山西省太原市九年级上学期语文期末考试试题.docx
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山西省太原市九年级上学期语文期末考试试题
山西省太原市九年级上学期语文期末考试试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共1题；共2分）
1.（2分）（2019九上·柳州期末）学校组织了一次“我读书,我快乐”的主题征文比赛，下面是某同学征文稿中的段文字：
人为什么要读书呢?
[A]书不仅可以引领迷惆的灵魂，而且可以唤醒沉睡的心灵[B]一本好书就是崭新的一个世界;[C]读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬。
[D]在阅读中，使我的心智得以增长思想得到启迪,境界获得提升。
你认为没有语病的一项是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
二、字词书写（共1题；共6分）
2.（6分）（2019九上·柳州期末）阅读下面文字,完成题目。
带着期盼，带着兴奋，我们走进了九年级的语文学习生活。
一路走来,[A]我们用心聆听了泠泠淙淙（）的鼎湖山泉水奏响的滋润心田的生命交响乐;[B]欣赏了一路欢歌奔腾不息的林中小溪;领略了千峰竞秀、飞红滴翠的黄山。
[C]在那清奇峭拔的桂林山水引领下更是心潮涌动，浮想联翩……语文如茶,林林总总的文章文字，便如同名类繁多的各式茶叶,或醇香悠长，或清香灵动。
个人泡茶的偏好、 手法不同,韵化出不同的滋味和色泽。
[D]正如文人们炯异的文学氛（）围，多彩的情感意趣。
质朴的玻璃杯,剔透的瓷杯,淳厚的土碗，都可以用来喝茶，各有各的趣味。
品读语文也是如此， 各有其味，各抒已见，不必诘（）责。
（1）文段中括号前的加点字注音正确的一项是（）
A.cōng fēn jí
B.zōng fèn jié
C.zōng fèn jí
D.cóng fēn jié
（2）文段的四个划线句子中有错别字的项是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
（3）文段中的标点符号使用有误的一项是（）
A.我们用心聆听了葡湖山泉水奏响的滋润心田的生命交响乐；欣赏了一路欢歌奔腾不息的林中小溪；领略了千峰竞秀、飞红滴翠的黄山。
B.在那清奇峭拔的桂林山水引领下更是心潮涌动,浮想联翩....
C.质朴的玻璃杯，制透的瓷杯,淳厚的土碗，都可以用来喝茶,各有各的趣味。
D.个人泡茶的偏好，手法不同，韵化出不同的滋味和色泽。
三、现代文阅读（共3题；共30分）
3.（4分）课内阅读
我有一位好朋友，很苦恼，因为他与父亲的关系很僵，父子俩常面对面地坐着，一两个小时没一句话可说。
朋友认为父亲不理解他，换句时máo（）的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。
最近，朋友受公司派qiǎn（），要到南非的开普敦去工作。
他回到家里，吃完饭,父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不说话。
过了一会儿，儿子开口了:
“爸，我想跟您谈一件事!
”
“什么事?
”父亲（平静、安静）地问。
“我要到开普敦去工作了。
”
“哦，我知道了。
”
停了一会儿，父亲问道：
“什么时候走？
”
“后天。
”
“哦，我知道了。
”
“那……什么时候回来？
”父亲往前（挪了挪、靠了靠），急切地问。
“我不知道。
”
“哦，我知道了。
”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里（噙、含、闪）着泪花。
房间里又沉寂下来了。
过了一会儿，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向书房。
儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。
过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本《世界地图册》和一支钢笔。
走到儿子面前，有些激动地问：
“开普敦在哪里？
”
儿子拿过地图册，指着说：
“看，就在这里！
”
“在这里……”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江所在的位里点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。
父亲眼噙着泪水，哽咽着对儿子说：
“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两个红点一条红线！
”
（1）
根据拼音写出汉字：
时máo________派qiǎn________。
（2）
从括号里选出恰当的词语，在下面画线，使语句更加流畅。
4.（6分）（2017九上·盐都期中）阅读下文，回答问题
最美的姿态
张鸣
①阅读与不阅读，出两种截然不同的生活方式或人生方式。
一面草长莺飞，繁花似錦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
②一种人认为：
人既然作为人，存在着就必须阅读。
肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。
人应该是一种追求精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。
③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。
吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。
④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。
由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验《最美的姿态》阅读附答案《最美的姿态》阅读附答案。
一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。
明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。
⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。
有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。
然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。
虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。
一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。
此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？
人类最优美的姿态是读书。
（选文有删改）
（1）文章的中心论点是什么经？
（2）文章①-③段用了什么论证方法？
请简要分析其作用。
（3）文章④⑤段论证了读书的好处，请你再为“读书有益”补充一个道理论据。
（4）简述本文的论征过程。
（5）联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的好处。
5.（20分）（2017九上·平顶山月考）阅读下文，回答问题
我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了
孙道荣
上大学后的第一个暑假，回家。
坐在墙根下晒太阳的父亲，将身子往一边挪了挪，对我说，坐下吧。
印象里，那是我第一次和父亲坐在一条板凳上，也是父亲第一次喊我坐到他的身边，与他坐同一条板凳。
家里没有椅子，只有板凳，长条板凳，还有几张小板凳。
小板凳是母亲和我们几个孩子坐的。
父亲从不和母亲坐一条板凳，也从不和我们孩子坐一条板凳。
家里来了男性客人，父亲会起身往边上挪一挪，示意来客坐下，坐在他身边，而不是让他们坐另一条板凳，边上其实是有另外的板凳的。
让来客和自己坐同一条板凳，不但父亲是这样，村里的其他男人也是这样。
这是一种尊重，让一个人坐在另一条板凳上，就见外了。
第一次坐在父亲身边，其实挺别扭。
坐了一会，我就找了个借口，起身走开了。
工作之后，我学会了抽烟。
有一次回家，与父亲坐在板凳上，闲聊，父亲掏出烟，自己点了一根。
忽然想起了什么，犹豫了一下，把烟盒递到我面前说，你也抽一根吧。
那是父亲第一次递烟给我。
父子俩坐在同一条板凳上，闷头抽烟。
烟雾从板凳的两端漂浮起来，有时候会在空中纠合在一起。
而坐在板凳上的两个男人，却很少说话。
与大多数农村长大的男孩子一样，我和父亲的沟通很少，我们都缺少这个能力。
在我长大成人之后，我和父亲最多的交流，就是坐在同一条板凳上，默默无语。
父亲并非沉默讷言的人。
年轻时，他当过兵，回乡之后当了很多年的村干部，算是村里见多识广的人了。
村民有矛盾了，都会请父亲调解，主持公道。
双方各自坐一条板凳，父亲则坐在他们对面，听他们诉说，再给他们评理。
调和得差不多了，父亲就指指自己的左右，对双方说，你们都坐过来嘛。
如果三个男人都坐在一条板凳上了，疙瘩也就解开了，也就和解了，母亲就会适时走过来喊他们，吃饭，喝酒。
结婚之后，有一次回乡过年，与妻子闹了矛盾。
妻子气鼓鼓地坐在一条板凳上，我也闷闷不乐地坐在另一条板凳上，父亲坐在对面，母亲惴惴不安地站在父亲身后。
父亲严厉地把我训骂了一通。
训完了，父亲恶狠狠地对我说，坐过来！
又轻声对妻子说，你也坐过来吧。
我坐在了父亲左边，妻子扭扭捏捏地坐在了父亲右边。
父亲从不和女人坐一条板凳的，哪怕是我的母亲和姐妹。
那是惟一一次，我和妻子同时与父亲坐在同一条板凳上。
在城里终于有了自己的房子后，我请父母进城住几天。
客厅小，只放了一对小沙发。
下班回家，我一屁股坐在沙发上，指着另一只沙发对父亲说，您坐吧。
父亲走到沙发边，犹疑了一下，又走到我身边，坐了下来，转身对母亲说，你也过来坐一坐嘛。
沙发太小，两个人坐在一起，很挤，也很别扭，我干脆坐在了沙发帮上。
父亲扭头看看我，忽然站了起来，这玩意太软了，坐着不舒服。
只住了一晚，父亲就执意和母亲一起回乡去了，说田里还有很多农活。
可父母明明答应这次是要住几天的啊。
后来还是妻子的话提醒了我，一定是我哪儿做得不好，伤了父亲。
难道是因为我没有和父亲坐在一起吗？
我的心，隐隐地痛。
后来有了大房子，也买了三人坐的长沙发，可是，父亲却再也没有机会来了。
父亲健在的那些年，每次回乡，我都会主动坐到他身边，和他坐在同一条板凳上。
父亲依旧很少说话，只是侧身听我讲。
有一次，是我升职后不久，我回家报喜，和父亲坐在板凳上，年轻气盛的我，一脸踌躇满志。
父亲显然也很高兴，一边抽着烟，一边听我滔滔不绝。
正当我讲到兴致时，父亲突然站了起来，板凳一下子失去了平衡，翘了起来，我一个趔趄，差一点和板凳一起摔倒。
父亲一把扶住我，你要坐稳喽。
不知道是刚才的惊吓，还是父亲的话，让我猛然清醒。
这些年，虽然换过很多单位，也做过一些部门的小领导，但我一直恪守本分，得益于父亲给我上的那无声一课。
父亲已经不在了，我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了。
现在，每次回家，坐在板凳上，_____________________________________。
（1）请结合文章内容说一说，在父亲心中，“同坐一条板凳”在不同情况下分别意味着什么。
（2）请结合上下文，赏析下面划线语句。
①父亲扭头看看我，忽然站了起来，这玩意太软了，坐着不舒服。
②正当我讲到兴致时，父亲突然站了起来，板凳一下子失去了平衡，翘了起来，我一个趔趄，差一点和板凳一起摔倒。
（3）本文原题为《和父亲坐一条板凳》，发表时作者改为《我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了》，你认为这样改动有什么好处？
（4）请结合主题及文章语境，为文章补充一个结尾。
现在，每次回家，坐在板凳上，________。
四、文言文阅读（共1题；共16分）
6.（16分）文言文阅读。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。
谓亮曰：
“君才十倍曹丕②，必能安国，终定大事③，若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。
”亮涕泣曰：
“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！
”先主又为诏敕后主曰：
“汝与丞相从事，事之如父。
”
（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）
注释：
①永安：
即白帝城②曹丕：
曹操之子③大事：
此指灭魏灭吴，统一中国④嗣子：
指刘禅，嗣：
继承⑤自取：
自己取而代之⑥敢：
谦词，有冒昧的意思⑦股肱（ɡōｎɡ）：
比喻辅佐之臣⑧效：
献出，呈献⑨：
继之以死：
一直到死
（1）
【甲】文段选自________ ，作者________
（2）
解释下面句中划线的词：
①躬耕于南阳 ________ ②先帝不以臣卑鄙________
③若嗣子可辅 ________ ④事之如父 ________
（3）
下列划线字用法不同的一项
A.奉命于危难之间
B.三顾臣于草庐之中
C.事之如父
D.效忠贞之节
（4）
将下面句子翻译成现代汉语：
①三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
（5）
分别概括两文主要事件，结合事件分析诸葛亮的形象？
五、诗歌鉴赏（共1题；共6分）
7.（6分）（2019八下·雅安期末）下列对王勃《送杜少府之任蜀州》的赏析，不正确的一项是（）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
A.这是一首送别诗。
“城阙辅三秦，风烟望五津”，“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。
写景气势宏伟，寓不必伤别之意。
B.“与君离别意，同是宦游人。
”写对友人的安慰：
彼此处境相同，感情一致，一股悲伤之情油然而生。
C.颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，包含深情而富有哲理。
全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代这以豁达乐观的感情，给人以莫大的不鼓舞和安慰。
D.尾联“歧路”照应送别，慰勉友人不要为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对，流露出了作者真挚的友情和旷达的胸怀。
六、句子默写（共1题；共8分）
8.（8分）（2018·贺州）按要求填空。
（1）成功的花，________！
（冰心《成功的花》）
（2）山回路转不见君，________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）伤心秦汉经行处，________。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（4）________，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）
（5）文天祥的《过零丁洋》中，以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是________，________。
（6）杜牧《赤壁》中的________，________两句，以小见大，以两个美女象征国家命运。
（7）古诗词中有不少咏月的句子，请你写出连贯的两句。
七、名著阅读（共1题；共15分）
9.（15分）丙组同学研究课题为“悟空成长史”。
你认为在悟空的成长中，哪件事对他产生了重要影响？
试举一例说明。
八、命题作文（共1题；共5分）
10.（5分）（2017九上·临沭开学考）“XX百科”这样解释“酷”：
源于外来文化“cool”，表示帅气的，时髦的，令人羡慕的。
然而怎样才称得上“酷”呢？
有人觉得“酷”是挑战自我，有人觉得“酷”是勇敢独立，有人认为“酷”是搞怪时尚，也有人认为“酷”是打破常规……你对“酷”这个词一定有独到的理解，请结合个人生活体验，以“这才叫酷”为题目，写一篇作文。
要求：
①文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
参考答案
一、选择题（共1题；共2分）
1-1、
二、字词书写（共1题；共6分）
2-1、
2-2、
2-3、
三、现代文阅读（共3题；共30分）
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
四、文言文阅读（共1题；共16分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
五、诗歌鉴赏（共1题；共6分）
7-1、
六、句子默写（共1题；共8分）
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
七、名著阅读（共1题；共15分）
9-1、
八、命题作文（共1题；共5分）
10-1、
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