苏教版四年级上册完整整理句子.doc

1、句子一、 反问句改为陈述句少先队员怎么能想困难低头呢？ 那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ 他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？ 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？ 二、缩句我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。 戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 一个天真的小女孩为大家表演节目。 海边的沙地上种着一望

2、无际的碧绿的西瓜。 山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。三、扩句雪花飘落下来。音乐吸引着观众。心里充满希望。梧桐树下有蚂蚁。王军放风筝。少先队员挥舞着花束。四、把下列句子改为“被”字句大雁总是把小雁护在翅膀底下。船里装载的新米把船身压得很低。黄鹂吃了卷叶虫。我把这幅画挂在书桌前，

3、多年来不曾换样。这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。我终于取出了装在书包里的小人书。黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。雨水淋湿了我的衣服。五、把下列句子改成“把”字句我被这动人的情景吸引住了。妈妈，晚饭我已经烧好了。山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。那只大虫被武松使尽气力按定。北风吹来，地面上的害虫都动死了。我终于取出了装在书包里的小人书。黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。六、陈述句改为反问句为了实现四个现代化，我们应该努力学习。巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。登

4、泰山看日出是我很久以来最大的心愿。对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。我们应当把自己培养成为全面发展的人才。战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。七、把引述句转为陈述句老师对我说：“我教你怎么写。”巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”八、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句说

5、起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。 谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。 我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 这个问题不能不讲清楚。 九、加上合适的词语，把两句话并成一句话。生产发展了。人民丰衣足食。 雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。 太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。 老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。 人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。 我移动一下身子。我可能暴露目标。 主人不让阿辽莎读书。主人责骂她。 水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。竹排在继续前进。 陈老师对错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。 我们要有为

6、人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。 十、.把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。_2、柳树的枝条随风摆动。_3、春天来了。_4、百灵鸟在树枝叫。_5、太阳慢慢地从东边升起来了。_6.、一排排柳树倒映在水中。_7、太阳下山了。_8、桃花开了。_9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”_10、天上的星星在闪烁。_十二、把下列句子改成比喻句。、海浪激起的泡沫，漂亮极了。_、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。_3、红红的西红柿像_。（比喻句）病句一、 修改病句（原文上修改用修改符合修改）改病句步骤：读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧）10（一）用词不当1、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。2、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。3、这个问题引起大家的沉醉。4、听了这个故事，我不约而同地笑了。1、他经常回想起过去的往事。2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而