人教版五年级数学上册单元过关测试题全套含答案.docx
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人教版五年级数学上册单元过关测试题全套含答案
人教版五年级数学上册单元过关测试题全套含答案
第一单元过关检测卷
一、认真读题，专心填写。
（10题每式1分，其余每空1分，共28分）
1．4.5＋4.5＋4.5＋4.5＋4.5＝（ ）×（ ）＝（ ）
2．计算1.25×3.2时，先计算（ ）×（ ）的积，再从积的（ ）边起数出（ ）位点上小数点。
3．0.32×6的积是（ ）位小数。
5.08×2.49的积是（ ）位小数。
4．两个因数的积是8.45，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，则积是（ ）。
5．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
9.24×0.9
9.241×0.68
0.68
3.6×1.01
3.62.34×1.5
23.4×0.15
6．根据56×1.3＝72.8，直接写出下面各题的积。
56×13＝（ ）5.6×1.3＝（ ）
0.056×1.3＝（ ）560×0.013＝（ ）
7．4.96×2.4的积精确到十分位约是（ ），精确到百分位约是（ ）。
8．0.93×0.95的积是（ ），保留整数后是（ ）。
9．港湾月色小区每层楼高2.85m，熊大家住在16层，熊大家的地板距地面（ ）m；贝贝家在8楼，贝贝家的天花板距地面（ ）m。
10．根据运算定律填空。
3.12×0.5＝
×
12.5×8.7×0.8＝（
×
）×
（2.5＋0.6）×4＝
×
＋
×
4.1×1.5＋5.9×1.5＝（
＋
）×
二、巧思妙断，判断对错。
（每题1分，共5分）
1．一个不为0的自然数乘0.99，积一定比它本身小。
（ ）
2．近似数3.9和3.90大小相等，精确度也相同。
（ ）
3．0.25×9.9＝0.25×（10－1）＝0.25×10－0.25（ ）
4．2.4＋7.6×0.15＝10×0.15＝1.5（ ）
5．两个小数相乘的积一定小于1。
（ ）
三、反复比较，择优录取。
（每题1分，共5分）
1．下面各式中，积最大的算式是（ ）。
A．3.6×6.25B．3.6×0.625C．0.36×625
2．下列算式中，积大于第一个因数的是（ ）。
A．9.6×0.25B．0.9×10.5C．0.89×0.89
3．一个数（0除外）乘0.01，也就是把这个数（ ）。
A．缩小为原来的
B．缩小为原来的
C．扩大为原来的100倍
4．妈妈在超市买了2.5kg苹果，每千克苹果7.95元，应付（ ）元。
A．19.875B．19.88C．19.87
5．已知a×0.99＝b×1.01＝c×0.88（a、b、c都不为0），a、b、c三个数中最大的是（ ）。
A．aB．bC．c
四、注意审题，细心计算。
（28分）
1．直接写出得数。
（每题0.5分，共4分）
0.9×0.8＝0.8×1.2＝
0.12×50＝60×0.8＝
1.8×0.04＝0.15×0.4＝
1.3×0.004＝5.8－0.8×5＝
2．列竖式计算。
（带☆的要验算）（每题2分，共12分）
53×0.19＝3.54×0.31＝☆0.97×3.02＝
3.84×2.6≈0.028×1.7≈1.05×0.29≈
（保留一位小数）（精确到百分位）（保留两位小数）
3．脱式计算，能简算的要简算。
（每题2分，共12分）
3.45×1020.47×0.5×0.83.17＋0.83×1.6
7.2×1.250.46×1.9＋0.54×1.90.125×3.2×2.5
五、走进生活，解决问题。
（8题6分，其余每题4分，共34分）
1．一块边长为14.4m的正方形菜地，每平方米收蔬菜15.2kg，这块菜地能收蔬菜多少千克？
（得数保留整数）
2．一个足球的售价比一个篮球贵多少元？
3．客厅地面面积为31m2，如果用边长为0.6m的正方形地砖铺地面，86块够吗？
4．妈妈带100元去超市购物，她买了2盒牙膏和0.9kg鱼，剩下的钱够买一袋25元的大米吗？
够买一袋45元的大米吗？
5．李叔叔步行的平均速度是5.2km/h，他每天步行去公司上班，要用0.8小时。
如果他改为骑自行车上班，每小时行14.5km，用0.25小时能到公司吗？
6．1公顷森林每天可以吸收0.5t二氧化碳，7.2公顷的森林8月份大约可以吸收多少吨二氧化碳？
（得数保留整数）
7．甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出，甲车每小时行69km，乙车每小时行81km，经过2.5小时后两车相遇，A、B两地相距多少千米？
8．某市为了鼓励居民节约使用燃气，采用按年分段计费的方法收费。
每户年用气量在360m3以内的，每立方米2.70元；年用气量超过360m3的部分，每立方米2.85元。
（1）王奶奶家去年用燃气320m3，应缴燃气费多少元？
（2）陈爷爷家去年用燃气415m3，应缴燃气费多少元？
答案
一、1．4.5 5 22.5
2．125 32 右 33．2 4
4．845
5．＜ ＝ ＞ ＝
6．728 7.28 0.0728 7.28
7．11.9 11.90
8．0.8835 1
9．42.75 22.8
10．0.5 3.12 12.5 0.8 8.7 2.5 4 0.6 4 4.1 5.9 1.5
二、1．√ 2．× 3．× 4．× 5．×
三、1．C 2．B 3．B 4．B 5．C
四、1．0.72 0.96 6 48 0.072 0.06 0.0052 1.8
2．10.07 1.0974 2.9294（验算略） 10.0 0.05 0.30
3． 3.45×102
＝3.45×（100＋2）
＝3.45×100＋3.45×2
＝351.9
0.47×0.5×0.8
＝0.47×（0.5×0.8）
＝0.47×0.4
＝0.188
0.46×1.9＋0.54×1.9
＝（0.46＋0.54）×1.9
＝1.9 0.125×3.2×2.5
＝（0.125×8）×（0.4×2.5）
＝1
五、1．14.4×14.4×15.2＝3151.872≈3152（kg）
2．40.5×1.5－40.5＝20.25（元）
3．0.6×0.6×86＝30.96（m2）
30.96＜31，不够。
4．24×2＋23.8×0.9＝69.42（元）
69.42＋25＝94.42（元）
94.42＜100，够买一袋25元的大米。
69.42＋45＝114.42（元）
114.42＞100，不够买一袋45元的大米。
5．5.2×0.8＝4.16（km）
14.5×0.25＝3.625（km）
4.16＞3.625，用0.25小时不能到公司。
6．0.5×7.2×31＝111.6（t）≈112（t）
7．（69＋81）×2.5＝375（km）
8．
（1）2.7×320＝864（元）
（2）2.7×360＋（415－360）×2.85＝1128.75（元）
第二单元过关检测卷
一、认真读题，专心填写。
（每空1分，共20分）
1．用数对表示位置时，先表示（ ），再表示（ ）。
2．李军买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为（5，4），张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为（7，6），张红的座位是（ ）排（ ）号。
3．小军在教室的座位用数对（3，2）表示，那么他坐在第（ ）列第（ ）行，他左面相邻同学的位置用数对表示是（ ），他前面相邻同学的位置用数对表示是（ ）。
4．如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ），西瓜的位置可以表示为（ ）。
5．一个点在图上的位置可用（5，7）表示，如果这个点向左平移3个单位，其位置应表示为（ ），向上平移2个单位，其位置应表示为（ ）。
6．按指定的位置取字，拼成一副对联吧！
二、巧思妙断，判断对错。
（每题2分，共10分）
1．数对（5，5）中两个5表示的意义相同。
（ ）
2．数对（2，3）和（3，2）表示同一个位置。
（ ）
3．在同一方格纸上，（x，4）与（y，4）两点在同一列上。
（ ）
4．小霞在教室的位置用数对表示是（3，4），她在教室的位置是第4行，第3列。
（ ）
5．一个数对只能确定一个位置。
（ ）
三、反复比较，择优录取。
（每题2分，共10分）
1．如下左图，如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）。
A．（4，4）B．（4，5）
C．（5，4）D．（3，3）
2．如上右图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中点A′（点A平移后对应的点）的位置用数对表示为（ ）。
A．（5，1）B．（1，1）
C．（7，1）D．（3，3）
3．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）
4．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC是（ ）三角形。
A．锐角B．钝角
C．直角D．等腰
5．下列（ ）的位置与点（3，3）最接近。
A．（1，1）B．（2，3）
C．（4，5）D．（2，2）
四、动手实践，操作应用。
（1题6分，2题9分，共15分）
1．在下左图中描出下列各点，连连看，ABCD是什么图形。
A（4，5）B（2，1）C（7，1）D（9，5）
2．三角形ABC如上右图。
（1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置，A点是（ ， ），B点是（ ， ），C点是（ ， ）。
（2）三角形ABC先向右平移3格，再向上平移4格后得到的新图形是三角形A′B′C′。
画出新的三角形，并用数对表示新三角形的三个顶点的位置。
A′（ ， ） B′（ ， ） C′（ ， ）
五、走进生活，解决问题。
（1题11分，2题9分，3题8分，4题17分，共45分）
1．
（1）像她那样描述一下其他地点（不包括车站）的位置。
（2）亮亮家在学校以北300m，再往东200m处；文文家在学校以西300m，再往北100m处。
在图中标出这两位同学家的位置。
（3）周日，明明先后去了书店、公园、超市。
请你用数对表示出明明从家出发，再次回到家的行走路线。
2．在某海域中一艘轮船发生故障，船上雷达搜索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船，如右图所示。
（1）出事船只位于（7，6），商船位于（ ， ）军舰位于（ ， ），货船位于（ ， ）。
（2）商船以每小时50km的速度赶到出事地点，需要几小时？
3．车站的位置用数对表示为（5，4），从车站先向南走300m，再向西走100m就到达公园；从公园先向南走100m，再向东走200m就到达体育馆；从车站先向东走100m，再向北走200m就到达电影院。
请分别标出车站、公园、体育馆和电影院的位置。
4．小兵张嘎潜伏到敌人据点侦查情况如图。
（1）用数对表示下列地点的位置。
司令部（ ） 弹药库（ ） 宿舍（ ）
牢房（ ）张嘎（ ）
（2）在图中标出下列各点的位置。
食堂（8，6）用○标出，粮仓（9，8）用☆标出，岗哨（5，0）用△标出，敌军司令斋藤（2，5）用◎标出。
（3）如果图中每格的距离代表50m，斋藤到司令部需先向（ ）走（ ）m，再向（ ）走（ ）m；张嘎要去牢房救特派员刘燕同志，需先向（ ）走（ ）m，再向（ ）走（ ）m。
答案
一、1．列 行 2．6 7 3．3 2 （4，2） （3，1）
4．（4，4） （5，1） 5．（2，7） （5，9）
6．首 方 悔 读 黑 知 勤 早
二、1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√
三、1．C 2．B 3．B 4．C 5．B
四、1．
ABCD是平行四边形。
2．
（1）（2，4） （5，4） （0，1）
（2）（5，8） （8，8） （3，5）
五、1．
（1）公园所在的位置可以用（7，8）表示。
公园在车站以西200m，再往北500m处。
超市所在的位置可以用（3，5）表示。
超市在车站以西600m，再往北200m处。
书店所在的位置可以用（5，4）表示。
书店在车站以西400m，再往北100m处。
学校所在的位置可以用（7，2）表示。
学校在车站以西200m，再往南100m处。
（2）
（3）明明的行走路线是：
（1，2）→（5，4）→（7，8）→（3，5）→（1，2）。
2．
（1）（7，2） （12，11） （3，9）
（2）50×4÷50＝4（小时）
3．
4．
（1）（4，4） （12，2） （9，10） （1，3） （8，1）
（2）
（3）南 50 东 100 北 100 西 350
第三单元过关检测卷
一、认真读题，专心填写。
（6、9题每题2分，7题3分，其余每空1分，共23分）
1．两个因数的积是0.45，其中一个因数是1.2，另一个因数是（ ）。
2．在计算0.48÷3.6时，应将其看作（ ）÷36来计算，运用的是（ ）性质。
3．两个数相除的商是5.2，如果把被除数扩大到它的10倍，除数不变，则商是（ ）；如果除数扩大到它的10倍，被除数不变，则商是（ ）。
4．10÷11的商用循环小数简便记法表示是（ ），保留两位小数约是（ ），保留三位小数约是（ ）。
5.在3.
，0.33，0.
1
，2.55050…，5.68710…中，有限小数有（ ），无限小数有（ ），循环小数有（ ）。
6．把下面各数按从大到小的顺序排列。
3．421 3.12
3.2
3.
1
3.
2
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
7．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
5.6×0.99
5.6 5.6÷0.99
5.6 2.05÷3.5
1
2．65÷1.03
2.652.85÷0.6
2.85×0.60.5÷0.6
0.8
8．一个两位小数保留一位小数是1.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ），它们相差（ ）。
9．在
里填上合适的运算符号。
59
0.5＝118 54
1.2＝64.8
59
0.5＝29.5 54
1.2＝55.2
10．一支钢笔4.5元，20元最多可以买（ ）支这样的钢笔。
每个油桶最多可装4.5kg油，装10kg油最少需要（ ）个这样的油桶。
二、巧思妙断，判断对错。
（每题1分，共5分）
1．3.6除以一个小数，所得的商一定大于3.6。
（ ）
2．2.54545454的循环节是54。
（ ）
3．近似数4.2和4.20的大小相等，精确的程度也相同。
（ ）
4．4÷3≈1.
。
（ ）
5．一个非零数除以0.1，也就是把这个数扩大为原来的10倍。
（ ）
三、反复比较，择优录取。
（每题1分，共5分）
1．下面各题的商大于1的是（ ）。
A．4.45÷5.5
B．0.85÷1.5
C．1.98÷0.34
2．1.7÷0.3的计算结果是（ ）。
A．商是0.5，余数是2
B．商是0.5，余数是0.2
C．商是5，余数是0.2
3．下列算式商最大的是（ ）。
A．1.08÷15B．10.8÷1.5C．108÷0.15
4．A×1.01＝B÷1.01（A、B不等于0），那么（ ）。
A．A＜BB．A＝BC．A＞B
5．下面算式中与0.32÷2.5相等的是（ ）。
A．3.2÷0.25B．3.2÷25C．320÷25
四、注意审题，细心计算。
（32分）
1．直接写出得数。
（每题0.5分，共4分）
8．1÷0.9＝ 0.65÷1.3＝ 0.36÷0.4＝ 0.36×3＝
8．65＋1.5＝0.32÷1.6＝8÷5＝8.5÷2＝
2．列竖式计算。
（带※的验算，除不尽的商保留两位小数）（每题2分，共12分）
※205.8÷0.14＝ 0.13÷0.17≈ 27.9÷4.5＝
3．38÷1.8＝27.8÷2.5＝9.76÷2.2≈
（用循环小数表示商）
3．脱式计算。
（每题2分，共12分）
（6.9－3.15）÷0.3×0.80.175÷0.25×421÷3.5＋21÷1.5
（4.32－0.64）÷0.234.2＋5.8÷0.162.1÷3.5÷0.4
4．仔细观察，运用规律填空。
（每空2分，共4分）
88.884÷9＝9.876
88．8885÷9＝（ ）
88．88886÷9＝（ ）
五、走进生活，解决问题。
（1题5分，其余每题6分，共35分）
1．用这块长方形花布做窗帘，若做一幅窗帘需要用布4.8m2，这些花布最多可做几幅窗帘？
2．壮壮家装修长方形的客厅地面，客厅长8.2m，宽4.5m。
如果用边长为0.8m的正方形地砖铺地面，至少需要这种地砖多少块？
（不考虑损耗）
3．小华攒够了买4本一套的《科学探秘》丛书的钱，一套售价56.8元。
到了图书城刚巧碰上图书城促销，这套丛书现在只售44.5元，他用剩下的钱刚好买了2本《作文选》。
（1）这套丛书每本便宜了多少钱？
（2）每本《作文选》多少元钱？
4．服装厂要加工一批防寒服，原来每套用布3.8m，库存的布料可以加工180套，改进制作工艺后，每套只需用布3.6m，现在可以加工多少套？
5．工程队计划15天修一条长7.5km的水渠，实际每天比计划多修0.25km，实际多少天修完这条水渠？
6．甲、乙两地相距378km，一辆汽车从甲地开往乙地，去时用了4小时，返回时用了4.5小时。
去时比返回时平均每小时多行多少千米？
答案
一、1．0.375 2．4.8 商不变
3．52 0.52
7．＜ ＞ ＜ ＜ ＞ ＝
8．1.04 0.95 0.09
9．÷ × × ＋ 10.4 3
二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√
三、1.C 2.C 3.C 4.A 5.B
四、1.9 0.5 0.9 1.08 10.15 0.2 1.6 4.25
3．10 2.8 20 16 40.45 1.5
4．9.8765 9.87654
五、1．5.9×3.1＝18.29（m2）
18．29÷4.8≈3（幅）
2．8.2×4.5＝36.9（m2）
0．8×0.8＝0.64（m2）
36．9÷0.64≈58（块）
3．
（1）（56.8－44.5）÷4≈3.08（元）
（2）（56.8－44.5）÷2＝6.15（元）
4．3.8×180÷3.6＝190（套）
5．7.5÷（7.5÷15＋0.25）＝10（天）
6．378÷4－378÷4.5＝10.5（km）
第四单元过关检测卷
一、认真读题，专心填写。
（每空1分，共21分）
1．在下面的括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。
明天（ ）会下雨；太阳（ ）从东边落下；冬天之后（ ）是春天；这次测验我（ ）会得100分。
2．盒子里有15个大小相同的小球，其中白球8个、红球5个、黑球2个。
从中任意摸出一个球，有（ ）种可能，摸到（ ）球的可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小。
3．掷一枚硬币，可能有（ ）种结果，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性（ ）。
4．转动右面的圆盘，圆盘停止后，指针最有可能指向（ ）号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向（ ）区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性（ ）。
5．下表是小明摸球的情况，摸了40次，每次摸出一个后，记录它的颜色，然后放回袋内摇匀再摸。
球的颜色
红
黄
绿
次数
20
12
8
袋内的（ ）球可能最多，（ ）球可能最少。
再摸一次，摸出（ ）球的可能性最大。
6．盒子里有白球和黄球共20个，每个球大小相同，如果任意摸一个球，摸到黄球的可能性大，则黄球至少有（ ）个。
7．口袋里有5个球，分别写着数字1，2，3，4，5，任意摸出一个球，有（ ）种可能，任意摸出两个球，有（ ）种可能。
8．袋子里放着3个苹果、5个橘子、2个桃子和7个梨，乐乐随意拿出一个水果，有（ ）种可能，拿到（ ）的可能性最小。
要想让这种水果被拿出的可能性比其他都大，至少还要增加（ ）个。
二、巧思妙断，判断对错。
（每题2分，共10分）
1．东东抛一枚硬币，连续抛10次，一定会有5次正面朝上，5次反面朝上。
（ ）
2．君君买了10000张彩票，她一定能中奖。
（ ）
3．盒子中装有红、黄两种颜色的球，从中摸出一个，记录颜色后再放回去摇匀，亮亮摸了20次，其中有12次红球、8次黄球，盒子里一定是红球多。
（ ）
4．共有10张分别写着1～10的卡片，任意抽两张相加，和是双数的可能性大。
（ ）
5．四个盒子中，只有一个盒子里有奖品，每人猜一个盒子的号码，猜对的与猜错的可能性相等。
（ ）
三、反复比较，择优录取。
（每题2分，共10分）
1．三位数加三位数，和（ ）是四位数。
A．可能 B．一定
C．不可能 D．以上都不对
2．正方体的6个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，（ ）。
A．数字1朝上的可能性大B．数字4朝上的可能性大
C．数字5朝上的可能性大D．6个数字朝上的可能性同样大
3．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意掷一次，要使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相同，需要有（ ）个面涂红色。
A．1B．2C．3D．4
4．纸袋中有黑白两种颜色的棋子，从中摸40次（摸出一个棋子后再放回去摇匀），有35次摸到白棋子，5次摸到黑棋子，纸袋中（ ）。
A．黑棋子一定少B．白棋子一定多
C．白棋子可能多D.以上都不对
5．李浩在教室的座位是（4，3），与他相邻的座位不可能是（ ）。
A．（4，2）B．（5，3）C．（4，4）D．（3，4）
四、动手实践，操作应用。
（3题6分，其余每题8分，共22分）
1．从下面盒子里分别任意摸出一个球，结果是哪一个？
连一连。
2．涂一涂。
（每个盒子里只可能有蓝色球和黑色球，分别从里面任意摸出一个球）
3．圆盘游戏。
（1）小刚想讲故事，转（ ）号圆盘讲故事的可能性最大。
（2）小丽想做游戏，转（ ）号圆盘肯定能做游戏。
（3）小梅不喜欢跳舞，转（ ）号圆盘肯定不会跳舞。
五、走进
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