广东海洋大学软件工程专业硬件实践课程设计样本.docx

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广东海洋大学软件工程专业硬件实践课程设计样本

《硬件基本课程实践》课程报告

课题名称：

简易解决器设计

指引教师：

刘桃丽、张健

姓名

专业

班级

学号

成绩

陈豪强

软件工程

软件1164

评语：

答辩日期：

6月22日

简易解决器设计

1、设计内容

设计一种简易解决器，该解决器数据位宽是4bit，可以实现逻辑与、逻辑或、逻辑非、逻辑与非、逻辑或非、算术加法、算数减法、逻辑异或共8种运算。

用8条指令表达8种运算，2个操作数分别是A[3..0]和B[3..0],运算成果是Y[3..0]以及标志位overflow。

逻辑与、逻辑或、逻辑非、逻辑与非、逻辑或非、算术加法、算数减法、逻辑异或分别相应模式0~7，分别可用AND、OR、NOT、NAND、NOR、ADD、SUB、XOR表达。

2、各功能模块实现及仿真

（1）简易解决器

（2）运算功能顶层模块

（3）模块选取及数据控制

向模块控制输入脉冲，可看到有8种选取，当其中一种有效，此外七种则无效

该模块用于控制，输入与否有效，当结合合模式选取时，以达到有效控制。

（4）与运算

此处只用了给定数A=1010，B=1100，进行运算，出运算仿真图如上图，且当模块选取信号有效时才会有运算成果。

（5）或运算

此处只用了给定数A=1010，B=1100，进行运算，出运算仿真图如上图，且当模块选取信号有效时才会有运算成果。

（6）非运算

此处只用了给定数A=1010，B=1100（非运算B无效），进行运算，出运算仿真图如上图，且当模块选取信号有效时才会有运算成果。

（7）与非运算

此处只用了给定数A=1010，B=1100，进行运算，出运算仿真图如上图，且当模块选取信号有效时才会有运算成果。

（8）或非运算

此处只用了给定数A=1010，B=1100，进行运算，出运算仿真图如上图，且当模块选取信号有效时才会有运算成果。

（9）加法器

此处只用了给定数A=1010，B=1100，进行运算，出运算仿真图如上图，且当模块选取信号有效时才会有运算成果。

（10）减法器

此处只用了给定数A=1010，B=1100，进行运算，出运算仿真图如上图，且当模块选取信号有效时才会有运算成果。

（11）异或运算

此处只用了给定数A=1010，B=1100，进行运算，出运算仿真图如上图，且当模块选取信号有效时才会有运算成果。

3、于DE2开发板上硬件验证

①KEY[0]输入脉冲信号进行运算模式选取，按一次加一；

②KEY[1]为A输入端，KEY[2]为B输入端；

③LEDG[7..0]灯分别相应上述8中运算模式，亮灯则表达该模式被选中，LEDG[8]则为溢出标志位，灯亮表达溢出。

4、总结

实验规定基本功能已经实现，在DE2开发板上实验也得到了验证，并且实现了只用三个按钮控制输入和模式选取，局限性之处就是功能较少较、为单一。