人教版七年级英语上册知识点归纳总复习.docx

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人教版七年级英语上册知识点归纳总复习

人教版七年级英语上册知识点总复习Unit1Myname’sGina.一、短语归纳：

1.yourname你的名字2.firstname名字3.lastname姓氏4.hername她的名字5.inChina在中国二、必背典句：

1.―Nicetomeetyou!

见到你很高兴！

―Nicetomeetyou，too.见到你我也很高兴。

2.―What’syourname?

你的名字是什么？

―Alan.艾伦3.I’mJenny我是珍妮。

4.What’shis/hername?

他的/她的名字是什么？

5.Hername’sMary.她的名字是玛丽。

6.What’syourfirst/lastname?

你的名字/姓氏是什么？

三、形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。

它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。

物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。

在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。

如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

四、be动词用法1.be动词（am,is,are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。

Thisismymother.这是我的妈妈。

Iamnine.我九岁了。

Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。

2.be动词三种形式的使用主要取决于主语。

主语是第一人称I（我）时，用am,主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it/he/she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.3.am,is,are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。

例，Howareyou?

你好吗？

五、What引导的特殊疑问句英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：

1.询问姓名，―What’syourname?

你的名字是什么？

―Alan.艾伦。

2.询问某物用英语怎么说。

―What’sthisinEnglish?

―It’satelephone.这是一部电话。

六、汉语名字在英语中的写法中国人名是姓在前，名在后。

姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。

例，ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲Unit2Thisismysister.一、短语归纳：

1.haveagoodday过得愉快2.aphotoof…的照片3.inthefirstphoto在第一张照片上4.inmyfamily在我的家庭里5.thenameof…的名字6.aphotoofmyfamily一张我的全家福7.familytree家族关系图8.familyphoto全家福二、典句必背：

1.Thatismyfamily.那是我的家庭。

2.Thosearemyparents.那是我的父母。

3.Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

4.―Who’sshe?

她是谁？

―She’smysister.她是我的姐姐（妹妹）。

5.ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。

6.―Nicetomeetyou,Jane.见到你很高兴。

―Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。

7.―Arethoseyourparents?

那是你的父母吗？

―Yes,theyare.是的，他们是。

8.Well,haveagoodday!

好吧，祝你们过得愉快！

9.Hi,I’mJenny.嗨，我是珍妮。

10.Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保罗。

11.Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。

三、指示代词this,that,these,those1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”等指示意义的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指距离说话人较远的人或者事物。

2.指示代词this,that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。

当these,those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。

3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。

当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those.4.介绍某人时，用this或that，而不用he或she.5.打电话时，说自己是谁用Thisis…问别人是谁用Who’sthat?

四、如何将单数句子变为复数1.指示代词的变化：

this变为these，that变为those2.人称的变化：

第一人称I变为we，you不发生变化，he/she/it变为they.Iamateacher.我是一位老师→Weareteachers.我们是老师。

3.be动词的变化：

am或is变为are。

Issheyoursister?

她是你的妹妹吗？

→Aretheyyoursisters?

她们是你的妹妹吗？

4.可数名词的变化:

可数名词的单数形式变为复数形式五、名词单数变复数的变化规则：

1.一般情况下在词尾加s如pen→pens

2.以x,s,ch,sh结尾的词加es。

如watch→watches3.以o结尾的词加s或者es。

如photo→photos,tomato→tomatoespotato→potatoes4.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es。

如family→families5.以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es。

如knife→knives六、Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张好看的我的全家福。

此句为倒装句，正常的语序应该是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”当句子以here,there等词开头时，要用倒装句，即“Here/There＋谓语动词＋主语（名词）”。

其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。

例：

Hereisthenews.这里有一条消息。

Unit3Isthisyourpencil?

一、短语归纳：

1.pencilbox铅笔盒2.excuseme打扰了3.thankyou谢谢你4.thebluepen这支蓝色的钢笔5.Anna’sbook安娜的书6.IDcard身份证7.schoolIDcard学生证putergame电子游戏9.intheschoollibrary在学校图书馆10.ask…for…向…要…11.e-mailsb给某人发电子邮件12.callsb给某人打电话13.losesth丢失某物14.findsth拾到某物15.asetofkeys一串钥匙16.lostandfound失物招领

二、典句必背：

1.―Isthisyourpencil?

这是你的铅笔吗？

―Yes,itis.是的，它是。

2.―Isthatyourschoolbag?

那是你的书包吗？

―No,itisn’t.不，它不是。

3.It’smine/his/hers.这是我的/他的/她的。

4.Theyarehers.它们是她的。

5.Isthatyours?

那是你的吗？

6.Whataboutthisdictionary?

这本字典呢？

7.Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

8.Howdoyouspellit？

你怎么拼写它？

9.Imustfindit.我必须找到它。

三、含be动词的一般疑问句1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句将be动词（am,is,are）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。

例：

IamZhangYang→AreyouZhangYang?

Thatismybike→Isthatyourbike?

2.含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答肯定回答：

Yes,主语＋be否定回答：

No,主语＋be+not例：

―Isthisyourpen?

―Yes,itis/No,itisn’t.四、Imustfindit.我必须找到它。

must是情态动词,意为“必须，应当，一定”，无时态和人称的变化，后接不带to的动词不定式，表示义务、命令、或必要。

例：

Youmustbehereontime.你必须按时来这儿。

must的否定形式是mustn’t＝mustnot,含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时Yes,sbmust;否定回答：

No,sbneedn’t/don’t（doesn’t）haveto.

例：

―MustIspeakEnglish?

我必须讲英语吗？

―Yes,youmust.是的，你必须。

―No,youneedn’t/don’thaveto.不，你不必。

五、Asetofkeys一串钥匙asetof意为“一套，一组，一列”，asetof＋复数名词作主语时，谓语动词用单数例：

ThesetofkeysisTom’s.这串钥匙是汤姆的。

Unit4Where’smyschoolbag?

一、短语归纳：

1.onthesofa在沙发上2.intheschoolbag在书包里3.underthebed在床底下eon快点5.betidy整洁的6.tapeplayer录音机7.modelplane飞机模型8.haveaclock有一个时钟二、必背典句：

1.Whereismypencilbox?

我的铅笔盒在哪？

2.Wherearemybooks?

我的书在哪？

3.It’sunderyourbed.它在你的床底下。

4.Comeon,Jack.快点儿，杰克。

5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。

6.Idon’tknow.我不知道7.I’mtidy.我是爱整洁的人。

三、介词短语介词短语的构成：

介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。

1.在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。

例：

behindthedoor在门后面2.若介词短语中名词前用了物主代词，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。

例：

onhisdesk在他的书桌上；intheteacher’sroom在老师的房间里

3.专有名词前不能用the。

4.表示方位的介词：

on,in,behind,between,under等。

on在…上面（紧贴着某物，有面的接触）in在…里面；behind在…后面；between…and…在…和...之间，under在…下面。

四、Where引导的特殊疑问句由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where+be+名词”，注意where后的be动词用is还是用are，取决于be动词后面的名词时单数还是复数。

答语句式：

Itis+介词短语（对应的问句为whereis）；Theyare+介词短语（对应的问句为whereare）或者直接用介词短语回答，省略itis或theyare。

例：

1.―Whereismyeraser?

―It’sonthedesk./Onthedesk.2.―Wherearethekeys?

―Theyareunderthebed./Underthebed.五、Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。

变否定句：

Idon’tthinkit’sinyourgrandparents’room..当主语是第一人称,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。

（误）Ithinkheisnotateacher.（正）Idon’tthinkheisateacher.我认为他不是一位老师。

Unit5Doyouhaveasoccerball?

一、短语归纳：

1.soccerball英式足球2.atennisbat一个网球拍3.playbasketball打篮球4.baseballbat棒球棒5.playsports参加体育运动或比赛6.watchTV看电视7.inmybag在我的包里8.belate迟到9.onTV电视上

二、一般现在时态中have的用法have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。

1.have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的句子中。

例：

Ihaveapen.我有一个钢笔。

Hehasapen.他有一个钢笔。

2.have/has的一般疑问句：

在句首加助动词do或does,句尾加问号构成。

除第三人称单数用does外，其余都用do.3.have/has作谓语时的转换①否定句式：

主语+don’t/doesn’t+have…第三人称前加doesn’t后，句中的谓语动词has要变成have.Idon’thaveaneraser.我没有橡皮。

Hedoesn’thaveaneraser.他没有橡皮。

②一般疑问句式：

Do/Does+主语+have…?

Doeshehaveacup?

他有一个茶杯吗？

肯定答语：

Yes,主语+do/does.否定答语：

No,主语+don’t/doesn’t.③当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.Ihavesomegoodfriend.→Idon’thaveanygoodfriend.三、重点句型

1.Let’s=Letus让我们…吧。

2.play+the+乐器，play+球类运动名词

3.Thatsoundsgood.那听起来真棒。

主语+系动词+表语

4.It+be+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说是…的

5.Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球对我来说是简单的。

Unit6Doyoulikebananas?

一、短语归纳：

1.John’sbirthdaydinner约翰的生日晚餐2.nextweek下周3.thinkabout思考、考虑4.howabout怎么样5.somefruit一些水果6.hisbirthday他的生日7.sportstar体育明星8.eatinghabits饮食习惯9.forbreakfast作为早餐10.fordinner作为晚餐11.onelastquestion最后一个问题12.healthyfood健康的食品二、重点句型：

1.havesth吃…2.―Doyoulike…?

你喜欢…吗？

―Yes,Ido/No,Idon’t.是的，我喜欢/不，我不喜欢。

3.―Doesshe/helike…?

她/他喜欢…吗？

―Yes,she/hedoes.―No,she/hedoes’t4.Ilike/don’tlike…我喜欢/我不喜欢…5.like…forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜欢…6.wanttodosth想要做某事三、典句必背1.Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。

2.Helikesice-cream.他喜欢冰激凌。

3.―Doyoulikesalad?

你喜欢沙拉吗?

―Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜欢./不，我不喜欢。

4.Idon’tlikebananas.我不喜欢香蕉。

5.Idon’twanttobefat.我不想变胖。

6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食物。

四、重点语法：

1.可数名词与不可数名词：

从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可数名词两类。

可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。

①可数名词：

可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。

指单个人或事物时，用单数形式，如，apencil一支铅笔；指两个或多个人或事物时，用复数形式，如：

twopencils两支铅笔。

名词复数变化规则：

分为规则变化（见上）和不规则变化如：

man→mentooth→teeth（牙齿）child→children②不可数名词：

不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助量词来完成。

用“量词＋of短语”表示，其数量通过of前面的量词体现出来。

aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，如：

orange（橘子汁，不可数）→oranges（橘子，可数）chicken（鸡肉，不可数）→chickens（小鸡，可数）2.want的用法：

want意为“想要、需要”①wantsth想要某物。

Iwantanapple.②wanttodosth想要做某事。

Iwanttoeatanapple.③wantsbtodosth.想要某人做某事。

Iwantyoutohelpme.3.Like的用法：

like及物动词，“喜欢”①likesb/sth.喜欢某人/某物。

Ilikethispen.②liketodosth.=likedoingsth喜欢做某事。

Shelikestoplaytheguitar.=Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。

Unit7Howmucharethesesocks?

一、短语归纳：

1.howmuch多少钱2.sevendollars七美元3.whitebag白色的包4.clothesstore服装店5.atverygoodprices以很低的价格6.forboys对于男孩子7.skirtsinred红色的裙子8.twenty-eightdollars28美元9.BigSale!

大降价！

10.twentyyuan二十元11.apairofblackshoes一双黑色的鞋子二、重点句型：

1.―Howmuchis/are…?

...多少钱？

―It’s/They’re…它/它们...2.I’lltakeit.我买了。

3.in＋颜色某种颜色的衣服。

4.Whatcolordoyouwant?

你想要什么颜色的？

5.buysthfromsb.从某人那买某物。

buysthforsb=buysbsth买某物给某人6.sellsthtosb=sellsbsth把某物卖给某人。

7.Hereyouare.给你。

三、典句必背：

1.―Howmuchisthehat?

这顶帽子多少钱？

―It’sfivedollars.5美元。

2.―Howmucharethesesocks?

这双短袜多少钱？

―They’retwodollars.两美元。

3.―CanIhelpyou?

我能帮您吗？

―Yes,please.好的。

―No,thanks.不用，谢谢。

4.Hereyouare.给你。

5.I’lltakeit.我买了。

6.―Thankyou.谢谢。

―You’rewelcome.不用谢。

四、重点语法：

1.基数词，表示数目或者数量的多少。

基数词的表达法：

①one到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。

②thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:

n/。

其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。

③twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：

twenty,thirty,forty,fifty,eighty。

④21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。

21twenty-one35thirty-five⑤onehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred.要表示200~900,用“具体数字＋hundred”。

200twohundred900ninehundred基数词的用法：

①表示年龄，基数词放在yearsold之前。

Heistwentyyearsold.②用来表示人或物的数量，放在名词前。

Ihavethreeballs.③表示顺序、编号等，放在名词之前。

I’minClassthree.④用来计算。

Twoandsixiseight.2.howmuch的用法：

意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is；若主语是可数名词复数时，则用are.Whatisthepriceof＋主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与howmuch句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。

另外，howmuch与howmany的区别：

howmuch与howmany都可以用来询问物体的数量，区别在于howmuch后接不可数名词，而howmany后接可数名词复数形式。

3.help的用法：

help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事。

helpsbwi