苏教版四年级上册完整整理句子.doc
《苏教版四年级上册完整整理句子.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版四年级上册完整整理句子.doc(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
句 子
一、反问句改为陈述句
少先队员怎么能想困难低头呢?
_______________________
那大臣想:
“难道我不称职吗?
难道我是愚蠢吗?
”
_______________________
不耕耘怎么会有收获?
不学习怎么会有知识?
_______________________
他哪里知道人家要把他怎么样呢?
_______________________
小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
_______________________
他哪里知道人家要把他怎么样呢?
_______________________
人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切、舒服呢?
_______________________
这样的精品,难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗?
_______________________
二、缩句
我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
_______________________
当我发现了这种神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛苦。
_______________________
戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
_______________________
一个天真的小女孩为大家表演节目。
______________________
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
______________________
山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
_______________________
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
_______________________
北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
_______________________
隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
_______________________
爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
_______________________
满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
_______________________
我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
_______________________
李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
_______________________
白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
_______________________
三、扩句
雪花飘落下来。
_______________________
音乐吸引着观众。
_______________________
心里充满希望。
_______________________
梧桐树下有蚂蚁。
_______________________
王军放风筝。
_______________________
少先队员挥舞着花束。
_______________________
四、把下列句子改为“被”字句
大雁总是把小雁护在翅膀底下。
_______________________
船里装载的新米把船身压得很低。
_______________________
黄鹂吃了卷叶虫。
_______________________
我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。
_______________________
这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
_______________________
我终于取出了装在书包里的小人书。
_______________________
黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
_______________________
雨水淋湿了我的衣服。
_______________________
五、把下列句子改成“把”字句
我被这动人的情景吸引住了。
_______________________
妈妈,晚饭我已经烧好了。
_______________________
山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
_______________________
激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
_______________________
那只大虫被武松使尽气力按定。
_______________________
北风吹来,地面上的害虫都动死了。
_______________________
我终于取出了装在书包里的小人书。
_______________________
黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
_______________________
六、陈述句改为反问句
为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
_______________________
巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
_______________________
如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
_______________________
你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。
_______________________
登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
_______________________
对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。
_______________________
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
_______________________
我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
_______________________
我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
_______________________
战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
_______________________
七、把引述句转为陈述句
老师对我说:
“我教你怎么写。
”
_______________________
巴金说:
“我爱月夜,但我也爱星天。
”
_______________________
乌龟对青蛙:
“你跳出井口来看一看吧。
”
_______________________
鲁迅在回信中:
“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”
_______________________
老师对我说:
“你回去吧,我还要批改作业。
”
_______________________
那挑山工想了想说:
“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
”
_______________________
列宁问:
“我应该排在哪一位同志的后面?
”
_______________________
八、把肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句
说起地道战,谁也不能不承认是个奇迹。
_______________________
谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
_______________________
我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
_______________________
这个问题不能不讲清楚。
_______________________
九、加上合适的词语,把两句话并成一句话。
生产发展了。
人民丰衣足食。
_______________________
雨来愿意牺牲自己。
雨来不说出李大叔藏身的地方。
_______________________
太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
_______________________
老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
_______________________
人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
_______________________
我移动一下身子。
我可能暴露目标。
_______________________
主人不让阿辽莎读书。
主人责骂她。
_______________________
水浪一个接着一个打来,漩涡一个接着一个地旋着。
竹排在继续前进。
_______________________
陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
_______________________
我们要有为人民服务的愿望。
我们要有为人民服务的本领。
_______________________
十、
.把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
_________________________________
2、柳树的枝条随风摆动。
________________________________________________
3、春天来了。
_____________________________________________________
4、百灵鸟在树枝叫。
__________________________________________
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
___________________________________
6.、一排排柳树倒映在水中。
_____________________________________________
7、太阳下山了。
___________________________
8、桃花开了。
__________________________________________
9、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!
”__________________________________
10、天上的星星在闪烁。
_______________________________________________
十二、把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫,漂亮极了。
____________________________________
2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
____________________________________
3、红红的西红柿像____________________________。
(比喻句)
病句
一、修改病句(原文上修改用修改符合修改)
改病句步骤:
①读句子、理句意 ②查排审、找病因 ③改句子、保原意(改得少、改得巧)
10
(一)用词不当
1、他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。
2、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着
我们。
3、这个问题引起大家的沉醉。
4、听了这个故事,我不约而同地笑了。
1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而