃烧的火柴烤热另一端纸杯内的空气。

③移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手。

发现被烤热的纸杯这端行声，冷的那端下降。

说明：

同体积的热空气比冷空气轻，会上升。

三、二氧化碳有什么性质？

　　答：

1、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

2、二氧化碳比空气重。

　　3、二氧化碳不支持燃烧，能灭火。

四、怎样证明空气中含有水蒸气？

　　答：

1、把碎冰倒进干燥的玻璃杯；2、用玻璃片盖住杯子，等几分钟；3、小水珠出现在杯子的外壁上

　　五、大自然中的风是怎样形成的？

　　答：

阳光加热地面，温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。

空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。

　　六、如何证明空气中含有水蒸气？

　　答：

①把碎冰倒进干燥的玻璃杯。

②用卡片把玻璃杯盖上，等几分钟。

③小水珠就会出现在杯的外壁上。

七、如何正确使用温度计？

　　答：

①温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。

②在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和壁。

③要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。

　　八、水有哪几种形态？

在什么条件下它们会互相转化？

　　答：

水在自然界中有液体、固体、气体三种形态。

液态的水遇冷，会凝结成冰；冰遇热会融化成水；水受热会变成水蒸气。

九、为什么年年下雨，雨水却总是降不完？

答：

因为水在自然界中是在不断地循环。

十、水在自然界中是怎样循环的？

　　答：

地面上的水受热变成水蒸气，不断上升，水蒸气在高空遇冷，凝结变成小水滴或小冰晶，不断聚集，形成云，云越聚越多，形成雨，降落到地面，变成水。

　　十一、只吃我们爱吃的食物好不好？

为什么？

　　答：

不好。

因为没有一种食物能含有人体所需要的全部营养。

为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。

　　十二、你认为什么样的饮食习惯好？

　　答：

细嚼慢咽。

饭后走一走，活到九十九。

饭前洗手，饭后漱口。

荤素搭配。

讲究口腔卫生。

保持良好心情。

　　十三、人们可以通过加热和冷却做哪些事？

　　答:

使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。

还有夏天架线要松些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。

　　十四、水在自然界是怎样循环的？

　　答：

在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落到地面上变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环过程

　　十五、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？

　　答:

热带地区的人们常穿的白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可行成气体对流，因此会使人感觉凉爽。

　　十六、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？

　　答：

海水和沙的吸热性能不同，在相同的阳光下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。

　　实验题

　　1、设计实验研究热水在降温过程中温度的变化规律实验名称：

热水在降温过程中温度的变化规律

　　实验材料：

铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、温度计实验过程：

　　把烧杯放在石棉网上，石棉网放在三脚架上，温度计固定在铁架台的铁架上，下部浸在热水中。

　　、每隔两分钟观察一次并记录当时的水温。

总结降温规律。

实验结论：

热水降温先快后慢

　　2、设计实验研究热在固体、液体中的传播实验名称：

热在固体中的传播

　　实验材料：

酒精灯、金属勺、蜡烛、火柴实验过程：

　　点燃蜡烛，在金属勺前端、中间、后端分别点上蜡，等其凝固、用试管夹夹住金属勺，用酒精灯在前端加热，观察现象蜡的熔化情形

　　实验结论：

热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方3、实验名称：

热在液体中的传播

　　实验材料：

酒精灯、三脚架、烧杯、茶叶末实验过程：

　　把三脚架放在酒精灯上，三脚架上放石棉网，石棉网上放烧杯。

点燃酒精灯，把茶叶末放入水中加热，观察茶叶末的运动实验结论：

液体或气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合。

　　4、设计实验研究物体的热胀冷缩实验名称：

研究固体的热胀冷缩

　　实验材料：

固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水实验过程：

　　铜球穿过铁圈

　　、给铜球加热，不能穿过铁圈把铜球放入冷水中，铜球又穿过铁圈实验结论;固体有热胀冷缩的性质5、实验名称：

研究液体的热胀冷缩

　　实验材料：

细管、胶塞、平底烧瓶、红颜色的水、水槽、热水实验过程：

　　细管插在胶塞中间，用胶塞塞住瓶口、往瓶里加红颜色的水

　　把瓶子放入水槽中，记下细管里水的位置。

　　往水槽里加热水，观察细管里水面的位置有什么变化。

实验结论;液体有热胀冷缩的性质

　　6、实验名称：

研究气体的热胀冷缩

　　实验材料：

气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水实验过程：

把气球套在平底烧瓶口

　　、把烧瓶放在热水中，欢察现象。

把烧瓶放在冷水中，欢察现象。

实验结论:

气体有热胀冷缩的性质

　　7、利用有和水设计实验研究不同的物质吸热和散热的性能实验名称：

研究不同的物质吸热和散热的性能

　　实验材料：

水、油、酒精灯2个、铁架台2个、烧杯2个、石棉网2个、火柴、温度计2个

　　实验过程：

　　、同时加热等重量的水和油6分钟，每隔一分钟记录水和油的温度

　　、停止加热后，每隔一分钟记录水和油的温度，也测量六分钟实验结论：

不同的物质吸热和散热的性能不同，在获得相同热量的情况下，油的升温速度比水快；在同时停止加热的情况下，油的降温速度比水快。

　　8、设计实验研究雨的成因实验名称：

雨的成因

　　实验材料：

酒精灯、石棉网、烧杯、玻璃片、水实验过程：

　　、加热烧杯里的水，至沸腾。

　　、把玻璃片放在烧杯的上方，观察现象。

实验结论：

雨是空气中的水蒸气受冷变成的。

　　、停止加热后，每隔一分钟记录水和油的温度，也测量六分钟实验结论：

不同的物质吸热和散热的性能不同，在获得相同热量的情况下，油的升温速度比水快；在同时停止加热的情况下，油的降温速度比水快。

　　8、设计实验研究雨的成因实验名称：

雨的成因

　　实验材料：

酒精灯、石棉网、烧杯、玻璃片、水实验过程：

　　、加热烧杯里的水，至沸腾。

　　、把玻璃片放在烧杯的上方，观察现象。

实验结论：

雨是空气中的水蒸气受冷变成的。

　　苏教版四年级上册科学复习资料

　　第一单元：

　　1、空气是没有、没有、没有、。

　　空气具有、、、。

　　2、被压缩的空气叫。

压缩空气有。

　　3、空气被压缩的程度越大，产生的就越。

4、比同体积的冷空气。

热空气会，冷空气会。

　　5、、是利用的原理制成的。

　　6、空气总是在的，就是。

　　7、制冷空调应挂在房间的；取暖器应放在房间的。

这是因为热空气比同体积的冷空气，热空气要上升，冷空气要下降。

8、空气是多种气体而成的，空气中包括、和少量的、等。

　　9、空气中支持燃烧的气体叫做，大约占空气体积的。

　　空气中最多的气体是，大约占空气

　　体积的。

此外，还有少量的、等。

　　两种气体　　｛支持燃烧——氧气

　　｛不支持燃烧——氮气、二氧化碳、水蒸气　　

　　10、能使变浑浊；二氧化碳比重；二氧化碳，能灭火。

　　11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多，空气就被了。

　　12、是造成空气污染的主要原因。

每年的是世界环境日。

　　13、减少空气污染的方法有：

、、等。

14、森林有、、、等美誉。

15、夏天，自来水管外有时凝结有小水珠，是因为空气中有，遇到冷的水管凝结成的水珠。

16、根据经验，在日常生活中需要用到氧气的地方有，需要用到二氧化碳的地方。

　　17、压缩空气在日常生活中应用十分广泛，如等地方都用到了压缩空气。

　　第二单元：

　　1、是指，用、作单位。

　　2、可以准确测量出物体的。

3、一杯热水的降温规律是，降到就不会下降了。

4、水银温度计一般三部分构成。

温度计是易碎品，使用时要。

5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要，不要碰到容器的。

6、要等温度计内的液柱时才能认读，并且要使保持水平。

　　7、热在中，总是从的地方传到的地方，这种传热的方式称为。

8、受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为。

9、不靠、或也能传递热，这种传热方式称为。

是热的三种传递方式

　　10、加热和冷却可以改变物体的、。

11、温度计是利用的原理做成的。

　　正确使用酒精灯的方法：

　　先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的。

打开瓶帽，将瓶帽在灯旁。

用点着的火柴斜向点燃酒精灯灯芯。

把被加热物体放在火焰中温度最高的部分加热。

用完酒精灯后，用灯帽自斜向盖灭火焰。

　　13、在温度很低时，会变成一种叫做的固体。

在达到室温时又能恢复到状态。

　　14、绝大多数物体时，体积会；时，体积会，这种现象叫做。

15、糖受热会熔化成，冷却后又会凝结成。

　　16、不同物质具有的性能不同。

例如吸热和散热比水快；吸热和散热比纸板快。

　　17、的吸热、散热性能优于。

例如吸热和散热的速度比水快。

　　18、同一种物质，比浅色的吸热和散热。

19、、、、、、、是大自然中水的多姿多彩的化身。

　　20、、、、、、都是空气中的变成的。

　　21、的水受热后变成的。

　　这种现象叫。

　　22、水蒸气遇后，又从变成，这种现象叫。

　　23、水的蒸发快慢与、和有关。

　　24、水有、、三种形态。

25、人体的正常体温大约是。

26、冰箱后面的散热板漆成黑色，是为了冰箱.

　　27、水蒸发的快慢与被蒸发的水的有关。

第三单元：

　　1、声音是物体产生的，没有物体的就不会有声音。

　　2、、、、可以使物体产生振动而发出声音。

　　3、声音能在、、中传播，不能在中传播，即声音的传播需要。

4、声音可以向传播，也可以说，声音可以向传播。

　　5、声音在中的传播速度最快，其次是，最慢是。

　　6、“伏罂而听”的意思是：

人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。

运用的科学道理是：

挖掘声通过土壤和岩石这些固体向