国考申论技巧.docx
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国考申论技巧
国考申论技巧
一公文标题如何写
贯彻执行题又被称为公文写作题，本质是归纳概括材料内容加上规范的格式。
因此在评分标准中往往有格式分一项。
无论是哪种文种，书写标题都必不可少。
今天就请大家跟随着中公教育的脚步，来学习公文标题的写作方法。
一、给定标题则直接摘抄
贯彻执行题有时会在题干中直接给定标题，这种时候考生直接将其摘抄至第一行，位置居中即可。
这一部分虽然简单，但是经常被粗心的同学忽略。
如国考2017年市地卷中直接提到“假如你是某报记者，请根据给定资料3，以‘打造水清、水活、水美的活力水城’为题，写一篇报道。
”在这个题干中已经直接告知以“打造水清、水活、水美的活力水城”为题，说明题目已经给定，直接摘抄至第一行作为标题。
但需注意，在书写标题时不用加书名号。
二、自拟题目
如果未给定标题或者直接要求标题自拟时，则考虑以下三种方式拟定标题：
第一种是直接用文种作为标题，这是相对简单方便的形式，在作答时运用较为广泛;第二种是关于式的标题，按照以下思路进行拟定：
发文机关+关于+主题+文种，关于式标题相对正式，一般来说政府机关的发文都是运用关于式标题;第三种是根据主题自拟，自拟时体现主题即可，语言表述相对灵活且具有修饰性，像新闻稿、宣传稿等文种运用较多。
如2018年省省考第三道题目：
假设C村所在的省份将开展一次关于古村保护与开发的经验交谈会，请根据材料四，写一份介绍C村保护和开发情况的发言稿。
在这道题目中，并没有规定题目，因此题目需要自拟。
根据自拟的三种方式，可将题目拟定如下：
第一种直接以发言稿为题。
第二种可写为C村关于村落保护与开发的发言稿。
第三种可写为合理开发，促进村落保护等，只要体现“村落保护与开发”的意思即可。
二从锦绣文章到应试达人我们需要做什么
2020年国考让很多人大吃一惊，面对莱康村喜闻乐见的成绩，很多同学一头雾水。
大作文去哪儿了?
2020省考会不会也跟一把风?
在此，中公教育告诉大家，大作文作为对学生综合能力考察最全面的题型，其价值是应用文很难替代的，
那又回到了我们老生常谈的话题，如何写好一篇锦绣文章。
文字的道路很艰辛，也很漫长。
尽管我一直不主张，一些文字快餐书中提到的所谓“技巧”“框架”的套路办法，但要应对申论考试，锦绣文章不见得能信手拈来，在考场上寄托于自己的文字造诣和知识底蕴显然过于冒险。
应试必然还是需要一些方法和条理，下面中公教育专家为大家梳理一下该如何做一名申论考场上的“文豪”。
一、做命题者的知心人。
细细研究这些题目，把握命题人的真实意图，来寻找命题规律。
实践证明，命题人选择材料不可能杂乱无章，内在的主线很明显。
研读材料，找准主线，反复思考一个问题：
命题人到底想告诉我什么，读出其中真意，然后落笔答题。
二、做经典范文的取经者。
同样的字格怎样得到高分，在于答题方向和信息含量。
这就要求我们平时多看“经典文章”：
少用赘述性、修饰性词句，以凝练、经典的表述表达含义。
并多背诵一些专业术语，如“精准扶贫”“五项振兴”“高质量发展”“治理能力和治理体系”……让阅卷人感觉你在说“内行话”，是咱“自己人”。
三、分主题练习，做申论路上的修行者。
犹如我的这档节目，选取乡村振兴、精准扶贫、精神文明、百姓民生、社会治理、营商环境、环境保护、文化教育等多个主题，每个主题用1-3篇文章来学习，让大家对问题有了全面认知。
同学们做题时也要如此，分专题进入，将相关的政策内容、中央要求、专业表述、经典语录、典型实践都了然于心，自然下笔有神。
四、注意细节修炼，做妙笔生花的艺术家。
“赏心”就是内容丰富，又不乏点睛之笔;“悦目”就是笔记工整、行文整齐。
很多专业教材对此都做了详细介绍，希望同学们认真阅读。
三阅读方法之案例型材料解读
近几年的公务员考试申论中，各位考生也感受到了申论材料易读难写的特点，也就是说，案例型的材料越来越多，而且都是小人物、小事情的案例，这就使得考生在考场上出现了一种情况：
材料能读懂，但就是不知道要点是什么。
这种情况也是近年来公务员考试难度增大的原因之一，而这就需要运用相对应的方法进行解决，运用好案例型材料的阅读方法进行破解。
本次中公教育庄家就重点给考生介绍申论试卷中案例型材料的阅读方法。
案例型材料阅读方法需要运用快读法，通过抓取案例的关键信息快速提取出相应的要点，中公教育辅导专家称之为“五要素”阅读法，也就是要提取出主体、处境、做法、结果、启示五方面。
例如2017年陕西省考第三题：
根据资料5所反映的丹麦发展模式对我国的绿色发展有哪些可供借鉴之处。
（20分）
要求：
内容精确、结合实际。
200~300字
题干要求寻找丹麦发展模式对我国绿色发展的可供借鉴之处，实际就是要求考生通过材料内丹麦的案例内容，提取出相应的启示要点，这就需要运用案例型材料的阅读方法了，具体如下：
主体：
丹麦
处境：
材料未明确给出
做法1：
设立能源署及政策委员会;
做法2：
提出并完善细化能源政策，包括财政补贴和价值激励推动再生能源进入市场，出台能源税收;
做法3：
制定较高二氧化碳税，并实施严格氮氧化物税标准，通过税收引导人们选择价格污染较低的能源;
做法4：
建筑领域引入节能账户机制，对已有建筑的节能改造提供补贴，新建房屋严格遵守指标，完成入户计量工程;
做法5：
出台有利于自行车出行的道路安全与公交接轨等优惠政策;
做法6：
加强公私部门和社会各界有效合作;
做法7：
加大能源科技投入力度;
做法8：
培养忧患意识，进行平民教育，以人为本，尊重自然。
结果：
丹麦能源政策法规的积极影响在本世纪初受到欧盟乃至全世界的关注和认可。
通过抓取主体、处境、做法、结果找到了核心内容，结合题干，可借鉴之处即通过丹麦的做法获得相应的启示，同时要求中提到内容精确、结合实际，是要求获得的启示需要结合我国国情进行书写，例如做法1中的设立能源署，并不符合我国国情，需要结合实际进行转换书写。
以下书写形式考生可作为参考：
丹麦将能源作为发展重点，对我国的借鉴有：
一是政策机构方面，组建专门机构，重视政策的细化和完善。
二是能源税收方面，制定严格的废气排放税收标准，对新能源实行税收优惠与减免。
三是建筑节能方面，制定建筑节能标准，以等级为准收取节能资金，提供能效改造补贴，并将能耗评级与房价挂钩。
实行能源入户计量工程，激励居民节省能源。
四是居民出行方面，实行绿色出行优惠政策和具体措施，提倡公交、地铁、自行车等出行方式。
五是社会合作方面，调动社会力量，加强公私合作，协调不同主体优势。
六是国民教育方面，开展全民教育，倡导精神“正能量”和物质“正能源”。
七是科技研发方面，加大能源科研投资，加快节能技术和可再生能源技术市场转化。
四让归纳概括题目“全”起来
归纳概括题目不管是在省考还是国考中都是必考题型，而且也是其他题目的基础。
归纳概括题目难度不大，也是申论考试里面最简单的题目，但是大部分考生都觉得这个不怎么重要，在做题的过程中就出现了简单题目反而分数不高。
其实我们说归纳概括题目全在一个“全”字上。
接下来，中公教育专家就和大家一起聊聊“全”。
第一个“全”是材料要点要找全。
归纳概括其实考察的就是阅读理解能力，这就需要考生找点一定要找全，找准。
具体而言要把我们的阅读方法用上。
首先要看整个材料的整体逻辑，这个整体逻辑就决定了要点的条数和后面写作的逻辑，比如如果是并列，那么要点就不止一个需要罗列全部的要点。
其次，需要查看没一个段落的首尾句有没有总结概括，如果有总结概括，那么要点就在这总结概括里面。
第三，如果没有总结概括的就需要仔细去一句一句的读材料了，这里需要用到我们的关键词、关联词等词汇的阅读，把所有的要点找出来。
总结起来就是词句段的阅读，一定要先将材料里面的要点找全。
第二个“全”是要点表述要全。
大部分考生们在做归纳概括题目时都只是简单地堆砌要点，认为把要点都找全、写到就万事大吉了，但是仔细观察材料能够明显发现，材料中的要点很多，如果全部罗列字数会有超出，而且，近几年的考试当中我们不难发现归纳概括题的评分标准除了要点齐全外，加工的分数也凸显出来，需要对于要点进行整理和合并，尤其是关于字数的规定就需要合并同类项。
合并要点要把要点的共性特点找出来进行整合。
然后把关键词前置。
仔细观察政府的机关的各种文件，基本的写作惯例都是每一个要点包含两个部分，段首有个小短句作为总结，然后进行扩充。
我们的公务员考试就是给政府机关招录工作人员，因此，在书写的过程中遵循这一写作习惯，能够获得阅卷人的认同感，而且这样写也能够体现考生的文字表达和语言组织的水平。
例如：
请结合“给定资料”谈谈内地家长热衷赴港购买或代购“洋奶粉”的原因，直接抄写材料中的要点如下：
内地百姓对内地奶粉不放心;“SL”问题牛奶事件后，消费者对内地奶业不信任;如果能够将关键词前置，写成：
关键词+扩充，答案就如下：
内地家长热衷赴港购买或代购“洋奶粉”的原因：
信任感缺乏。
国内近年来频发的乳业不安全事件，令国人对国内生产、销售的乳制品质量和安全不放心，我国乳业集体陷入信任危机。
当然这样的两个“全”看起来简单，但是实际做题中还是需要广大考生能够通过做题来熟悉，提高语言加工的敏感度，从而能够将分数最大化。
五破解提出对策题型的小“陷阱”
众所周知，申论考察的五种题型中，提出对策题考察相对较少。
而我们通过对历年考情分析发现，提出对策题型单独考察较少，但一直融合于其他题目测查提出和解决问题的能力，且在近几年考试中又卷土重来，所以此类题型同样需要重点把握。
一、借大纲了解作答方法
大纲要求：
1、准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法。
2、对给定资料所反映的问题进行分析，并提出解决的措施或办法。
大纲测查的为提出和解决问题能力，第一步需要仔细阅读材料，发现问题。
通过找寻一些带有消极色彩的词语定位问题所在;第二步，提出对策解决。
最简单的是将问题反过来说，如“小红没有好好学习”，对策即为“小红要好好学习”。
二、掌握问法中的小“陷阱”
提出对策题型的常见题干问法：
1、直接概括材料中的已有对策。
如2016年四川省考的“请根据给定资料1、2、3，就大学生如何提高创业成功率提出建议”，题干问法是让同学们直接请根据资料提对策，那么直接概括材料对策就玩事儿。
2、问题来源很明确，但对策来源不唯一。
如“请针对资料3和资料4所涉及的城市人才工作中的问题，提步相应的改进措施”。
这时候明显提示资料3、4中有问题，但是对策是针对问题提出来的，未说明是来自于材料3和4。
所以，对策来源非常广泛，可以来源于材料3、4，也可以是其他材料（涉及到问题“城市人才工作”的材料），甚至可以结合自身的知识、生活等来源材料外，只要能解决问题，对策都可以提出。
3、对策有特殊限定。
如：
2017年云南省考真题“根据给定资料2~4分析部分老字号发展面临的困境，并从政府角度提出有效帮扶措施。
”也是问题来源很明确，但对策来源不唯一的问法，但又稍有区别，所提对策不仅是解决问题的，还是政府去做的，所以一定需要注重对策主体的转化，确保没有答非所问。
综上所述，核心需要大家了解以下两种情况：
（1）就材料A，提对策时，重点关注材料A即可;
（2）就材料A中的问题，提对策时，注意：
对策来源不唯一，不仅关注材料A，还要关注其他材料是否有围绕主题展开，避免遗漏要点。
一方面了解提出对策的核心作答思路，另一方面掌握历年问题中的小“陷阱”，如此就能在这类题目中游刃有余了。
六贯彻执行题的审题技巧和方法
国考是省考的风向标，2020年国考的考情分析来看，应用文写作重新回到历史舞台，站上C位，可以说明，不管是国考还是省考，都会高频的考查贯彻执行题。
那么今天，中公教育将以一道题为例，为大家详细讲解一下，申论贯彻执行题中的审题技巧和方法总结，希望对同学们来说有帮助。
一、贯彻执行题的审题方法：
1、题型判定：
量词+文种，我们一般将一封、一篇、一份等量词画出来，并且题干中会让我们写建议书、倡议书、宣传稿、汇报提纲等文种，遇到量词加文种的题干，我们一般可以称之为贯彻执行题。
2、作答对象：
审出题干中的工作任务、工作意图，就是我们归纳概括题时经常说的作答对象，而在贯彻执行题中，只是换了一种说法，称之为工作任务、工作意图，其实还是带着题干中的核心关键词，也就是我们的作答对象，回到材料中找答案要点。
因为贯彻执行题的本质依旧是归纳概括加一点格式而已。
二、以2019省考的一道贯彻执行题为例：
题干信息：
政府某部门拟开展公务员诚信档案建设工作。
假如你是该部门的工作人员，根据“给定资料4”，请拟写一份关于开展诚信档案建设工作的工作要点，供领导参考。
（25分）
要求：
（1）内容全面，条理清晰;
（2）措施合理，不考虑格式;
（3）不超过400字。
1、作答范围：
根据依据给定资料4，只需要回到材料4中分析要点即可。
2、题型判定：
一份工作要点，量词加文种，贯彻执行题。
3、工作意图、工作任务：
开展公务员诚信档案建设工作。
4、格式：
拟写，在这里跟大家介绍一个知识点，题干中如果出现拟写、草拟、拟定，要求中出现不拘泥格式，不需要考虑格式，这些词出现时，我们就不需要考虑格式的。
那么，只需要标题+正文即可，而正文中包含开头段+中间段+结尾段。
5、正文部分：
（1）开头段：
首先题干告诉我们，材料4介绍政府部门对公务员群体开展诚信档案建设工作，那么回到材料中找开头段内容，需要关注：
公务员群体存在/遇到什么问题?
为什么要对他们开展诚信档案建设工作?
出于什么目的开展?
为了解决什么问题开展诚信档案建设工作?
开展这个工作的好处意义是什么?
与题干核心词有关的所有背景信息都是我们可以找的开头段的内容。
（2）正文部分：
回到材料中找公务员是如何开展诚信档案建设工作的，工作内容是什么，工作具体开展的做法是什么，如何开展等等。
（3）结尾部分：
材料中自带逻辑结构，如果材料中有总结句可以对这次开展的活动进行总结，直接用即可，如果没有，我们也可以自然收尾，如：
以上是开展公务员诚信档案建设工作的工作要点，供领导参考。
这样写即可。
七如何使用原理效应论证分论点
在申论作文分论点写作中，方法非常多样，而其中较为典型并且难度较大的就是原理效应分析法，很多同学在写作时会发现，使用原理效应会存在几个问题：
1，对于原理效应知之甚少，特别是与主题相关的原理效应素材积累不够;2，即使知道原理效应，也不知如何将所用原理效应与主题构建联系。
所以，为了更好的使用原理效应对分论点进行分析，我们必须积累并学会使用它。
一、积累原理效应，并且知道其意思和背后包含的本质
（1）“波纹效应”
是指一呼百应引起的连带效应
适用范围：
1、发现网络谣言时，要及时做好信息公开等辟谣工作，防止谣言影响面扩大。
2、社会主义道德建设过程中，有必要以“道德模范”为点，产生一呼百应的连带效应。
（二）从众效应
有一个成语叫做三人成虎，意思是说，有三个人谎报市上有老虎，听者就信以为真。
这种在社会群体中容易不加分析地接受大多数人认同的观点或行为的心理倾向被称为“从众效应”。
适用范围：
1、政治——领导干部在决策过程中缺乏个人观点，盲目效仿;
2、经济——直接拷贝其他地区经济发展的方式，不考虑当地实际;
3、社会——网络谣言、“中国式过马路”、“丁锦昊到此一游”;
4、文化——“英语热”
（三）达维多定律
揭示了以下取得成功的真谛：
不断创造新产品，及时淘汰老产品，使新产品尽快进入市场，进而形成大规模生产，取得高额利润。
只有不断改革和创新，才能够取得更多、更好的成就。
核心：
创新
适用范围：
1、政治——不断创新执政方法、执政理念，才能使我党一直走在时代的前列;
2、经济——转变经济发展方式、探索经济发展思路;
3、文化——着眼于“文化继承”，革故鼎新
（四）木桶法则
“木桶法则”的意思是：
要想多盛水——提高木桶的整体效应，不是去增加最长的那块木板的长度，而是要下功夫补齐木桶上最短的那块木板。
适用范围：
1、社会——在发展过程中要下功夫狠抓薄弱环节，否则，整体发展就会受到影响。
如：
调节收入分配、缩小贫富差距、提升社会保障水平等。
2、经济——第二产业高污染高消耗是目前经济发展过程中的“短板”;
（五）鲶鱼效应
在适度的紧张中才能更好地发挥能力。
适用范围：
经济——外企的竞争。
文化——外国文化对我国的入侵
政府——群众监督政府
二、学会使用原理效应
在使用原理效应时，我们首先要明确所使用的原理效应是否和主题、分论点有关，其次，在分析过程中要适当把原理效应和分论点构建联系
例：
陕西省考2014年真题
1，点明分论点：
以文化产品为载体输出价值观成就真正大国。
2，接下来简单解释原理效应的意思：
原理效应描述：
鲶鱼效应是指在沙丁鱼群中放入一只鲶鱼，能够有效激起沙丁鱼的活力。
3，对原理效应进行分析：
我国文化产品的输出的过程，正印证了鲇鲶鱼效应这一原理。
当外国价值观伴随着其优秀的文化产品输入到我国是后，有效的激起了我国文化产品的反弹，大量具有中国优秀价值观的文化产品开始走向世界。
究其原因就是文化鲶鱼发挥了其应有的作用。
我国文化产品当面临外来入侵的危机后，后思考自身不足与发展前景，主动传播优秀真实的文化价值。
4，总结观点：
因此我们要重视文化鲶鱼带来的效果，刺激本土文化产品发展，输出优秀的价值观，成就文化大国。
八归纳概括之审题破题是关键
一、审题有多重要?
众所周知，归纳概括作为申论的基本题型，对申论所有题目的作答都起着基础性的关键作用，那归纳概括如何才能答好，得高分呢?
中公教育专家认为，审题破题是关键，所谓有的放矢，不知道题干设问，便不知道去材料里找啥;不清楚题目要求，便不知道高分的设定标准。
因此，审好题，找到相关的线索，才能帮助我们更好地回归材料。
二、如何审题破题?
审题时需要关注的点有六个，包括题型标志、作答对象、设问个数、寻找范围、限定字数、特殊要求等。
其中我们需要核心关注的是作答对象，即回到材料里找啥，怎么找。
接下来我们以近三年省考的创新题目为例，帮助大家归纳总结一下审题破题的相关技巧。
第一道：
2017年，根据给定资料3，概括我国近年来经济发展的产业着力点。
（10分）
要求：
全面、准确、简明。
50—100字。
看完题干，我们判定这是一道归纳概括题，范围是材料3，一问，最少写50字，没有特殊要求。
接下来重点来了，作答对象是什么?
回到材料里怎么找?
产业着力点是一个创新问法，之前没有考察过。
但我们把概括后的内容全部看完以后，便可以得知，首先，从空间上来看，是我国，不是其他国家;其次，从时间上来看，是近年来，不是以前和未来;最后，从所属领域来看，是经济领域和产业发展相关。
所以我们在回到材料里进行寻找的时候围绕着我国、近年来、经济发展、产业几条线索，回到材料中，问什么答什么就可以了。
第二道：
2019年B，根据“给定资料1”，概括改革开放以来，赵家村发生的主要变化。
（15分）要求：
准确、全面、有条理、概括性强;150—200字。
这道题和上一道题一样，主要变化是之前没有考察过的创新设问，我们仍是从概括一词后看起，首先，从时间上看，是改革开放以来，其次，从空间上看，是赵家村，最后，是主要变化。
所以我们回到材料按照时间的线索，空间的线索，寻找变化的地方即可。
不过这道题的难度其实更体现在要求上，要求中有一点提到，概括性强。
也就意味着我们需要提炼材料核心关键词，进行综合概括。
第三道：
2019年B，“给定资料2”讲述了李民在驻村工作期间得到了家人的理解和支持。
请归纳这种理解和支持体现在哪些方面?
（20分）
要求：
内容全面，简明准确，条理清晰;200—300字。
这道题的作答对象我们也是从归纳一词后看起，这种理解和支持体现在哪些方面?
首先，这种指代的是前面提到的家人，其次，按照我们惯常的认知，一般理解表现在思维上、言语上;而支持体现在实践上、行动上。
最后，几个方面说明要进行一个分类整理。
因此，我们需要回到材料以李民家人的说话、办事为突破口，找到相关的要点并进行分类。
三、审题破题小结
通过近三年创新题型设问的分析最后得出来一个结论，虽然近几年归纳概括的作答对象创新多变，但万变不离其宗，只要我们一切以时间、地点、条件为转移。
把题干中的限定性词汇分析透彻，回到材料，做起题来便会更加得心应手。
具体我们可以拿五年的真题或国省考的其他真题来进行深入理解。
以上内容希望对大家备考有所帮助，谢谢大家。
九多则材料类题目解题
申论考试的考情不断变化，观察近五年来考情不难发现，在题型不变的前提下难度在逐年上升。
通常我们见到的申论题目，一般是一道题对应一则材料或两则，阅读难度不算太高，但2019年河北省公务员考试、2015年山西省公务员考试、2016年山东省公务员考试（A卷）等申论试卷中，均出现了一道小题对应全部材料的题型测查。
在申论试卷中，通常全部给定资料的字数达到6000-8000字左右，因此对于阅读和解题的难度大大提升，也成为了许多考生失分和苦恼的类型。
那么这类多则材料题目如何解答?
今天中公教育就带大家来学习一下。
一、着重阅读首尾段，梳理每则材料大意
申论作为公考中的重要环节，主要考察考生的阅读与写作逻辑性，因此申论材料本身具有较强的逻辑层次。
一般来说常为“总-分”、“分-总”或“总-分-总”结构，因此首段与尾段多为概括性、总结性段落，对全文起到总揽性作用，也就意味着本则材料的大意与核心观点。
只要把握题干中的主题词，与首尾所代表的总观点进行对应，即可快速定位该则材料是否存在要点，对无用材料即可快速阅读。
通过快速整合大意，可对于“干扰项”进行快速排除，提升阅读效率。
二、剖析材料段落层次，高效整合要点
在一则材料中若存在多个段落，可能会造成阅读困难、要点散碎或“茫然无措”，找不出要点或找出要点过多，无从下手，这种时候我们需要分析材料段落之间的联系。
申论材料的段落存在转折关系、并列关系、递进关系、因果关系、总分关系。
若段落存在转折关系，则通常转折后的段落是命题人更强调的层面;若段落存在并列关系，则两段剖析出的要点同样重要，均需整合入答案之中;若段落存在递进关系，则两段要点均为核心，但递进后的要点侧重更强，两者均不可省略;若段落存在因果关系，则需结合题干的问题、主体、限定词等因素进行考量，筛选贴合度更高的要点;若段落存在总分关系，且分段较多、散碎，则遵循归纳概括中“舍小抓大”的原则，选取概括度更高的词和表述。
通过以上段落层次梳理技巧，可将答案快速整合、避免字数过多，不符合要求。
三、及时整合则落大意，提炼关键词与总扩句
在多则材料类题型中，字数多、篇幅长的特点易导致考生在阅读过程中逐渐“沉浸其中”，而淡忘了题目所给定的任务，从而导致“二次阅读”、“二次梳理”，十分浪费时间。
在考试中一般省级公务员申论考试时间为150分钟，国家公务员考试申论时长为180分钟，且题量较大，浪费时间易导致做不完、读不完、写不完，很可能无缘高分。
因此，在面对此类题时，要学会及时整合则落大意。
每读完一则材料，应将找出的要点整合、梳理，提炼出核心词与高频词，通过要点关联，确定总括句，并及时标注，以便书写答案时有重点、不赘述。
但要注意，切勿寻找到一则材料的要点后迅速落笔书写答案，应读完全部给定资料、并进行加工整合后，才进行书写工作。
除此之外还要向考生强调的是：
通常在此类题型中，一则材料出现一条要点，但决不可将这种“经验之谈”作为“黄金法则”，不可以投机取巧、想当然，否则将出现要点过度整合或遗漏。
将以上三个方法系统性的运用到多则材料类申论小题中，一方面可以提高阅读速度，加强做题效率;另一方面能够快速掌握通篇材料大意，对本套试卷中其他题目的作答会有整体性了解的积极意义。
望考生克服畏难情绪，认真审题，对材料实现取舍有度、侧重明确的阅读，才能获得更好的作答效果。
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