人教版二年级上册语文理解阅读考点练习.docx
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人教版二年级上册语文理解阅读考点练习
人教版二年级上册语文理解阅读考点练习
一、阅读短文,回答问题。
虹
夏天的午后,一阵雷雨过去了。
山呀,树呀,好像洗了个澡。
稻子呀()玉米呀()全喝了个饱。
看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,是谁飞上蓝天,画了这座七彩的桥呢?
1.在短文的空白处填上合适的标点。
2.美丽的彩虹在什么时候出现的?
()
A.炎热的夏天
B.夏天的午后
C.夏天雷雨过后
3.在括号里填上合适的词。
一(____)雷雨一(____)彩虹一(____)桥
(____)的彩虹(____)的午后(____)的太阳
4.“七色彩桥”是指()
A.太阳B.夏天C.雷雨D.彩虹E.蓝天
二、快乐阅读。
刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑,也没有那种黄黄的美丽的颜色。
于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店,向猴子说明来意。
自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光,然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。
刺猬回到家里,对着镜子前看后看,左看右看,一身绒毛金黄发亮,他十分满意。
“啊,太阳下山了。
”刺猬的肚子饿了,他便来到村边的果园里偷瓜。
往日,这是很容易的事,他只要就地一滚,身上的硬刺就可以把瓜扎上,可现在却毫无办法,他还没学会用爪子摘瓜呢!
平时拿他毫无办法的看园狗,这下可等来了报复的机会,冲上去,一口就把他咬死了。
1.在括号里填上合适的量词。
一(_________)刺猬一(______)理发店一(_______)绒毛
2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上,刺猬感觉怎样?
________________________
3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了?
_________________________
4.读了这个故事,你受到了什么启发?
________________________
三、阅读乐园。
曹冲称象
曹冲才七岁,他站出来,说:
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重,大象就有多重。
”
1.“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗?
为什么?
_______________________________________
2.给下面的内容排序。
(填序号)
①称石头的重量②在船舷上做记号
③赶象上船④把大象赶上岸,往船上装石头
____________________________________
3.你还能想出其他的称象办法吗?
写一写。
____________________________________
四、阅读短文,回答问题。
彩虹
今天下午,下了一场大雨。
雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹(hóng),弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:
“彩虹是怎么出来的?
”奶奶说∶“天上有一位光明神,彩虹就是他的弓,挂在云端。
”
我觉得还是不懂,就去问爸爸。
爸爸说:
“下过雨后,天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就形成了我们能看到的彩虹。
空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。
”
1.短文共有_____个自然段。
2.读第1自然段,彩虹出现的时间是,这段中还出现了一个比喻句,请你用波浪线画出来。
3.根据短文内容在括号里填上合适的量词。
一(_____)彩虹一(_____)大雨
一(_____)光明神一(_____)小桥
4.弯弯的彩虹是怎么形成的?
用“”画出来。
五、阅读短文。
邻居
公鸡和兔子、鸭子是(邻玲)居。
中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:
“我自己要用,不借。
”
(傍旁)晚,突然刮起了大风,下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了,它急得又叫又(眺跳)。
兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子和鸭子,公鸡脸红了。
1.选出文中括号里正确的字,打“√”。
2.这个故事有________个自然段,第三自然段有_______句话。
3.用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
4.公鸡脸红了是因为什么?
在正确的答案后打“√”。
(1)公鸡很生气。
()
(2)公鸡很着急。
()
(3)公鸡难为情了。
()
六、阅读短文,完成练习。
阳阳和田田
阳阳和田田是同桌。
有一天下课的时候,田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。
他连忙帮阳阳整理,可阳阳硬说田田是故意碰的。
田田赌气跑了。
下午活动课时,小朋友们在操场上做游戏。
阳阳用手帕蒙住眼睛,开始摸。
摸着摸着,他摸到了一张胖乎乎的圆脸,一张咧开的大嘴。
“哧!
”圆脸蛋儿忍不住笑出声来。
阳阳摸呀摸,又摸到了一张圆脸:
嘴巴撅得老高,鼻孔里还轻声打着“哼哼”。
阳阳一把拉住他的手,大声说:
“田田!
是田田!
”大家都拍起手来:
“猜对了!
猜对了!
”
田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕,好奇地问:
“你怎么知道是我?
”阳阳顽皮地笑笑,说:
“不告诉你!
”田田使劲拍了阳阳一下,开心地笑了。
1.阳阳和田田闹矛盾的原因是什么?
用“”画出相关句子。
2.阳阳能猜出是田田的原因是( )
A.阳阳和田田是同桌,他们彼此之间非常熟悉
B.阳阳误会了田田,田田的嘴巴噘得老高
C.田田给了阳阳一些提示
3.读了短文,你觉得当朋友之间出现矛盾时,应该怎样做呢?
_____________________
七、阅读理解
我自己
早上起床,奶奶要帮我穿衣服。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能穿。
”
上学路上,爷爷要帮我拿水杯。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能拿。
”
做完功课,爸爸要帮我收拾学习用具。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能收拾。
”
袜子脏了,妈妈要拿去帮我洗。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能洗。
”我是二年级的小学生了,自己的事情应该自己做。
1.这篇短文有________个自然段。
2.在括号里填上合适的量词。
一(_____)手一(_____)衣服一(_____)袜子一(_____)水杯
3.选择词组填空。
(填字母)
奶奶要帮我(_____),爷爷要帮我(_____),爸爸要帮我(_____),妈妈要帮我(_____),我说我有一双手,不用他们帮。
A.收拾学习用具B.穿衣服C.洗袜子D.拿水杯
4.“我”为什么不让他们帮“我”?
在正确的说法后面画“√”,不正确的说法后面画“×”
①“我”做得比他们好。
(_____)
②“我”想自己的事情自己做。
(____)
5.你认为“我”是一位的_____小学生。
你想对“我”说:
_______!
”
6.你已经是二年级的小学生了,在家里你一定自己收拾过房间吧!
拿起笔来,按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧!
__________________
八、小小阅读秀。
鸟医生们
老熊的脖子上长了一个疖子,疼得他坐立不安,睡不着觉。
啄木鸟奉命前来给他治病。
他扳住老熊的脖子左瞧右看,看了半天,又想了半天,也没有作出决定。
“犹豫什么?
”老熊不耐烦了,“把疖子啄破,就好了!
”
“不行呀,”啄木鸟慢声细气地说,“再等一等吧。
如果这疖子到晚上还不破,我再想办法吧。
这事我一个人决定不了,要召集鸟医生们一起来会诊。
再说,谁都知道,猫头鹰的嘴比我的尖得多,就是啄疖子,他也比我……”
“快去请猫头鹰!
”老熊打断了他的话。
结果,请来了猫头鹰,后来又请来公鸡,后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样,都不肯由自己来承担医疗责任。
大家推来推去,最后还是决定等下去,让疖子自己破。
老熊在床上翻滚挣扎,疼得乱叫,无意之中碰到了一只蜜蜂。
蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。
老熊浑身一哆嗦,病立刻好了。
鸟医生们这才松了口气。
1.老熊病了都请了哪些鸟医生?
_______________________________________
2.是谁给老熊看好了病?
__________________________________________
3.你觉得那些鸟医生做的对吗?
你想对他们说什么?
______________________________________________
九、阅读短文,回答问题。
狮子和兔子
从前,森林里有一只狮子,他的力气特别大,脾气也很大。
他自认为是百兽之王,根本不把森林里其他的小动物放在眼里。
一天,狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳,没想到一群红蚂蚁爬到了他身上,咬得他又疼又痒。
狮子跳起来,吼着、蹦着、翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是他累得筋疲力尽,还是赶不走身上的红蚂蚁。
兔子蹲在一边“哧哧”地笑。
狮子恼羞成怒:
“笑什么?
这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是?
”兔子笑嘻嘻地说:
“如果它们咬我,我就跳进水里去。
”
兔子的话提醒了狮子,他纵身跳到河里,河水立即把红蚂蚁冲走了。
兔子说:
“这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的。
”
1.从文中找出下列词语的近义词。
提示——(______)立刻——(______)
2.用“____”画出狮子被红蚂蚁咬后,是怎么做的。
3.这个故事告诉我们()
A.狮子不是真正的百兽之王。
B.狮子的办法不如兔子。
C.遇到问题要动脑筋,找到解决的办法。
十、阅读下文,回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?
小野猪说:
“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?
小袋鼠说:
“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。
”
不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上土。
没有水桶浇水怎么办?
小象说:
“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,给小树浇饱了水。
小树栽好啦!
三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
1.栽树的顺序是:
先______,然后______,接着______,再______,最后______。
2.三个小伙伴是这样栽树的:
小野猪用______挖树坑,小袋鼠用______,小象用______浇水。
3.读了短文,我体会到(______)(多选)
A.人多力量大B.每个人都各有所长C.要好好交朋友
4.栽树有哪些好处?
请写出两条。
_____________________
十一、课外阅读
总理买票
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。
中间有位乘客掏出钱,买车票。
售票员刚把票递过去,突然认出来:
“啊,周总理!
周总理和我们一起乘车了!
车厢里顿时欢腾起来。
大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说:
“总理好!
总理您好!
”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。
周总理望着售票员,亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车,售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
1.在第二自然段的“□”内加上标点符号。
2.写出下列词语的近义词。
顿时——(__________)希望——(__________)
激动——(__________)慈祥——(__________)
3.用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。
4.读了短文,你觉得周总理是个怎样的人?
(多选)(________)
A.乐于助人B.和蔼慈祥C.关心同志
十二、阅读并完成练习
狄更斯当乞丐
狄更斯是英国著名的小说家。
有一天上午,他家里的女佣人去厨房准备午餐,看见一个乞丐在门口徘徊。
“会不会是窃贼?
”女佣人十分害怕,就要向门外马路上的人呼救。
乞丐突然说道:
“别嚷!
伊丝唐,是我呀!
”随后他把大毡帽摘掉了,原来是主人狄更斯。
“先生,您这是怎么啦?
”
“没什么,我只不过是想向你要一碗汤。
”“您在要饭?
”
“是的,因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时,会是什么样的心情。
”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了,狄更斯很是惋惜。
1.狄更斯是________国著名的________。
2.狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应?
________________________
3.狄更斯乔装成乞丐是因为________。
4.狄更斯乞讨成功了吗?
为什么?
________________________
十三、阅读短文,完成练习。
露西边说边写:
“亲爱的爸爸……”
我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:
“太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
”
妈妈说:
“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。
”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:
“这样,我们就能自己修台灯了。
”
“还有,下个星期天我们去看电影。
”妈妈说。
“啊,太好啦!
”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。
”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
1.照样子,写一写。
又蹦又跳又______又__________________
2.在上面的短文中,露西告诉了爸爸哪几件事?
(______)(多选)
①我们过得很不好。
②希比希在阳光下又蹦又跳。
③她和妈妈下个星期天要去看电影。
④台灯坏了,她们修好了。
3.猜一猜,写一写。
爸爸收到露写的这封信后,会在信中什么呢?
亲爱的露西:
________________________________________
爱你的爸爸
十四、阅读下面文字,回答问题
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。
我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!
我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:
“_________。
”然后欢叫着飞向林中。
1.小鸟是什么样子的?
_________________
2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。
”小鸟为什么“一动不动”?
_____
A.小鸟生病了。
B.小鸟不喜欢我。
C.小鸟想念妈妈和同伴了。
3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?
请写在文中的横线上。
4.你想对小作者说什么呢?
___________________
5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。
生字朋友1:
________,部首是________,音节________,组词________。
生字朋友2:
________,部首是________,音节________,组词________。
十五、课外阅读
小麻雀拜师
小麻雀对老鹰说:
“先生,您可愿收我为学生吗?
”老鹰高兴地回答:
“行啊!
”小麻雀又问:
“飞行苦不苦?
”老鹰认真地回答:
“苦!
我们天天要搏击风雨,翱(áo)翔蓝天啊!
”小麻雀为难了,低声说:
“那我可不敢学了。
”
小麻雀又找到鸵鸟:
“先生,我想拜您为师可以吗?
”鸵鸟愉快地回答:
“好!
我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。
”小麻雀害怕极了:
“这,我不想学了。
”
小麻雀后来又想跟鸭子学游泳,跟百灵鸟学唱歌,都因为怕累而没有学成。
小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会。
它只能贴着地皮低飞,只会在地上蹦来蹦去,叽叽喳喳地叫上几声。
1.小麻雀向________、________、________和________拜师求学。
2.小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没学成,是因为________________。
3.我觉得小麻雀是个_________________。
答案
一、
1.,,
2.C
3.阵道座美丽夏天明媚
4.D
二、
1.只间身
2.刺猬十分满意
3.因为刺猬身上的硬刺全被拔光了,没有了硬刺的保护。
4.做事要讲究实际情况,不能盲目跟风。
三、
1.不可以。
因为“才”字强调了曹冲的年纪很小,更能体现出他的聪明。
2.③②④①
3.把石头换成士兵。
四、
1.3
2.雨后弯弯的彩虹就像一座小桥。
3.条场位座
4.下过雨后,天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就形成了我们能看到的彩虹。
五、
1.邻傍跳
2.44
3.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨停了,屋顶修好了。
4.(3)√
六、
1.__
有一天下课的时候,田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。
他连忙帮阳阳整理,可阳阳硬说田田是故意碰的。
2.B
3.应该积极化解矛盾。
七、
1.4
2.双套双个
3.BDAC
4.×√
5.喜欢自己的事情自己做、独立的小朋友,你太棒了
6.先把被子叠整齐,收拾好书桌,再把书柜里的课本、文具等摆放好。
整理玩具,最后打扫地面。
八、
1.啄木鸟,猫头鹰,公鸡,仙鹤
2.蜜蜂给熊治好了病。
3.遇事要敢于承担责任,不能推来推去。
九、
1.提醒立即
2.狮子跳起来,吼着,蹦着,翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是他累得筋疲力尽,还是赶不走身上的红蚂蚁。
3.C
十、
1.挖树坑栽小树施肥培土浇水
2.硬嘴巴皮口袋运肥料长鼻子
3.AB
4.①保持水土。
②净化空气
十一、
1.:
“,?
?
”
2.立刻期望感动慈爱
3.周总理望着售票员,亲切地问:
“小伙子,工作习惯吗?
售票不累?
”
4.BC
十二、
1.英小说家
2.她以为是窃贼,十分害怕,想要向门外马路上的人呼救。
3.想要知道一个乞丐接受施舍时是什么样的心情
4.没有成功,因为被女仆的虚惊打断了。
十三、
1.唱跳又哭又叫
2.②③
3.螺丝刀放在一进门的柜子里。
看到你和妈妈过得很好,爸爸就放心了,等爸爸回来我们全家人还会再去看电影。
十四、
1.绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
2.C
3.谢谢你,我会再回来看你的
4.你是一个爱护动物的好孩子,以后我也要向你学习。
105.窗穴chuāng窗外翅支chì翅膀
十五、
1.老鹰鸵鸟鸭子百灵鸟
2.小麻雀怕难、怕苦、怕累
3.怕苦怕累、一事无成的鸟