中考语文积累与运用复习专题3句子之仿写对联广告标语专题训练精选五套中考模拟卷.docx
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中考语文积累与运用复习专题3句子之仿写对联广告标语专题训练精选五套中考模拟卷
2019中考语文积累与运用复习：
专题3句子之仿写.对联.广告.标语——专题训练
备考集训：
1．（2019，益阳）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
给予是一种幸福。
溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；___________，_________________________；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。
2．（2019，锦州）仿照画线句子，在下面横线上写-句话，使之与前后文构成排比。
______________________，________________________________；__________________________，_________________________________；人生宛如柔韧的丝线，终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。
１.大地的幸福，是能让万物茁壮成长
２.人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的大江；
人生宛如肥沃的土壤，终能使娇嫩的树苗长成茂密的森林
3．（2019，临沂）参照例句，以信念开头仿写三句话。
例句：
快乐是陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的闲适，是李白举杯邀明月，对影成三人的陶醉，是杜甫好雨知时节，当春乃发生的欣喜。
信念__________________________________，____________________________________________________，________________________________________________。
是曹操老骥伏枥，志在千里的追求，
是范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸襟
是文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的誓言
4．（2019，济宁）参考下面的例子，从海、路、思、记、忘中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
示例：
灯--黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。
出--努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。
示例：
海--接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。
∥路--人生之路，在我们各自的脚下。
∥思--思想，心田上开出的智慧之花。
∥记--记住自己说过的话，做一个守信的人。
∥忘--连心都死亡了，那是真正的遗忘。
5．（2019，牡丹江）请结合语境，再仿写一句话。
深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；_____，_____________。
6．（2019，遵义）语言运用--仿照画线句续写两个句子。
冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：
_____________________________________________________________；_______________________________；______________________________。
５．伤心，我们渴望安慰
６．小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧
稻谷，就交给勤劳的农民去种植吧；环境，就交给文明的市民去保护吧
7．（2019，随州）结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。
青春如花似火，热情奔放。
浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：
如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；______________________，_________________________，_______________________________；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。
青春是一棵挺立的大树
书是大树上最美的一朵花
它使青春的气质变得芬芳而儒雅
8．（2019，辽阳）结合语境补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。
即使人生会经历各种各样的不幸，我们也要对它报以美丽的笑容。
《史记》是司马迁对不公的命运报以的最坚强的笑容；《童年》是高尔基对冷酷的生活报以的最真诚的笑容；_________________________________________________________________________________。
《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基对残缺的人生报以的最乐观的笑容
9．（2019，汕尾）中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。
请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。
（注意节日的先后顺序）
例句：
春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；_______________________，_______________________；________________________，__________________________。
（前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。
）
清明上坟墓拜先祖，缅怀先辈恩德激励后人
中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福
10．（2019，自贡）下面四副对联中，不符合对联格式要求的一项是（）
A．喜有两眼泪，多交益友；恨无十年暇，尽读奇书。
B．精神到处文章老；学问深时意气平。
C．事能知足心常惬；人到无求品自高。
D．临水开轩，四面云山一幅画；凭栏远眺，万家烟火总关情。
D
11．（2019，北京）恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（）
踏________，刈野草，热风奔流，一生________；
痛________，叹而已，十月噩耗，万众________。
A．毁灭彷徨莽原呐喊
B．莽原呐喊毁灭彷徨
C．莽原彷徨毁灭呐喊
D．毁灭呐喊莽原彷徨
B
提示：
《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）；《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
12．请你拟写一条以关爱留守儿童为主题的公益广告词。
要求：
主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，字数在18字以内。
示例：
关爱留守儿童，浇灌祖国幼苗；留守一份真情，奉献一片爱心。
13．选出下列句子在特定的语言场合使用不得体的一句（）
A．某图书馆在墙上挂了一幅标语：
求知使人进步，知识就是力量。
B．某中学有一个教室贴了一幅标语：
人生求痛快，先痛而后快。
C．某中学校门处立了一块告示牌：
同学，进出学校请佩戴校徽。
D．某体育馆内挂了一幅横标：
冲出亚洲，走向世界。
B
14．（2019，辽阳）在连续两年的全国两会上，全民阅读被写入政府工作报告。
为了贯彻这一文件精神，你所在的社区将开展一次读书活动。
请你为这次读书活动拟写一条宣传语。
（2019内）
示例：
①倡导全民阅读，建设书香社会；②让书香飘满每个角落；③让阅读成为你的生活习惯。
15．（2019，包头）完成下面的对联题。
上联：
书声萦耳，如歌岁月如歌趣；
下联：
____________________________
才气溢胸，似锦文章似锦程
16．（2019，咸宁）2019年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目--《中国成语大会》在中央电视台开播。
成语是中国独有的语言资源，堪称中华文化的活化石。
请你参加以我爱成语为主题的综合性学习活动，按要求完成下列任务。
①请你为此次主题活动设计一条标语（至少要用到一个成语）。
示例一：
品读成语，感受中华文化的博大精深。
示例二：
走进成语，就是走进了万紫千红的文化园地。
②仿照下面画线句子再写一句。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
____________________________________________________________________________________________________________________________。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像一支歌，用旋律彰显着青春的喜怒哀乐
中考语文模拟试卷
一、基础知识（24分）
1．根据课文默写古诗文（10分）
（！
）子曰：
“三军可夺帅也，□□□□□□□。
（《孔子语录》（1分）
（2）□□□□□，波撼岳阳城。
（孟浩然《洞庭湖赠张丞相》）（1分）
（3）杜甫的《望岳》诗中表现勇攀人生高峰，俯视一切的雄心豪气的句子是□□□□□，□□□□□。
（2分）
（4）□□□，□□□，是离愁，别是一般滋味在心头。
（李煜《相见欢》）（2分）
（5）默写杜牧的诗《赤壁》。
（4分）
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）
（1）而且因为受到良心上的感动，说不定还会huòmiǎn（）他一部分的欠款。
（2）我生性zhíniù（），急躁，我的情人却坚忍而有耐心。
（3）有个信客，年纪不小了，已经chánɡtúbáshè（）了二三十年。
（4）他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī（）的人物了。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．那树，那沉默的数，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。
B．他手持一个奇形怪状的东西，在我眼前晃来晃去，晃得我头昏眼花，感觉很玄虚。
C．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子们笑得前仰后合，还惹得一向严肃的大人们忍俊不禁。
D．共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造成安全隐患，也令人忧心忡忡。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A.近年来，小榄镇各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
（将“完善”和“建立”互换位置）
B.，为了应对我国领海不断被侵扰的形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。
（在“执法装备的质量”前加上“提高了”）
C.《中国诗歌大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
（删去“因为”或“的原因”）
D.微信“晒旅游”本身是积极向上的，要有度，不能有炫耀的心理。
（在“要有度”前加上“所以”）
5．仿照划线的句子，在横线仿写句子，描述花城中学文学社社刊《橄榄》的功能。
要求句式基本相同，并构成排比。
（4分）
《橄榄》是学校工作的窗口，友谊交流的桥梁，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，教学实验的田野。
二、阅读（共46分）
阅读下面文段，完成第6—18题。
（一）课内文言文阅读（10分）
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）
（1）任意东西
（2）自富阳至桐庐一百许里（3）窥谷忘反
7．用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8．下列对原文内容的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A．“负势竞上、互相轩邈、争高直指、千百成峰”，作者通过视觉的角度、以动写静，巧妙地把群山的静态美转化为动态美，生动形象地描绘出山的高峻壮美。
B．作者描写富春江山水的奇丽多姿，极有层次。
第一段总写富春江山水之美，概括为“奇山异水，天下独绝”，第二段承“异水”二字，
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