C语言上机实验试题.docx
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C语言上机实验试题
实验一 初识VisualC++6.0环境及运行C实例
作业：
一．选择题
1．若int a,b; scanf（"%d%d",&a,&b）;不可以用（A）作为输入的分隔符。
A）， B）空格 C）回车 D）TAB键
2．阅读以下程序，当输入数据的形式是：
25，13，10，正确的输出结果是（ D ）。
main（）{
intx,y,z;
scanf（"%d%d%d",&x,&y,&z）;
printf（"x+y+z=%d",x+y+z）;}
A）x+y+z=48 B）x+y+z=35 C）x+z=35 D）不确定值
3．已知ch是字符型变量，下边正确的赋值语句是（ B ）
A）ch='123'; B）ch='\xff'; C）ch='\08'; D）ch="\";
二．填空题
1.以下程序的输出结果是（a=+1124,a=1124 ,x=30.141500,x=30.142）
main（）{
inta=1124;
doublex=30.1415;
printf（"a=%+6d,a=%-6d,x=%f,x=%7.3f",a,a,x,x）;}
2．以下程序的输出结果是（ 36.750000 ）
main（）{
intx=10;floaty=26.75;
printf（"%f",x+y）;}
实验二 C程序的调试及运算符
作业：
1.指出下面的是标识符、关键字还是常量。
abc,2,new,struct,″opiu″,′k′,″k″,false,bnm,true,0xad,045,if,goto
解：
abc是标识符，2是整型常量，new、struct是关键字，″opiu″是字符串常量，′k′是字符常量，″k″是字符串常量，false是布尔常量，bnm是标识符，true是布尔常量，0xad是十六进制的整型常量，045是八进制的整型常量，if、goto都是关键字。
2.指出下面的标识符是否是合法的。
2op,Fm,void,short,Dfe,fr-r,s*u
解：
2op不是合法的标识符因为它是以数字开头的；
Fm是合法的标识符；
void，short不是合法的标识符，因为它们是系统保留的关键字；
Dfe是合法的标识符；
fr-r和s*u不是合法的标识符，因为它们分别包含不允许的字符-和*。
3.判断对错:
①如果a为flase，b为true,则a&&b为true;
②如果a为flase，b为true,则a||b为true。
解：
由表2.3可知，①错。
②对。
4.请指出下面的表达式是否合法，如合法，则指出是哪一种表达式。
%hb*/c3+4o+p3>=（k+p）z&&（k*3）!
mp5%ka==b（d=3）>k
解：
%h和b*/c不是合法的表达式，其余的都是合法的表达式。
3+4，o+p是算术表达式；
3>=（k+p）是关系表达式；
z&&（k*3），!
mp是逻辑表达式；
5%k是算术表达式；
a==b是关系表达式；
（d=3）>k是关系表达式。
5．若x为int型变量，则执行以下语句后x的值是（-14 ）
x=7;
x+=x-=x+x;
实验三 顺序结构程序设计
作业：
1．编程序，用getchar函数读入两个字符c1,c2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。
并思考以下问题：
（1）变量c1,c2应定义为字符型或整型？
还是二者皆可？
（2）要求输出c1和c2的ASCII码，应如何处理？
用putchar函数还是printf函数？
（3）整型变量和字符型变量是否在任何情况下都可以互相代替？
（谭浩强书：
3.10）
2．设圆半径r=2，圆柱高h=3，求圆周长，圆柱底面积，圆柱体积。
用scanf输入数据，用printf输出计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后两位数字。
（谭浩强书：
3.8）
实验四各种分支结构
作业：
一．填空题
1．有intx=3,y=4,z=5;则
A）表达式!
（x>y）+（y!
=z）||（x+y）&&（y-z）的值为【1 】。
B）表达式x+y>z&&y==z的值为【 0 】
C）表达式x||y+z&&y-z的值为【 1 】
D）表达式!
（x>y）&&!
z||1的值为【 1 】
E）表达式!
（x==y）&&!
（y==z）||0的值为【0 】
F）表达式!
（x+y）+z-1&&y+z/2的值为【 1 】
2．如下程序要求输入整数a和b，若a2+b2大于100，则输出a2+b2百位以上的数字，否则输出两数之和，请在【 】内填入正确内容。
main（）
{inta,b,【x 】,y;
scanf（"%d%d",&a,&b）;
x=a*a+b*b;
if（【x>100】）
{y=【x/100 】; printf（"\na2+b2>100,%d",y）;}
elseprintf（"\na2+b2<=100%d",a+b）;
}
3.如下程序完成判断输入的正整数是否既是5又是7的整数倍。
若是，则输出yes，否则输出no，请在【 】内填入正确内容。
main（）
{intx;
printf（"\npleaseinputadata:
"）;
scanf（"%d",&x）;
if（【x%5==0 】&&【x%7==0 】）
printf（"yes"）;
else【printf（"no" 】;
}
4.下面程序的执行结果是（3 ）
main（）
{
intc,a;
a=（float）（7/2）>3.5?
（c=2,c+2）:
3;
printf（"%d\n",a）;
}
5．下面程序的执行结果是（14,4 ）
main（）
{
inta=10,b=0;
if（a==12）
{
a=a+1;
b=b+1;
}
else
{
a=a+4;
b=b+4;
}
printf（"%d,%d",a,b）;
}
二．编程题
1．根据以下函数关系，对输入的每个x值，计算出相应的Y值。
X Y
X<0 0
0<=x<10 X
10<=x<20 10
20<=x<40 30
要求用两种方法实现
1）用if-else实现（自己编程）。
2）用switch语句实现（填空完成程序）
main（）
{
intx,i;
floaty;
scanf（"%d",&x）;
if（x<0）i=-1;
elseif（x>=40）i=4;
elsei=x/10;
switch（i）
{
case-1:
y=0; break;
case 0:
【y=x 】; break;
case 1:
y=10; break;
case 3:
case 2:
y=30; 【break 】;
default:
printf（"errorinput\n"）;
}
printf（"y=%f",y）;
}
2．编程实现以下的功能：
输入两个运算数（data1和data2）及一个运算符（op），计算表达式data1opdata2的值，其中op可为+，-，*，/。
3．有三个整数a,b,c，由键盘输入，输出其中最大的数。
4．给一个不多于3位的正整数，要求：
（1）求出它是几位数；
（2）分别打印出每一位数字。
实验五循环结构程序设计
作业题:
选择题
1．以下程序输出结果是（）。
#include“stdio.h”
main（）
{ inta=2,b=-1,c=2;
if（a if（b<0）c=0;
elsec+=1;
printf（"%d\n",c）;
}
（A）0 （B）1 （C）2 （D）3
2．以下程序输出结果是（）。
#include“stdio.h”
main（）
{ intw=4,x=3,y=2,z=1;
printf（"%d\n",（ww:
zz:
x））;
}
（A）1 （B）2 （C）3 （D）4
3．以下程序输出结果是（）。
#inclued“stdio.h”
main（）
{ intx=0,y=2,z=3;
switch（x）
{ case0:
switch（y==2）
{ case1:
printf（"*"）;break;
case2:
printf（"%"）;break;
}
case1:
switch（z）
{ case1:
printf（"$"）;
case2:
printf（"*"）;break;
default:
printf（"#"）;
}
}
}
（A）*% （B）*%$ （C）*# （D）*$*#
4．以下程序段输出结果是（）。
intk,j,s;
for（k=2;k<6;k++,k++）
{s=1;
for（j=k;j<6;j++）s+=j;
}
printf（"%d\n",s）;
（A）9 （B）1 （C）11 （D）10
5．以下程序段输出结果是（）。
intx=3;
do
{ printf（"%3d",x-=2）;
}while（!
（--x））;
（A）1 （B）3 0 （C）1 -2 （D）死循环
6．以下程序段输出结果是（）。
main（）
{ inty=10;
for（;y>0;y--）
if（y%3==0）
{printf（"%d",--y）;continue;}
}
（A）741 （B）852 （C）963 （D）875421
填空题
1．下面程序的运行结果是 。
#include“stdio.h”
main（）
{ inti=1;
while（i<=-1）
{printf（“$$$$”）;
}
printf（“\n%d”,i）;
}
2．下面程序的运行结果是 。
#include“stdio.h”
main（）
{ inti=5;
do{
i――;
printf（“$$$$”）;
}while（i）;
printf（“\n%d”,i）
}
3．下面程序的运行结果是 。
#include“stdio.h”
main（）
{ inti=3;
while（i<10）
{ if（i<6）
{ i+=2;
continue;
}
else
printf（“%d”,++i）
}
}
4．下面程序的运行结果是 。
#include“stdio.h”
main（）
{ inti,sum=0;
for（i=0;i＜3;++i）
printf（“%d%d\n”,i,sum+=i）;
}
实验六 数组
作业与练习
一、选择题
1．若有说明：
int a[10];则对数组元素的正确引用是【A 】
A）a[10]; B）a[3.5] C）a（5） D）a[10-10]
2.若有说明语句：
int[3][4];则对a数组元素的正确引用是【C 】
A）a[2][4] B）a[1,3] C）a[1+1][0] D）a
（2）
（1）
二、填空题
1．若有说明：
inta[][3]={1,2,3,4,5,6,7};则a数组第一维的大小是【3】
2.下面程序的运行结果是【11235813213455】
main（）
{inti,f[10];
f[0]=1; f[1]=1;
for（i=2;i<10;i++）
f[i]=f[i-2]+f[i-1];
for（i=0;i<10;i++）
{if（i%4==0） printf（"\n"）;
printf（"%3d",f[i]）;
}
}
三、编程题
1．用选择法对10个整数按升序排序
#defineN10
main（）
{int i,j,min,temp;
staticinta[N]={5,4,3,2,1,9,8,7,6,0};
printf（"\nThearrayis:
\n"）; /*输出数组元素*/
for（i=0;i printf（"%5d",a[i]）;
for（i=0;i { min=【0 】；
for（j=i+1;j if （a[min]>a[j]） min=j;
【{temp=a[min];a[min]=a[j];a[j]=temp}】; /*数据交换*/
}
printf（"\nThesortednumbers:
\n"）; /*输出排序结果*/
for（i=0;i printf（"\n"）;
}
2.有15个数存放在一个数组中，输入一个数，要求用折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值。
如果该数不在数组中，则打印出“无此数”。
读懂下面的程序，并填空。
变量说明：
top,bott：
查找区间两端点的下标；loca:
查找成功与否的开关变量。
#include
#defineN15
main（）
{inti,j,number,top,bott,min,loca,a[N],flag;
charc;
printf（"Input15numbers（a[i]>a[i-1]）\n"）; /*由大到小*/
scanf（"%d",&a[0]）; /*输入第1个数据*/
i=1;
while（i { scanf（"%d",&a[i]）; /*输入下一个数据*/
if（a[i]>=a[i-1]） /*是否大于前一个数*/
i++;
else
{ printf（"Repeatinputnumbera[i]"）;
printf（"must>=%d\n",a[i-1]）;
}
}
printf（"Inputthefindednumber:
"）; /*输入需要查找的数*/
scanf（"%d",&number）;
loca=0;
top=0;
bott=N-1;
if（（numbera[N-1]））
loca=-1; /*不在范围内*/
while（（loca==0）&&（top<=bott））
{min=【（top+bott）/2】;
if（number==a[min]）
{loca=min;
printf（"Theserialnumberis %d.\n",loca+1）;
}
else if（number bott=min-1;
elsetop=min+1;
}
if（loca==0||loca==-1）
printf（"%disn'tintabel\n",number）;
}
四、自测题
（一）选择题
1．若二维数组a有m列，则计算任一元素a[i][j]在数组中位置的公式为【A】。
（假设a[0][0]位于数组的第一个位置上。
A）i*m+j B）j*m+i C）i*m+j-1 D）i*m+j+1
2．在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是【A 】
A）整型常量 B）整型表达式
C）整型常量或整型表达式 C）任何类型的表达式
（二）填空题
1．以下是个评分统计程序，共有8个评委打分，统计时，去掉一个最高分和一个最低分，其余6个分数的平均分即是最后得分，程序最后应显示这个得分，显示精度为1位整数，2位小数，程序如下，请将程序补充完整。
（99年北京水平试题）
main（）
{floatx[8]={9.2,9.5,9.8,7.4,5.,9.1,9,0,}
float【aver】,max,min;
inti;
for（【i=0】;i<8;i++）
aver+=x[i];
max=x[0];
min=max;
for（i=1;i<8;i++）
{if（max if（【min>x[i]】）min=x[i];
}
aver=【（aver-min-max）/6】;
printf（"Average【%f】\n",aver）;
}
2．程序读入20个整数，统计并输出非负数个数以及非负数的和。
#include"stdio.h"
main（）
{inti,a[20],s,count;
s=count=0;
for（i=0;i<20;i++）
{scanf（"%d",&a[i]）;
if（a[i]<0）
【continue 】;
s+=a[i];
count++;
}
printf（"s=%dcount=%d\n",s,count）;
}
实验七 字符数组
作业：
（一）选择题
1．有下面的程序段
char a[3],b[]="china";
a=b;
printf（"%s",a）;
则【D】
A）运行后将输出china B）运行后将输出ch
C）运行后将输出chi D）编译出错
2．判断字符串s1是否大于字符串s2，应当使用【D 】
A）if（s1>s2） B）if（strcmp（s1,s2））
C）if（strcmp（s2,s1）>0） D）if（strcmp（s1,s2）>0）
3. 下述对C语言字符数组的描述中错误的是【C】
A）字符数组可以存放字符串
B）字符数组的字符串可以整体输入、输出
C）可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值
D）不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比
（二）填空题
1. 编写一个程序，将字符数组s2中的全部字符拷贝到字符数组s1中，不用strcpy函数。
拷贝时，‘\0'也要拷贝过去。
‘\0'后面的字符不拷贝。
#include"stdio.h"
main（）
{charfrom[80],to[80];
inti,len;
printf（"\npleaseinputstring:
"）;
scanf（"%s",from）;
【len=strlen（from）】; /*得到字符串长度*/
for（i=0;i<=len;i++）
【to[i++]=from[i++]】; /*逐个字符复制*/
printf（"New string is:
%s\n",to）;
}
实验八函数
作业题:
一．选择题
1．C语言中，若对函数类型无说明，则函数的默认类型是【A 】
A）整型 B）float C）double D）指针类型
2．C语言规定，在一个源程序中，main函数的位置（ C ）
A）必须在最开始 B）必须在系统调用的库函数的
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