自闭症大爆发背后的真相要点.docx
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自闭症大爆发背后的真相要点
“自闭症”大爆发背后的真相
如果媒体报道不是来自道听途说,如果医生诊断能有客观标准,如果家庭教育不行反自然之道,如果影视作品不那么推波助澜,如果没有巨大的利益市场……“自闭症”的大爆发就是不可想象的。
信息时代我们获得了前所未有的知识量,学会用自己的头脑去分辨更成为生活的大命题。
这篇文章很长,但值得细读。
它是我数年研究的结论,不仅呈现了某种疾病“大爆发”的真相,也在引导人们学会判断和思考。
内容提示
“自闭症”宣传中的水分及其悖论
“自闭症”孩子怎么了?
盲人摸象的医疗诊断及“贴标签”的危害
“康复训练”是严重的二次伤害
“自闭症”大爆发的背后推手
世上是否真有“自闭症”这种病?
教育工作者不是医生,有资格谈自闭症吗?
如何解释同一个家庭的孩子,甚至是双胞胎,会出现有的患病有的健康?
为什么男孩子“得病”的多?
自闭症天才现象如何解释?
到底要不要带孩子去医院诊断“自闭症”?
如何看待联合国设立“国际自闭症日”?
现在有一种趋势,儿童出现某种心理问题或行为问题时,人们不再有耐心去思考孩子的个性差异或教育生态环境,而是直接把这些问题推给医疗,所以围绕孩子大脑和意识的疾病越来越多。
活泼亢奋的得了多动症,内向孤僻的得了自闭症,迟迟不说话的得了语迟症,说话太多是威廉姆斯综合症,不好好吃饭是进食障碍症,吃得太多是嗜食症,动作不协调是感觉统合失调症,经常说脏话的得了秽语综合症,霸道或懦弱的孩子有社交障碍症,不敢和生人说话是选择性缄默症,上网太多的患了网瘾,玩具不离手则是患了恋物癖……疾病的名单会很长,几乎儿童成长中所有的情况——只要它不被成年人满意——最后都会进入医疗,成为一种需要医生和治疗干涉的病症。
尤其“多动症”和“自闭症”,因其事关儿童整体行为状态,涉及点多,目前成为最大的两支流行病。
关于“多动症”,我已在另一本书中探讨过这个问题。
这几年以来,“多动症”在中国媒体上的宣传越来越少,在人们的概念中逐渐淡化。
我相信它的生命周期本该这样,虚假的东西没有生命力。
很多儿童不必因为淘气或注意力不集中而轻易被扣上“多动症”的帽子。
他们虽然有缺点,却没有病。
这一简单概念的确立,对他们的人生影响深远。
但这并不意味着孩子们能逃过“有病”的厄运,“多动症”之后,取而代之的是“自闭症”。
此病的宣传、阐释、诊断及治疗等等,与“多动症”如出一辙,但较之“多动症”,更加来势汹汹。
虽进入中国时间不长,但其宣传声势之大,发病率上升之快,发病人数之多,病人范围之广,前所未有。
没有谁会否认“自闭症”这样一种先天缺陷存在的可能。
因为人类的任何器官都可能存在先天缺陷,大脑也不例外。
除了像唐氏综合症等这样有明确基因缺陷的先天残疾;智力正常但语言功能低下,交流功能障碍的情况肯定也有。
但不管什么先天缺陷,发生率都不会高到离谱。
如果说某种先天疾病突然莫名其妙地成为大面积爆发的流行病,那一定是某种外部原因促成的。
一、“自闭症”宣传中的水分及其悖论
当下,尽管不同渠道公布的“自闭症”发病率五花八门,相差甚远,总体调调是越来越高,某些媒体甚至陈述为“暴发式增长”,比癌症、艾滋病、糖尿病患者的总人数还多——这就是说,如果你在生活中见到过一个癌症或糖尿病患者,就应该见过一个以上自闭症患者——敢这样报道的媒体当然不会进行这样的对比分析,它要抓眼球,就不需要深入和理性。
所以在白血病发病率大约是十万分之二、三的情况下,某些媒体和某些相关机构完全无视常识,把“自闭症”的发病率炒到1%,甚至更高。
同时强调患儿越来越多,多到自闭症康复机构不够用了,政府和公众应该给予支持,多建康复机构……新闻学中最重要的一条铁律是“真实”,但在“自闭症”宣传中,处处可见道听途说。
事实是迄今为止,我国尚没有权威的儿童自闭症流行病学数据报告,没有任何人、任何机构对此有过大规模调研和统计。
所以尽管是如此吓人的高发病率,却几乎看不到权威机构或权威学者站出来说话。
美国电影《雨人》,中国大陆电影《海洋天堂》和台湾纪录片《遥远星球的孩子》是目前中国公众了解自闭症的主要来源,几年来,甚至媒体宣传也一直在用这几部电影说事。
社会心理学有一条原理:
一切煽动性的宣传,瞄准情绪比瞄准理性效果好得多。
而电影是煽情最好的载体,剧本可以随意编写,镜头可以任意取舍和切割。
影片把“自闭症”患者描绘为一群宛如被上帝特别圈点过的异类,他们天生孤僻冷漠,不擅交流,却在某方面有极高的天才,社会交往能力低下,使别人不理解他们,常令他们不知所措,生活艰难。
从2008年开始,每年的4月2号是“国际自闭症日”,到了这一天,很多人,尤其演艺界的一些名星会大声呼吁关爱自闭症患者,这当然是出于人们的善良和博爱。
但如果你问他这到底是怎样的一种病,人们基本上都是用这几部电影说事。
所以“雨人”、“星星的孩子”现在成为自闭症患者的代名词——美丽、遥远、不凡——这作为传播形象很迷人,很有感染力,但和实际情况相去甚远。
实际情况是,现在被广泛诊断为“自闭症”的孩子就是一群普通孩子,倘若再经历长期康复,最终大多数人成为智力和心理的双料低能者,只有极少数孩子能比较正常地融入普通生活。
而在某些方面表现出特异天赋的,凤毛麟角,并不具有代表性,如同失去双臂后学会用脚弹钢琴,在“中国达人秀”中夺冠的刘伟,他是个奇迹,但不能代表所有失去双臂的人的乐器演奏水平一样。
除了以上传播与事实的不符,更多地是诉求间的自相矛盾。
常见的诉求有下面几点,被各类宣传引用,奇怪的是其中显而易见的虚假和悖论居然一直被忽略。
自闭症是一种先天疾病,是基因或大脑某种生理出了问题。
自闭症和后天教育及成长环境完全没有关系。
自闭症必须早筛查、早诊断,早治疗。
自闭症目前无法治疗,患者往往终身精神残疾。
自闭症患者经常受到歧视,要反歧视,呼吁关爱这个群体……
在这些诉求中,有一点首先值得澄清:
宣传总把“自闭症”成因和教育问题剥得干干净净,确定它是纯生理疾病,是基因的问题。
事实是,到目前为止,全球医学界尚未对自闭症病因病理形成统一定论,它是如何发生的,哪里出了问题,谁都不知道。
当然一直不断有人拿出“最新研究成果”,用基因或其它生理指标来说事,但没有一个得到公认。
即“自闭症”诊断和常规医学诊断不同,常规医学诊断必须依病人的生理变异事实来下结论,“自闭症”诊断却是纯主观判断。
当一个医生认定某个儿童是“自闭症”患者时,他并不知道儿童哪个器官或哪个生理指标出了问题,只是依据“核心症状”或“诊断量表”进行综合判断。
这就说到“症状”及“量表”的问题。
目前公认的“自闭症核心症状”是:
社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
诊断量表主要围绕这几个方面设计。
量表中的各项评分标准没有一项生化指标,全部是行为判断。
这些行为,即所谓的“症状”,用教育学或心理学全部可以解释,不过是儿童个体差异,或是儿童遇到环境困扰后不同程度的扭曲表现。
换句话说,任何儿童,尤其是早期遭遇错误对待的儿童,都有可能符合量表中的大部分症状。
用这样的事实,重新解读上面的几条宣传诉求,更会发现一串悖论:
既然不知道是什么基因出了问题,如何断定一定是基因出了问题?
病因和病理都不清楚,如何诊断?
没有准确的诊断,哪儿来的筛查?
又哪儿来的发病率?
每种轻微“自闭症”症状都会表现在有某种心理障碍儿童身上,较严重“自闭症”症状和儿童精神病症状高度吻合,医生是如何鉴别两种情况的,如何区别哪个是先天,哪个是后天?
医生有能力诊断,为什么不负责治病?
治病为什么要去自闭症康复机构?
说到自闭症康复机构,又是一连串不可思议。
首先,依其举办性质来说,它是教育机构,而非医疗机构,所以工作人员是“老师”,不是“医生”。
其次,现在举办自闭症康复机构的门槛非常低,既无行业标准,又无从业人员资格准入制度,不管你以前是从事什么职业的,都可以申请到执照,不少自闭症康复机构就是患儿家长自己办的。
由此,我们不能不产生一个疑问:
这么一个“世界级疑难杂症”,康复机构的人怎么就有办法对付呢?
康复机构当然可以解释说,训练方法采用的是国内或国外专业人士编制的课程,课程内容很强大,有康复功能。
那么还有一个问题需要解释:
假使他们所采用的康复训练可改善基因缺陷,既有效又容易学到手,为什么经过常年康复的孩子,最终大部分都成为确定无疑的精神残障者呢?
包括那些最积极举办自闭症康复机构的患儿家长,他们的孩子的最终状况有说服力吗?
早诊断早治疗,倾家荡产去康复一个来自遥远星球的天才,最后就是让他进入残疾人行列?
2013年4月,中国最有影响力的CCTV电视台一档名为《开讲了》的电视节目,邀请到一位女嘉宾开讲。
她是一位“自闭症”患儿的妈妈,最早在中国开办自闭症康复机构,是该领域在中国的知名人物。
她在孩子5个月时出国留学,两年以后回国,发现孩子不会喊妈妈,然后孩子被确定为自闭症。
现在她的孩子已成年,智力表现为永久残障。
一位年轻人提问,您的孩子患自闭症,有没有可能是早期母子分离所致?
这位女士果断说不是,因为“自闭症的基因图都可以画出来,是多因素致病”。
她的回答也许给人一种印象,即自闭症的研究已进入生物学的层面,病症的秘密已被揭开,或即将被揭开。
事实是时至今日,从来没有人能确定哪种生物因素会致病,自闭症基因图也从没有人画出来。
所以我们只能猜测,她所说的“基因图可以画出来”是指现在宣传中说的自闭症谱系示意图,答案更是和学生的提问驴唇不对马嘴。
这就需要我们知道所谓的“自闭症谱系”是个什么东西。
“谱系”一般指一个演化系统。
系统间的要素彼此有承接、关联和影响。
好比“肺癌谱系”应该是有关人种、地域、遗传、生活方式、基因等等这些方面的立体构成。
而“自闭症谱系”(ASD)却是根据典型自闭症的核心症状进行扩展,把所有和“典型症状”沾边的情况都包括进来形成的一个平面范围。
相当于依据肺癌标准,把肺结核、肺炎、气管炎、感冒、咽炎、咳嗽等等都归入“肺癌谱系”。
即“自闭症谱系”不是一个生物学或遗传学意义上的概念,而是对一个划分范畴的统称。
例如所谓的“阿斯伯格综合征”或“高功能自闭症”,其真实含义是“疑似自闭症”或“轻度自闭症”,是谱系中的重要组成。
现在有报道说,爱因斯坦、牛顿等科学家被怀疑是高功能自闭症患者——如果真是这样,超高的“发病率”倒是合理。
没错,按这样的逻辑,倘若真有人定义一种“肺癌谱系”,人人都将是肺癌患者,肺癌“发病率”确实高,谁没感冒咳嗽过?
可这样的“谱系”概念,除了千万倍地放大“发病率”,制造恐慌,还有什么价值呢?
退一步,即使关于基因致病的猜测是对的,发病率越来越高的论断也没来由。
自然为人类做的一切设计,都是向着交流和融合进行。
人类最古老的奋斗,就是与其他人合而为一,在进化中力图保存自己的基因,这是亘古不变的需求。
并且精神病学研究早已有这样的理论:
先天生理上的差异,不会导致一个人采取变态的生活方式。
大脑是一个可以接收文化软件的硬件系统,具有强大的适应性,进化程度越高,语言和合作功能越强大,相应地,这些方面的基因表现会越来越健康,而不是越来越病态。
换句话说,假设自闭症真是基因所致,那么发展的趋势必定不是患儿更多,而是越来越少。
用基因来解释“自闭症”越来越多,显然大方向就不对,基因不会让自己水往低处流。
总之,那么多的诉求,只要摆到一起综合地看一看,就会发现疑点重重。
那么接下来的问题就是,“自闭症”到底是怎么回事,一个如此扑朔迷离的事,背后真相是什么,是什么在左右着当下发生的一切?
为了搞清楚这件事,请允许我在以下的内容中分步骤进行解读。
二、“自闭症”孩子怎么了?
说到“自闭症”的事,很多人首先会问,到底有没有“自闭症”这么个病,它到底是一种先天疾病还是后天疾病?
关于有没有的问题,我放到后面解答。
这里先说说先天后天的问题。
我想,正确的答案应该是:
有先天,也有后天——人体的任何器官都有可能出现先天残障,如先天盲聋、先天心脏病、先天肢体残缺等等。
大脑是人体器官的一部分,也不例外,所以不能否认先天“自闭”的可能性。
即在排除所有成长环境问题后,可能有人天生就这样:
听力正常,但语言功能低下;智力正常,但交流能力极其低下。
这样的人有多少,没有人能提供可信的统计。
但我们可以相信它较之其它类别的残疾,不会太高也不会太低。
不信的话,从我们自己的大脑中搜索一下,或问问身边的人,见过几个“自闭症”,答案即可知晓。
世上不可能突然冒出很多六个脚趾头的孩子,也不可能凭空出现很多“自闭症”儿童。
如果说现在真的出现较多有交流障碍的孩子,它要提醒的是,当下,我们在对待孩子的问题上也许存在某种普遍性的误区。
教育学和心理学研究早已发现,几乎所有严重的儿童心理障碍,都是亲子关系联结不良的后果。
而导致亲子关系联结不良的两个重要原因,一是儿童早期和母亲接触机会的匮乏,二是家庭教养方式,尤其是父母教养态度的不得法。
儿童和世界的第一个联结通道由母亲来建立。
母乳不仅提供机体成长能量,也提供心理成长能量。
母亲的怀抱、气息、声音等等,所有的陪伴都是孩子的心理奶水。
幼年丧母、母亲严重精神障碍等不可抗拒原因会损伤孩子心理。
与此同时,一位自身再优秀的母亲,如果她在孩子幼小时忽略了和孩子相处的重要性,把孩子全部托付给老人或保姆,亲子关系淡薄;或长期用教条刻板的方式对待孩子,孩子也会出现心理营养不良——这正是现代社会生活中,一些父母健全,甚至家境优裕的孩子出现心理问题的重要原因之一。
生命最初的几年是人生的黄金期,几乎奠定了一生的发展基础。
母亲在这个关键时期缺席了,或一直以反自然的方式和孩子相处,孩子的生命必定会出现巨大遗憾。
我们从很多“自闭症”儿童家长的自我陈述中可以看到,他们大多在孩子婴幼儿期去忙事业,到孩子大一些,出现行为异常时,才后悔莫及。
也有人把自己的童年心理创伤投射到和孩子的相处中,无意中扭曲了亲子关系。
早期经历的影响到底有多大,有人做过这样的实验:
把一只成年狗的一只眼睛蒙半个月,去掉眼罩后,这只眼的视力很快能恢复到从前的水平。
但把刚出生的、双目视力正常的小狗的一只眼睛蒙上,半个月后去掉眼罩,小狗这只眼几近失明。
经过长时间恢复,虽然有了视觉,但视力低下,出现永久残疾。
这种生理现象和心理发育现象几乎完全一致。
心理学家通过实验研究发现,从小被隔离长大的猴子,它们大脑皮质神经元连接稀疏,行为神经质,走路蹒跚不稳,甚至叫声都不正常。
成年后,永远处在猴子社会阶层的最下端。
母爱的匮乏不仅损害心理,也损害智力。
罗马尼亚在二次大战后人口锐减,政府规定每个育龄妇女至少要生四个孩子。
因很多人家养不起这么多孩子,政府便盖国家教养院,六万多名婴儿一出生便住进教养院,统一由保育员照顾。
结果是教养院不但没培养出补充人口数量的国民,却批量生产出一批问题儿童。
这些出生时检查正常的孩子,最后绝大部分变成精神残障者,独自坐在角落,不停地前后摇晃,撞墙等各种自残,对陌生人没有恐惧感,不会对话,智商低下。
儿童对物质的东西要得其实不多,只要有基本保障就可,对母爱的需求却很高,必须充分。
倘若母爱打折了,即使锦衣玉食,仆役成群,心理发育也会打折。
犹如一棵树长得好不好,不在于种在皇宫还是种在乡野,在于根须所触的土壤和枝叶所承受的阳光是否给了足够的滋养。
温暖的陪伴,是母爱最基本的任务,也是最高的境界。
母亲如果没有亲自哺喂自己的孩子,如果在孩子幼年时期没有充分陪伴孩子,她和孩子间建立的心理联结就会稀疏。
血缘只能让她关心孩子,很难让她充分地疼爱孩子,如果再加上一些个性方面的不足,比如做母亲的性格过于强势,或兴趣点在别处,理解孩子对于她来说更难。
一位在某自闭症康复机构做过几个月义工的大学生对我说,他惊讶地发现,很多把孩子送来康复的家长,他们和孩子间的关系表现得奇怪,和他原来想象的情形差异很大,大多数家长和孩子并不亲近,甚至有些妈妈抱孩子的表情动作都很生硬。
我相信,这些妈妈一定很想充分地去爱孩子,或者比常人更愿意去理解孩子,只是她们没有获得这样的力量和通道,她们身上的母爱没有被充分激活,她们自身也是反自然行为的受害者。
当然,并不是早期缺少母爱的孩子一定会得“自闭症”,正像即便癌症高发区也是发病的少不发病的多一样。
除去个体差异,还要取决于其他外部条件。
一般说来,在母爱缺席的情况下,如果父爱健全,或家里其他人能够很好地进行爱的补偿,孩子也不会出现太大问题,因为人有天然的自我疗愈本能,这就是为什么很多从小缺少母爱的孩子,也可以正常成长的原因。
生命中单一的缺憾不会让一个人心理残障,变态心理往往是多因素共同作用的一个后果,关键因素有下面这些:
1、孩子在婴幼儿期,尤其3岁前,和母亲、父亲接触很少,孩子托付给老人或保姆带。
2、工具过多地介入生活,如过度使用电视、电子产品、婴儿车等,孩子缺少语言及情感的交流环境。
3、在吃饭、睡觉、大便等日常生活问题上教条,对孩子进行过度训练。
4、家长对孩子包办太多,几乎事事代劳或处处指令。
5、对孩子限制太多,总是否定孩子的想法和做法。
6、监护人脾气暴躁,经常打骂孩子或用冷暴力惩罚孩子。
7、夫妻感情长期不和,家庭气氛长期压抑。
8、直接监护人性格强势,凡事不容他人质疑。
9、家中少书或无书,很少有亲子阅读时光,孩子没养成阅读习惯。
10、孩子长期缺少玩伴,成长环境过于单调。
以上情况,很多家庭或多或少都有一些,只要不严重,对孩子影响并不大。
只有这些因素叠加多、程度深,才会构成“创伤性成长环境”。
在典型创伤性成长环境下生活的孩子,尤其那些天资聪慧、生性敏感的孩子,心理不断受阻,又无法建立自我成长通道,结果只能是“自闭”或其他形式的精神分裂——这就是“自闭症”的成因。
但并不是有了“成因”就一定会导致孩子心理残疾,就像人生病了不一定都会要命一样。
回溯一下人类过往的情况,一代又一代儿童的家庭成长环境远不如现在好,却从未出现过大规模的心理流行病,这是因为人有本能的自我愈合能力。
父母可以在某些事上做得不好,只要不是一直错上加错就可以。
就当下“自闭症”儿童来说,家长们早期的失职或失误本不是最严重的问题,后期误入歧途才最可怕。
其实,在孩子的问题刚被发现时,年龄往往还小,有充足的解决时间,正确的办法应该是尽快把正常母爱和正常生活环境还给孩子,那么孩子会进行自我修复,慢慢变得和其他孩子一样完好。
可惜的是,很多家长意识不到孩子的问题和早期生活经历之间的关系,急急忙忙带着孩子往医院走,从一个小过失,走向一个大错误。
三、盲人摸象的医疗诊断及“贴标签”的危害
我十分尊重医生这个职业,但在“自闭症”这件事上,显然是医疗错误地介入了教育。
医生有能力帮人们解决机体病痛,并不意味着他有能力帮人们解决意识问题。
把孩子的心理和精神发育问题交给医生看,根本思路是错的,宛如把打渔的事交给种地的人来做,其中的错误和风险可想而知。
医生面对儿童的“症状”时,专业思维使其很少和早期教育联系,往往会孤立地、片断地从大脑生理病变来找原因。
换句话说,医生之所以敢于诊断一个孩子是“自闭症”,在于他不懂教育,无法从一个孩子的成长经历来纵深地看问题。
当然,一个孩子的早期成长事实,很难探究。
它是一个家庭内部的秘密,是一段过往的历史,甚至是一种被无意改写的记忆。
诊断通常都是父母在陈述,医生不可能深入探查他们生活中的点滴。
甚至有些父母在陈述儿童问题时,会有意无意地美化自己的行为。
同时,智力和情感没有得到正常开启的孩子,他活在封闭和混乱中,自己也无力主动去和外界沟通,无力去陈述为什么。
这样,病态表现和早期教育就被完全割裂开来,仿佛启蒙阶段的负面遭遇都不存在,有病的标签就很容易被贴到孩子身上。
孩子不开口说话,这在“自闭症”的诊断中是一个重要症状。
这个问题其实很好解释。
儿童开口说话本来就有早有晚,有的一岁就开口说话,有的两、三岁甚至四、五岁才开口。
原因有几种:
一是个体差异,二是儿童早期生活缺陷使交流功能启动迟缓,三是因为家长经常强迫孩子说话,引起孩子逆反和心理障碍。
不管哪种情况,只要孩子听力正常,发声系统没有异常情况,都不需要用人力进行过度干涉,或者说,即使“干涉”,也需要对症下药,办法很简单,就是多和孩子进行语言及情感交流,关键是要让孩子心理轻松,有自信,待说话的身心条件成熟了,瓜熟蒂落,自然会开口。
反之,在孩子说话条件还不成熟,或者他心理上有障碍不想说时,就把他划到“有病”的人堆里,对他进行反天性反自然的训练,那样只能雪上加霜。
比如某个本该三岁半才开口说话的小孩,如果家长在他两岁时看到别的小朋友都会说话了,自己的孩子还不会说,就开始着急。
到孩子两岁半,别的小朋友都会背唐诗了,自己的孩子仅会说几个单词,这就更让他们焦虑。
到三岁时,别的孩子都开始认字了,自己的孩子还说不出完整的句子,家长就按捺不住,开始带孩子去跑医院。
这个医院查不出问题,再找另一家医院,耳鼻喉查不出问题就查大脑,大脑查不出问题就去找心理医生……家长的焦虑、各种痛苦的检查、治疗和强制训练,让孩子深深地为自己不会开口说话而自卑和痛苦,那么孩子不但不能如期在三岁半开口说话,甚至四岁也不能开口说话。
一个孩子,当他在语言准备不充足的情况下,和他人的口头交流愿望会比较低;交流上的不顺畅又导致他总是不被人理解,情绪无法疏导,所以容易表现出脾气大或冷漠。
而“治疗”对情绪的打击,更让孩子的心理机制在挫败中难以正常展开,出现更多的问题——在这样关键的时刻,如果成人还不能意识到正是“治疗”本身在伤害孩子,把孩子的不正常行为误读为有病,将其投入长期的治疗中,那么孩子的“病态”将一步步被稳定,用一个确实有病的后果,证明诊断的正确和治疗的必要性——这种悲剧被隐藏得如此之深,孩子自己不知道,爱孩子的父母不知道,医生不知道,社会上绝大多数的人不知道。
大家看到的确实是一个不正常的孩子,于是所有人都确信,这个孩子先天有“自闭症”,需要不断地被治疗和康复。
至于其它症状,诸如不听指令,没有目光交流等等“自闭症”症状,它们和说话问题一样,都可以从教育学或心理学中找到答案,也可以找到解决方案。
但医生的思维方式,让他不会往这里想。
盲人摸着一条象腿,真诚地说大象长得像根柱子,并不是他想撒谎,而是他的认识只能到这里。
这也正是为什么医生只能“诊断”,无力治疗的根本原因。
现在又有人呼吁,自闭症筛查要从一岁半开始。
这真是可笑!
无法化验、无任何确切证据的“筛查”如何做,难道医生都有火眼金睛?
按现有的自闭症诊断标准来对号入座,哪个一岁半的孩子能逃脱有病的厄运呢?
!
在一些自闭症论坛,经常会看到奇葩对话,几乎孩子的每一种情况都是“症状”,比如:
提问:
我的孩子两岁,每次进电梯总是要乱按楼层按钮,不让按不行,讲道理听不进去,告诉他我家楼层他还乱按,是不是自闭症啊?
回答:
还有没有别的症状,比如喜欢往高处爬,不知危险?
问者:
有啊。
答者:
那你赶快带孩子去医院看看吧,像自闭症。
可以想象,这些信息,会给年轻的家长造成多少恐慌。
一位科学家说过“认识模糊的地带,妖术最容易流行。
”中外历史上妖术大流行总有类似的手段。
先制造恐慌,吓唬人,然后再做神秘解释。
曾看过一个笑话:
某专家为了证明螃蟹的听觉器官在腿上,提了只螃蟹放到桌上,并冲它大吼,螃蟹很快就跑。
然后捉回来再冲它吼,又跑。
最后专家把螃蟹的腿都切下来,又对着螃蟹大喊,螃蟹果然一动不动。
一只一只试验下来,都这样……得出结论:
螃蟹的听觉器官确实在腿上。
早诊断、早治疗,倾家荡产去康复,最后领个残疾证——这种逻辑困境没有人去关注!
有的家长可能会心怀那样的想法,假如孩子真是自闭症,我现在带他去看医生,至少没耽误了他,因为很多信息都在说,自闭症要及早治疗;假如孩子不是自闭症,我带他看了医生被误诊也没事,有人还被误诊成癌症呢,误诊又不会死人,以后知道没事不就不没事了——这样的想法是错误的。
“贴标签”对儿童来说影响极为深刻,一个有唱歌天赋的孩子很有可能妈妈说一句你唱歌不行,以后永远不再唱歌;一个被反复定义为小偷的孩子,比一般人更容易成为小偷。
标签就是烙印,打下了,就很难彻底清除。
心理学史上有名的“斯坦福大学监狱实验”就是对外界定义如何深刻影响一个人自我认知的佐证。
小孩被定义为自闭症后